新部编八年级语文上册第26讲社会热点主题作文家国情怀

社会热点类主题作文

记叙文写作目录CONTENTS01主题解说01范文剖析01主题解说“社会与热点”类是一个非常宽泛的概念，如社会现象观察、热点评价、英雄、榜样、偶像、社会公德、环保意识等都属于这个范畴。这告诉我们，在平时的写作和备考过程中，要关注社会现象，关注时事，关注社会发展，关注主流价值观，关注生态建设……这样写出来的作文，才会更加接近出题人的命题意图，内容才能更加充实，主题才能更加深刻。审美与鉴赏：读书感悟02范文剖析请以“改变”为题，写一篇字数不少于600字的文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②不得套作、抄袭；③不得透露真实的地名、人名、校名等相关信息。社会热点类——故乡变化【选题理由】本题旨在引导学生体察生活，启发学生留心生活中的事物，并记录自己的成长经历，培养学生积极乐观的人生态度。【题目解读】本题为无导语的命题作文，题干没有关于思想内容等方面的提示和限制，给学生留下极为广阔的思考和创作空间。首先，解读题目。“改变”的意思是事物发生显著的差别，即“改变”需突显事物前后不同的状况或结果，这是在写作时要着重描写和突出的内容。如果没有展现出前后变化，就不能称之为改变，也就偏离了题目和主题。接着，分析重点。自我提问，缩小写作范围，是谁发生了改变？为何会发生改变？如何改变？改变后的情形与原来相比发生了怎样的变化？同时，受篇幅限制，在写作的过程中不可能面面俱到，因此，要根据文章的内容和主旨安排好详略，选择一到两点进行重点描写。【题目解读】最后，选材立意。写作时，要放开思路，选择适合的内容进行写作：可以着眼于自己的学习生活，写出自己在求学之路上的改变，曾经的我学习慵懒、懈怠、经过某一件事的启发，我开始改变自己；也可以围绕家庭生活，道出家庭的温馨故事，抒写亲情的温暖可贵；还可以着眼于社会国家，从大的视角来看社会的变迁，写出祖国的变化；等等。写作时，注意谋篇布局的完整和巧妙，精心锤炼语言，紧扣题目，突显主题，抒发自己的真情实感。【精选范文】改变那是一种走投无路的绝望。视线所及正一点点被大片的土黄色湮没，脚下的戈壁在肆无忌惮地生长。耳边的西北风助纣为虐，大块大块的沙砾被它的流言所蛊惑，不知又会奔向哪一片贫瘠的塬梁峁川？口中传来阵阵苦涩，原来早有砾石侵入口中，藏匿在唇齿间。大片的土黄占满视野，压在心头的只有纯粹的绝望。“沙尘暴！沙尘暴！”耳边的呐喊唤醒绝望的我，那声音却毫无大难临头的惊慌，仿佛早已习惯了。村民们蜷缩在土房子里，四下是一片荒芜。这便是我印象中的故乡——宁夏。【精选范文】改变再回故乡，却已完全不同了。黄土坡上冒出了新芽，汩汩清泉从新挖的水井里淌出，像流动的水晶，像仙女身上美丽的飘带，七弯八拐地在黄土坡上流淌。翻过山峁，肆虐的西北风没有了呛人的沙尘气味，只觉一股幽幽果香在空气中氤氲开来，让人心情舒畅，豁然开朗。我不禁疑惑，是什么改变了故乡？【精选范文】改变朝阳刚将夜空划开一道小口子，村民便舞起铁耙，互相吆喝着走进新开垦的泥地。一人一耙，他们在黄土地上高声唱着劳动号子，土地的疮疤被剖开又抚平，种下的种子名为“希望”。孩子们眼中的“希望”无视塬梁的崎岖，让“希望”飞向土坡外的世界，那是村民共同的向往。孩子蹒跚地走在小泥路上，妇女把腰弯得很深，汗水从一张张通红的面颊上滚落，落地生花。这些守护着故乡的人们，这些一扫困顿的人们，这些面朝黄土背朝天的人们，放声高歌，成就传奇。他们有梦想——黄土地也要摆脱苦难的桎梏，孕育希望的果实。他们忍着伤痛、贫困，躬耕田亩，终于，山河换了新颜，一穷二白的小山村也成为蜂蝶流连的佳处。【精选范文】改变于是我找到了问题的答案——是故乡人民的精神在改变。他们不再屈于沙尘的“暴政”，弯下腰，躬下身，用双手改变了黄土地的命运，他们是在最崎岖处接引民族渡过苦海的纤夫。凭着这份“苦作舟”的精神，故乡改变了穷面貌，挣脱了桎梏，并向天空放歌：中华民族改变了没落的命运，终于走向伟大复兴！【星月老师点评】1.主题深刻，视野广阔。作者满怀真情描绘了故乡的改变，并透过这种改变，看到了人民的力量和劳动的价值，领悟到是人民创造了故乡的新颜。结尾从故乡上升至人民，从人民上升至民族，逐级拔升，层次清晰。2.本文在结构上开篇引人入胜。文章首段渲染出悲凉气氛，奠定了情感基础，引出下文对黄沙卷地的荒芜景象的描写；设置悬念，让人好奇“那”是什么，激发了读者的阅读兴趣。“飞蛾为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中。上古的夸父为着追求日影，渴死在肠谷。”；“那些曾在黑暗中追寻光明的地下的‘种子’，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶，得到了自己期待和希望已久的荣光。”.....这些勇者，值得你用笔去书写去赞美!请完成下面的作文。题目:感谢你，我的英雄要求：（1）内容具体，有真情实感；写一篇字数600字左右的文章；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭，不得透露个人信息。社会热点——英雄偶像【选题理由】这个题目时事热点紧密相关，意在引导学生关注国家大事，培养学生对英雄的崇敬之情，激发学生的爱国热情与家国情怀。【名师解读】“感谢你，我的英雄”这个题目中，“我的”强调了“英雄”这一概念应是由写作者赋予的，带有强烈的主观色彩，因此这里的“英雄”，无论狭义还是广义必定都是与“我”有关的，或者是“我”所认同的。“英雄”可以是才能出众的领袖人物、伟大人物；也可以是无私忘我，为人民利益而英勇奋斗的人；还可以是自己身边最令自己钦佩的、给予自己保护力量的人或物。“感谢”说明“我”必定受到了对方的帮助，“你”字体现了感谢的对象，对于写作者来说，感谢对象一定有着独一无二的意义，因此写作者应在行文中明确一个或一类写作对象，并对其表达谢意，即对“我的英雄”的情感进行充沛的抒发，从而达到完美审题立意的高度，【精选范文】感谢你，我的英雄曾在太白笔下“事了拂衣去，深藏身与名”的剑客身上，见过侠的影子；曾在贯休笔下“满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州”的醉客身上，见过侠的影子;曾在复生笔下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的义士身上，见过侠的影子。而现在我终于明了，侠不只是仗剑天涯的侠客。你们，为国为民的战士们也是我们的“侠”，是我们的英雄。儿时喜欢阅读金庸的武侠小说，最爱的便是至情至善、至忠至勇的乔峰。他生于契丹，长于大宋，众人唾弃他为“契丹狗”，他却在两军开战之时，不惜以自杀震慑大辽，警醒南宋。在他身上，我看见了武侠精神的最高境界--“侠之大者，为国为民”。【精选范文】感谢你，我的英雄后来便幻想自己也能成为一名侠者，并常在家里掏出各种物件乔装扮成游侠的模样。每当那时，外公就会语重心长地告诉我:“真正的侠者是那些平日默默无闻，却在惊涛骇浪中舍生取义，挺起一片天地的战士。”那时的我不能完全理解外公的意思，而那些武侠情怀也好像随着年岁的增长逐渐淡出记忆，只有接触到星火，才能炸裂开来。正如今日。巍巍喀喇昆仑，座座雪峰耸峙。千里热血边关，遍地英雄屹立。去年4月，外军公然违背与我国的协定，到中国边界挑衅，我军秉持和平谈判的原则，仅派出几名战士出面，未料遭到对方的蓄意攻击。我军增援及时赶到，将敌军击溃，可却有几位热血战士永远留在了冰冷的界河里。离家还是少年身，归来已是报国躯。这群戍守边关的战士将自己的青春、热血乃至生命留在边界，筑起座座巍峨界碑。【精选范文】感谢你，我的英雄阅读到有关报道后，我惊愕良久，不觉中已满是泪水，哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。看着新闻里那些面容坚毅的战士们，心中不禁浮现出外公曾经的话:“真正的“侠”不是武侠剧里的游侠，而是那些怀有侠义精神，挺过惊涛骇浪的人们。而这些舍生取义、为国为民的“侠”们，才是我们最应该歌颂的英雄”。是你们，无论春寒料峭，还是炎炎夏日，都坚守岗位，无私奉献；是你们，为保卫国家领土完整而努力，为国家富强而拼搏!我的英雄，我的战士，感谢你们。【星月老师点评】1.切合题意，中心突出。文章从心目中的侠者到现实中的英雄，都赋予了其由轻到重的赞美之意。2.结构严谨，环环相扣。全文通过三个时间节点完成对英雄从感性到理性的认识，层层深入。3.语言流畅，富有文采。文章引用了大量名家诗句和修辞，可见作者深邃的思想和飞扬的文采请你以“我的中国故事”为题，写一篇文章。或书写你自己的现实生活，或发挥想象虚构故事。不限文体(诗歌除外)。要求:(1)请将作文题目写在答题卡上:(2)作文内容积极向上:(3)字数在600~800之间:(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。社会热点——责任担当【选题理由】讲“我的中国故事”，意在引导学生关注日常生活，思考生活，传达出对自己的中国故事中的价值观的认同，体现时代精神，培养学生的家国认同感，树立积极向上的人生观和价值观。【名师解读】这道作文题目中，“我的”限制了叙述的视角是“我”，即以第一人称视角叙述自己的经历，且这些经历要与“中国故事”联系起来。所谓“中国故事”，一定要有中国元素、中国精神，一定是蕴含着我们所秉持的价值取向的好故事，如中华文化特别讲究的和谐、合作、律己、包容、谦卑、宽恕，“仁者爱人”“已所不欲，勿施于人”等。总之，文章要表现出一种宏大的主题和主旨。在写作时既可以写自己亲身经历的能体现“中国”主题的故事，将自己置身于国家发展的大局中，着眼于自己对于时代发展的作用；也可以想象、虚构出具有中国特色的故事，发掘出故事中蕴含的时代精神以及它给予我们的深刻影响。可以从“讲什么中国故事”“如何讲好中国故事”“中国故事对我的影响是什么”这些角度去拓展思路。【精选范文】我的中国故事“生如蝼蚁，当立鸿鹄之志。”中华五千年的历史如同一条巨大的河流，奔腾向前，昼夜不停。我作为历史长河中的一朵浪花，虽然渺小，也当用心书写自己的故事。从儿时起，红色精神、红色事迹便一直在我耳边环绕。我的爸爸是一名军人，因此，我的内心始终怀着一腔热血，希望能像他一样保家卫国。这样的日子终于来临了。初一下半学期，我被赋予一项光荣的任务——值少年先锋岗!值少年先锋岗是什么概念?那意味着我可以与人民英雄纪念碑“亲密”接触!收到任务后，我的脑中如一汪清泉中扔了颗石子，瞬间激起了层层涟漪。【精选范文】我的中国故事崭新的校服穿在身上，胸前的红领巾如同燃烧的火炬，映衬着我那热忱的心。手握旗杆，再望向上方的红旗，只觉得自己承担起一种神圣的使命。终于，我迈出光荣的一步，走在人民英雄纪念碑前的台阶上，那鞋子发出的声响，似与我的心跳遥相呼应。站在碑前，相对无言，眼眶却悄然湿润，也许，这便是我一直追求的目标。微风拂过，寂静无声，烈日骄阳下，汗珠顺着脸颊和脊背悄然滑过，鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬。目光所及，是宏伟的天安门广场和威武的城楼，霎时间。我好像看到了一幕幕中国故事正一帧帧地在眼前闪过，自己也好像成了中国历史的一部分。【精选范文】我的中国故事站完岗后，老师带领我们参观人民英雄纪念碑。你见过太阳照射过后石碑上的光泽吗?你见过石碑上的篆刻的光荣事迹吗?你抚摸过石碑上充满历史的痕迹吗?一切的一切，就在此刻发生着。与石碑相触的一刹那，我仿佛窥见了中国革命历史进程中那段光辉的岁月，也望见了先辈们前赴后继的身影。泪水模糊了我的眼眶，我饱含泪水，心情澎湃.....“位卑未敢忘忧国!”我，应当以青春之我，创建青春之民族，青春之国家!用浓墨书写青春之华章，用梦想点亮民族之辉煌!这就是我的中国故事!【星月老师点评】1.选材新颖，中心突出。作者以值少年先锋岗的亲身经历为写作素材，于叙事中展现了新时代少年心怀祖国、勇担重任的形象，很好地契合了“中国故事”的主题2.语言优美，感情真挚。作者善用修辞，既有深入人心的问句，也有充满气势的排比，使语言富于音律美;作者记述发生