2026年中考道法真题汇编卷及答案

2026年中考道法真题汇编卷及答案1.2026年6月18日，某校九年级（3）班举行“宪法晨读”活动。班主任把《中华人民共和国宪法》第五条全文抄写在黑板上，请同学们用“△”标出体现“国家根本制度”的句子，用“○”标出体现“国家根本任务”的句子，并说明理由。（6分）【答案】△：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”理由：宪法以条文形式确立国家性质，直接回答“国家属于谁、走什么路”这一根本问题。○：“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。”理由：该句明确国家在一定历史阶段的核心使命，具有全局性、长期性、战略性。2.阅读材料：2025年12月，全国人大常委会表决通过《爱国主义教育法》。该法第十八条规定：“每年9月为全民爱国主义教育月。”有同学认为：“爱国主义是情感，不需要立法。”请你运用“法治与德治关系”知识，写一段150字左右的反驳词。（8分）【答案】法律与道德并非对立而是互补：道德是内心的自律，法律是行为的底线；当某种道德情感关乎国家认同、公共利益时，将其上升为法律义务，能够借助国家强制力确保底线共识。《爱国主义教育法》把“爱国”从软性号召变为制度安排，既为各类主体提供明确行为预期，也为学校、媒体、景区等设定教育责任，使情感培育获得资源保障。立法并非取代情感，而是让情感在法治轨道上持久生长，实现德润人心与法安天下相统一。3.计算：2025年，我国60岁及以上人口为2.96亿，占总人口21.1%。若2035年这一比例预计达到26.3%，同期总人口14.1亿保持不变，求60岁及以上人口年均增长量。（结果保留两位小数，单位：万人/年）（6分）【答案】设年均增长量为x万人，则2.9610x答：年均增长约748.30万人。4.2026年3月，国务院印发《加快推动数据要素市场化配置改革行动方案》，提出“公共数据实行目录管理，按照‘原始数据不出域、数据可用不可见’原则共享。”请从“国家安全”角度，说明“原始数据不出域”的必要性，并指出这一做法对青少年日常生活的两点积极影响。（8分）【答案】必要性：原始数据往往包含地理坐标、人口生物特征、关键基础设施运行状态等敏感信息，一旦离境可能被境外势力进行算法反演、情报拼图，威胁国家政治、军事、经济安全；“不出域”将数据存储、计算、运维全链条置于主权边界之内，可与《数据安全法》《反间谍法》形成制度闭环。积极影响：1.青少年使用健康码、校园一卡通时，个人行踪、消费记录被严格限制在境内服务器，降低被精准诈骗、广告骚扰的风险；2.国内云游戏、AI伴学产品可获得高质量公共数据训练，减少因数据稀缺导致的“付费墙”，学生享受更公平、更低价的数字教育服务。5.情境探究：小秦与家人到某“网红”古城游玩，发现城墙根下立有一块“全国重点文物保护单位”石碑，但不少游客踩着城砖拍照。小秦先拨打12345政务服务热线反映，又用手机拍摄短视频配文“别让脚印成为城墙的伤疤”，上传至个人账号，播放量迅速破百万。请回答：（1）小秦行使了宪法赋予的哪两项政治权利？（2分）（2）从“权利与义务关系”角度，分析游客踩城砖行为为何不当。（4分）（3）小秦的做法对提升文旅治理水平有何示范价值。（4分）【答案】（1）监督权、言论自由（或出版自由，网络短视频属于数字化出版形式）。（2）权利与义务具有一致性：游客在公共空间享有拍照、游览权利，但同时负有遵守社会公德、保护文物的义务；踩城砖虽满足个人“出片”快感，却造成不可修复的实体损害，把个人权利凌驾于社会公共利益之上，构成权利滥用。（3）小秦以“热线+短视频”组合方式，把个体监督转化为公共议题，倒逼管理主体加大巡查、增设隔离带；其视频文案情感克制、事实清晰，避免网络暴力，为“理性发声”树立模板，启示公众可用低成本、高共鸣方式参与文旅治理，形成“人人是卫士”的良性生态。6.2026年5月，共青团中央启动“中国少年说”全国中学生演讲比赛，主题词为“中国式现代化有我”。请你以“桥梁”为意象，写一段约120字的演讲金句，要求出现“桥梁”“中国式现代化”“我”三个关键词，体现青年担当。（6分）【答案】中国式现代化不是遥不可及的彼岸，而是一座正在延伸的桥梁；桥的这端是父辈的汗水，桥的那端是星辰大海。我愿做一枚小小的铆钉，不惧海水腐蚀、狂风吹打，把青春铆进钢梁，把梦想焊接进桥身——当后人在桥上看风景时，他们会发现：那闪光的部分，叫作“我”。7.阅读漫画：画面左侧是一位农村老奶奶守着满院滞销苹果愁眉不展；右侧是城市写字楼里白领小张刷手机，看到“助农直播”弹窗后立刻下单，快递小哥马不停蹄把苹果送到。漫画标题为《一根网线让苹果坐上高铁》。请用“共同富裕”知识，说明这根“网线”如何体现共享发展理念。（8分）【答案】共享发展强调机会共享、成果共享、规则共享。一根网线把偏远农村接入全国统一大市场，使农产品流通半径从“县域”扩展到“全国”，老奶奶获得与城市企业同等的销售机会，体现机会共享；直播打赏、平台流量补贴、快递冷链降费，把技术红利、政策红利转化为农民收入增量，体现成果共享；平台对农产品质检、售后、溯源制定统一标准，让农村生产者与城市消费者在同一规则下交易，体现规则共享。由此，网线成为缩小城乡收入差距、推动共同富裕的新基础设施。8.判断说理：2026年4月，某中学出台“校园手机禁令”，规定学生无论上课还是午休，均不得使用手机，否则代管至学期末。学生小赵认为：“手机是我的合法财产，学校无权代管。”请你判断该观点是否正确，并给出两条法律依据。（6分）【答案】观点片面、不正确。依据：1.《教育法》第二十九条授予学校“按照章程自主管理”的权利，学校为完成教育教学任务，可对学生携带物品作出限制性规定；2.《未成年人保护法》第七十条规定，学校对未成年人沉迷网络行为有权予以制止、管教，代管手机属于临时管理措施，并非没收或处分，只要学校建立登记、返还程序，就不构成对财产权的侵犯。9.案例分析：2025年11月，H公司发布全球首款“脑机接口”学习耳机，广告宣称“佩戴一周可记住整本英语词典”。不少家长花高价购买后，孩子出现头晕、记忆力下降。经检测，该产品仅是一款普通蓝牙耳机，成本不足百元。市场监管总局依法对H公司处以罚款3000万元，并责令召回。请回答：（1）H公司行为违反哪两部法律？（2分）（2）从“诚信”角度，说明企业为何要把“社会责任”摆在利润前面。（4分）（3）家长应如何提升自身“信息素养”避免再次受骗。（4分）【答案】（1）《广告法》《消费者权益保护法》。（2）诚信是社会主义核心价值准则，也是企业最重要的无形资产；脑机接口技术涉及未成年人身心健康，一旦失信，企业不仅面临巨额罚款，还会失去用户信任、遭遇“用脚投票”，甚至触发刑事风险；把社会责任前置，看似牺牲短期利润，实则赢得长期“品牌复利”，实现义利共生。（3）家长应养成“三维查证”习惯：一查权威科学期刊，看技术是否经过同行评议；二查政府审批信息，登录工信部、药监局官网比对产品注册号；三查第三方测评，关注消费者协会、权威媒体发布的比较试验结果；同时加入学校家委会信息共享群，用集体智慧降低个体决策成本。10.2026年1月1日，《青藏高原生态保护法》正式施行。该法明确“按照生态系统完整性和流域单元性实施分区管控”。请写出“分区管控”蕴含的哲学道理，并说明该道理对中学生地理研学旅行的两点启示。（8分）【答案】哲学道理：整体与部分的辩证统一——整体居于主导地位，统率部分；部分的功能变化会影响整体，应立足整体、统筹局部，实现最优目标。启示：1.研学设计要把“青藏高原”视为一个生态整体，提前学习冻土、草原、冰川、湿地各要素的耦合关系，避免“只观景点、不问系统”的碎片化打卡；2.在海拔梯度采样时，自觉把垃圾带离每个“分区”，因为局部污染会通过江河源区放大为整体生态风险，用实际行动守护“中华水塔”的完整性。11.连线题：把下列2025—2026年我国重大科技新闻与对应战略举措用直线连接。（每线1分，共6分）A.国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”交付B.嫦娥六号月背采样返回C.深中通道建成通车D.国产C919客机首次海外商业飞行E.华能石岛湾高温气冷堆并网F.“中国天眼”发现纳赫兹引力波存在关键证据1.科教兴国2.交通强国3.海洋强国4.航天强国5.科技自立自强6.核能科技创新【答案】A—3B—4C—2D—1E—6F—512.撰写倡议书：2026年春季学期，校团委开展“节约粮食、反对浪费”主题月。请你以校学生会名义，面向全体同学写一份倡议书，要求出现“一粒米”“旅程”“全球粮食安全”三个关键词，语言有感染力，字数150—200字。（10分）【答案】亲爱的同学们：当一粒米离开稻穗，它便踏上了一段跨越耕、种、收、运、储、烹的漫长旅程。谁知盘中餐，粒粒皆旅程。全球每5秒钟就有1名儿童因饥饿离开人世，而校园食堂每天被倒掉的米饭却高达数百斤。我们倡议：一、按需取餐，拒绝“眼睛饿”；二、晒“光盘”打卡，用流量带动正能量；三、加入“粮食安全宣讲团”，把节粮故事讲给社区、讲给乡村。让我们用舌尖的节俭，为全球粮食安全贡献中国青年的温度与分量！校学生会2026年3月3日13.论述题：党的二十大报告提出“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”。结合俄乌冲突、巴以冲突持续升级的背景，运用“人类命运共同体”知识，论述中国坚持和平发展道路对世界与青少年的双重意义。要求观点鲜明、论证充分，不少于300字。（12分）【答案】和平发展道路是中国式现代化的鲜明底色，其根植于“和而不同”“以和为贵”的中华文明基因，更升华于人类命运共同体的全球视野。当前，俄乌硝烟未散，加沙废墟犹在，事实再次证明：地缘博弈没有赢家，制裁大棒伤及自身，难民危机、能源通胀、粮食恐慌像多米诺骨牌波及全球。中国选择以对话代替对抗、以合作代替冲突，不是权宜之计，而是对历史规律的深刻洞察——两次世界大战的创伤告诉我们，战争速度永远快于复苏速度；对核威慑的再平衡告诉我们，大国直接军事对抗没有“防火墙”。因此，中国促成沙特伊朗和解，提出全球安全倡议，扩大进口非洲农产品，用增量合作稀释存量对抗，为变乱交织的世界注入确定性。对青少年而言，和平发展道路首先意味着“免于恐惧”的成长环境：不必在防空警报中完成学业，不必因能源价格暴涨而放弃留学计划；其次，它提供了更辽阔的舞台——随着“一带一路”项目落地，越来越多中国青年在肯尼亚建轻轨、在希腊修港口、在阿根廷种光伏，他们把个人梦想写进“共商共建共享”的大叙事，在异域他乡验证“和平是可以盈利”的真命题。事实证明，只有和平，才能让知识、技术、资本、人才跨越山海，实现“各美其美，美美与共”。当中国以14亿人口的规模、超大规模市场、绿色产能优势走和平发展道路，世界获得的不仅是订单，更是走向复苏的“信心指数”；青少年获得的不仅是机遇，更是“人类命运共同体”从理念照进现实的“青春接口”。因此，坚持和平发展道路，既是中国式现代化的自我修养，也是给世界、给下一代最珍贵的公共产品。14.综合探究：2026年6月，学校举行“模拟政协”活动，你所在小组调研发现：本市“共享单车”投放总量已超30万辆，但早晚高峰“小区—地铁口”仍出现“一车难求”。进一步走访得知，大量单车被骑进小区、地下车库甚至私人院落，导致“公器私藏”。小组拟提交《关于运用“社区协商+数字围栏”破解共享单车微循环痛点的提案》。请完成：（1）写出提案的“问题”部分，不超过60字；（2分）（2）写出两条“建议”，每条不超过40字；（4分）（3）从“社会主义民主”角度，说明“模拟政协”对中学生政治参与的意义。（4分）【答案】（1）高峰时段共享单车微循环供需失衡，大量车辆被私藏，公共属性流失。（2）①社区居委会牵头，建立“居民议事厅”制定小区共享单车公约；②企业升级北斗数字围栏，用户不入栏无法锁车结费，倒逼规范停放。（3）“模拟政协”让中学生体验提案、调研、协商、监督完整流程，在角色扮演中理解中国式民主“众人的事情由众人商量”的真谛，增强制度自信，培育有序政治参与能力。15.写作：阅读下面材料，按要求作文。（30分