2026年师德师风建设管理制度规范

2026年师德师风建设管理制度规范第一章总则1.1为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设政治坚定、业务精湛、品德高尚、学生爱戴的教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等上位法规，结合本校2026—2030年事业发展规划，特制定本制度。1.2本制度所称“师德”指教师在教育教学、科学研究、社会服务、管理育人等活动中应当遵循的政治标准、道德规范、职业操守；“师风”指教师在长期育人实践中形成的集体精神气质、行为范式与文化氛围。1.3本制度适用于本校全体在编、在岗、在聘、柔性引进、兼职及实习指导教师；附属中小学、幼儿园、继续教育学院、异地研究院等分支机构参照执行。1.4师德师风建设坚持“党委统一领导、党政齐抓共管、教师自我约束、社会广泛监督”原则，实行“一票否决、终身追责、分级负责、闭环管理”机制，确保师德违规“零容让”、失范行为“零放过”。第二章组织体系与职责2.1学校党委成立师德师风建设委员会（以下简称“师建委”），由党委书记任主任，校长、纪委书记、工会主席、教师工作部部长任副主任，成员由组织、人事、教务、科研、学生、审计、法务、信息化等部门及二级学院党组织负责人组成。2.2师建委下设办公室（挂靠教师工作部），配备3名专职、5名兼职工作人员，负责制度起草、案例研判、信息系统维护、师德档案管理、师德舆情监测、师德教育培训、师德考核结果运用等日常事务。2.3二级学院（部、中心）成立师德师风建设工作小组，由党组织书记任组长，院长、纪检委员、工会主席、教师代表、学生代表、家长代表为成员，每学期至少召开一次专题会议，向师建委提交书面报告。2.4学校学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、职称评审委员会、人才工作领导小组在各自章程中增设“师德师风前置审查”条款，对师德违规人员实行“一票否决”。2.5学校工会、教代会、学生会、家长委员会、校友理事会分别设立“师德观察员”岗位，享有质询、听证、评议、巡视、提案、反馈六项权利，观察员名单每年9月更新并公示。第三章师德规范正面清单3.1政治品德①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在大是大非面前旗帜鲜明；②课堂教学、讲座报告、网络言论、对外交流等场合严守政治纪律，不发布、不转发、不点赞错误思潮；③主动承担课程思政任务，每门课程均有“价值塑造”目标、载体与评价。3.2职业道德①遵守教学纪律，不迟到、不早退、不随意调停课，因故缺课须提前48小时报批并及时补课；②严谨治学，不抄袭、不剽窃、不数据造假、不挂名、不买版面包、不虚假引用；③关爱学生，不歧视、不讽刺、不体罚、不有偿补课、不违规推销教材与用品；④廉洁从教，不接受家长、学生、企业的贵重礼品、宴请、旅游、股权、兼职薪酬；⑤公平竞争，在招生、考试、评奖、评优、推免、保研、就业推荐等环节不徇私舞弊。3.3社会公德①模范遵守法律法规，不酒驾、不赌博、不涉毒、不实施家庭暴力；②文明上网，不造谣、不传谣、不人肉搜索、不网络暴力；③绿色生活，垃圾分类、节能减排、低碳出行；④热心公益，每自然年至少参加2次学校组织的志愿服务或社区共建活动。3.4个人美德①仪表端庄，校园内着装符合职业身份，不在教学区穿拖鞋、背心、超短裙；②语言文明，不用粗俗、歧视、地域攻击词汇；③家庭和睦，树立良好家风，教育子女、赡养老人、邻里团结；④身心健康，每年参加学校组织的体能测试与心理测评，主动干预亚健康状态。第四章负面清单与师德红线4.1师德红线（一经查实，立即停职调查，给予记过以上处分）①在教育教学活动中散布否定党的领导、社会主义制度、国家统一与民族团结的言论；②损害国家利益、民族尊严、学校声誉，参与非法组织、非法集会、非法传教；③对学生实施性骚扰、性暗示、猥亵、性侵或与学生发生不正当关系；④科研活动中伪造、篡改、买卖数据，抄袭剽窃率超过15%（中国知网查重标准）；⑤违规使用科研经费单笔超过5万元或累计超过10万元；⑥在招生、考试、推免、评奖、评优、职称评审中泄露试题、篡改分数、利益输送；⑦违规兼职兼薪，未经审批在校外企业担任法定代表人、财务负责人或领取薪酬；⑧体罚或变相体罚学生，造成学生轻微伤以上后果；⑨索要、收受学生及家长现金、购物卡、有价证券、贵重物品，价值累计超过3000元；⑩其他经师建委认定为严重影响教师队伍形象的行为。4.2师德黄线（一经查实，给予警告或记过处分，限期整改）①上课迟到早退累计3次/学期，或擅自调停课2次/学期；②未按教学大纲授课，教学进度偏差超过20%；③指导学生论文抽查不合格率高于20%；④对学生使用侮辱性语言，被学生投诉并查实；⑤科研论文挂名与贡献不符，被学术期刊发布勘误或撤稿；⑥违规使用科研经费单笔1—5万元；⑦接受家长宴请、礼品价值500—3000元；⑧在校外机构兼职未备案，或领取薪酬未申报；⑨家庭纠纷、邻里冲突引发110出警，造成不良社会影响；⑩其他经师建委认定为需要警示的行为。4.3师德灰线（提醒谈话、批评教育）①课堂接打电话、玩手机、随意坐下讲课；②网络社交平台发表未经证实消息，造成轻微舆情；③未按时完成学业预警学生帮扶记录；④未按要求参加教研活动2次/学期；⑤个人征信出现逾期记录超过3次；⑥其他经师建委认定为需要提醒的苗头性问题。第五章师德教育与培训5.1入职教育新聘教师须在报到后两周内完成“师德第一课”线上学习与线下宣誓，内容涵盖党史国情、校史校纪、师德法规、学术诚信、安全保密、心理健康、课程思政案例。未通过测试（90分合格）者不得办理工作证、校园卡与科研账号。5.2日常教育①每月第一周周三下午为“师德学习日”，各系（教研室）组织集中学习，实行签到、拍照、留痕；②建立“师德云课堂”，每年更新100个微视频、50个警示案例、20个情景剧，教师须完成20学时/年；③建立“师德导师制”，为35岁以下青年教师配备师德导师，每学期共同备课、听课、家访、社区服务各1次；④建立“师德读书角”，每年推荐10本经典书目，撰写1000字以上读书笔记，纳入年度考核。5.3专题教育①每学年组织一次“师德论坛”，邀请全国教书育人楷模、最美教师、杰出校友分享；②每两年组织一次“师德大练兵”，开展课程思政微课比赛、师德演讲比赛、师德知识竞赛；③每三年组织一次“师德研学行”，赴红色教育基地、乡村振兴一线、企业车间、边疆海岛开展社会实践，形成调研报告并公开答辩。5.4警示教育①建立“师德案例库”，收录2015年以来校内外违规案例312件，匿名处理后供教师查询；②每学期召开一次“师德警示教育大会”，通报典型案件，观看忏悔视频，签署承诺书；③建立“师德体检”制度，教师每年对照负面清单自查，填写《师德体检表》，由党支部书记谈话反馈。第六章师德考核与评价6.1考核原则坚持“全员、全过程、全方位、全数据”原则，实行“年度考核+聘期考核+随机抽查”相结合，考核结果与职称评审、岗位聘任、绩效分配、评优评先、干部选拔、项目申报、人才称号、社会荣誉全面挂钩。6.2考核主体与权重考核主体权重数据采集方式学生评价30%期末教学系统匿名评分、辅导员问卷、毕业生追踪、用人单位反馈同行评价20%教研室听课、教学督导、学术共同体评价、同行匿名互评专家评价15%校内外专家随机听课、论文抽检、项目评审、教学竞赛评委打分组织评价15%党支部、系、学院、机关部门根据日常记录、会议纪要、巡查通报打分自我评价10%教师对照正面清单提交自评报告、支撑材料、典型案例家长及社会评价10%家长委员会、校友、合作企业、实践基地、媒体舆情监测6.3考核等级与标准等级分值区间比例控制结果运用优秀90—100≤20%优先推荐职称、评优、项目、人才称号；绩效上浮20%；颁发“师德标兵”证书良好80—89≤40%正常晋升、评优资格；绩效上浮10%合格60—79不设上限可正常续聘；不得推荐省级以上荣誉基本合格55—59≤5%限期6个月整改；不得申报高一级职称；绩效下浮20%不合格<55不设下限停岗培训或转岗；低聘一级；绩效下浮50%；取消未来3年评优评先、项目申报资格6.4考核流程①每年12月1—15日，教师在线提交自评材料；②12月16—31日，各考核主体完成评分；③次年1月1—10日，系统生成初评结果并公示5个工作日；④1月11—20日，受理实名申诉并组织复核；⑤1月21—31日，师建委审定、学校党委常委会批准，结果存入师德档案，与人事、科研、教务系统互联互通。6.5特殊情形处理①外出进修、挂职、援藏援疆、产假、病假超过6个月的教师，可延期考核；②出现师德红线案件，当年考核直接认定为“不合格”，且不受比例限制；③对考核结果有异议的，可在公示期内向师建委实名申诉，师建委在10个工作日内组织听证，听证结果为学校最终决定。第七章师德档案与信息化管理7.1建档范围为每位教职工建立终身电子师德档案，编号与身份证号一致，内容包括：基本信息、师德宣誓、教育培训记录、考核结果、表彰奖励、违规处理、申诉复核、社会服务、舆情监测、师德体检报告。7.2系统功能①实时抓取教务、科研、财务、研究生、学工、保卫、图书、一卡通、门禁、邮件、上网行为日志等数据，自动预警异常行为；②设置“师德红绿灯”模块，绿、黄、红三色动态显示；③设置“师德画像”模块，一键生成雷达图、折线图、词云图，供教师自我诊断；④设置“师德区块链”模块，关键数据哈希上链，防止篡改；⑤设置“师德舆情”模块，7×24小时监测微博、微信、抖音、知乎、小红书、外媒，出现负面信息30分钟内短信提醒。7.3数据安全遵循《个人信息保护法》《数据安全法》，实行分级授权、脱敏存储、加密传输、异地容灾，非授权人员不得查询、下载、截图、拍照、打印，违规者按泄露学校机密处理。7.4档案运用师德档案作为职称评审、岗位聘任、干部选拔、项目申报、人才评价、评优评先、社会荣誉、退休审核、延聘审核、荣誉退休称号授予的唯一依据，实行“无档案不评审、无数据不决策”。第八章奖励与激励8.1荣誉体系①设立“师德楷模奖”，每两年评选1名，奖金20万元，授予终身荣誉教授称号；②设立“师德标兵奖”，每年评选10名，奖金5万元，优先推荐省级以上荣誉；③设立“师德先进个人”，每年评选30名，奖金1万元；④设立“师德好团队”，每年评选5个，奖金10万元/团队；⑤设立“师德微光奖”，面向后勤、实验技术、图书、行政人员，每年评选20名，奖金3000元。8.2发展支持①师德考核优秀者，可不受资历限制，破格晋升职称；②师德考核优秀者，优先推荐公派留学、国内访学、企业挂职、政府咨询专家；③师德考核优秀者，优先支持组建科研团队，给予科研启动经费50—200万元；④师德考核优秀者，优先推荐人大代表、政协委员、政府参事、行业协会职务；⑤师德考核优秀者，子女可优先入读本校附属幼儿园、小学、初中。8.3宣传示范①建立“师德楷模墙”，校园主入口、图书馆、体育馆、学生事务大厅永久展示；②拍摄师德专题片，在新生入学、新教工报到、毕业典礼、教师节播放；③建立“师德故事汇”，每年出版一本10万字图书，纳入大学语文、教育哲学课程辅助教材；④建立“师德宣讲团”，组织获奖者赴中小学、企业、社区、部队、监狱开展百场巡讲；⑤建立“师德数字博物馆”，运用VR/AR技术，实现全球校友在线参观。第九章惩处与问责9.1处分种类①警告；②记过；③降低岗位等级；④撤职；⑤开除。9.2惩处程序①受理：师建委办公室设立24小时热线、邮箱、微信小程序、实体信箱；②初核：3个工作日内完成书面初核，决定是否立案；③调查：成立5人调查组，含2名校外专家，30日内完成调查；④听证：告知被调查人权利，可委托律师、工会代表、教师代表出席；⑤决定：师建委集体研究，学校党委常委会批准，制作书面处分决定书；⑥送达：当面送达并签字，拒签可留置送达或公证送达；⑦申诉：被处分人可在收到决定书15日内向省级教育行政主管部门申诉；⑧执行：人事部门办理工资、社保、档案、聘书、证书、科研项目、人才称号的同步调整。9.3从重情形①隐匿、伪造、销毁证据；②对举报人、证人打击报复；③串供或干扰调查；④媒体曝光造成重大舆情；⑤处分期内再次违规。9.4从轻情形①主动交代问题；②主动退还违纪所得；③主动消除影响；④检举他人重大违规行为经查实；⑤紧急避险或不可抗力。9.5问责机制对师德问题频发、隐瞒不报、压案不查、查处不力的二级单位，实行“一案双查”，追究党组织主体责任、纪检监督责任、行政领导责任，给予单位考核降等、扣减绩效、限制招生指标、限制项目推荐、通报批评、组织调整等处理。第十章监督与申诉10.1监督渠道①电话24小时录音）；②邮箱：shide@；③微信小程序：“