广东外语外贸大学《教育学原理》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、单项选择题（总共10题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.教育的基本要素中，起主导作用的是（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.下列不属于教育相对独立性表现的是（）A.教育具有历史继承性B.教育与社会发展不平衡C.教育是一种转化活动的过程D.教育具有自身的规律3.提出“白板说”的教育家是（）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特4.教育目的的层次结构中，最低层次的是（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标5.学校教育制度的核心是（）A.学校的性质B.学校的任务C.学校的管理体制D.学制6.我国现行学制属于（）A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.多轨学制7.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高能力8.课程标准的核心是（）A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价9.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识10.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾二、多项选择题（总共5题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填涂在答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）1.教育的功能按作用的对象可分为（）A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能E.显性功能2.下列属于现代教育特点的有（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育技术现代化3.下列属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.培养德、智、体、美等全面发展的人C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人E.培养适应时代发展要求的人4.下列属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.个体性5.下列属于教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则三、判断题（总共10题，每题1分，请在答题卡相应位置判断对错，正确的涂A，错误的涂B）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的社会属性中，永恒性是指教育与人类社会共始终。（）3.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）4.学制是一个国家各级各类学校的系统。（）5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）6.课程计划是课程标准的具体化。（）7.教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。（）8.德育就是道德教育。（）9.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）10.教育评价的根本目的在于促进教育发展。（）四、简答题（总共4题，每题10分）1.简述教育的文化功能。2.简述现代教育制度的发展趋