2026年初一 下册语文测试题及答案

2026年初一下册语文测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是A.伫立zhù伶俐líng酝酿yùn纤细qiānB.斑斓lán哽咽yàn嶙峋lín酝酿niàngC.酝酿yùn伫立zhù伶俐lì嶙峋xúnD.斑斓lán哽咽yè纤细xiān嶙峋lín2.下列句子中成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的疫情，他临危授命，奔赴一线。B.这篇文章洋洋洒洒，却言之凿凿，毫无赘言。C.他学习态度敷衍，成绩却名列前茅，令人侧目。D.经过三年努力，公司终于扭亏为盈，每况愈下。3.下列句子没有语病的一项是A.通过这次参观，使我深刻认识到科技改变生活的巨大力量。B.学校举行了以“节约粮食”为主题的演讲比赛。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提高对网络安全的认识和防范。4.下列文学常识表述正确的一项是A.《木兰诗》选自《乐府诗集》，属南朝民歌。B.《黄河颂》作者是光未然，原名张光年。C.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文集《野草》。D.《卖油翁》作者是北宋文学家欧阳修，号易安居士。5.下列对修辞手法判断正确的一项是A.“山朗润起来了，水涨起来了”运用了排比。B.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比。C.“盼望着，盼望着，东风来了”运用了反复和拟人。D.“那点薄雪好像忽然害了羞”运用了夸张。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问我：“明天去图书馆吗”？B.我喜欢的三本书是：《朝花夕拾》，《西游记》和《繁星·春水》。C.请你带上这些物品：笔记本、钢笔、橡皮和直尺。D.她说：“我明天不能来”，就匆匆离开了。7.下列对《木兰诗》理解正确的一项是A.“雄兔脚扑朔”一句说明雌兔比雄兔更易辨认。B.“策勋十二转”表现木兰战功显赫，赏赐丰厚。C.“当窗理云鬓”写出木兰恢复女儿装的喜悦与自豪。D.“万里赴戎机”交代木兰从军的原因是家中无兄。8.下列对《黄河颂》中“啊，黄河”反复出现的作用分析正确的一项是A.增强节奏，突出诗人对黄河的礼赞与敬畏。B.形成回环，暗示黄河水势的曲折迂回。C.渲染悲凉，表现黄河泛滥带来的灾难。D.制造悬念，引发读者对黄河源头的探寻。9.下列对《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长情感变化的概括正确的一项是A.厌烦—惊讶—感激—怀念B.畏惧—理解—冷漠—淡忘C.喜爱—失望—愤怒—疏离D.崇拜—怀疑—厌恶—释怀10.下列对《卖油翁》主旨理解正确的一项是A.说明熟能生巧，技艺精湛来自长期实践。B.批评武将骄傲自大，讽刺其不知天高地厚。C.强调谦虚谨慎，反对炫耀个人本领。D.揭示“山外有山”的哲理，劝人低调处世。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.山重水复疑无路，__________。（陆游《游山西村》）12.__________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）13.__________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）14.纸上得来终觉浅，__________。（陆游《冬夜读书示子聿》）15.__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）16.《木兰诗》中表现木兰辞官不就、愿返乡的句子是：__________，__________。17.《黄河颂》中把黄河比作“中华民族的摇篮”的句子是：__________！18.《阿长与〈山海经〉》中，阿长买来《山海经》后“我”的反应是：__________。19.《卖油翁》中陈尧咨自夸的句子是：__________！20.《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的两字词语是：__________。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“酝酿”原指造酒发酵，后引申为事物逐渐成熟的准备过程。22.《木兰诗》中“旦辞爷娘去”的“旦”指傍晚。23.《黄河颂》采用第二人称写法，使抒情更直接亲切。24.《阿长与〈山海经〉》中“我”最初对阿长并无好感，因其睡相差、规矩多。25.《卖油翁》中“徐以杓酌油沥之”的“徐”是“缓慢”之意。26.“春潮带雨晚来急”出自《游山西村》。27.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”运用了对偶和互文。28.《春夜洛城闻笛》的体裁是七言绝句。29.“铁马冰河入梦来”的“铁马”指披着铁甲的战马。30.《十一月四日风雨大作》其二写于陆游晚年退居山阴时。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简析《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”一句的表现手法及作用。32.《黄河颂》中诗人为何把黄河比作“巨人”？请简要回答。33.《阿长与〈山海经〉》结尾“仁厚黑暗的地母”一句蕴含了作者怎样的情感？34.《卖油翁》中卖油翁的“无他，惟手熟尔”一句在全文结构上有何作用？五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.结合《木兰诗》与《黄河颂》，谈谈古代与现代文学作品塑造“英雄”形象的异同。36.《阿长与〈山海经〉》中“小人物”阿长却给“我”巨大温暖，请结合现实生活，谈谈“微小善意”的价值。37.《卖油翁》强调“熟能生巧”，但也有人认为“巧”需要天赋，请结合学习经历，谈谈你的看法。38.陆游诗常写“风雨”“梦境”，请结合《十一月四日风雨大作》，讨论诗人如何借自然景象抒写家国情怀。答案与解析一、1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.C8.A9.A10.A二、11.柳暗花明又一村12.朔气传金柝13.谁家玉笛暗飞声14.绝知此事要躬行15.夜阑卧听风吹雨16.愿驰千里足，送儿还故乡17.啊，黄河！你是中华民族的摇篮！18.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来19.尔亦知射乎？吾射不亦精乎？20.故园三、21.√22.×23.√24.√25.√26.×27.√28.√29.√30.√四、31.运用夸张手法，以“万里”写路途遥远，“度若飞”写速度之快，突出木兰驰骋沙场、英姿飒爽的英雄形象，烘托紧张激烈的战争氛围。32.诗人把黄河比作“巨人”，既写出黄河奔腾壮阔的外在形态，又赋予其强健有力、生生不息的内在精神，象征中华民族不屈不挠、伟岸刚强的民族品格，使自然之景与民族之魂交融。33.作者将大地比作“仁厚黑暗的地母”，愿阿长在其怀抱中安然长眠，既表现对阿长深深的感恩与怀念，也寄托对底层小人物命运的悲悯与祝福，情感深挚而温柔。34.这句话是全文的点睛之笔，结构上照应前文“惟手熟尔”的伏笔，总结卖油翁沥油绝技的原因，点明“熟能生巧”主旨，使故事由叙事自然转入说理，简洁有力，深化主题。五、35.古代英雄如木兰，以忠孝两全、替父从军为核心，突出个人牺牲与家国责任；现代英雄如黄河颂中的“巨人”，象征集体力量与民族精神。两者均强调担当与勇气，但古代侧重个体传奇，现代突出群体象征；古代重伦理，现代重象征与抒情。36.阿长不识字却牢记“我”的渴慕，用微薄工资购书，善意虽小却点亮童年。现实中，公交司机耐心等待、同学递来一块橡皮，同样传递温度。微小善意如星火，可驱散陌生与冷漠，汇聚成社会暖流，教人懂得尊重与感恩。37.我学吉他时，左手按弦起泡、换把位迟钝，每日重复爬格子三百次，三月后指尖磨出茧，和弦转换流畅，悟出“熟”能生“