厦门工学院《当代社会思朝》2024-2025学年第二学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页厦门工学院《当代社会思朝》

2024-2025学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在情绪心理学中，情绪劳动是指个体在工作中对情绪的管理和表达。对于一位客服人员，在面对愤怒的客户时仍保持微笑和耐心，这属于哪种情绪劳动策略？（）A.表面扮演B.深层扮演C.主动调节D.被动压抑2、在社会心理学的群体动力学研究中，群体凝聚力对于群体的运作和绩效有着重要影响。对于一个高效的工作团队，以下哪种因素更可能增强群体的凝聚力？（）A.明确的团队目标和分工B.成员之间的竞争关系C.频繁的人员变动D.模糊的工作任务3、心理学中的依恋是指个体与重要他人之间的情感联系，以下哪个类型的依恋不属于常见的依恋类型？（）A.安全型依恋B.回避型依恋C.焦虑型依恋D.圆形依恋4、对于群体心理的研究，以下哪种现象表明在群体决策中，个体为了保持与群体的一致而放弃自己的观点，导致群体决策可能出现偏差？（）A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体极化5、在组织心理学中，对于工作满意度的影响因素，包括工作本身、薪酬福利、工作环境和人际关系等，以下关于它们如何作用于工作满意度的解释，不准确的是（）A.具有挑战性和自主性的工作能提高工作满意度B.高薪酬福利必然导致高工作满意度C.良好的工作环境有助于提升工作满意度D.和谐的人际关系对工作满意度有积极影响6、在教育心理学中，教师的期望对学生的表现有潜在影响。如果教师对某个学生寄予较高期望，这个学生可能会有怎样的表现？（）A.学习成绩提高B.学习动力增强C.自信心提升D.以上都有可能7、在人格心理学的特质理论研究中，除了大五人格模型，还有其他的人格特质分类方法。对于一个在社交场合中表现得非常外向和自信的人，以下哪种特质分类方法更能准确地描述其人格特点？（）A.卡特尔的16种人格因素B.艾森克的三因素模型C.荣格的心理类型理论D.迈尔斯-布里格斯类型指标8、在人格特质理论中，大五人格模型被广泛应用于描述个体的性格特点。对于一个在团队合作中表现出色的人，以下哪种人格特质更可能是其成功的关键因素？（）A.神经质B.外向性C.开放性D.宜人性9、在发展心理学的研究中，儿童语言发展是一个重要的领域。以下关于儿童语言获得理论的描述，哪一项是不正确的？（）A.强化说认为儿童通过成人的强化来学习语言B.先天决定论强调语言能力是先天具备的C.相互作用论认为语言发展是由先天和后天因素共同决定的D.以上理论都不能完全解释儿童语言发展的复杂过程10、在认知神经科学领域，大脑的不同区域负责不同的认知功能。当一个人进行复杂的数学计算时，以下哪个大脑区域可能会被高度激活？（）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶11、在发展心理学中，青少年的自我意识发展呈现出一些特点。以下关于青少年自我意识发展的描述，不准确的是？（）A.青少年更加关注自己的内心世界和个性特点B.自我形象的稳定性增强，不易受到外界评价的影响C.开始思考自己的未来和人生目标D.可能会出现自我中心的倾向12、在认知发展心理学中，皮亚杰的理论对儿童认知发展阶段有深入的阐述。以下关于具体运算阶段儿童思维特点的描述，不准确的是？（）A.能够进行逻辑推理，但依赖具体事物的支持B.具备守恒概念，理解物体的数量、长度等属性不随外观变化而改变C.能够进行抽象思维，解决复杂的数学问题D.思维具有可逆性，能理解事物的正反两面13、在健康心理学中，应对方式对个体应对压力和疾病的过程起着重要作用。当一个人面对重大疾病时，积极寻求医疗帮助、调整生活方式并保持乐观的心态，这种应对方式属于？（）A.积极应对B.消极应对C.情感聚焦应对D.问题聚焦应对14、关于动机冲突的类型，以下哪种冲突是指个体在面对两个或两个以上具有吸引力但又相互排斥的目标时产生的内心矛盾？（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突15、对于临床心理学中的心理治疗方法，比如精神分析疗法、认知行为疗法和人本主义疗法，以下对于其理论基础、治疗过程和适用范围的表述，不准确的是（）A.精神分析疗法强调挖掘潜意识中的冲突B.认知行为疗法注重改变不良的认知和行为模式C.人本主义疗法无条件积极关注患者就能解决所有心理问题D.不同的心理治疗方法适用于不同的心理障碍和患者群体二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）直觉思维在决策和问题解决中有时会发挥重要作用。请详细解释直觉思维的特点、形成机制以及直觉思维与分析思维的关系。2、（本题5分）请详细阐述心理学中的气质和性格的概念、类型，以及气质和性格的形成与发展，及其在个体差异中的表现。3、（本题5分）阐述自我效能感的内涵和影响因素，探讨如何提高个体的自我效能感以增强其应对挑战的能力。4、（本题5分）挫折是生活中常见的经历，论述挫折的应对方式（如积极应对、消极应对）以及挫折教育对个体成长的重要性。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）请论述心理学中的情绪调节的综合策略。分析综合运用多种情绪调节策略的必要性、方法和效果，并结合实际案例说明如何综合运用情绪调节策略来应对复杂的情绪问题。2、（本题5分）从心理学的角度论述时间管理与心理健康的关系，分析个体在时间感知和时间利用方面的差异，探讨有效的时间管理策略和技巧，以及如何通过良好的时间管理促进心理健康和提高生活质量。3、（本题5分）心理健康教育不仅要关注个体的心理问题，还要促进个体的心理成长和积极发展。请论述积极心理健康教育的理念、目标和内容，分析其与传统心理健康教育的区别和联系，以及如何在学校和社区中开展积极心理健康教育活动。4、（本题5分）心理应激是个体在面对突发事件或重大压力时的身心反应。请全面论述心理应激的过程（包括应激源、应激反应、应对方式等），分析心理应激对身心健康的影响，以及如何通过有效的应对策略和心理干预来减轻心理应激带来的负面效应，并结合实际生活中的应激事件（如考试压力、失业、重大疾病等）进行讨论。5、（本题5分）在组织变革中，员工的心理反应和应对策略对变革的成功实施具有重要影响。请详细论述组织变革对员工心理的冲击（如不确定性、焦虑、抵制）、员工应对组织变革的策略（如积极适应、消极抵抗、离职）和组织促进员工心理适应变革的措施（如沟通、培训、参与），并提出如何通过有效的管理策略减少组织变革带来的负面影响。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）有学生在大学期间总是对自己的能力过度自信，不愿意接受他人的建议和批评。剖析这种过度自信心理的形成原因，以及如何帮助其建立谦