2.1 求一个数是另一个数的几倍(课件)-2025-2026学年二年级下册数学人教版_第1页
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文档简介

2.1求一个数是另一个数的几倍能解决求一个数是另一个数的几倍的具体问题。(难点)建立倍的概念,理解几倍与几个几的联系。(重点)

通过前面的学习,同学们已经会用乘、除法解决一些简单的实际问题了。说一说:你会用乘法解决哪些实际问题?一盒酸奶有6杯,买3盒,一共买了多少杯酸奶?一个笔袋8元,买4个多少元?8元8元8元8元6×3=18(杯)8×4=32(元)这些问题有什么共同点?都是求几个几的和的问题,都用乘法解决。

你会用除法解决哪些实际问题?这些问题有什么共同点?互相交流一下。买了3盒酸奶,一共有18杯,每盒有多少杯酸奶?一个笔袋8元,32元能买几个笔袋?8元18÷3=6(杯)32÷8=4(个)都是知道几个几的和,求相同加数或相同加数的个数,都用除法解决。在生活中,还有很多有乘除数量关系的实际问题。可以怎样比较鹅和鸡的数量关系?鸡比鹅多4只,鹅比鸡……少4只。2只3个2只倍表示的是两个数量之间的关系,是由两个数量相比较产生的,是两个数量比较的结果,以一个量为标准,另一个量有这样相同的几份,就是它的几倍。也可以说鸡的只数是鹅的3倍。

两个数进行比较,一个数里面包含几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。

点拨妈妈养了4盆月季花,12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?

这是求一个数是另一个数的几倍的问题。

提示知道了月季花和多肉植物的盆数分别是

盆和

盆。要解决的问题是……412画图能清楚地看出:把月季花的盆数看成1份,多肉植物有这样的3份。月季花:多肉植物:求12盆是4盆的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。

倍不是计量单位,不能作为单位名称使用,所以在解决问题时,倍不要写在算式结果的后面。

注意12÷4=3口答:多肉植物的盆数是月季花的3倍。

在答语中描述谁是谁的几倍时,要带上“倍”字。

注意求甲数是乙数的几倍,就是求甲数里面有几个乙数。

①求一个数是另一个数的几倍,也就是求这个数里面有几个另一个数;②一个数÷另一个数=倍数。小

结1.(1)

桃的个数是香蕉的(

)倍。(2)

苹果的个数是梨的(

)倍。8÷4=229÷3=332.圈一圈

,填一填。(1)

的个数是

的(

)倍。(2)如果拿走一个

的个数是

的(

)倍。23

池塘中有一片浮萍,每天新覆盖的范围等于前一天覆盖的总范围。经过2天的生长,浮萍覆盖

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