13.2任务二 税金及附加业务核算与应用

——《企业财务会计》教案23税金及附加业务核算2课时年月日多媒体教室理实一体《企业财务会计》是高职会计专业核心课，教学标准和学校人才培养方案要求学生应具备一定的会计职业素养、会计核算能力、会计分析能力。本节课教学内容为营业成本的核算，引导学生熟悉应计入税金及附加的税种，掌握税金及附加的含义及账务处理方法；对接财务成果岗位需求，落实课程思政，确定降本增效的思政主题，通过税金及附加的核算，让学生掌握其内容和账务处理，帮助学生树立节约意识和为企业降本增效的价值观念。【知识和技能基础】通过资产、负债、所有者权益的学习，学生对企业财务核算有了最基本的了解。学生在前期学习的此基础上开展收入、费用、利润业务学习符合学生的认知水平，通过课前的智慧职教平台预习，对费用的处理也有了一定的了解。【认知和实践能力】学生善于思考，能够从不同角度分析问题。通过课前认知调查分析，学生对应计入税金及附加税种的判断有点难度，需要加强业务分析和实操训练。【学习特点】绝大多数学生对于运用专业知识解决实际问题表现出较大的学习兴趣，愿意通过课程学习来掌握系统的专业知识和技能，继而解决学习和生活中出现的实践问题。大部分同学在课前任务中表现出了专业认同和勤奋好学的优秀品质，能够运用现代化信息技术手段完成学习任务。1.严格遵守国家财经法律法规，坚持诚信原则，在税金及附加业务核算中保持高度的合规性与合法性；2.增强法制观念，在税金及附加业务处理中保持谨慎态度；3.提高风险意识，能够识别和评估所得税业务中的潜在风险；4.培养团队协作精神和沟通能力，能够在税金及附加业务处理中与相关部门和人员有效协作。1.熟悉应该计入税金及附件的税种；2.掌握税金及附加的核算1.能够判断出计入税金及附件的税种；2.能够对税金及附加进行会计核算税金及附加的核算税金及附加的核算1.教法：案例教学法、讲授法、任务驱动法、线上线下结合2.学法：合作探究、小组讨论、总结归纳1.学习通平台：开展课前任务，课中互动，课后任务及收集评价数据；2.国家精品在线课程（智慧职教平台）：教学设计、教学微课、PPT、题库、思维导图库、案例库、拓展资源等；3.自编讲义、初级会计资格考试教材：课证融通，真题演练；4.网站资源：中华人民共和国财政部网站、国家税务总局网站等；5.理实一体化教室

1.教学设计内容融入思政元素结合教学内容“税金及附加”，教学设计中通过将职业道德、法律法规等思政元素融入专业教学，培养学生专业能力与价值观并重。2.教学资源和手段融入思政元素通过课前和课中的企业案例，强调企业正确计算税费的重要性，启发学生树立科技自主创新,降低成本，实现降本增效意识。授课过程中通过观看案例视频，师生互动，引导学生树立诚信纳税的品格，培养学生灵活处理问题的能力。登录智慧职教平台，观看微课和课件，结合教材，进行自主学习。1.使用学习通发布自学任务单通知；2.查看预习情况，查看学生遇到的问题，根据预习情况对教学设计进行调整。1.完成学习通平台的课前学习任务单；2.完成在线课程平台的预习任务；3.根据课前学习与思考的结果，明确知识学习的薄弱点和目标创设业务情境，引出税金及附加的内容性。（10分钟）1.【案例引入】通过播放城建税的视频，引发学生思考。2.【任务思考】思考什么是税金及附加？城建税在计提时应该计入什么科目？1.【了解案例】观看视频，了解城建税2.【积极思考】小组讨论，回答问题税金及附加的核算1.账户设置2.账务处理【案例分析1】【案例分析2】【案例分析3】【案例分析5】1.【新知讲解】讲解税金及附加（1）税金及附加的概念2.【重点提示】增值税、所得税等不计入税金及附加。（单独确认）（2）账户设置和账务处理3.【案例分析1】展示案例，通过教学案例资料，讲解税金及附加的应用【案例分析2】【案例分析3】【案例分析4】此案例引导学生完成，再进行点评4.【案例点评】对学生完成的案例进行点评【案例分析5】展示案例1.【学习新知】在教师的讲解下学习并掌握（1）其他业务成本的概念（2）账户设置和账务处理2.【完成任务】根据教师提示，自主完成案例4。3.【自我评价】针对老师的点评进行自查，发现问题解决问题【发布练习】学习通发布随堂练习，紧跟教学内容和考点，选取历年助理会计师考试原题，学习与考证结合。【提交练习】根据老师发布的练习，课堂完成提交【课堂巩固】组织学生练习并回答【完成任务】仔细审题并计算出结果【组织演练】边学边练，巩固新知识。选取历年初级会计师考试原题，学习与考证结合。【动手练习】对照课堂学习的知识、细心判断、完成演练。【布置实训】结合教学内容，选取锦绣人生实训平台的任务，让学生进行模拟训练【完成实训】学生在实训平台完成课堂要求的实训任务，完成后提交，理论与实践结合，巩固知识点。教师总结1.【教师评价】结合课堂表现和练习完成情况与过2.【教师总结】引导学生进行本节课小结，针对过程中出现的问题进行补充讲解，总结1.【听取评价】听取建议，结合自己的表现进行下一步修正回顾本节课学习的学习内容，在老师的引导下总结本节课的内容。1.学习通平台测试；2.教材复习和习题巩固；3.课程群答疑。1.学习通平台上发布测试题；2.布置课本课后作业；3.布置实训任务；4.课程群答疑。1.完成平台上发布的测试题；2.按照要求完成课本课后题；3.完成实训任务；4.参与课程群讨论与复习。1.在线课程资源完成情况2.课前学习通任务完成情况1.平台评价2.教师评价1.学习通平台随堂练习2.实训平台训练进度3.课堂表现1.教师评价2.平台评价1.教师布置课后作业2.学习通平台发布的课后作业绩1.平台评价；2.教师评价。【特色创新】1.线上线下混合式教学模式的运用，优化教学过程，运用课前测验掌握学生自学效果，培养学生自主学习意识和习惯，课上通过教学平台与老师互动、解疑、合作探究，从而有效的解决教学重、难点，提升教学效果。2.充分运用财政部网站、企业顶岗实习资料及高度仿真的会计凭证教学，使理论紧密联系实际，学以致用，进一步提高学生解决实际问题的能力。3.整个教育活