主题阅读1-2：传承与精神坚守类 阅读价值与方法类（原卷版）-2026年中考语文一轮复习现代文阅读

2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）

第二部分：主题阅读训练（五大主题）

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主题一：传承与精神坚守类

1.（2025•黑龙江哈尔滨•中考真题）《新时代的青少年应该传承中华民族精神》（弘扬民族精神，筑牢

理想信念、培养爱国情怀、锤炼意志品质）

2.（2025•青海•中考真题）《人工智能时代更需要系统性阅读》（强调系统性阅读对拓展人生、培养思

维、磨炼意志的意义）

3.（2025•山西•中考真题）《谈静气》（倡导青年涵养静气，通过读书、磨炼、律己实现成长）

4.（2025・福建•中考真题）《厚植传承科学家精神的沃土》（弘扬科学家精神,培养青少生科学素养与

报国情怀）

5.（2025•黑龙江•中考真题）《科学之美：探索世界的迷人魅力》（从自然规律、技术创新、科学精神

角度展现科学之美）

主题二：阅读价值与方法类

1.（2025•四川巴中•中考真题）《让阅读成为“刚需”》（阐释阅读应对知识更新、滋养心灵、奠定人

生根基的价值）

2.（2025•山东潍坊•中考真题）《真正有价值的阅读更要有思考》（强调阅读需选择重点、深度思考，

避免碎片化与娱乐化）

3.（2025•黑龙江大庆•中考真题）《读书贵在破》（提出读书需“勤、透、悟”，通过专一有恒、善于

联想、处处有心实现“破书”）

4.（2025•山东威海•中考真题）《今天，更需要深度阅读》（警示AI辅助阅读的局限，强调深度阅读

对心智成长、独立思考的重要性）

主题一：传承与精神坚守类

一、（2025•黑龙江哈尔滨•中考真题）阅读《新时代的青少年应该传承中华民族精神》，回答小题。

新时代的青少年应该传承中华民族精神

①精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民

族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励

中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此，新时代的青少年应该传承中华民族精神。

②传承中华民族精神，能筑牢新时代青少年的理想信念之基。狼牙山五壮士在子弹打光、石头砸光的

情形下，纵身跳下万丈悬崖，用生命捍卫信仰，显示了中华儿女宁死不屈的伟大民族精神。每一位革命先

辈，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的回望，都是一次信仰的传承。他们为中国共产党人做出了表率，

树立起理想信念的标杆。革命先辈的坚定信仰、崇高精神、伟大人格，永远值得我们学习，始终是我们奋

勇前进的重要精神源泉。

③传承中华民族精神，能培养新时代青少年的爱国情怀。初为人母的赵一曼，在家与国之间毅然做出

抉择，投身革命。被捕期间，面对敌人的严酷刑讯，她没有屈服，壮烈牺牲。她怀着坚定的革命意志和对

祖国深切的热爱，写下充满豪情壮志的诗篇《滨江述怀》。她给儿子写的遗书中，也呈现出战士的爱国之

情。传承中华民族精神，能让新时代的青少年深刻理解爱国主义的内涵，激发他们的爱国热情，将个人命

运与国家命运紧密相连。

④传承中华民族精神，能锤炼新时代青少年的意志品质。邹韬奋曾说过：“挫折磨难是锻炼意志、增

加能力的好机会。"中国"天眼之父"南仁东，面对复杂地形和恶劣的气候条件迎难而上，最终找到了安装“天

眼”的理想位置，并成功建成了世界上最大的单口径射电望远镜〃天眼〃。这种坚持和执着是中华民族精神的

充分体现。传承中华民族精神能让新时代青少年在面对困难时不退缩，勇于挑战自我，不断提升自己的综

合素质，用拼樗和汗水书写新时代的华丽篇章。

⑤一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神3让我们从自己做起、从现在做起、从小事做

起，自觉高扬中华民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。

（选文有改动）

1.【中心论点提炼】请写出本文的中心论点。

2.【文章内容概括】从第②~④段看，传承中华民族精神对于新时代的青少年有什么意义？

3.【论证方法判断】指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）

（1）狼牙山五壮上在了弹打光、石头砸光的情形下，纵身跳下万丈悬崖，用生命捍卫信仰，显示了中华儿

女宁死不屈的伟大民族精神。（）

（2）邹韬奋曾说过：“挫折磨难是锻炼意志、增加能力的好机会。”（）

4.【文章内容理解】第②段中加点的“重要精神源泉”，在文中具体指什么？

二、（2025•青海•中考真题）读书可以涵养性情，启迪人生。阅读写作社准备将“读书启智”的学习成果作为

纪念册的第三个板块，请你参与并完成下列任务。

人工智能时代更需要系统性阅读

袁振国

①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来，知识、信息呈几何级数增长，获得知识和信息的

渠道空前丰富异常便捷，于是有许多人认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为，人工智能时

代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。所谓系统性阅读，是指

有目标地持续性阅读，从而让人俣持长期学习和阅读的状态。进入人工智能时代，人际交往能力、批判性

思维能力、意志能力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力，而系统性阅读正是地强这些能力

的强大力量。

②系统性阅读能拓展人生半径。《道德经》说“不出户，知天下"。_A_,三国时期诸葛亮在深山小院

里提出了高瞻远瞩的"隆中对"，为什么？看看他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万卷书才能下笔如有

神。人能亲身经历的事情极其有限，上下五千年，纵横几万里，胎中如有丘壑，全是书装满的。毛泽东

雄才大略来自何方？实践斗4■的经验固然重要，万卷图书绝对也是智慧的重要来源。一个人的天地有

多大,心胸有多广,与他系统性阅读的程底包包相关。阅读的本质是以有限生命体脸无限可能的过程。它

不仅是信息的输入，更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综合活动，是人生“圆规〃的半径。

③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代，阅读的价值不仅在于“知道什么”，

更在于“如何知道”；不仅在于获得一种肯定的答案，更在于知道有多少种不同的看法。在信息爆炸与人工智

能并行的时代，系统性阅读的独特价值在于：对抗思维惰性，在算法推荐的信息里保持独立甩考的能力，

在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读才能在主动对话中拥有独立学习、独立判断、独立决策的

能力，通过批判性思维，让每一本书成为思维进阶的阶梯，个体得以在纷繁信，包中锚定理性判断3旦0

④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼，本质上是将坚持内化为习惯的过程。_0_;

读过《基督山伯爵》的人一定会为主人公在四面环海的绝望牢房里不放弃希望，终究为自己被陷害报仇雪

耻而增添勇气......系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程：在即时满足盛行的人工智能时代，系统性阅

读的“慢节奏〃与"高投入”使其成为抵御浮躁、能造心智的独特途径。

⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。_D_,鲁迅称赞《史记》是“史家

之绝唱，无韵之离骚”，阅读《史记》这样的作品，既是知识理性的获得，也是情感审美的收获。儿堂通过

从图像、文字到故事内容的系统化阅读，逐步培养了他们对美的感知和创造能力。但这种长斑积累并不限

于文学，还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融合。系统性阅读能够打破学科界限，促进跨领域的审

美联系。例如，结合历史、地理等学科有意识地解读文学作品，或通过系统阅读绘画史引发对艺术作品的

兴趣，均可拓展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取，更是一种精神滋养。通过系统性阅读，个体能

在人工智能时代的喧嚣中寻得宁静，培恭对平凡事物的诗意感知，形成正确的生活态度和价值观。

⑥总之，人工智能时代，系统性阅读的本质价值不仅未被则弱，反而因技术冲击史显珍贵。它既是抵

御思维浅层化的"锚点”，也是人类区别于机器的核心能力之一。未来的关键并非"是否阅读"，而是"如何阅

读”——通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在智能社会中保持独立思考、

终身成长的基石。

一一选自《人民教育》2025年第8期

5.【文章结构梳理】请根据本文的论点、论证方法、论据，用自己喜欢的方式，设计一份思维导图。

6.1论据作用分析】以下是一则事实论据，放在文中A、B、C、D哪处合适，并说明理由。

读了《钢铁是怎样炼成的》，一定会为保尔•柯察金在冰天雪地的环境里，在饥家交迫的状态下，发

着40度的高烧，咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神热血沸腾。

7.【论证方法作用】选文第②段画横线句子运用的论证方法有什么作用？

8.观点表达与实践结合】结合文章内容，联系自身实际，谈谈在人工智能时代你应该如何阅读？将你的感

悟写进纪念册里。

三、（2025•山西•中考真题）班级开展“碰撞・幸福火花”小组合作学习活动。请参与并完成下面小题。

谈静气

①闻一多先生在30年代国立青岛大学教书期间，从唐诗下手，目不富园，足不下楼，静心著书。几

年辛苦，终成《唐诗杂论》。青年人也要涵养辞气，方能有所成。

②降气是一种气质和修养，也是一种境界和智慧。有静气的人，面对烦躁时能清醒，面对诱惑时能冷

静，面对危难时能沉着。从“静而后能安，安而后能虑"到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远〃，从“泰山崩

于前而色不变，麋感兴于左而目不瞬”到“每临大事有静气“，中隼优秀传统文化历来推崇静以修身。

③对于当代青年来说，能否做到胸怀静气、处变不惊，一定程度上决定了能否担大任、挑大梁。如果

缺少静气，就很难沉下心来思考问题，做人做事往往会心浮气躁。只有涵养静气，才能多些淡定从容，少

些手忙脚乱，专心专注地把事情做好。

④涵养静气要坚持博览群书。鱼离水则身枯，心离书则神索。读书不仅是获取知识的渠道，也是涵林

静气的方法。越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。要通过斫读理论著作以改造思想，深读专业书箝

以提升佗力，品读文化典箝以陶冶情操，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。

⑤涵养静气要敢于接受磨炼。“人须在事上磨，方立得住，方能静亦定，动亦定。〃大事当前的沉着冷

静，往往得益于经历过艰难曲折，接受过困难挫折的磨炼。苏轼一生起落落、颠沛流离，经历了无数磨难，

也因此养成了处变不惊、镇定自若的性格。青年人要敢于接几次"烫手山芋"，多经历一些“磕磕绊绊〃的洗礼

打磨，在经大事解难事中不断涵养静气。

⑥涵养静气要常怀律己之心。“人心好辞，而欲牵之。常能遣其欲，而心自辞。“要常怀律己之心，排

除私心杂念，使自己保持头脑冷静、心态平静，做到虽得意而不忘形，处困顿而不沉沦，临诱惑而不动摇。

⑦青年朋友们，请涵养静气，只有做到遇事不慌、处事不乱，才能担大任、挑大梁!

(节选自《解放军报》2025年3月11日，有删改)

9.【论证思路梳理】一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部

分。

提出观点中心论点：(1)__________________________________

谈

阐述涵养静气的原因涵养静气要坚持博览群书

静论证观点

气论述涵养静气的做法涵养静气要敢于接受磨炼

得出结论涵养静气，才能担大任、挑大梁(2)__________________________

10.【论证合理性分析】二组同学正在讨论“如何使论证合理”，请结合选文内容，完成组长发言。

小宇

小美

组长

四、(2025•福建•中考真题)阅读下面的文字，完成下面小题。

①科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。经过一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、

接续奋斗，科学家精神也被赋予了新的时代内涵一一胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先

的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的

协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。可以说，科学家精神就是具有爱国主义情怀的科学家们长期

以来为国奋斗的精神积淀，在不同时代的探索与付出中不断发展完善。

②科学家精神是推动科技创新、国家富强、人类文明进步的精神源泉，也是社会宝贵的精神财富。面

向青少年大力弘扬科学家精神，对于促进科学家精神的传承发展、提高青少年科学素养、培养科学后备人

才、保护青少年身心健康成长，具有重要意义。

③日前，一项由10763名中小学生参与的关于偶像人物的理查显示，科学家是中小学生的第一大偶像,

袁隆平成为排名第一的科学家偶像。这充分说明，当下中小学生偶像选择标准与理想信念教育、社会发展

主题高度统一。家国情怀、使命担当成为青少年儿童心中偶像的新特质。这也是近年来我国大力弘扬科学

家精神、在青少年儿童中大力宣传科学家事迹所取得的重要成果。

④在青少年中弘扬科学家精神，营造学科学爱科学的良好氛围，需要推动科学家精神教育的常态化、

长效化和社会化。应充分利用科学家精神教育基地等平台，促进科学家与青少年的交流对话。各地要积极

发掘更多本土的科学家精神教育资源，拓展教育内容，进一步提高青少年的科学素质，形成尊重科学、尊

重人才、鼓励创新、包容失败的创新友好型环境。将科学家精神更多地融入课程、教材，产出更多弘扬和

传播科学家精神的影视作品、青少年读物，对青少年产生潜移默化的滋养。

（摘编自李廷洲《厚植传承科学家精神的沃土》）

班级开展“学习理性思维，传承科学家精神”主题学习活动，请你参与。

活动一：理解核心概念

11.【核心概念理解】下列对“科学家精神”相关内容的理解和分析，不ip用的一项是（）

A.科学家精神的内涵具有实践性、时代性和发展性。

B.尊重科学、学科学爱科学是科学家精神重要组成部分。

C.中小学对青少年儿童进行科学家精神教育已初见成效。

I）.“干惊天动地事，做隐姓埋名人”可作为科学家精神注解。

活动二：解释观点与材料的联系

12.1观点与材料联系分析】下面的材料可以用于阐释科学家精神的内涵、作用与意义，请箧要分析。

人民科学家、中国航天事业的杰出代表、南京航空航天大学航天学院原院长叶培建要将航天精神传递到•

代又一代年轻人心问“

活动三：表达自己的观点

13.【实践意义探究】学校利用科研院所、科技场馆、自然场域、科技企业等社会资源，组织学生开展校

外科学探究实践活动，这对传承弘扬科学家精神有何意义？请结合文本，谈谈你的看法。

五、（2025•黑龙江•中考真题）阅读《科学之美：探索世界的迷人魅力》一文，回答问题。

①在大众的认知里，科学或许是堆满数据的实险报告，是悔涩难懂的公式理论。可当我们拨开这层表

象深入探寻，便能发现，科学如一座神秘而璀琛的宝藏，蕴含者无尽的美。

②科学之美，体现在对自然规律的精妙阐释。从宏观宇宙到微观粒子，自然界的万事万物都遵循着特

定的规律运行。牛顿第二定律尸=〃?小简洁明了地阐述了力、质量和加速度之间的关系。利用该公式，人们

可以把人造卫星送入预定轨道。开普勒通过对天体运动的长期观测和研究，总结出了行星运动三大定律。

这些定律让我们感受到宇宙运行的和谐与秩序之美。达尔文提出的进化论揭示了生命演化的壮丽史诗......这

些伟大的科学理论如同精美的艺术品，在简洁与和谐中展现出无自然现象的深刻洞察，体现了科学的内在

美。

③科学之美，体现在厚植于科学之上绚丽的技术创新。在为学领域，科学的进步让无数生命得以延续

和改善。从抗生素的发现到基因疗法的发展，每一次突破都凝聚着科学的智慧。在信息领域，半导体技术

的发展进步，让人们见识了从沙子到芯片的神奇历程，推动人类社会进入信息时代，极大地改变了人们的

生活方式，让信息的传递变得即时而便捷，让遥远的世界变得触手可及。

④科学之美，还体现在人们对科学精神的执着追求。科学精神，如同一盏明灯，照亮了人类探索未知

的道路；如同一把利刃，斩断了迷信与愚昧的枷锁；如同一股清泉，滋养了人类智慧的心田。哥白尼冲破“地

心说”的桂梏，开启了人类对宇宙结构全新认知的大门；门捷列夫发现元素周期律，为化学研究开辟了新道

路。他们的故事激励着一代又一代的人投身科学，这种对真理的不懈追求，构成了科学之美的精神内核，

展现出人类在探索未知过程中坚韧不拔的意志。

⑤科学在自然规律揭示、技术创新和执着追求的科学精神方面展现出独特的魅力。这种科学之美不仅

让人们对世界充满敬畏和好奇，更激励着人们不断探索未知，为人类社会的进步和发展贡献力量。

（诜自《人民政协报》2025年3月13日，有删改）

14.【中心论点提炼】请你写出本文的中心论点。

15.【论证思路概括】请简要概括文章第②段的论证思路。

16.【论据补充与分析】请你为第③段补充一个事实论据并做简要分析。（试卷中材料不可用）

主题二：阅读价值与方法类

六、（2025•四川巴中•中考真题）论述类文本阅读，完成各题.

让阅读成为“刚需”

①全民阅读大会盛况空前、各大图书馆到馆读者人数屡创新高、热门图书签售会大排长龙、图书市集

人气火爆、网络图书论坛讨论热火朝天……种种喜人景象彰显了全民阅读工作的扎实推进和书香社会建设

水平的稳步提升。为什么书香氛围日益浓郁？答案很简单：越来越多的读者把阅读作为人生的“刚需”。

②当今中国正处于经济社会快速发展的新阶段，以人工智能为代表的新技术层出不穷，不管是出于工

作所需，还是提升生活品质，都需要人们及时跟上时代步伐，不断精进知深素维和文化修养。据研究，当

今世界知识更新的速度越来越快，平均3至5年新知识便要翻一番。古时候可以“半部《论语》治天下”，

而今天如果不掌握必要的知识，则很难适应复杂且快速变化的现代社会。“流水不腐，户枢不蠢“，只有

不断读书学习，才能让知识的河水始终充沛不断流，才能解决“心有余而力不足”的本领恐慌。一日之读

便可获取作者一生之心血经脸，阅读是成本最低、效益最高的获取知识的途径，把阅读作为人生的“刚需”

可谓明智。

③同时，当今时代社会增奏快、竞争激烈，人们精神上的烦恼和困惑似乎也更多了，因此更需要启智

润心，让各种有益身心的文化活动滋养心灵。阅读犹如与智者对话，书中蕴含的智慧会照亮认识的误区、

抚慰内心的焦灼、增强精神的力量。许多读者正是通过阅读找到了人生的方向、增强了奋斗的勇气。“人

民工匠”许振超只有初中学历，但他一直坚持读书，刻苦钻研技术，最终成为享誉业内的技术专家。雷海

为从外卖小哥成长为《中国诗词大会》全国总冠军，源自他十余年坚持不懈利用碎片化时间去阅读。把阅

读作为人生的“刚需”就好比为汽车加入了燃油，会使人动力十足。

④西汉刘向在《说苑,》中记载了一个故事。晋平公问师旷：“我今年70岁了，还想读书学习，不过

恐怕太晚了吧？”师旷说：“既然晚了，何不点起蜡烛？”晋平公很不高兴，说：“你怎么和我开这种玩

笑？”师旷正言道：“我听人说，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳•烛之

明。炳烛之明，孰与昧行乎？”

⑤值得注意的是，刘向把这则故事放在全书的第三卷“建本”之中。所谓“建本”，即孔子所言“君

子分本，本立而道生”，意为国家与人生的根本大计，而学习正是这个“根本大计”之一。

⑥孔子曾说：“可以与人终日而不倦者,其惟学乎！”全生阅读在全国蔚为潮流,所体现的正爰我们

这个民族好学上进的精神。这种精神扎根于源远流长的中华文化之中，不管时代如何变迂、社会如何发展，

它永远是我们这个民族走向未来、向上向善的动力。愿越来越多的读者把阅读作为人生“刚需”，去创造

更加美好的未来。

（摘自《人民日报》2025.04,略有改动）

17.【文章内容理解与分析】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文标题高度概括了文章的内容，是文章的中心论点°

B.文章第②段划线句引用名言警句，体现了议论文语言准确平实的特点。

C.文章第③段划线句列举许振超和雷海为的事例，具体有力地论证了“许多读者正是通过阅读找到了人生

的方向、增强了奋斗的勇气”的观点。

D.文章开头列举种种喜人景象，引出话题；接着运用多种方法分层论证阅读的重要性；最后强调论点，提

出希望。

18.【文章理由提取】某位同学不喜欢阅读，请你从文中找出三条理由来劝说他。

19.【事例适用性分析】将此文推荐给中小学生阅读，有人认为第④段的事例适合，有人认为不适合，谈

谈你的看法，并阐述理由。

七、（2025•山东潍坊•中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。

材料一：

①数字技术给阅读带来了极大的便利，它拓宽了阅读边界，给读者带来全新阅读体验。

②在阅读碎片化的大环境下，视频阅读应运而生。据人氏网报道，每晚8时，宁波市市民都能准时

收到一条“天一夜读”短视频，温暖的文字穿过屏幕，送抵心灵。"天一夜读”是宁波市短视频阅读品牌，为读

者搭建线上线下相结合的阅读展示平台。“至今，'天一夜读’短视频已推送超450期，网络传播量逾1500

万人次。在‘天一夜读’的带动下，图书馆的进馆人次、借阅册次在持续增加。〃宁波图书馆馆长徐益波说。

③据新华网报道，在地铁通勤、公园休憩或工作间隙的碎片时间里，越来越多的人选择观看读书博

主的视频来了解一部作品。“本视频耗时5个月制作，共计240分钟，为你深度解读名著《白鹿原》。”这是

某读书博主解读《白鹿原》单个视频的开场白。视频发出后，收获众多网友点赞。多个视频平台在线上持

续开展读书活动，邀请作家、读书博主、读者分享好书，在数字空间营造阅读氛围。

④“短视频、电子书、有声书等新媒体的加入，让看书的人越来越多。〃中国科技网报道称，阅读不再

局限于“读一本纸质书”，而是借视听媒介和推荐算法技术，让图书"流动”起来，主动找到新的读者。某平台

数据显示，近一年来，该平台书评长视频的播放量和数量增长显著，深度解读书箝内容的视频受到用户喜

爱，更多人参与到读书内容的创作中。在推荐算法的助力下，不仅经典文本和新出版图书找到潜在读者，

冷门佳作也能重新翻红。40年前的老书《画魂》，视频创作者发布4条解读视频后被抢购一空,又连续加

印了5次。

⑤“AI伴读”成为很多人的“阅读新搭子〃，推动全民阅读朝着便捷、智能、社交化的方向发展。据中青

在线报道，在江苏南京一学校的语文课堂上，41名孩子运用某App与《城南旧事》里的主人公英子“对话”。

通过智能体设定，Al”扮演”的人物“走出〃书本，与孩子们交谈，"沉浸式〃解答他们的阅读困惑。目前，南京

市正在6个区开展“AI共读系列〃活动，探索AI赋能儿童阅读的方式。

（摘编自潘旭涛《仝民阅读有了更多"打开方式"》）

材料二：

①数字时代，阅读的文本与规模获得几何量级的拓展，阅读的方式空前多元，阅读的速度空前提升，

阅读的手段更加便捷，阅读的时间更加随机，这一切，似乎使得阅读变得高效起来。但是真正高效、有价

值的阅读应该是怎样的？

②这个世界上，每天都会涌现大量的阅读内容。每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场，

但不是所有的书籍都有阅读和对话的价值。我们的时间、精力是有限的，不可能也没有必要阅读所有的书

籍，浩瀚无际的知识海洋往往会让我们深陷其中而失去方向。阅读的意义不仅在于获取知识，更在于获取

智慧、形成价值。所以，面对知识，面对书籍，我们应当有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读。

换*T之，真正有价值的阅读不只是“看”"浏览〃，更要有思考。

③在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时

性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃、精准、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性、全面、有意

义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，史需

要翻开纸质文本细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们

更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行对话。

（摘编自康震《真正有价值的阅读更要有思考》）

20.【文章内容理解与筛选】下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.如果没有“天一夜读”短视频的推送，就不会有宁波图书馆的进馆人次、借阅册次的持续增加。

B.中国科技网报道的阅读不再局限于“读一本纸质书”的情况，可说明数字技术对阅读边界的拓宽。

C.日常读书中，只要不采用“看”“浏览”的方式而是有思考地阅读，就称得上是有价值的阅读。

D.我们能更深入地认识世界并与他人和世界对话，是因为通过阅读确立起了完整的知识与价值体系。

21.【文本信息提炼】数字技术给阅读带来哪些“便利”？请结合材料一相关内容简要说明。

22.【论据佐证分析】下面材料中诸葛亮的做法，能作为材料二第②段的佐证吗？请简要说明理由。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而

亮独观其大略”。

23.【建议拟写】在数字时代，如何才能高效、有价值地阅读？学校读书社团面向全校征集建议。请根据

两则材料，提出三条建议。

八、（2025•辽宁•中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

读书贵在破

啸风

①“读书破万卷，下笔,如有神〃，杜甫此句坡是字字珠矶，令人神往.一个"破”字妙极了，既点出了读

书的量，又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤。把书页都翻烂了，与“韦

编三绝“异曲同工。第二层点出了读书之透。不仅把书翻烂了，还能解其意，会其神，释疑解惑。第三层点

出了读书之悟。悟出了书外之意、书外之理，是更高层次的读透。

②世上勤读者不少，但读破者不多。一些人喜欢读书，但圆国吞枣，不求甚解；还有一些人，喜欢钻

到用堆里抠字眼；另有一些人，知识满腹，但读书不疑书，唯书是从，不问实际。我们不能说这些人不是

勤读者，可惜他们浪费了许多大好光阴，也只读出了第一层次。可见，读书贵在破。

③那么，该如何将书读破？

④专一有恒好破书。滴水晓准一处，持之不懈可穿石。读书如滴水，围绕一个主题或者一个问题，广

泛涉猎，精读思考，天长日久，终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题，一个专题一个专题地熟读精思，

坚持不懈,这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问，也对后世学者产生了深远的影响。马克.吐温说过：

“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。”

⑤善于联想好破书。书对一些善读的人来说，是一个醉头，可以蒸出一猫杳喷喷的馒头。.二质又福

一本书可以读出许多篇文章、许多本书。毛泽东知识渊博，读起书来善于联想，由此及彼、由古至今，思

路开阔。达尔文研究生物进化30多年，读书积累无数，却没想出一个简单的贯串说明。一天，他无意中读

到了马尔萨斯的人口论，悟出物克天择的道理，成就了巨著《物种起源》。

⑥处处有心好破书。做生活的有心人，带着问题勤琢磨，时刻把书中疑惑之处装在脑里，放在心上，

多动脑筋多思考；带着问题勤观察，观察要与读书相结合，把观察到的事物与书中所写联系起来，相互印

证和比较，通过思考加工，加深对书的理解，必有新的发现和感悟；带着问题勤听勤问，问与学相辅相成，

对书中的疑惑和不解，要虚心勤问。街谈巷议，必有所采，只要带着耳朵细细听，终会有所获。

⑦习惯不同，读书不一，方法多样，但有一点应成共识一读书贵在破，不破是白读。沿着将书读破

的路走下去，前方会越来越宽广，思想的天空会越来越深邃、清朗。

（选自《应用写作》，有删改）

24.【文章思路梳理】厘清选文思路，完成下面图表。

【三层内涵析"破〃义】（1））透）悟

【三类读者引论点】中心论点：（2）

【三种做法明方向】专一有恒、（3）、（4）

重申论点，强调意义

25.【论证方法作用分析】简要分析选文第④段画直线的句子是怎样论证“专一有恒好破书〃的？

26.【句子含义理解与实践结合】简析选文第⑤段画波浪线句子的含义，并结合自己的阅读经历谈谈你对

这句话的理解。

九、（2025•山东威海•中考真题）阅读下文，完成小题。

今天，更需要深度阅读

张表

①在AI用一分钟就能总结一本书的今天，有多少人还在阅读，并以相对传统的方式阅读？这是一个

严肃问题。

②第30个世界读书日刚刚过去，有媒体针对短视频时代人们的阅读方式，以“世界读书日，可以不读

书吗”为题进行了调查，结果显示，67.9$的受访者表示每月会读完1〜2本书，65.3%的读者在阅读过程中

使用AI工具。值得注意的是，月因读量超过5本的高频读者中，52.2%的人经常使用AI辅助阅读。商家的

嗅觉是敏锐的，许多阅读类APP已经开始布局AI,有的电子书平台增加了"AI问书””功能，可以直接提取书

中的人物、背景和金句，有的电子书平台即将上线书籍解读AI工具、AI伴读工具。

③这个调查结果与大众的感受是相符的。有媒体观察到，目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学

生的