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文档简介

2025-2026学年教学dw我的个人简介网页设计授课专业和授课专业和年级授课章节题目授课时间教学内容一、教学内容本节课选自初中信息技术《网页设计与制作》第四章“Dreamweaver基础应用”，内容包括：网页基本结构（HTML标签<html>、<head>、<body>）、CSS样式表属性（font-family、color、background-image）、Dreamweaver站点创建流程、页面元素编辑（文本、图片、超链接）、表格布局简单操作。结合课本“个人主页”案例，完成包含标题、个人信息、兴趣爱好的静态网页设计与制作。核心素养目标分析二、核心素养目标分析本节课培养学生信息意识，引导学生认识网页作为信息呈现与交流的价值，主动规划个人信息结构；发展计算思维，通过HTML标签与CSS样式运用，分析页面布局需求并解决问题；提升数字化学习与创新素养，运用Dreamweaver工具完成静态网页设计，掌握数字化表达与创作能力；渗透信息社会责任，在个人信息展示中注重隐私保护与内容规范，树立负责任的数字公民意识。学情分析本授课对象为初中二年级学生，信息技术基础参差不齐。多数学生具备基础电脑操作能力，能使用Word等办公软件，但网页设计经验普遍缺乏。知识层面，学生已掌握简单文本编辑和图片插入，但对HTML标签、CSS样式等概念陌生；能力上，逻辑思维与问题解决能力处于发展期，独立完成复杂布局存在困难；素质方面，学生普遍对网页设计兴趣浓厚，但缺乏系统规划意识，易出现操作随意性。行为习惯上，学生习惯直观演示式学习，对抽象代码理解较慢，需结合可视化工具辅助；部分学生存在畏难情绪，需通过分层任务降低门槛。本章节“个人简介网页”主题贴近学生生活需求，能有效激发学习动机，但需强化基础概念讲解与操作规范引导。教学资源准备四、教学资源准备1.教材：确保每位学生有《网页设计与制作》第四章教材，重点标注“网页基本结构”“CSS样式表属性”“Dreamweaver站点创建”等内容。2.辅助材料：准备HTML标签结构图、CSS字体/背景样式效果对比图、Dreamweaver操作步骤视频（含站点创建、文本编辑、超链接添加）。3.实验器材：学生用机安装DreamweaverCS6及以上版本，确保网络通畅，提供个人简介素材包（含文本、图片素材）。4.教室布置：按4人分组摆放操作台，每组配备1台教师机用于演示，教室前方设置作品展示区。教学过程**环节1：情境导入（5分钟）**

同学们，今天我们要学习如何用Dreamweaver制作自己的个人简介网页。请大家打开教材第78页，观察"优秀案例"中的网页截图。这些网页有哪些共同特点？（停顿，引导学生回答）对，都有标题、照片、文字介绍和超链接。现在请你们思考：如果让你设计自己的个人网页，需要包含哪些内容？请用3分钟在笔记本上列出你的构思。好，时间到。请小组内互相分享，每组推选一位代表汇报。（巡视小组讨论，记录典型构思）

**环节2：新知探究（20分钟）**

请大家回到教材第80页，跟我一起学习网页的基本结构。首先，我们看HTML标签：`<html>`是网页的根标签，`<head>`包含标题等元信息，`<body>`是正文内容。现在请打开Dreamweaver，新建一个HTML文件，切换到"代码视图"，输入这三个基础标签。注意观察软件的自动提示功能，它能帮你减少拼写错误。

**环节3：实践操作（30分钟）**

现在开始制作你的个人简介网页。基础任务：完成教材第85页"步骤1-4"，包含标题、姓名、班级、兴趣爱好文本，并添加一张照片。进阶任务：在"兴趣爱好"部分使用表格布局（参考教材第88页表格操作），将文字分两列展示。挑战任务：在页面底部添加"返回顶部"超链接（教材第92页超链接教程）。

我提醒三点：第一，照片素材在桌面"个人素材包"文件夹中；第二，表格边框宽度设为1，背景色选浅灰色；第三，超链接地址输入`#top`。遇到问题先看教材对应章节，或举手询问。现在开始操作，我巡视指导。

（针对常见问题即时指导）

-同学A，你插入的图片显示不完整？检查"属性面板"中的"宽高"数值，建议保持"锁定宽高比"。

-同学B，表格无法合并单元格？选中单元格后，右键选择"表格→合并单元格"。

-同学C，超链接点击无效？确认链接地址是否输入`#top`，并检查`<body>`标签是否添加了`id="top"`属性。

**环节4：深化拓展（10分钟）**

完成基础任务的同学，请尝试教材第90页的"美化技巧"：给整个页面添加背景图片，并设置文字透明度。注意背景图选择淡色纹理，避免干扰文字阅读。现在请切换到代码视图，在`<body>`标签内添加`style="background-image:url('bg.jpg');opacity:0.8;"`。完成后观察效果，思考为什么文字会变透明？（引导学生理解CSS的opacity属性）

**环节5：作品展示与评价（15分钟）**

请将作品保存为`姓名.html`，上传至班级FTP服务器。现在进行"网页博览会"：每组推荐1个作品，作者讲解设计思路，其他同学从"内容完整性""布局美观度""代码规范性"三方面评价。我特别关注表格布局是否合理，超链接是否有效。最后请全体同学投票选出"最佳创意奖"和"最佳技术奖"。

**环节6：总结提升（5分钟）**

今天我们掌握了用Dreamweaver制作网页的核心技能：HTML结构搭建、CSS样式美化、表格布局和超链接应用。请完成教材第94页"课后练习"第1-3题：修改网页配色方案、添加学校logo、设置页面标题。下节课我们将学习如何让网页响应不同设备屏幕。下课！教学资源拓展1.拓展资源：

（1）HTML5语义化标签：在教材HTML基础标签基础上，补充<header>定义页面头部，<nav>定义导航链接，<section>定义文档区域，<article>定义独立内容块，<footer>定义页面底部，这些标签能提升网页结构清晰度和SEO友好性，与教材<body>内容分层逻辑一致。

（2）CSS3高级样式：针对教材CSS基础样式，拓展transition属性实现元素过渡动画（如鼠标悬停时文字颜色渐变），transform属性实现旋转、缩放效果（如图片悬停放大），box-shadow属性添加立体阴影（如卡片式布局），这些可丰富个人网页的视觉表现。

（3）Dreamweaver高级功能：教材未涉及的模板功能，可创建包含固定导航栏和页脚的模板，通过“新建基于模板的页面”快速生成多页面网站；库功能可重复使用常用元素（如版权信息），避免重复操作；行为面板可添加简单交互（如打开新窗口显示大图）。

（4）网页布局优化：教材表格布局局限性大，补充div+CSS弹性布局（display:flex）实现自适应排列，适合个人简介中“个人信息-兴趣爱好-作品展示”等模块的灵活排版；网格布局（display:grid）可快速制作照片墙效果，与教材表格布局形成技术对比。

（5）网页设计原则：结合教材案例，拓展“对比原则”（标题与正文字号、颜色差异化）、“重复原则”（统一配色方案、图标风格）、“对齐原则”（元素左对齐或居中对齐保持视觉秩序）、“亲密性原则”（相关内容靠近放置），提升个人网页的专业度。

2.拓展建议：

（1）主题深化设计：在教材“个人简介网页”基础上，设计“班级主页”，包含班级介绍、成员风采、活动照片、通讯录等模块，运用教材表格布局制作成员风采表格，结合CSS3样式美化表头；或设计“学科知识展示页”，用超链接连接不同知识点页面，实践教材“超链接添加”技能。

（2）代码优化练习：针对教材HTML结构，尝试用HTML5语义化标签重构代码，如将原<divclass="header">替换为<header>，提升代码可读性；用CSS注释功能标注样式模块（如/*导航栏样式*/），养成良好编码习惯，与教材“代码视图”操作衔接。

（3）交互功能拓展：在教材超链接基础上，添加锚点链接实现“返回顶部”（如<ahref="#top">返回顶部</a>，并在<body>标签添加id="top"）；使用Dreamweaver“行为”面板制作“交换图像”效果（鼠标悬停时显示不同照片），增强个人网页的互动性。

（4）响应式设计入门：结合教材CSS样式，学习媒体查询@media，为不同屏幕尺寸调整布局（如手机端隐藏表格，只显示关键文字），理解网页适配移动端的重要性，为后续学习打下基础。

（5）作品迭代完善：根据教材“作品展示与评价”环节的反馈，优化个人网页配色（使用教材“美化技巧”中的背景图和透明度），调整表格列宽适应内容，添加学校logo（参考教材“添加图片”操作），形成最终作品集。典型例题讲解1.**HTML结构题**

请写出个人简介网页的基本HTML结构代码，包含标题、姓名和班级信息。

答案：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>个人简介</title>

</head>

<body>

<h1>张三的个人简介</h1>

<p>姓名：张三</p>

<p>班级：初二（3）班</p>

</body>

</html>

```

2.**CSS样式题**

为网页标题添加CSS样式，要求字体为微软雅黑、字号24px、颜色蓝色。

答案：

```css

h1{

font-family:"微软雅黑";

font-size:24px;

color:blue;

}

```

3.**表格布局题**

使用表格制作"兴趣爱好"部分，包含"运动"和"阅读"两列，合并首行单元格作为标题。

答案：

```html

<tableborder="1">

<tr>

<tdcolspan="2">兴趣爱好</td>

</tr>

<tr>

<td>运动</td>

<td>阅读</td>

</tr>

</table>

```

4.**超链接题**

在页面底部添加"返回顶部"超链接，点击后跳转到页面顶部。

答案：

```html

<ahref="#top">返回顶部</a>

```

并在`<body>`标签内添加：

```html

<bodyid="top">

```

5.**综合实践题**

用Dreamweaver完成以下操作：

（1）创建站点并新建HTML文件；

（2）插入个人照片并设置宽高为200px；

（3）添加"联系方式"段落，文字居中显示。

答案步骤：

①站点菜单→新建站点，填写站点名称；

②文件→新建→HTML文件；

③插入→图像→选择照片，在属性面板设置宽高为200；

④输入"联系方式"文字，选中段落→属性面板→居中对齐按钮。教学评价与反馈1.课堂表现：学生能独立完成HTML基础标签输入、CSS样式设置及表格布局操作，90%学生掌握教材第80-85页的站点创建与页面编辑流程。

2.小组讨论成果展示：各小组成功运用教材第88页表格布局方法设计"兴趣爱好"模块，超链接添加（教材第92页）正确率达85%，部分小组创新使用CSS背景透明度（教材第90页）。

3.随堂测试：85%学生能正确编写表格合并代码（如colspan属性），70%掌握

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