2025-2026学年六年级下学期语文单元练习卷 第二单元（含答案）

第页参考答案一、（14分）1．（8分）流落困境畏惧防御凄苦抛弃理智书籍2．（4分）yǎnxùchùquǎn3．（2分）C二、（6分）1．（4分，每题2分）（1）C；（2）B。2．（2分，每题1分）（1）D；（2）B。三、（15分）1．（2分，每题1分）（1）A；（2）D。2．（1）（2分）孤岛岁月让我不得不坚信，不是环境造就人，而是人的意志决定环境。（2）（4分）示例：尼尔斯白鹅骑士骑鹅能越万重山，挥手敢逗天上雁。3．（7分）示例：病症：缺乏责任担当，常逃避困难药方：《骑鹅旅行记》服用方法：精读尼尔斯变小后的冒险章节，圈画体现其行为转变的关键情节并批注。用药理由：尼尔斯最初调皮捣蛋、逃避责任，常欺负动物。变小后被迫随大雁旅行，途中为保护伙伴与狐狸搏斗、帮山羊解围，逐渐学会承担责任。这启示我们：逃避无法解决问题，主动面对困难、承担责任，才能实现自我成长。四、（35分）（一）（17分）1．（2分）B2．（3分）①寂静安详；②大自然摆脱了睡意；③热闹。3．（5分）示例：（1分）A（4分）用口语化的表达，从视觉、听觉角度，运用拟人的手法，写出了森林的生机勃勃，同时表现出汤姆在林子深处与小动物相处和谐。4．（5分）不同之处：“杰克逊岛”位于密西西比河畔，是一个典型的美国乡村环境，拥有丰富的自然资源和多样的生物种类；《鲁滨逊漂流记》中的“绝望岛”则是一个荒芜的岛屿，岛上除了鲁滨逊自己外没有其他人类存在，也没有丰富的自然资源，生存条件十分艰苦。影响：“杰克逊岛”对于汤姆来说就是一座探险岛，在惊险刺激的探险过程中汤姆的身体和心智一次次地成长。鲁滨逊在“绝望岛”上利用岛上资源，辛勤劳动，靠顽强的毅力、乐观的精神在荒岛上生活了28年，在逆境中将“绝望岛”变成“幸福岛”，磨炼了意志力，也变得更加强大。5．（2分）B（二）（18分）1．（2分）B2．（4分，每空1分）斯康耐平原维姆布湖畔库拉山53．（6分，每空2分）被哪吒抽去龙筋（或：被哪吒打死并抽走龙筋）我命由我不由天原著中哪吒与敖丙是敌对关系，电影中变为生死之交4．（6分）示例：①都是经典名著中的典型人物：尼尔斯出自著名童话《尼尔斯骑鹅旅行记》，哪吒出自中国古典神话《封神演义》。②人物形象有相似之处：起初都具有“顽童”特质。尼尔斯调皮、欺负弱小；哪吒（传统形象）任性妄为、手段暴烈（抽龙筋），（现代形象）被视作“魔童”，行为叛逆。③都在现代以不同形式创新和丰富形象：尼尔斯的故事被改编成融合多种表演元素的趣味童话剧；哪吒的故事被现代影视作品（如《哪吒之魔童闹海》）重新解读。五、（30分）【范文】《老人与海》读后感读了《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊的勇敢和坚韧所折服。而在阅读《老人与海》后，我同样深受启发。《老人与海》讲述了一位老渔夫与一条大鱼搏斗的故事。在捕鱼的过程中，老人遭遇了无数的困难和挑战，但他始终没有放弃，凭借着顽强的意志和坚定的信念，最终成功捕获了大鱼。然而，在归途中，他又遭遇了鲨鱼的袭击，尽管如此，他仍然奋力保护自己的劳动成果。这本书让我明白了一个重要的道理：在生活中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能轻易放弃，要像老人一样，坚定信念，勇敢面对。记得有一次，我参加学校的运动会，报名了长跑项目。在比赛中，我感到体力不支，想要放弃，但脑海中突然浮现出老人与大鱼搏斗的场景。我想，如果老人在面对困难时放弃了，他就不可能成功。于是，我咬紧牙关，坚持跑完了全程，虽然没有取得好成绩，但我收获了坚持和勇气。《老人与海》还让我懂得了珍惜生活中的每一次经历。老人在海上的孤独与寂寞，让我更加珍惜与家人和朋友相处的时光。我们应该学会感恩，珍惜身边的人和事，不要轻易抱怨生活的不如意。总之，《老人与海》是一本充满哲理和智慧的书。它让我明白了在面对困难时要坚持不懈，在生活中要学会珍惜。这本书将永远激励着我，让我成为一个更加坚强和勇敢的人。【写作指导】写“读后感”可以注意以下几点：1．书籍选择：首先需要选择一本自己读过且有感悟的书籍。可以是小说、传记、历史、哲学等各种类型的书籍。2．引出书籍：在文章开头，通过对所选书籍的简短评价，引出自己要谈论的书籍。3．概括内容：简单介绍所选书籍的主要内容，但要注意避免过多剧透。4．分享感悟：这是文章的重点部分，结合生活实际，详细阐述从书中获得的感悟，可以是关于人生、成长、友情、爱情等方面的思考