五年级下册语文第一单元知识点带练习及答案

五年级下册语文第一单元知识点汇总带练习及答案部编五年级下册第一单元知识点《古诗词三首》我会写：昼：昼夜

白昼

极昼

昼夜不息

耘：耘田

耕耘

春耕夏耘桑：桑树

蚕桑

桑叶

沧桑

沧海桑田晓：拂晓

破晓

报晓

知晓

揭晓

多音字：解：jiě解释

jiè押解

xiè

浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼（昼夜）尽（尽头）

耘（耕耘）耕（耕地）晓（报晓）浇（浇水）课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。不解藏踪迹，浮萍一道开。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《祖父的园子》我会写：蝴：蝴蝶

蝴蝶结

蝴蝶花蝶：蝴蝶

蝶泳

彩蝶

招蜂引蝶蚂：蚂蚱蚱：蚂蚱

蚱蜢樱：樱桃

樱花拔：拔草

拔剑

选拔

拔河

出类拔萃（cuì）瞎：瞎闹

瞎忙

瞎想

眼瞎

黑灯瞎火铲：铲地

铲平

铲土

铲菜

铲除

铁铲割：割草

割掉

割断

割舍

忍痛割爱承：承认

承担

承载

承重

继承

承包拴：拴马

拴住

拴牢

拴线

拴束瓢：水瓢

瓢泼

瓢虫

瓢饮逛：游逛

闲逛

逛街

逛公园形近字：蝴（蝴蝶）湖（湖水）

拔（拔草）拨（拨打）瓢（水瓢）飘（飘落）多音字：晃：huǎng明晃晃

huàng摇晃结：jiē结果子

jié结束近义词：漂亮——美丽

闪烁——闪耀存心——故意特别——非常随意——随便

阴凉——凉爽反义词：新鲜——陈腐

漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明随意——拘束

阴凉——炎热理解词语：【明晃晃】光亮闪烁。【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。【马马虎虎】形容做事马虎、随便。【光芒四射】指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。【随意】任凭自己的意思。词语扩展：ABB式：胖乎乎

圆滚滚

明晃晃

毛嘟嘟

蓝悠悠

静悄悄

黑沉沉

香喷喷

亮晶晶

课内词语：蝴蝶

蜻蜓

蚂蚱

樱桃

榆树

锄头

承认

水瓢

随意

阴凉圆滚滚

明晃晃

《月是故乡明》多音字：斗：dǒu星斗

dòu斗争燕：yān燕国

yàn燕子近义词：孤单——孤独

陪衬——衬托气派——气势

盼望——期望澄澈——清澈

广阔——辽阔平凡——平常

不可胜数——不计其数反义词：容易——困难

澄澈——浑浊广阔——狭窄

平凡——伟大不可胜数——屈指可数理解词语：【陪衬】①附加其他事物使主要事物更突出；衬托。②陪衬的事物。本文是第二种意思。【不可胜数】不能数完，形容数量非常多。胜：尽。【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。【恍然大悟】忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。【烟波浩渺】形容江湖水面十分辽阔。烟波：烟雾笼罩的江湖。浩渺；辽阔无边。【篝火】原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴树枝燃烧的火堆。【乐此不疲】因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。【相映成趣】互相对照映衬，显得很有情趣，很有意思。映：映衬。趣：意趣。【诗兴】作诗的兴致。【油然】形容思想感情自然而然地产生。【萌动】（事物）开始发生。【晶莹】光亮而透明。【澄澈】清澈透明。【离乡背井】离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。【旖旎】柔和美好。【无垠】没有边际。【碧波】碧绿色的水波。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【雄奇】雄伟奇特。【绝伦】独一无二；没有可以相比的。【耄耋】指老年：高龄。素：七八十岁的年纪。【点缀】加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。【望】农历每月十五日。【良辰美景】美好的时光，优美的景色。良辰：美好的时光。词语扩展：形容数量多的四字词语：不可胜数

数不胜数

不计其数

不胜枚举

恒河沙数《梅花魂》多音字：抹：mā抹布

mǒ涂抹

mò抹墙折：zhé折扣

zhē折腾

shé折本近义词：偶尔——偶然

爱惜——珍惜训斥——斥责

清白——洁白慈祥——和蔼

郑重——庄重

欺凌——欺负

眷恋——留恋反义词：漂泊——定居

偶尔——经常

训斥——表扬清白——污浊

慈祥——严厉

郑重——轻率理解词语：【冷艳】耐寒而美丽（多形容花）。【幽芳】形容香味清淡而芬芳。【漂泊】比喻流落在外，四处流浪。【文坛】指文学界。【颇负盛名】形容名气很大。盛名：很大的名望。【古玩】古代留传下来的可供玩赏的器物。【玷污】弄脏；使有污点。多用于比喻。【郑重】严肃认真。【欺凌】欺负；凌辱。【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。【折节】屈服于别人。【境遇】境况和遭遇。【秉性】性格。【隆冬】冬天最冷的一段时期；严冬。【凉飕飕】形容有些凉。【蒙胧】快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。【眷恋】（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。相关诗词：九月九日忆山东兄弟唐代：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。山中送别唐代：王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？浣溪沙·漠漠轻寒上小楼宋代：秦观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．读拼音写词语。(10分2．给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)婴—____()____()害—____()____()全—____()

____()

票—____()____()尧—____()

____()

胡—____()____()3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)()书()画顶天()()良()美()()()浩渺

乐()不()

()()旖旎()()胜数

美妙()()(1)含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)__________________________________________________________________________________________________________4．判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？

(

)(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。(

)(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（

）(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。

(

)5．按要求完成句子练习。(4分)(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)_____________________________________________________(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)_____________________________________________________(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)_____________________________________________________(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)腊月，好冷啊！_________________________________________二、综合展示厅(8分)6．填写合适的诗句。(5分)(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。7．语言运用。(3分)童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(8分)8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。9．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。10．“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。四、阅读检阅台(22分)(一)阅读图片，完成练习。(10分）11．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)12.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“_______________________________________”(4分)(二)阅读短文，完成练习。(12分)月光下的童年①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shānshàn)着扇(shānshàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ

ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yìjì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！13．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)14．作者在文中回忆了哪三件事(3分)(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________(3)_____________________________________________________15．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)______________________________________________________16．短文结构清晰，请用“认桑叶拔草随意铁铲蜻蜓昼夜

耕耘逛街锄头2．示例：樱樱桃鹦鹦鹉割收割瞎瞎话拴拴牛栓枪栓漂漂亮瓢水瓢晓春晓浇浇水蝴蝴蝶湖湖泊3．能善立地辰景烟波此疲风光不可绝伦(1)顶天立地示例：顾此失彼(2)美妙绝伦良辰美景不可胜数(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。4．(1)反问(2)设问、拟人(3)拟人(4)拟人、排比5．示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的