新版2025年成人高考专升本真题试卷试题练习题题库及答案

《新版2025年成人高考专升本练习题试卷试题练习题题库及答案政治一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.2024年中央经济工作会议强调，做好当前经济工作要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”，其中“先立后破”的核心指向是（）A.优先发展传统产业再淘汰落后产能B.在培育新质生产力过程中稳妥推进旧动能转型C.先完善社会保障体系再推进市场化改革D.先扩大内需再调整供给结构答案：B2.马克思主义哲学认为，“人不能两次踏入同一条河流”体现的哲学原理是（）A.物质运动的绝对性与静止的相对性统一B.意识对物质的能动反作用C.矛盾的普遍性与特殊性辩证关系D.实践是认识的来源和动力答案：A3.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）A.高质量发展B.共同富裕C.科技创新D.乡村振兴答案：A4.2024年修订的《中国共产党纪律处分条例》新增“搞政治攀附”“充当政治掮客”等处分规定，其根本目的是（）A.规范党员日常行为细节B.强化党的政治建设，维护党的团结统一C.提高党员法律知识水平D.扩大纪律处分覆盖范围答案：B5.社会主义核心价值观中，“自由、平等、公正、法治”属于（）A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民个人层面的价值准则D.国际层面的价值追求答案：B6.构建新发展格局的关键在于（）A.扩大出口规模B.实现高水平的自立自强C.降低对国际市场的依赖D.全面放开市场准入答案：B7.2024年我国首次将“以科技创新引领现代化产业体系建设”作为经济工作重点任务，这体现了（）A.生产关系必须适应生产力发展要求B.上层建筑反作用于经济基础C.社会存在决定社会意识D.主要矛盾在事物发展中起决定作用答案：D8.“江山就是人民，人民就是江山”的论断集中体现了（）A.历史唯心主义观点B.历史唯物主义的群众史观C.辩证唯物主义的认识论D.矛盾分析法的方法论答案：B9.2024年中央一号文件提出“培育发展预制菜产业”，这一政策的经济学依据是（）A.满足消费者多样化需求，推动农业产业链延伸B.降低农产品流通成本，提高农民种植收益C.减少食品浪费，提升资源利用效率D.扩大农村就业，缓解城市人口压力答案：A10.全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法C.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系D.推进国家治理体系和治理能力现代化答案：A11.2024年某省试点“科技特派员+合作社+农户”模式，带动特色农业产值增长23%。这一模式的成功说明（）A.集体经济是农村经济的主导力量B.科技要素与农业生产的深度融合能激发产业活力C.农户个体经营是农业现代化的主要形式D.政府补贴是农业发展的根本动力答案：B12.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.以人民为中心的发展思想答案：A13.2024年我国外汇储备规模保持在3.2万亿美元以上，这对经济发展的主要作用是（）A.增强国际支付能力，维护金融稳定B.提高人民币汇率，扩大出口优势C.增加国内货币供给，刺激消费D.降低企业融资成本，促进投资答案：A14.下列选项中，体现“两点论”与“重点论”相统一的是（）A.既要绿水青山，也要金山银山B.牵牛要牵牛鼻子C.金无足赤，人无完人D.因材施教，因地制宜答案：A15.新时代党的建设总要求中，摆在首位的是（）A.思想建设B.政治建设C.组织建设D.作风建设答案：B二、简答题（每小题10分，共30分）1.简述新发展理念的内涵及其内在联系。答案：新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享五大理念。（2分）创新是引领发展的第一动力，解决发展动力问题；协调是持续健康发展的内在要求，解决发展不平衡问题；绿色是永续发展的必要条件，解决人与自然和谐问题；开放是国家繁荣发展的必由之路，解决发展内外联动问题；共享是中国特色社会主义的本质要求，解决社会公平正义问题。（6分）五大理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，统一于新时代中国特色社会主义发展实践。（2分）2.为什么说“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”？答案：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。（2分）一方面，中国式现代化坚持以人民为中心的发展思想，强调发展成果由全体人民共享，避免了西方现代化过程中出现的贫富两极分化；（3分）另一方面，通过完善分配制度、促进基本公共服务均等化、推动乡村振兴等举措，逐步缩小城乡、区域、收入差距，让全体人民在现代化进程中获得更多获得感、幸福感、安全感。（3分）共同富裕既是现代化的目标，也是实现现代化的动力，体现了社会主义制度的优越性。（2分）3.如何理解“全面深化改革必须坚持问题导向”？答案：问题是时代的声音，也是改革的起点。（2分）坚持问题导向要求聚焦经济社会发展中的突出矛盾，如科技创新能力不足、城乡区域发展不平衡、民生领域短板等，通过改革破除体制机制障碍。（3分）问题导向确保改革方向不偏、靶心不移，避免空泛化、形式化；（2分）同时，通过解决具体问题积累改革经验，推动顶层设计与基层探索良性互动，增强改革的针对性和实效性。（3分）三、论述题（20分）结合2024年经济形势，论述如何通过扩大内需推动高质量发展。答案：2024年，我国经济面临外部环境复杂多变、内部需求恢复仍需巩固的挑战，扩大内需成为推动高质量发展的关键抓手。（3分）首先，要着力扩大消费需求。一方面，通过稳就业、增收入提高居民消费能力，完善社会保障体系减少预防性储蓄；另一方面，培育消费新增长点，如数字消费、绿色消费、服务消费（文旅、养老、教育等），推动消费升级。（5分）其次，优化投资结构。加大对新型基础设施（5G、数据中心）、先进制造业、科技创新领域的投资，支持传统产业智能化、绿色化改造；同时，扩大民生领域投资（保障性住房、老旧小区改造），既拉动当前需求，又为长期发展夯实基础。（5分）再次，完善内需体系。深化要素市场化改革，破除地方保护和市场分割，建设全国统一大市场；优化营商环境，激发民营经济活力，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。（5分）最后，统筹扩大内需与供给侧结构性改革。通过提升供给质量，匹配个性化、多样化的消费需求，避免无效供给，实现供需良性互动，为高质量发展注入持久动力。（2分）英语一、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Passage1ArtificialIntelligence(AI)istransformingeducation.In2024,asurveyof1,000teachersinChinashowedthat78%usedAItoolstopersonalizehomeworkforstudents.Forexample,anAIsystemcananalyzeastudent’sperformanceinmathandgeneratecustomizedexercises:ifastudentstruggleswithfractions,thesystemprovidesmorepracticeonthattopicwhilereducingeasierquestions.However,challengesexist.Someteachersworrythatover-relianceonAImayreducetheirroleinemotionalsupport.Aprimaryschoolteacher,LiHua,noted,“AIisgreatfordataanalysis,butstudentsstillneedhumaninteractionwhentheyfeelfrustrated.”Expertssuggestabalancedapproach:AIasahelper,notareplacement.1.Whatisthemainideaofthepassage?A.AIisreplacingteachersinclassroomsB.AIischangingeducationwithbothbenefitsandchallengesC.ChineseteachersresistusingAItoolsD.AIcanonlyhelpwithmathlearning答案：B2.Accordingtothesurvey,whatpercentageofteachersusedAIforpersonalizedhomework?A.78%B.87%C.65%D.50%答案：A3.WhatistheexampleofAIuseinthepassage?A.GeneratingtestpapersforteachersB.ProvidingemotionalsupporttostudentsC.CreatingcustomizedmathexercisesbasedonperformanceD.Teachingprogrammingtostudents答案：C4.WhatisLiHua’sconcern?A.AImayreduceteachers’roleinemotionalsupportB.AIistooexpensiveforschoolsC.AIcannotanalyzestudentdataaccuratelyD.AIwilltakeawayteachingjobs答案：A5.Whatdoexpertssuggest?A.BanningAIineducationB.UsingAIasareplacementforteachersC.AbalanceduseofAIandhumaninteractionD.OnlyusingAIforadvancedstudents答案：CPassage2Urbangardeningisgainingpopularityinbigcities.InShanghai,morethan500communitygardenshavebeensetupinrecentyears.Thesegardensnotonlyprovidefreshvegetablesbutalsocreatesocialspaces.Residents,youngandold,worktogethertoplanttomatoes,herbs,andflowers.Astudyfoundthaturbangardeningreducesstresslevelsby30%amongparticipants.Italsohelpsbuildcommunitybonds:85%ofgardenerssaidtheymadenewfriendsthroughtheactivity.However,limitedspaceremainsaproblem.Somecitiesareexperimentingwithrooftopgardensandverticalfarmingtosolvethis.6.Whatisthemaintopicofthesecondpassage?A.ThehistoryofurbanfarmingB.ThebenefitsandchallengesofurbangardeningC.HowtogrowtomatoesincitiesD.ThepopularityofverticalfarminginShanghai答案：B7.HowmanycommunitygardensarethereinShanghai?A.Over500B.Over1,000C.Over50D.Over200答案：A8.Whatisonebenefitofurbangardeningmentioned?A.IncreasingairpollutionB.Reducingstressby30%C.CausingconflictsamongresidentsD.Requiringalotofwater答案：B9.Whatpercentageofgardenersmadenewfriends?A.30%B.50%C.85%D.70%答案：C10.Whatisasolutiontolimitedspaceinurbangardening?A.BanningcommunitygardensB.UsingrooftopgardensandverticalfarmingC.PlantingonlysmallflowersD.Movinggardenstothecountryside答案：B二、完形填空（每小题2分，共20分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。Asacollegestudent,Iusedtothinkvolunteeringwasjustabout__11__time.Butlastsummer,Ijoinedaprogramtoteachkidsinaruralvillage.Onthefirstday,I__12__agirlnamedLili.Shewasshybuthadabigsmile.WhenIaskedherwhatshewantedtobe,shesaid,“Ateacher,likeyou.”Duringthemonth,we__13__stories,playedgames,andstudiedtogether.Lili’sgradesimproved,andshebecamemore__14__.Oneevening,shegavemeahand-madecard:“Thankyoufor__15__metodreambig.”Irealizedvolunteeringisnotjustaboutgiving—it’salsoabout__16__.Lilitaughtmethe__17__ofpatienceandkindness.Now,I__18__everychancetovolunteer.It__19__myheartandmakesmebelievethatsmallactsoflovecan__20__bigchanges.11.A.wastingB.spendingC.savingD.killing答案：B12.A.metB.missedC.calledD.forgot答案：A13.A.wroteB.readC.sharedD.sold答案：C14.A.nervousB.confidentC.angryD.sad答案：B15.A.helpingB.stoppingC.forcingD.warning答案：A16.A.takingB.losingC.learningD.hiding答案：C17.A.costB.valueC.priceD.weight答案：B18.A.avoidB.missC.catchD.hate答案：C19.A.breaksB.fillsC.hurtsD.empties答案：B20.A.bringaboutB.giveupC.takeawayD.putoff答案：A三、书面表达（30分）假设你是李华，你的外国朋友Tom想了解中国的“非遗”（非物质文化遗产）。请你写一封电子邮件，向他介绍一项你熟悉的非遗项目（如剪纸、京剧、针灸等），内容包括：1.项目名称及基本信息；2.历史或文化意义；3.现代传承情况。注意：1.词数120-150；2.可适当增加细节，使内容连贯。参考范文：DearTom,I’mgladyou’reinterestedinChina’sintangibleculturalheritage.Today,I’dliketointroducepaper-cutting,atraditionalartformIlove.Paper-cuttinghasahistoryofover1,500years.Itusesscissorsorknivestocutpatternsonredpaper,whichisoftenusedinfestivalsliketheSpringFestivaltodecoratewindowsanddoors.Thethemesincludeflowers,animals,andfolkstories,reflectingpeople’swishesforhappinessandgoodluck.Inmoderntimes,paper-cuttingisn’tjustafolkcraft.Manyartistscombinetraditionalskillswithmoderndesigns,creatingworksforexhibitionsandeveninternationalcompetitions.Someschoolsalsoofferpaper-cuttingcoursestoteachyoungpeople.Lastyear,Ilearnedtocuta“dragon”patterninmyschool’sartclub—itwaschallengingbutfun!IhopeyoucanvisitChinasomedaytoexperiencepaper-cuttingyourself.Bestwishes,LiHua教育理论（教育学部分）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.卢梭答案：B2.我国当前基础教育课程改革的核心理念是（）A.提高课程难度B.关注学生发展C.增加课时量D.统一教学模式答案：B3.“一把钥匙开一把锁”体现的教学原则是（）A.循序渐进原则B.因材施教原则C.直观性原则D.启发性原则答案：B4.教师通过展示实物、直观教具进行教学的方法属于（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.实验法答案：B5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.协调各方教育力量答案：B6.教育目的的层次结构中，最低层次的是（）A.国家的教育目的B.学校的培养目标C.教师的教学目标D.学科的课程目标答案：C7.“近朱者赤，近墨者黑”体现的影响人发展的因素是（）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性答案：B8.我国首次规定“义务教育”的法律是（）A.《教育法》B.《教师法》C.《义务教育法》D.《高等教育法》答案：C9.课程计划的核心内容是（）A.课程设置B.课时分配C.学年编制D