五年级上学期语文单元考试试题2026

五年级上学期语文单元考试试题2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、拼音与汉字（10分）看拼音写词语（5分）qīnɡchè（清澈）：形容湖水透明见底，如“山间小溪的水清澈得能看见游动的小鱼”。zhēnzhì（真挚）：指情感真诚恳切，例如“朋友间的真挚情谊令人感动”。xiāohuǐ（销毁）：彻底破坏或消灭，如“销毁过期文件是必要的保密措施”。piāodàng（飘荡）：在空中或水面上浮动，例如“风筝在春风中飘荡”。dǐyù（抵御）：抵抗防御，如“坚固的城墙能抵御外敌入侵”。汉字辨析（5分）选择正确汉字填空（A.燥B.躁C.澡）：天气干（A.燥）时要多喝水。遇到困难不能急（B.躁）。每天睡前要洗（C.澡）。选择正确汉字填空（A.幕B.慕C.墓）：夜（A.幕）降临，城市亮起万家灯火。我羡（B.慕）他能说一口流利的英语。清明节我们去扫（C.墓）。二、词语积累（10分）补充成语（5分）（囫）（囵）吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。（呕）（心）沥血：形容费尽心思和精力。（如）（醉）如痴：形容神态失常，失去自制。（别）出（心）裁：另有一种构思或设计，想出的办法与众不同。（流）（连）忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。词语运用（5分）选择合适的词语填空（A.激烈B.猛烈C.热烈）：（A.激烈）的战斗持续了三天三夜。海风（B.猛烈）地吹打着渔船。观众席上响起（C.热烈）的掌声。选择合适的词语填空（A.陆续B.继续C.连续）：同学们（A.陆续）走进教室。休息十分钟后，我们（B.继续）上课。他（C.连续）工作了十二个小时。三、句子练习（10分）按要求改写句子（5分）陈述句改反问句：原句：我们不能忘记革命先烈的牺牲。改句：难道我们能忘记革命先烈的牺牲吗？反问句改陈述句：原句：这难道不是伟大的奇观吗？改句：这是伟大的奇观。缩句：原句：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句：我看到了脸。修改病句（5分）原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动使我明白了团结的重要性。）原句：我们要认真克服并善于发现学习上的问题。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。原句：他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）四、文学常识（5分）《落花生》的作者是（许地山），课文借花生（不求虚名、默默奉献）的品格，表达了做人要做（有用）的人，不要做（只讲体面而对别人没有好处）的人的道理。《圆明园的毁灭》中提到，圆明园在北京西北郊，是一座（举世闻名）的皇家园林，它由（圆明园）、（万春园）和（长春园）组成，所以也叫（圆明三园）。《己亥杂诗》的作者是（清）代诗人（龚自珍），诗中“（我劝天公重抖擞），（不拘一格降人材）”两句表达了诗人对人才的渴望。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《桂花雨》片段，回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。“我”为什么总是缠着母亲问什么时候摇桂花？（3分）答案：因为摇花对“我”来说是件大事，“我”非常期待摇桂花的快乐。文中“好香的雨”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）答案：“好香的雨”指的是纷纷落下的桂花。这样写运用了比喻的修辞手法，将桂花比作雨，既生动形象地写出了桂花飘落的样子，又突出了桂花香气浓郁的特点，表达了作者对桂花的喜爱之情。“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这句话中的“浸”字用得好吗？为什么？（4分）答案：“浸”字用得非常好。“浸”有浸泡、渗透的意思，这里指桂花的香气弥漫在整个村子里，无处不在，仿佛将村子浸泡在香气中。这个字生动地写出了桂花香气的浓郁和持久，也表达了作者对桂花的喜爱以及对家乡的思念之情。从片段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（4分）答案：从“我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”“我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”等语句可以看出，“我”是一个天真活泼、热爱生活、对新鲜事物充满好奇和期待的孩子。二、课外阅读（15分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前走，我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来。父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……“我”第一次看见父亲拉纤时，为什么会“满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰”？（3分）答案：因为“我”看到父亲微驼的背、艰难拉纤的样子，体会到父亲的辛苦和不易，内心充满愧疚，同时也激发了“我”想要为父亲分担、成为男子汉的责任感。文中多次提到“我心爱的木刻小舟”，它在文中有什么作用？（4分）答案：“木刻小舟”是“我”童年的玩具，象征着“我”的童真和对父亲的依赖；它也是“我”和父亲之间情感的纽带，见证了“我”的成长和父子之间的深厚感情；同时，它还推动了故事情节的发展，如“我”收起木刻小舟跳上岸帮父亲拉纤等情节。父亲骂“我”“才十三岁的人蛋，就不听话啦”，他真的恼怒吗？为什么？（4分）答案：父亲并不是真的恼怒。从“父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦”中的“痛苦”可以看出，父亲更多的是心疼“我”，担心“我”年纪小、力气小，拉纤会累坏身体；同时，“恼怒”中也包含着对“我”懂事、想要分担的欣慰，只是用严厉的语气表达出来。文章结尾写“我”在梦境中成为男子汉，独摇着父亲的船，这有什么深意？（4分）答案：这个梦境象征着“我”的成长和对父亲的理解。“独摇着父亲的船”意味着“我”已经能够独立承担责任，成为像父亲一样的男子汉；同时，也表达了“我”对父亲的敬佩和对未来的憧憬，希望能够传承父亲的精神，勇敢地面对生活。第三部分习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件让你成长的事，写清楚事情的经过和自己的感受。内容具体，感情真实，语句通顺。不少于400字。写作提示：选材：可以是第一次独立完成某件事（如做饭、照顾家人），可以是克服困难取得成功（如学会骑自行车、参加比赛获奖），也可以是理解了父母的辛苦、懂得了某个道理等。结构：开头点题，引出“那一刻”；中间详细叙述事情的经过，重点描写“那一刻”的场景和自己的心理变化；结尾总结感悟，点明“长大了”的含义。细节：注意描写人物的动作、语言、神态和心理活动，让文章更生动。示例片段：“我”第一次给妈妈做饭的场景：我笨手笨脚地打开煤气灶，火苗“噗”地一下窜出来，吓得我往后退了两步。锅里的油开始冒烟，我赶紧把切好的青菜倒进去，“噼里啪啦”的声音像放鞭炮一样，油星子溅到我的手上，疼得我直咧嘴。我手忙脚乱地用铲子翻炒，青菜在锅里“跳舞”，有的还跳出锅外。好不容易把菜盛出来，我看着黑乎乎的青菜，心里很失落。妈妈下班回来，看到桌上的菜，眼睛亮晶晶的，她夹起一口放进嘴里，笑着说：“这是我吃过的最好吃的菜！”那一刻，我看到妈妈眼角的皱纹里都藏着笑意，突然明白了，妈妈的爱不是因为我做得有多好，而是因为我付出