2025-2026学年六年级下学期语文单元练习卷 第一单元（含答案）

第页参考答案一、（11分）1．（5分）鞭炮饺子贺年此起彼伏沸腾通宵戚戚风筝皎洁笑盈盈2．（2分）gēngmàifènmài3．（2分）春节中秋4．（2分）示例：折柳（插柳）缅怀先人、期盼新生（或：对生命传承的感恩、对多彩生活的礼赞、踏青出游的快乐等）二、（10分，每小题2分）1．D2．B3．B4．C5．A三、（11分）1．（4分）寒食东风御柳斜泣涕零如雨示例：少壮不努力老大徒伤悲2．（2分）C3．（2分）A4．（3分）示例：各位老师、同学，传统节日是中华民族文化的鲜活载体，传承需扎根传统，创新要贴近时代。传承方面，可走进非遗工坊学包粽子、做花灯，在社区庙会体验舞龙舞狮，让老手艺“活”起来；创新方面，可用VR还原古代节庆盛景，发起“云祭祖”“线上猜灯谜”等活动，让年轻人乐于参与。既守住了“敬祖思亲”的内核，又用新形式激活了生命力，传统节日才能真正融入生活、代代相传。四、（38分）（一）（9分）1．（2分）（1）比赛；（2）相比。2．（2分）D3．（3分）示例：只要到了端午这一天，金山寺边就会有划龙舟的比赛。出游观看的人们沿江绵绵不绝。江面上惊涛骇浪，龙舟相互追逐，犹如群龙竞斗。天黑的时候，江边更是万船齐发，场面热烈壮观。4．（2分）BC（二）（13分）1．（3分）（1）√（2）√（3）×2．（5分）②母亲带“我”清晨去河边采艾草并缝制艾草香包；③母亲用艾草水给“我”和小弟泡澡②通过细致描写采艾草的场景（如河堤景色、母亲采艾草的动作与神态）和缝制香包的细节，既展现了端午习俗的具体内容，又突出了母亲的勤劳与对家人的关爱，让端午习俗充满温情，增强了文章的感染力3．（2分）ABCD4．（3分）示例：新场景的推出是对端午节习俗的传承与发展，这种传统与现代的相互交融，既可以让人们越发喜爱中华民族厚重的历史文化底蕴，又可以让人感受到节日文化发展的旺盛活力。（三）、（16分）1．（3分）①期待、兴奋②沿河岸土路上，坐在追赶龙舟队伍中的自行车后座上③西江岸边茶楼二楼靠窗的桌子2．（3分）父亲骑车载“我”追赶龙舟通过对比童年充满生活气息、饱含父爱的追龙舟经历与成年后现代茶楼观赛的场景，突出童年记忆的深刻与珍贵，表达对传统节日中亲子温情和民俗本真的怀念，同时体现时光流逝中民俗观赏方式的变化3．（2分）B4．（4分）文中的父亲是疼爱孩子、有生活热情且愿意迁就孩子的人。①疼爱孩子：童年观赛时，父亲因人群拥挤将“我”举到脖子上，让“我”在“有利位置”看龙舟；②有生活热情：父亲主动骑自行车带“我”追赶龙舟，即使陆路长仍追着锣鼓声前进；③迁就孩子：因“我”屁股疼嚷着下车，父亲放弃骑到终点。5．（4分）“记忆中的鼓点”有两层含义：①表层指龙舟赛现场真实的锣鼓声；②深层指“我”记忆中与端午、亲情相关的温暖片段，包括童年在父亲脖子上观赛、父亲带“我”追龙舟、去年与父母在茶楼观赛的经历。这些片段让“我”的记忆充满温度，成为难忘的印记。五、（30分）【范文】节日里春节、元宵、端午、中秋……都是中国传统的节日。在这些节日中，最热闹，最隆重的就数春节了。春节俗称过年。每当春节来临之时，家家户户都要进行大扫除，表示迎新辞旧。腊月的二十八早上，我们一家三口早早的就起来打扫卫生，大家分工明确，齐心协力，把家里弄得干干净净、清清爽爽、整整齐齐。接着，爸爸在窗户上贴起了各种各样的窗花，窗花栩栩如生、惟妙惟肖，给春节增加了热闹的气氛。我们又在门前贴上红红的春联，贴福字时要倒过来贴。这时我好奇地问妈妈：“为什么要把福字倒过来贴呢？”妈妈说：“这表示福到家。”除夕夜，是春节的第一个高潮。今天，不管家人离家有多远，都会赶回来吃团圆饭。饭桌上最不可缺少的就是鲜嫩美味的鱼了，但这条不能吃完，寓意年年有余。吃完团圆饭，就是守岁看春节联欢晚会了。到十二点整，家家户户点燃鞭炮，辞旧迎新。正月十五元宵节，是春节的第二个高潮。夜晚，大街小巷上到处都是龙灯，短的几十桥，长的几百桥。看热闹的，迎龙灯的，川流不息，热