2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题含解析_第1页
2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题含解析_第2页
2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题含解析_第3页
2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题含解析_第4页
2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届内蒙古乌海市高一下生物期末质量检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列叙述中,属于“性状分离比模拟实验”目的的是①认识等位基因分离的特点②认识配子随机组合的特点③了解基因组合与性状的关系④了解环境与性状的关系A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.基因在染色体上的分布如图所示,下列选项中不遵循自由组合定律的是A. B. C. D.3.某DNA分子共有a个碱基,其中含腺嘌呤m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶为A.15(a-m) B.16(a-m) C.15(a/2-m) D.16(2a-m)4.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式③的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节5.下列图1、图2是有关生长素(IAA)的实验(实验开始前a、b、c、d四个琼脂块不含生长素),图3表示不同浓度的生长素对某器官生长的影响,下列叙述正确的是()A.图1琼脂块a和b中都能检测到生长素,且含量相等B.通过对图1、图2两实验的对比,可得出感光部位是胚芽鞘的尖端C.若图2中发生向光性现象,当c中生长素浓度等于图3中e浓度时,d中生长素浓度会介于e和f之间D.植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多,背光侧细胞分裂快6.下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是。A.过程③只发生在病毒中B.转基因生物中能够体现①~⑤过程C.①~⑤过程中都能发生碱基互补配对D.③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则7.下列对有关概念的叙述,正确的是()A.相对性状指生物同一性状的不同类型,例如牛的细毛与短毛B.位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因C.所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系D.表现型是指生物个体表现出来的性状,受基因型控制8.(10分)有关物种的叙述,正确的一组是()①一个种群就是一个物种②隔离是新物种形成的必要条件③能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现A.①③ B.②③ C.②④ D.①④二、非选择题9.(10分)已知某地区蝗虫的抗药性(A)对不抗药性(a)为显性,如图表示该地区蝗虫进化的基本过程,图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,请据图分析回答:(1)图中X、Y分别是______________________、___________________。(2)生物进化的基本单位是_____________________。该地区蝗虫的全部个体所含有的全部基因叫做该地区蝗虫的______________。(3)隔离是物种形成的必要条件,是指不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象,蝗虫新种产生必须要有______________。(4)该地区蝗虫群体中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。倘若经过人工喷洒农药,不抗药的蝗虫全部被杀灭,抗药的蝗虫自由交配一代后,子代中aa基因型频率为________,此时种群中A的基因频率为______________,经这种选择作用,该种群是否发生了进化?________________,原因是________________________。10.(14分)神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用。请回答下列问题:(1)寒冷环境中,感受器__________(填字母)会产生兴奋,以__________(填“电”或“化学”)信号的形式沿着神经纤维传导,引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合,释放__________。(2)若兴奋传导到的效应器为甲状腺,则会导致血液中________激素含量增加,增加产热。该激素与垂体产生的生长激素对人体生长发育的调节具有协调作用。(3)如果在E处施加一定强度刺激,兴奋在该处的传递是________(填“单”或“双”)向的。11.(14分)下图一表示某二倍体雌性动物(基因型为Aa,2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量(实线)的关系;图二表示该动物细胞分裂图像。请分析并回答:(1)图一中A~H能否算一个细胞周期____________(填能或不能)。(2)图二中有同源染色体的细胞是,乙细胞的名称为,(3)丙细胞可对应于图一中的________段;若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在图一曲线的_________段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在________段(均填图一中标号最小区段)。(4)若丙细胞为极体,来自乙,请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图:12.图甲~丁分别表示细胞中发生的过程。请回答下列问题:(1)图甲中所示过程为②③④表示一个_____________________________;图甲与图乙是否表示同一个过程?_____(填“是”或“否”)(2)已知过程丙的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别为29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。(3)图丁中,决定“…————…”的基因模板链碱基序列为______________________。(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程丙时启用的起始点________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

在实验中,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,随机抓取一个,属于认识等位基因分离的特点,①正确;在实验中,用不同彩球的随机结合,模拟雌雄配子的随机组合,从而达到认识配子随机组合的特点,②正确;基因型决定表现型,生物在生殖过程中,统计雌雄配子随机组合产生的不同基因型及其代表的表现型,从而了解基因组合与性状的关系,③正确;在性状分离比模拟实验中,环境属于无关变量,所以不能了解到环境与性状的关系,④错误,故选A。2、A【解析】

由图分析可知位于同一对同源染色体上,遵循基因的连锁与互换定律,不遵循基因的自由组合定律,A符合题意;图中、、分别位于两对同源染色体上,非同源染色体上的非等位基因能够发生自由组合,所以均遵循基因的自由组合定律,B、C、D不符合题意,故选A。3、C【解析】

计算DNA分子复制需要的游离的碱基数时,先计算DNA分子中该碱基的数目,然后计算DNA分子复制后增加的分子数,最后用DNA分子中该碱基的数目与增加的DNA分子数相乘。【详解】双链DNA分子中A=T,G=C,因此A+C=T+G=50%。由题意知,A=m个,因此DNA分子中C=a/2-m个,DNA分子复制4次增加的DNA分子数为24-1=15个,因此该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶数为15×(a/2-m),故选C。4、B【解析】

根据题意和图示分析可知:方式①是人体内的内分泌腺分泌激素进行信息传递;方式②是下丘脑-垂体分泌激素进行信息传递;方式①②的信息传递都经过血液循环,传递速度慢,存在反馈调节;方式③是神经调节,神经元之间通过突触传递【详解】A.

从图示看出:方式①和②都经过血液循环,因此传输速度缓慢,而方式③只经过神经纤维,通过电信号进行传递,因此速度很快,A正确;B.

方式③的信息传递,要经过突触,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙的液体是组织液,B错误;C.

体温调节涉及到神经调节和体液调节,①和②属于体液调节,③属于神经调节,C正确;D.

方式①②属于激素调节,传递的途径是体液,信息传递都经过血液循环,调节的方式是反馈调节,③的信息传递不经过血液循环,D正确。故选B。【点睛】该题考察细胞膜功能及生命活动调节等相关知识,尤其要注意方式③中的递质要经过体液——组织液才能完成传递。5、C【解析】

1、植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光照射下,在背光一侧比向光一侧分布多.这样,背光一侧纵向伸长得快,结果使得茎朝向慢一侧弯曲,也就是朝向光源一侧弯曲。2、生长素的运输方向:横向运输:向光侧→背光侧;极性运输:形态学上端→形态学下端.(运输方式为主动运输)。【详解】A、生长素只能从形态学上端运往形态学下端,图1中a、b琼脂块中都不能检测到生长素,A错误;B、图2实验可说明在单侧光照射下,胚芽鞘内的生长素发生了横向运输,但不能得出感光部位是尖端,且图1实验不能与图2实验形成对照,B错误;C、如果图2胚芽鞘发生向光性生长,说明琼脂块d侧的胚芽鞘生长较快,即琼脂块d中的生长素浓度较高,因此,当c中生长素浓度等于图3中e浓度时,d中生长素浓度介于e与f之间,C正确;D、植物产生向光性是因为背光侧生长素分布多,背光侧细胞伸长生长速度快,而不是细胞分裂快,D错误。故选C。6、C【解析】过程③是逆转录过程,只有含有逆转录酶的病毒才可以进行,但是发生在病毒寄生的细胞内,A错误;转基因生物不能进行③逆转录和④RNA复制过程,B错误;图示为中心法则的各个过程,每一个过程都遵循碱基互补配对原则,C正确;③为逆转录过程,该过程以RNA为模板合成DNA,因此其中碱基互补配对时遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原则,D错误。7、D【解析】

相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;表现型=基因型+环境,基因型是表现型的内因,表现型相同,基因不一定相同。【详解】A、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如牛的细毛与粗毛,短毛与长毛,A错误;B、位于一对同源染色体同一位置上的控制一对相对性状的基因即为等位基因,如A与a,B错误;C、分布在染色体上的基因,其基因的行为与染色体的行为存在着明显的平行关系,分布在细胞质中基因(如线粒体和叶绿体内的基因)由于不在染色体上,则其行为与染色体的行为没有平行关系,C错误;D、表现型是指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一般相同,如果环境不同,表现型也可能不同,D正确。8、B【解析】

本题考查了物种的概念和形成。在解题时要掌握知识的关键所在:研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位。【详解】①一个物种包括许多个种群,①错误;

②隔离分为地理隔离和生殖隔离,隔离是新物种形成的必要条件,②正确;

③物种是能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,并与其他物种存在有生殖隔离的群体,③正确;

④在物种形成的过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离,④错误。

故选B。【点睛】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代,并与其他物种存在有生殖隔离的群体;种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体。而物种则是指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构、生理功能,而且在自然条件下能相互交配繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。在异地的物种形成过程中,一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离;而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离。二、非选择题9、突变和基因重组(可遗传的变异)自然选择种群基因库(自由)交流生殖隔离9%70%是种群的基因频率发生了改变【解析】

图中X表示可遗传变异、Y表示自然选择、Z表示隔离,这三者是生物进化中的基本环节,自然选择直接作用于生物的表现型,保存有利性状,淘汰不利性状,生物进化的实质是种群基因频率的改变,蝗虫原种和蝗虫新种是两个物种,不能进行基因交流。【详解】(1)根据分析可知,图中X是可遗传变异,包括突变和基因重组,可遗传变异能为生物进化提供原材料,Y是指自然选择,决定生物进化的方向。(2)生物进化的基本单位是种群。该地区蝗虫的全部个体所含有的全部基因叫做该地区蝗虫的基因库。(3)隔离是物种形成的必要条件,是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,生殖隔离是新物种形成的标志,所以蝗虫新种产生必须要产生生殖隔离。(4)该地区蝗虫群体中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。则基因型Aa的个体占30%,种群中A的基因频率为20%+1/2×30%=35%,a的基因频率为1-35%=65%。倘若经过人工喷洒农药,不抗药的蝗虫(aa)全部被杀灭,则种群中只剩AA和Aa两种基因型,比例为2:3,该种群中a的基因频率为3/5×1/2=3/10,A的基因频率为7/10,抗药的蝗虫自由交配一代后,子代中aa基因型频率为3/10×3/10=9%,自由交配的过程中基因频率不变,故此时种群中A的基因频率仍为7/10,由于经这种选择作用后,种群的基因频率发生了改变,所以种群发生了进化。【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识,核心是现代生物进化理论以及通过基因频率计算基因型频率的方法的知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。10、A电神经递质甲状腺双【解析】

1.人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,兴奋在反射弧上单向传递,以电信号形式沿神经纤维传导,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.2.据图分析:A是感受器,B是传入神经,C是神经节,D是突触,E是传出神经,F是效应器.【详解】(1)据图分析,A是感受器,寒冷时冷觉感受器A兴奋,兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导,引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.(2)若兴奋传导到的效应器为甲状腺,会引起甲状腺分泌甲状腺激素增加,血液中的甲状腺激素含量上升,使机体新陈代谢增强,产热增加.甲状腺激素与垂体产生的生长激素在人体生长发育的调节具有协同作用.(3)图中E是传出神经,在E处施加一定强度刺激,在同一神经纤维上兴奋在该处的传递是双向的.【点睛】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,解题的关键是根据反射弧的组成分析题图各结构名称,理解兴奋在神经纤维上的传导特点和在突触间传递的特点,识记甲状腺激素和生长激素的作用,并根据两种激素的相关作用分析两者间的关系。11、(1)不能(2)甲、乙初级卵母细胞(3)EFFGCD(4)细胞质不均等、染色体颜色情况各1分,如图:【解析】(1)根据题意分析图一可知,图中ABC段代表分裂间期,CD段代表减数第一次分裂的前、中和后时期,DE段代表减数第一次分裂的末期,EF段代表减数第二次分裂的前期和中期,FG段代表减数第一次分裂后期,GH段代表减数第二次分裂末期。连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止,所经历的时间为一个细胞周期,图中的卵原细胞进行的减数分裂不是连续的分裂,故不构成一个细胞周期。(2)分析图二可知,甲处于有丝分裂后期,乙处于四分体时期,丙处于减数第二次分裂中期;对于二倍体生物来说,其有丝分裂全程细胞内都存在同源染色体;减数第一次分裂后期由于同源染色体分离,故第二次分裂全过程细胞内都没有同源染色体。(3)丙细胞处于减数第二次分裂中期,对应图一中的EF段;由于该二倍体雌性动物基因型为Aa,若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在减数第二次分裂的后期,即含A基因的一对姐妹染色体没有分离,对应图一曲线的FG段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在减数第一次分裂的后期,对应图一中CD段。(4)若丙细胞为极体,来自于乙,则产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期图丙中的两条染色体会移向同一极(小的一极),另一极(大的一极)含有它们的同源

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论