天津市河西区2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题及答案

天津市河西区2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题一、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。客家话里一般将乡镇称为“墟”，把约定俗成的市集交易日称为“墟日”。随着时代变迁，自20世纪90年代起，居民迁出，房屋空置，古墟逐渐（

）。然而，如今再走进古墟，脚下的石板路，石制的招牌，斑驳的字迹，处处（

）历史的厚重感；商埠文化，华侨文化，非遗技艺交相辉映；数字体验，沉浸式戏剧光影交错，古朴与现代在这方天地实现了交融。在各种古镇、古街修复和商业化改造的趋势中，观澜古墟（

），跳脱了固定模式，以独有特色“盘活”这个沉寂了数十年的老街区。如今“墟的春晚”、“墟时之境”时尚新品发布秀、古墟学堂“文化点灯”等丰富活动在古墟不时上演，

。如今在观澜古墟，创意成为独特的元素，一个文化创意点亮另一个文化创意，一处文创空间启发另一处文创空间，传统文化的元素为人们带来别样的体验与感受。1．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（

）A．衰败

昭示

别具一格 B．衰败

彰显

一反常态C．衰落

彰显

别具一格 D．衰落

昭示

一反常态2．填入文中横线处最恰当的一项是（

）A．不仅巧妙地融汇了现代元素，还展示了古墟深厚的文化底蕴，让文旅消费新场景激发古墟消费新活力B．不仅让文旅消费新场景激发古墟消费新活力，还展示了古墟深厚的文化底蕴，更巧妙地融汇了现代元素C．不仅展示了古墟深厚的文化底蕴，还让文旅消费新场景激发古墟消费新活力，更巧妙地融合了现代元素D．不仅展示了古墟深厚的文化底蕴，还巧妙地融合了现代元素，让文旅消费新场景激发古墟消费新活力3．下列句子中的“不时”和文中加点的“不时”，含义不同的一项是（

）A．今天太冷了，还是买一件过冬的棉衣吧，以备不时之需。B．他一个人在丛林中走着，不时听到一两声布谷鸟的叫声。C．老人不时地看着那条马林鱼，以确信这是真的。D．一个人想安静地待一会儿太难了，不时就有人来打扰我。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：近年来，羽衣甘蓝备受茶饮品牌追捧。入夏以来，全国多地气温陡升，当一些顾客想要在午后下单一杯冰沙奶昔口感的羽衣甘蓝饮品时，却被某茶饮品牌的工作人员告知：“卖完了，得等明天。”继2024年一款以羽衣甘蓝为主题的饮品成为爆款后，2025年，这种口感不好、名字奇特的蔬菜成为各大茶饮品牌争相推出的新品的原料，含有羽衣甘蓝的茶饮，单杯价格一般要二三十元。山东是羽衣甘蓝的主要产区，羽衣甘蓝种植户王某坦言，这种蔬菜就是被茶饮品牌带火的。不过在他看来：“这个菜没什么味道，感觉羊也不爱吃，它属于减肥产品。”的确，记者发现，不少饮品店推出的羽衣甘蓝类饮品，产品介绍中都备注了“轻负担”“纤体”“轻盈”等字眼。羽衣甘蓝饮品真的有助于减肥吗？中国农业大学食品学院范教授指出，事实上，羽衣甘蓝作为蔬菜本身具有低热量、高营养的特点，这毋庸置疑，但如果认为在不改变其他生活习惯的情况下，仅靠食用羽衣甘蓝即可实现减重目标，这种观点并不科学。茶饮品牌对羽衣甘蓝产生兴趣，主要基于以下原因：第一，该蔬菜营养价值突出。将羽衣甘蓝融入茶饮配方中，相较于其他原料，羽衣甘蓝可增加饮品中的维生素等营养的含量。从营养学角度而言，这相当于帮助消费者摄入了更多高营养价值的绿叶蔬菜，具有积极意义。第二，羽衣甘蓝直接食用口感欠佳。因其叶片较薄且纤维坚韧，直接食用时，如果咀嚼不充分还会影响营养吸收，而通过榨汁可解决这一问题。榨汁能打破蔬菜的细胞壁结构，促进营养的释放与吸收。第三，“羽衣甘蓝”这一名称兼具植物学的专业与清新美感。消费者对羽衣甘蓝的认知度较低，容易成为市场传播的热点，形成吸引消费者的新型产品概念。（摘编自小晨《羽衣甘蓝破圈，为何叫“超级蔬菜”？》）材料二：羽衣甘蓝原产于地中海至欧洲北海沿岸，又名叶牡丹、牡丹菜、海甘蓝等。虽然富含膳食纤维和抗氧化物质，但口感粗糙，生食、熟食都微苦。20世纪90年代引入中国时，人们只是将其作为园艺栽培中的装饰品。后来，随着健康饮食观念的普及，它逐渐开始被用于沙拉、果汁和其他菜肴中，成为好看的深绿色点缀——毕竟“羊都不吃”的苦味蔬菜，都市人更是难以接受。不过很快，茶饮品牌将它带到了大众眼前。自2024年下半年起，各个茶饮品牌纷纷推出以羽衣甘蓝为核心原料，与健康、瘦身概念强相关的饮品。羽衣甘蓝逐渐成了都市人眼中的“超级蔬菜”。不过，也有些人将以羽衣甘蓝为代表的超级蔬菜看作健康玄学。其实，都市人餐桌上的“超级蔬菜”倒也不全是健康玄学，这些食材本身确实含有独特的对人体有益的元素。只是当科学营养遇上流量生意，人们便不得不在健康与商业的天平上反复衡量。早在新奇果蔬的流行趋势不断变化前，能引起都市人兴趣的还是关于“有机食品”的一切。有机食品是国际上对无污染天然食品的统一说法，有机蔬菜、水果在生产过程中严格按照有机生产规程，禁止使用任何化学合成的农药、化肥、生长调节剂等物质，以及基因工程生物及其产物。只有遵循自然规律和生态学原理，采取一系列可持续发展的农业技术，且经过有机食品认证机构鉴定认证的产品，才能称为有机食品。因为种植成本高，平均来说，有机食品售价会比普通食品贵不少。同样有研究表明，虽然有机食品的生产过程中减少了化学物质的使用，但这并不意味着它们在营养上一定优于非有机食品。只是在农药和各种激素、食品添加剂泛滥的今天，由于有机食品生产过程可靠、安全度高、受污染程度小，更注重生活质量的人群愿意为此买单。如今，超市手推车上的新奇蔬菜变成了最爱健康的年轻人的标配。因此，“超级蔬菜>有机普通蔬菜>普通蔬菜”的排序，也逐渐成了人们茶余饭后的谈资。但无论是有机之争，还是对超级蔬菜的跟风，本质上都是资本对消费者焦虑的精准捕获，所有营销最终都指向都市人的三大软肋——时间匮乏、环境威胁、身体失控。缺乏时间养生，所以希望吃的每一样东西都有高效的营养转化率；担心环境污染随着食物链进入体内，于是特别关注食物的来源及耕作方式；希望能延缓衰老，保持对身体的掌控，才会抓住一切机会摄入比普通食物单位含量更高的营养元素。这些披着光环的“超级蔬菜”，除了满足口腹之欲，最重要的是补全了人们的“营养安全感”。当写字楼的工位困住身体时，至少面前的有机沙拉碗里还盛着人们对健康生活的想象。诚然，选择价格更高的“超级蔬菜”只是人们追求向往生活的方式之一，但与此同时，了解自己的身体、定义自己的健康标准也很重要。如果能选择均衡的饮食搭配，不盲从流行趋势，把目光从广告标语和超市货架移回菜市场与家乡的土地，我们或许才能重新关注“吃”这件事，才能真正把生活过得健康而有滋有味。（摘编自牧羊《23元一斤的新奇蔬菜，快被中产抢疯了》）4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．由于2024年一款以羽衣甘蓝为主题的饮料热卖，羽衣甘蓝从少人问津的蔬菜成为2025年各大茶饮品牌争相购买的原料。B．材料一第四段中，范教授指出，“这种观点并不科学”，“这种观点”指的是羽衣甘蓝作为蔬菜，本身热量低，减肥时可适量食用。C．羽衣甘蓝引入中国时，因其口感欠佳、味道微苦，人们并不将其作为蔬菜食用，只是作为园艺栽培中的装饰品。D．有机果蔬生产过程可靠、安全度高、受污染程度小，更注重生活质量和健康的人群是有机食品的忠实受众。5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．从材料一的内容可以看出，当某个品牌的某个新品成为“爆款”，不仅消费者乐于购买，其他品牌和商家也会追随流量争相模仿。B．餐桌上的一些蔬菜被称为“超级蔬菜”并非没有科学依据，从营养学上来讲，“超级蔬菜”本身确实含有对人体有益的元素，营养价值高。C．有机食品指严格遵循有机生产规程，不使用任何化学合成的农药、化肥、生长调节剂等物质，以及基因工程生物及其产物的食品。D．从羽衣甘蓝火爆这一现象可以发现，“超级蔬菜”不仅补充了人体营养，更使追求身体健康的都市人群焦虑感减轻、获得心理安全感。6．下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第四段观点的一项是（

）A．商家在产品介绍中备注了“轻负担”“纤体”“轻盈”等字眼，让人直接联想到饮品有减脂瘦身效果，使这些饮品赢得不少消费者青睐。B．有消费者表示：“包装上显示有羽农甘蓝、苹果、凤梨、柠檬等，喝起来酸酸甜甜的，喝完后饱腹感挺强，但感觉没有减肥功效，果糖比较多。”C．羽衣甘蓝有点苦，为了改善口感，商家会往里面添加白砂糖、蔗糖、牛油果、食品添加剂等，这样热量更高，不仅减不了肥，还会增肥。D．国家高级食品检验师王某在接受记者采访时指出，“纤体”等产品宣传语没有任何科学依据，更多只是商家利用某些营养物质来偷换概念。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。材料一：诸葛亮之不能兼上国也，岂不宜哉！今蜀僻陋一方，才少上国，而杀其俊杰，退收驽下之用，明法胜才，将以成业，不亦难乎！且先主诫马谡之才不可大用，岂不谓其非才也？亮受诫而不获奉承，明谡之难废也。为天下宰匠，欲大收物之力，而不量才节任，随器付业。知之太过，则违明主之诫；裁之失中，即杀有益之人，难乎其可与言智者也。（节选自习凿齿《汉晋春秋》卷二）材料二：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬。终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）材料三：或问诸葛亮何如人也，袁子曰：张飞、关羽与刘备俱起，爪牙腹心之臣，而武人也。晚得诸葛亮，因以为佐相，而群臣悦服，刘备足信、亮足重故也。及其受六尺之孤，摄一国之政，事凡庸之君专权而不失礼行君事而国人不疑如此即以为君臣百姓之心欣戴之矣。行法严而国人悦服，用民尽其力而下不怨。其用兵也，止如山，进退如风，兵出之日，天下震动，而人心不忧。亮死至今数十年，国人歌思，如周人之思召公也。（节选自裴松之《三国志注》）材料四：《晋书·陈寿传》：“寿父为马谡参军，谡为诸葛亮所诛，寿父亦被髡①，故寿为《亮传》，谓将略非所长。”此真无识之论也。亮之不可及处，原不必以用兵见长。观寿校定《诸葛集》，表言亮科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自励。又《亮传》后评曰：“亮之为治也，开诚心，布公道，善无微而不赏，恶无纤而不贬。终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。”其颂孔明可谓独见其大矣。至于用兵不能克捷，亦明言所与对敌，或值人杰，加以众寡不侔②，攻守异体，又时无名将，故使功业陵迟，且天命有归，不可以智力争也。固知其折服于诸葛深矣。而谓其以父被髡之故以此寓贬，真不识轻重者。（节选自赵翼《廿二史札记》卷六）【注】①髡，古代一种把头发剃光的刑罚。②侔，相等，齐等。7．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．先主诫马谡之才不可大用

诫：告诫B．示仪轨，约官职，从权制

约：精简C．用兵也，止如山，进退如风

止：阻挡D．谓其以父被髡之故以此寓贬

寓：暗含8．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（

）A．亮受诫而不获奉承

时矫首而遐观B．犯法怠慢者虽亲必罚

每移案，顾视无可置者C．用民尽其力而下不怨

尔其无忘乃父之志D．且天命有归，不可以智力争也

且放白鹿青崖间9．文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（

）A．事凡庸之君专权/而不失礼/行君事而国人不疑如此即以为君臣百姓之心/欣戴之矣B．事凡庸之君专权/而不失礼行/君事而国人不疑如此即以为君臣百姓之心/欣戴之矣C．事凡庸之君/专权而不失礼行/君事而国人不疑/如此即以为君臣百姓之心欣戴之矣D．事凡庸之君/专权而不失礼/行君事而国人不疑/如此即以为君臣百姓之心欣戴之矣10．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“而不量才节任”中的“量”，意为“估量、依据”，与《孔雀东南飞》中“作计何不量”中的“量”意义不同。B．“咸畏而爱之”中的“爱”，意为“爱戴”，与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”中的“爱”意义用法相同。C．“因以为佐相”中的“因”，表顺承，于是、就，与《鸿门宴》中“项王即日因留沛公与饮”中的“因”用法相同。D．“用兵不能克捷”中的“克”，意为“战胜”写《论语》中“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉”中的“克”意义不同。11．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（

）A．刘备曾告诫马谡之才不可大用，可诸葛亮却违背君命重用他，因此习凿齿认为诸葛亮不能被称为智者。B．《三国志·诸葛亮传》认为诸葛亮担任蜀汉丞相，尽职尽责，能力出众，可与前代管仲、萧何相媲美。C．袁子认为刘备任命诸葛亮为佐相，群臣心悦诚服。这是因为刘备给予充分信任，而诸葛亮也足以担当重任。D．陈寿认为诸葛亮用兵失败的原因是人才、兵力等方面处于劣势，且天命有归。赵翼据此驳斥《晋书》观点。12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）裁之失中，即杀有益之人，难乎其可与言智者也。（2）无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自励。13．依据前三则材料内容，分析每则材料对诸葛亮的评价有何不同？四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，按要求作答。题弟侄书堂杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．这是诗人为弟侄的书堂所题的诗，目的是勉励他珍惜光阴、勤奋学习。B．首联点明弟侄的居所偏远，故能在“乱时”保持着与“静时”相同的生活。C．颔联表明，即使是在战乱之中，弟侄也信守道德规范，重视修身立德。D．这首诗语言通俗浅近，平易自然，尾联出语警策，可见诗人情意深重。15．诗的颈联描绘了两幅怎样的场景？结合诗歌内容简要分析，颈联在全诗中起到了怎样的作用。五、名篇名句默写16．名句默写。（1）君子生非异也，

。（《劝学》）（2）

，使我不得开心颜。（《梦游天姥吟留别》）（3）《赤壁赋》中，苏轼以“

”表明天地万物时刻都在变化；用“

”强调外物和个体生命也可以长久存在。（4）杜牧在《阿房宫赋》结尾用“

，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，

”发出了深刻的历史警示。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。花开满院侯德云自打老五被人偷了那罐青花瓷的莲花，侍弄盆栽的心情就收了起来。庭院里，除了栽种在树荫下和花池边的白玉簪，鸢尾和麦冬，再无别的花卉。老五妻子退休了，从第一天起就变了一个人，整日在家里倒腾。家里的三组衣柜，东挪西挪让她挪了好几个来回。尤其是米色的那组，她先从自己的房间挪到女儿的房间，又从女儿的房间挪回自己的房间，没几日又挪到女儿的房间。一个人搬不动，就喊老五帮她。远嫁南方的女儿对此一点儿意见都没有。女儿没意见，不意味着老五也没有。老五的脑袋让妻子给倒腾成角瓜形，他趁着酒劲儿说了句河南话：①“你弄啥嘞？”妻子白了老五一眼。她不在乎老五的脑袋变成什么形，只一味春意盎然地继续倒腾。终于在某年某月某日，把老五多年积攒的旧花盆都倒腾出来。陶盆，瓷盆，褐色，绿色，蓝色，土黄色，大，中，小，都有。老五的盆栽雅好自婚后萌生，延续多年兴致不减。起先在文兰小区住五楼，房间逼仄，只能用小盆养点儿倒挂金钟，旱金莲，长春花之类。后来也养过兰花，没养好，到了儿只剩下空盆。十年后搬到芳园小区，住临街的三楼，有个宽绰的阳台。他一时兴起，用六只大盆在阳台上种植牵牛花。牵牛花按逆时针方向渐渐缠满栅栏。盛花期，满栅的红白粉紫，在风中簌簌颤动，牵住一街目光。牵牛花之外，阳台上还有呈立体布局的十几种花卉。又一个十年后，老五再次搬家，搬到圣嘉美地小区的一楼。是一方庭院把他吸引来的。庭院里以木本绿植为主。花盆用不上那么多，剩下的只好堆放在隐蔽角落。妻子要是不日日倒腾，有关牵牛花的往事，老五压根儿就想不起来。初春季节，妻子把那些花盆，摆了一地。老五下班，站在院门外，问：②“你弄啥嘞？”妻子蹲在地上，用后背说道：“用你管！”未几，一批草本花卉进院，瓜叶菊，凤仙花，石竹，四季海棠，四个品种。每个品种都是四株，四四一十六，十六株，都移栽到花盆里。老五站在一边看，心里头连连撇嘴，没见过这么栽花的。他暗中掰了一回手指头，给妻子的盆栽掰出三条失误：盆土压得太实，此其一；盆土太满，浇水时外溢严重，此其二；花盆大小取舍不当，此其三。原本还有个“其四”，老五想了想，把无名指给摁回去了。无名指上的内容是：花盆摆放位置不对，呈阴阳错位态势。才半个多月，妻子移栽的瓜叶菊全都死掉，石竹只剩病恹恹的一株。凤仙花和四季海棠倒是活着，但都不够茂盛。老五又一次忍不住说了句：③“你弄啥嘞？”这回妻子一反常态，用了正脸，对老五笑笑，说：“你会弄，你弄呗。”老五搁心里头叹口气：“我弄吧，我弄。”老五先将过满的盆土抠走一些，再松土，再移动花盆。喜阳的，放到强光下；喜半阴的，放到遮阳环境；喜阴的，放到树根附近。时过不久，老五发现，栽植在大盆里的两株凤仙花和四季海棠都长得壮实，于是把小盆里的都移到大盆里。在任何事情上都一样，老五不做则已，做就尽量做到完美。夏天，老五的庭院里，赤橙黄绿青蓝紫，既鲜艳又斑斓。不光招蜂，还时时引蝶。鸟和流浪猫也来，每天几次几次地来。来得最多的是蝉，成群结队，来了不走，在树干和树枝上定居。从早到晚，它们不间断地、合唱般地对老五的绿植大声叫好。从入伏到立秋，嗓门越叫越亮。妻子从不叫好，只是喜欢在傍晚时分到庭院里去。太阳伞下，休闲茶座上，有小巧盆栽，有茶壶，茶杯，茶点。看花听蝉，她看很久，也听很久。转年，老五把太阳花引到庭院，扦插。长方形浅陶盆，插了四盆。空置多年的紫砂兰花盆，也插了四盆。二十天后，红白黄紫，八团锦绣。休闲茶座上，从此日日摆放太阳花。四个紫砂兰花盆，轮流上位。待花茎长高，花势稍弱，老五给太阳花剪了头。太阳花像老五一样，得定期剪头才行。剪下来的花茎，不少都带着花苞。老五找来几只塑料花盆，将它们插到里边。带着花苞扦插的太阳花，最性急的一株，在六天后绽开，粉嘟嘟的，招人爱。就这么一天一天一天，太阳花越插越多。老五发愁，咋整啊？老五的庭院，早先在东南角开门。门外空地，常有车辆停驻。老五嫌出入不便，请人重新设计，将院门改在西北角，临着人行道和车道。院门紧挨楼体，呈“凹”字形。两道矮墙，南侧的一道，爬满凌霄；北侧连着楼体的墙头，有一尺宽，一米半长的平台。老五突发奇想，把太阳花摆上北侧墙头，墙上贴一张A4纸，纸上打印一句话：“太阳花，喜欢可自取，不用谢。”墙头的太阳花转瞬消失。次日再摆几盆，转瞬又消失。整个夏天，老五每隔几日都要摆几盆太阳花到墙头上。老五看见楼上的女教师拿走两盆，隔壁邻居老夏拿走两盆，保洁员老徐也拿走两盆……就这样，老五的庭院，成了小区里的太阳花集散地。老五走在小区里，总能遇见太阳花一般喜盈盈的笑脸。老五的心情一片大好。2024年夏天，这座一向被称作避暑胜地的城市，三十摄氏度以上的高温竟顽固地持续了将近两个月。老五热得不行，太阳花却不受丝毫影响，比往年开得更热烈。在这个夏天，妻子成功地变为育花达人。庭院里所有的花卉，老五都交给她打理。在老五看来，花事种种，妻子做得最好的，是往墙头上摆放太阳花。她神情专注，一丝不苟。17．结合全文分析，本文第5、6段插叙部分的作用。18．文中老五三次对妻子说“你弄啥嘞？”。请结合小说中画线语句的上下文情节，分析其表达的心理。19．小说创作非常注重开篇的设计，请结合全文谈一谈本文首段的作用。20．请简要分析小说题目“花开满院”的妙处。21．下列对作品的概括与分析，不正确的两项是（

）A．本文段落大多很短，又大量使用短句，形成明快的叙事节奏，有助于塑造人物形象。B．妻子一退休就整日在家里倒腾，表明她一时很难适应退休生活，靠倒腾排遣无聊C．妻子从不为老五的绿植叫好，只是喜欢来院里看花听蝉，反映出她要强的心理。D．文中加点的“用后背说道”“用了正脸，对老五笑笑”等细节，刻画出妻子能屈能伸的性格特点。E．结尾从老五的视角评价妻子，巧妙完成了两个人物的形象塑造，升华了小说的主旨。七、语言文字运用22．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。C．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。D．面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战，引导好经济全球化走向。八、整本书阅读根据要求，完成题目。23．根据《红楼梦》中的判词，写出对应的人物名字。才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

24．从以上两位人物中任选一个，结合小说具体情节，分析其主要性格特点。要求：分析准确，100字左右。九、作文题25．阅读下面的材料，根据要求写作。能耐、能耐，既有能，又有耐。能，指的是本事、水平、才干，往往以知识、学问、悟性为根基；耐，指的是恒心、韧性、定力，每每以信念、毅力、心性为支撑。能是向外突破的锐气，可以像利剑那样劈开顽石；耐是向内沉淀的韧性，能够像青松那样坚韧不拔。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。《天津市河西区2025-2026学年高三上学期1月期末语文试题》参考答案1．C2．D

3．A【解析】1．本题考查学生正确运用词语的能力。第一空：衰落：侧重事物由兴盛转向没落，强调发展态势、规模、影响力的下降，多形容抽象的事物或区域发展状态。衰败：侧重破败、败落，多形容具体事物的残破、凋零。文中指古墟因居民迁出、时代变迁，从兴盛走向冷清，是发展状态的变化，用“衰落”更恰当。第二空：彰显：鲜明地显示、显现，侧重直观呈现出某种特质。昭示：明白地表示或宣布，侧重公开宣告、让人知晓道理/事实，多搭配真理、未来、决心等。文中指石板路、老招牌直观呈现出历史厚重感，用“彰显”更恰当。第三空：别具一格：另有一种独特的风格，侧重风格独特、有特色。一反常态：完全改变了平时的态度或状态，侧重与自身以往状态相反。文中强调观澜古墟在古镇改造中跳出固定模式，有独有特色，用“别具一格”更恰当。故选C。2．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。古墟的核心是传统文化底蕴（根本），应放在最前；在此基础上融入现代元素（创新形式）；最终实现文旅消费激发活力（实际效果）。A.先现代元素后文化底蕴，本末倒置。B.将消费效果放在开头，然后说文化底蕴，再说融入现代元素，逻辑混乱。C.将消费效果放在中间，破坏“文化—创新—效果”的递进逻辑。D.逻辑由内到外、由文化到形式再到成果，递进关系合理，衔接最自然。故选D。3．本题考查学生辨析词语在不同语境下的含义的能力。文中“不时上演”的“不时”，表示常常、经常、时不时，表示动作频繁发生。A.“不时之需”的“不时”：随时、临时、说不定什么时候，指不确定的、意外的需要，与文中含义完全不同。其他三项“不时”均为常常、时不时，与文中含义一致。故选A。4．B5．C

6．D【导语】这两则材料从不同角度探讨了羽衣甘蓝的“破圈”现象。材料一聚焦茶饮品牌营销策略，通过专家解读揭示其营养价值与商业逻辑；材料二则深入剖析“超级蔬菜”现象背后的都市健康焦虑，指出资本对消费者心理的精准捕捉。两文共同呈现了健康饮食商业化过程中的矛盾——科学营养与流量经济的博弈，最终殊途同归地呼吁理性消费观。4．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。B.“减肥时可适量食用”错误。材料一范教授指出“在不改变其他生活习惯的情况下，仅靠食用羽衣甘蓝即可实现减重目标，这种观点并不科学”，否定了“仅靠吃它就能减肥”的观点。故选B。5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.错误。材料二指出“只有遵循自然规律和生态学原理，采取一系列可持续发展的农业技术，且经过有机食品认证机构鉴定认证的产品，才能称为有机食品”。选项只提到了生产过程的要求，遗漏了“必须经过权威机构认证”这一关键前提。故选C。6．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。该段观点：“超级蔬菜”本身确实含有独特的对人体有益的元素。但科学营养与流量生意结合时，商家会在健康与商业间进行衡量。暗指商家可能借“健康”营销夸大其功效。A.仅体现了商家营销手段及饮品受消费者青睐，未涉及“科学营养与流量生意的矛盾”。B.是消费者的个人体验，未关联商业营销对“健康”的夸大。C.侧重添加物导致热量升高，与该段“科学营养遇上流量生意”的核心观点关联较弱。D.国家高级食品检验师指出“纤体”等宣传语无科学依据，是商家偷换概念，直接戳破商家将“科学营养”转化为“流量生意”的营销手段，与该段对商业营销和科学营养关系的探讨高度契合。故选D。7．C8．B

9．D

10．B

11．A

12．（1）裁断失当，就杀害有用之人，这样的人很难称得上智者。（2）没有哪一种恶行不受到惩处，没有哪一种善行不被彰显，以至于官吏中容不下奸邪之人，人们都怀有自我激励的心态。

13．①材料一批评否定。认为诸葛亮违背刘备告诫重用马谡，不善量才任用，难称“智者”；②材料二褒贬兼具。认为诸葛亮有辅国之才，但缺少军事才干，“应变将略，非其所长”；③材料三高度赞扬。赞其辅政时“专权而不失礼”“行法严而国人悦服”，用兵威而人心不忧，死后国人深切怀念。【导语】四则材料展现了诸葛亮作为政治家的复杂形象，既有批评也有赞誉。习凿齿批评其用人不当，违背刘备告诫，难称智者；陈寿则高度赞扬其治政才能，堪比管仲、萧何，但认为其军事才能不足；袁子侧重其治国理政的卓越表现，深得民心；赵翼为陈寿辩护，驳斥《晋书》对其贬低诸葛亮的指控，强调诸葛亮治国才能的卓越。7．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：况且先主刘备曾告诫马谡之才不可大用。

B.正确。句意：制定礼仪规范，精简官职，顺应权变制度。

C.错误。“止”，停止、驻扎。句意：他用兵，停止时像山一样沉稳，前进后退像风一样迅疾。

D.正确。句意：认为他因父亲受刑而暗含贬低。故选C。8．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.不同。连词，表转折，却、但是/连词，表修饰，就。句意：诸葛亮接受告诫却未能遵从。/常常抬起头遥望远方。

B.相同。均为代词，指代人、事、物。句意：凡是触犯法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也必定会处罚。/每次移动几案，环顾四周没有可以挪置（桌案）的地方。C.不同。代词，代指民众/语气副词，表示祈使语气。句意：役使民力但是民众不怨。/你切莫忘记父亲的志向。

D.不同。况且、而且/暂且。句意：况且天命有所归属，不是可以单凭人的智慧和力量就能争得的。/暂且把白鹿放牧在青崖间。故选B。9．本题考查学生文言文断句的能力。句意：到他辅佐平庸君主时，独揽大权却不失礼法，代行君权而国人毫不怀疑，因此君臣百姓都衷心拥戴。“事凡庸之君”是动宾结构。“事”是谓语，“凡庸之君”是宾语，结构完整，后面可断开。排除AB。“专权”与“不失礼”通过“而”连接，表转折关系，此句是谓语，中间不可断开。排除C。“行君事”与“国人不疑”通过“而”连接。“行君事”是动宾结构，“国人不疑”是主谓结构，此句语意紧密，中间不可断开。“如此”放在下句开头，指代前文所述情况。故选D。10．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。估量、依据/思量、考虑。句意：却不考量才能合理任用。/你这样打算，多么欠考虑啊。

B.错误。意义用法不同。动词，爱戴、敬爱/形容词，吝啬、舍不得。句意：大家都敬畏他，爱戴他。/百姓都认为大王吝啬（一头牛）。C.正确。句意：于是任命为丞相。/项羽当天就挽留刘邦，让他留下来一起饮酒。

D.正确。战胜/克制、约束。句意：至于用兵未能取胜。/约束自我，使言行归复于先王之礼，这就是仁。一旦你做到了克己复礼，全天下都会称许你是仁人。故选B。11．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“因此习凿齿认为诸葛亮不能被称为智者”错误。材料一习凿齿批评诸葛亮违背刘备告诫，“不量才节任”导致马谡被杀。“难乎其可与言智者”是委婉的批评，并非直接下定论，且批评的是诸葛亮在用人上的失误，而非全盘否定其智慧。故选A。12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“裁”，裁决；“失中”，失去分寸。（2）“惩”，受到惩处；“显”，被彰显；“至于”，以至于，导致。13．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①材料一批评用人失误。以马谡事件为例，指出诸葛亮违背刘备告诫，未能“量才节任”，导致“杀有益之人”，因此认为他在人才任用方面“难乎其可与言智者”，即称不上智者。②材料二褒贬兼具。高度赞扬诸葛亮治国理政的才能，称其“识治之良才，管、萧之亚匹”，认为他治下“刑政虽峻而无怨者”，但同时也指出“应变将略，非其所长”，即军事谋略并非其强项。③材料三高度赞扬。辅政时“专权而不失礼”“行君事而国人不疑”，展现其忠诚与威望；治国时“行法严而国人悦服”，体现其公正严明；用兵时“止如山，进退如风，……天下震动，而人心不忧”，凸显其军事才能与民心所向；死后“国人歌思，如周人之思召公”，足见其深远影响。参考译文：材料一：诸葛亮不能统一中原，难道不应该吗！如今蜀国地处偏僻，人才不如中原，却诛杀杰出人才，贬退可用之臣，以严明法度压制才能，想以此成就大业，不是很困难吗？况且先主刘备曾告诫马谡之才不可大用，难道不是说他没有才能吗？诸葛亮接受告诫却未能遵从，说明马谡是难以舍弃的。作为治国重臣，想要广纳人才，却不考量才能合理任用，根据才能分配职务。对马谡的了解过于偏差，就违背了明君的告诫；裁断失当，就杀害有用之人，这样的人很难称得上智者。材料二：诸葛亮担任丞相时，安抚百姓，制定礼仪规范，精简官职，顺应权变制度，开诚布公；凡是尽忠职守、有益时世的人，即使是仇人也必定会奖赏；凡是触犯法令、懈怠傲慢的人，即使是亲人也必定会处罚；对以真情认罪的人，即使犯了重罪也必定会酌情减释；对说话浮夸、巧辩文过的人，即使只是犯了轻罪也必定会重责；对无论多么小的善行，没有不奖赏的；对无论多么小的恶行，没有不贬斥的。在蜀国境内，大家都敬畏他，爱戴他；刑法政令虽然严厉，却没有人怨恨他，因为他用心公平而且劝诫分明。他真可以称得上是明白治世之道的杰出人才，与管仲、萧何相媲美的人物。然而他连年劳师动众，都未能成功，大概临机应变，以及用兵谋略，并非他所擅长的！材料三：有人问诸葛亮是怎样的人，袁子说：张飞、关羽与刘备一同起兵，是心腹武将。后来得到诸葛亮，于是任命为丞相，群臣心悦诚服，因为刘备充分信任、诸葛亮足以担当重任。到他辅佐平庸君主时，独揽大权却不失礼法，代行君权而国人毫不怀疑，因此君臣百姓都衷心拥戴。执法严厉却百姓悦服，役使民力而民众不怨。他用兵，停止时像山一样沉稳，前进后退像风一样迅疾，出兵那天，天下震动，可是人心并不担忧。诸葛亮去世数十年，蜀人仍歌颂怀念他，如同周人思念召公。材料四：《晋书·陈寿传》说：“陈寿父亲是马谡参军，马谡被诸葛亮所杀，陈寿父亲也被处髡刑，所以陈寿在《诸葛亮传》中说诸葛亮不擅长军事。”这真是浅薄之论。诸葛亮的过人之处本就不必以用兵见长。看陈寿校订的《诸葛氏集》，称赞诸葛亮科教严明，没有恶行不惩罚，没有善行不表彰，以至于官吏不能容纳奸邪，人人都心怀自我勉励。又在《诸葛亮传》评论中说：“诸葛亮治国开诚布公，善行再小也奖赏，恶行再细也贬斥，最终蜀人敬畏爱戴，刑罚虽严却无怨恨，因他处事公平、劝诫分明。”这些对诸葛亮的赞誉可谓见识卓越。至于用兵未能取胜，陈寿也明确说是因对手强大、兵力悬殊、攻守形势不利，又缺乏名将，况且天命有所归属，不是可以单凭人的智慧和力量就能争得的。可见陈寿对诸葛亮十分敬服。认为他因父亲受刑而暗含贬低，实属不识大体。14．B15．①颈联描绘的两个场景是：窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，野外泉水的声音好像传入砚池之中。②诗人通过竹影映书案、泉声入砚池的具体场景，从视觉和听觉角度表现了弟侄书房周围景色的清幽、静谧，让人联想到弟侄伏案苦读的形象。③颈联在结构上巧妙承接上文对弟侄的赞美，自然过渡到尾联的劝勉，舒缓诗的叙述节奏，让情感表达更加流畅自然。【导语】这首诗通过描绘弟侄在战乱中仍坚持修习礼乐、勤学苦读的场景，赞颂了其安贫乐道、修身立德的精神。诗人以质朴自然的语言，将书堂的宁静与乱世的动荡形成对比，尾联的劝诫更显语重心长，体现了对后辈的殷切期望和深刻的人生体悟。14．本题考查学生综合鉴赏诗歌的内容、语言风格和情感的能力。B.“首联点明弟侄的居所偏远”错，首联中的“居穷”指生活处境困窘，而非“居所偏远”。弟侄能在“乱时”保持着与“静时”相同的生活，即读书修身的生活，核心原因是其内心对“道”的坚守，而非“居所偏远”。故选B。15．本题考查学生鉴赏诗歌意象、结构手法的能力。①颈联勾勒出两幅清幽雅致的场景：窗外翠竹影子摇曳，轻映在书桌案头；野外清泉潺潺，声响仿佛流入砚台墨池。②这两句从视觉和听觉两个角度，以清幽之景衬人，竹影、泉声营造出宁静雅致的书堂环境，虽处战乱之地，此处却清雅脱俗，侧面烘托出弟侄静心读书、专注治学的形象，突出其不为乱世所扰的治学心境。③结构上，颈联承接颔联对弟侄“常修礼乐”的赞美，用景物描写收束前文对人品学问的赞扬；同时由写景自然引出尾联的劝勉告诫，使全诗由赞美转向寄语，节奏张弛有度，景中含情，既丰富了诗歌意境，又让尾联的劝学之情显得自然真挚，增强了全诗的感染力。16．善假于物也

安能摧眉折腰事权贵

则天地曾不能以一瞬

则物与我皆无尽也

秦人不暇自哀

亦使后人而复哀后人也【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“摧眉”“事”“瞬”“暇”。17．①交代了花盆的来历；②介绍老五擅长养花的事实；③为后文老五重新打理花卉的情节做铺垫。

18．①妻子倒腾家里的衣柜，老五对此有意见，语含不满、责备之意。②妻子把老五积攒多年的旧花盆都倒腾出来，老五对此不解，语含疑问之意。③妻子将花侍弄得有的死了，有的状态不好，老五语含埋怨、责怪之意。

19．①首段交代庭院里除了白玉簪、鸢尾和麦冬没有别的花卉，老五无心养花的情节，与小说标题形成反差，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②首段写老五爱侍弄花，为后文老五从妻子处接手侍弄花、擅长养花等情节做了铺垫。③首段写老五的花被偷而无心养花，与后面夫妻向路人赠花形成对比（抑扬对比），升华了文章主旨。

20．①“花开满院”关联故事情节，交代了故事的结局；②题目隐喻文章“分享快乐”的主旨，意味深长。

21．AD【导语】《花开满院》以盆栽为线索，通过老五夫妇的生活琐事展现婚姻的微妙平衡。妻子用倒腾家具的执拗唤醒老五沉寂的园艺热情，而老五以专业手法重燃庭院生机。太阳花的分享成为情感纽带，将私人庭院转化为社区共享空间。小说以花喻人，在“你弄啥嘞”的方言对话中，呈现中年夫妻从对抗到默契的温情转变，最终实现精神层面的“花开满院”。17．本题考查学生分析情节语段作用的能力。①原文第4段写妻子倒腾出老五花盆，第5、6段插叙老五婚后养花经历，从住五楼用小盆养花，到三楼阳台养牵牛花、十余种花卉，再到一楼庭院堆放空花盆，清晰交代了这些陶盆、瓷盆的来源，呼应前文妻子倒腾花盆的情节，让花盆的出现不突兀。②插叙中提到老五在阳台立体布局花卉、牵牛花缠满栅栏吸引一街目光，可见其养花经验丰富、擅长侍弄花草，与后文妻子养花失误、老五接手后花卉茂盛形成呼应，印证了老五擅长养花的事实。③正因为插叙交代了老五有多年养花经验，才能合理引出后文妻子养花失败后邀请老五接手，老五精准调整盆土、摆放位置，让庭院花卉绽放的情节，为后文情节发展做好铺垫，使情节衔接自然。18．本题考查学生理解文章重要语句和鉴赏作品中的人物形象的能力。①老五妻子退休后整日在家“倒腾”，反复挪动衣柜，还总让老五帮忙。在老五看来，妻子毫无规律的举动打乱了他的生活节奏，他借着酒劲用河南话问“你弄啥嘞？”，满是不满与烦躁。②老五曾喜爱侍弄盆栽，可青花瓷莲花被盗后，他便没了兴致，院里也少有花草。初春时，妻子突然把尘封的花盆摆满一地，老五对妻子的这一行为感到意外和疑惑。他不明白妻子在这个时候拿出这些花盆是要做什么，所以发出这样的疑问，体现出他对妻子行为的不解。③老五精通盆栽技艺，看妻子种花时连连撇嘴，还暗中指出三处失误。没