2025~2026学年陕西省西安市二十三中学八年级上学期第一次月考物理试卷

2025~2026学年陕西省西安市二十三中学八年级上学期第一次月考物理试卷一、单选题1.下面关于声音的产生与传播的说法中，正确的是（）

A．声音的传播速度是B．敲击水管，在另一端一定能够听到3次声音C．只要物体运动，就一定能听到声音D．平常我们听到的声音是靠空气传播来的2.下列关于声音的说法中不正确的是（）

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者3.下列有关声现象的说法正确的是（）

A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递信息C．丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的D．丁：吹奏时手指按压不同的孔可以改变声音的音调4.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）

A．把罩内空气抽取一些后，铃声变小B．吹细管时边吹边将它剪短，音调变高C．发声的音叉叉股接触水面，水面有水花D．用大小不同的力敲打鼓面，使鼓发声5.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声6.学校前有一条马路，路上通行的车辆会发出噪声，为了减少这些噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的途径是（）

A．老师讲话的声音大一些B．在教室里多安装噪声监测装置C．在马路两边植树或建隔声板D．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩7.下列说法不正确的是（）

A．在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑B．动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高C．超声波能将一般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大D．广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的8.根据题图所给信息，判断下列说法正确的是（）

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的D．人听觉频率范围比人发声频率范围要大9.下列温度最接近24℃的是（）

A．健康成年人的体温B．洋口地区冬季最低气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温10.以下使用温度计测温度的方法正确的是（）

A．①⑥B．③⑤C．③⑥D．④⑥11.诗人李白在《玉阶怨》中写道：“白露秋分夜，一夜凉一夜”，白露时节由于气温降低，昼夜温差大；故有露珠出现。露珠的形成属于（）

A．汽化现象B．液化现象C．熔化现象D．凝固现象12.关于液体蒸发和沸腾的比较，下列哪句话是错误的

A．蒸发和沸腾都属汽化现象B．蒸发能在任何温度下发生，沸腾只在一定温度下发生C．蒸发和沸腾都在液体表面发生D．蒸发和沸腾都要吸收热量13.在敞开的锅里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）

A．逐渐升高B．不变C．逐渐降低D．随火的大小变化忽高忽低14.三支温度计甲、乙、丙，甲温度计置于空气中；乙温度计的玻璃泡上包有含水的棉花团；丙温度计置于有密闭盖子的水杯内，经观察三支温度计的示数相同，则下述结论中正确的是（）

A．三支温度计都是准确的B．乙温度计肯定不准确C．甲、丙温度计肯定不准确D．以上说法都不对15.如图所示，小明将干冰置于试管中，试管中冒出大量“白气”，一段时间后试管外壁有白霜形成。则下列说法正确的是（）

A．试管外壁的白霜就是试管外空气凝华形成的B．“白气”的形成是汽化过程需要吸收热量C．试管中干冰升华需要吸收热量D．“白气”是试管中的干冰汽化形成的二、填空题16.(1)如图1所示的体温计分度值是___________℃；若直接用它去测量实际体温为37℃的同学的体温，最终示数是___________℃。(2)图2所示，在标准大气压下，小荣用甲、乙两温度计分别测得的冰和水的温度，则___________温度计是测水的温度的（选填“甲”或“乙”）；冰的温度为___________℃。17.诗词中常蕴含着丰富的物理知识，“不疑行船动，唯看远树来”中的参照物是________，“泉水激石，泠泠作响”是因为声音是由物体________产生的，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中，“鱼惊”是因为声音可以通过空气和________传播。18.大多数人能听到声音的频率范围大约是___________Hz到___________Hz。频率高于___________的声音叫做超声波。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是___________Hz，人类___________（选填“能”或“不能”）听到这种声音。医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波___________。19.夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户。乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在_____减弱，乙在_____处减弱，丙在声源处减弱。20.指出下列过程中物态变化的名称及放热或吸热情况。(1)地上的水干了：___________、___________；(2)阴雨天，水缸穿裙（即在水缸外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠）：___________、___________；(3)人体出汗则能降温：___________、___________；21.如图是某同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图。请你指出他在实验中的错误：（1）______；（2）______；（3）______。三、实验题22.以下是我们在课堂上完成的一些实验。(1)如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越___________，发出声音的音调越___________；②尺子伸出桌面的长度越短振动越___________，发出声音的音调越___________。由此可得出结论：音调的高低与___________有关。(2)不断将钟罩内空气抽出时，听到的声音在不断减小，这个实验说明___________。(3)如图甲所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时，吹气时声音的音调变___________（选填“高”或“低”）；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增加时，敲击时声音的音调变___________（选填“高”或“低”）。(4)如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生___________而形成的（填物态变化名称）；随着实验的进行，金属盘的温度___________（升高/降低/不变）。(5)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，将会看到小球___________，这个现象说明___________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象叫做“共振”，说明声音可以在___________中传播，如果将甲、乙实验装置搬上月球，则实验甲___________（能/不能）成功。实验乙___________（能/不能）成功。在这个实验中，小球起的作用是___________。这里运用的实验方法叫___________法。23.为探究同一物理问题，吴浩同学击鼓前，在鼓面上撒了许多小纸片；李敏同学把手放在喉咙处，大声讲话；王涛同学则用手使劲敲桌子。(1)王涛同学用手使劲敲桌子，虽听到很大的响声，但几乎看不到什么现象。要能看到明显的现象，改进方法是___________；(2)针对“声音的响度与什么因素有关？”的问题。三位同学经过讨论，给出了两种猜想：猜想一：声音的响度可能与声源振动幅度有关；猜想二：声音的响度可能与距离声源的远近有关。为验证猜想二，三人合作进行如下实验：王涛注意听声音，李敏站在较远处用力敲鼓，吴浩同学站在近处轻声唱歌，王涛能听到歌声和鼓声，他们得出结论声音的响度与距离声源的远近无关。他们的结论是否正确___________。理由是：___________24.在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。(1)支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定___________（选填“铁圈”或“铁杆”）。(2)实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气___________（填物态变化名称）的结果。(3)水沸腾实验过程中温度计示数如图所示，水此时的温度为___________℃；继续加热，此时温度计示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）(4)本次实验将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是___________。(5)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格中记录的数据，请你在小方格纸上画出水的沸腾图像。

时间（min）0123456789温度（℃）85878992949697989898(6)从水的沸腾图像可以看出，此时水的沸点是___________℃，继续加热，此时温度计示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），所以，水在沸腾的过程中需要___________热量，温度___________。(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两