应急疏散演练方案（33篇）

应急疏散演练方案（33篇）

应急疏散演练方案篇1

XX镇新潭村白家梁地质灾害隐患点，在受余震影响滑坡的紧急

情况下，通过应急预案的演练，旨在检验各工作组职责的分工落实力

度、应急队伍的抢险救援能力、技术装备的合理配置、受灾群众的防

灾自救意识，进一步熟悉应急处置程序，提高应急处置的快速反应能

力，迅速、高效、有序做好应急疏散和抢险救灾工作，最大限度地减

轻灾害造成的损失，切实维护人民群众生命财产的安全，构建和谐社

会，建设平安。

本次抢险疏散应急演练的任务是：受余震的影响，XX镇新潭村

白家梁地质灾害隐患点随时不稳定滑坡，情况十分紧急。按照《XX

镇抢险应急疏散预案》，需要立即启动应急预案，组织相关部门各司

其职，用最短的时间安全地撤离并安置危险区的住户，确保群众生命

财产安全。

1、以人为本、避让为主的原则。

2、统一领导、分级负责的「原则。

3、反应迅速、措施果断的原则。

4、部门配合、密切协作的原则。

中共XX镇委员会XX镇人民政府

202X6月6日上午9：00—12：00（8：30在xx镇人民政府集合）

1、灾害隐患点：XX镇新潭村白家梁地质灾害隐患点。

2、撤离安置点：农业示范基地

灾情总体设想：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点受暴雨的影

响，随时会山体滑坡。直接威胁群众生命财产安全，情况十分紧急！

1、灾情的上报

2、起动xx镇应急预案

3、人员的集结

4、人员展开（需要用车4俩）

应急疏散演练方案篇2

为了强化全体师生安全意识，及时、妥善处理可能发生的安全突

发事件，增强在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，提高突

发事件的快速反应和协调能力，预防事故发生，减少人员伤亡和财产

损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照

上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校研究决定，在3月

19日举行一次模拟发生火灾疏散演练，制定如下实施方案：

（一）安全疏散演练人员及职责安排：

1、领导小组

组长：周长喜（总指挥）

副组长：于连信（负责教职工疏散）

刘青梅（负责学生疏散）

王长春（负责救护及后勤保障）

成员：田龙宫（负责1楼疏散）

郭彦德（负责2楼疏散）

刘维军（负责3楼疏散）

任福生（负责4楼疏散）

刘德成（负责5楼疏散）

刘维斌（负责上微机课或电教室上课学生疏散）

李玉武（负责向上级汇报险情）

宋英成（负责教职工疏散）

韩坤（负责救护及后勤保障）

孙维民、彭晓磊（负责操场集合）

职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信

息，稳定全校师生情绪。

2、楼层疏散教师职责：负责组织本楼层师生疏散，指挥各班按

既定顺序撤离，协调楼层间的疏散顺序，同时稳定本楼层人员的情绪,

纠正学生不正确的行为。

3、任课教师职责：正在上课的教师负责本班人员疏散，配合楼

层疏散教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班

内人员传授必要的自身防护措施。

4、班干部职责：协助任课教师做好本班人员的疏散，同时监督

和督促本班同学采取必要的'防护措施。

5、其他行政管理人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。

发现险情后，按照各自分工，指挥协调师生疏散工作。

6、应急救护队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于

操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤

处理。

（二）演练过程：

1、由学校领导做演练的宣传动员，并介绍安全疏散的简单知识，

提出演练要求。

2、由各班班主任讲解逃生技巧并强调演练的注意事项。

3、演练开始：听到警报响声，各班要迅速打开教室门（前后门

都要打开，也可以走），由任课教师或班级干部组织本班学生迅速集

合成二路纵队按既定路线既定顺序向安全地点疏散。各楼层第一个撤

离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟

前一个班级迅速下楼。

A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢

或衣物重叠后捂住口鼻，组织学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼

疏散，并服从楼层疏散教师指挥。然后任课教师随班撤离。

在办公室的教师，听到警报后，迅速从距办公室最近的楼梯撤离,

到操场升旗仪式教师位置集合。

B、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学

生到指定位置集合C

C、上微机课或在电教室的班级，根据所在楼层位置，跟着该楼

层班级撤离。

D、有重大疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学

可以不参加这次演练。

4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔跑、

争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要一直跑到指定集合地点。

严禁在楼梯处和走廊相互推操，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落

时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准学生逆人流而上，以避免照戌拥

堵。

5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班

开始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号

楼梯，从3.16班开始疏散，然后3.15班。

四楼负责疏散工作人员：高飞

五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班

开始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼

后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开始疏散，然后2.7班，之后

2.8班，最后2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯;

2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5

班开始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东

门，走1号楼梯，从2.1班开始疏散，然后2.2班。

五楼负责疏散工作人员：徐利军

（三）疏散演练注意事项：

整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，要起到很

好的宣传和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，及时采取有效措

施安全疏散积累宝贵的经验。一旦有突发事件，按此方案疏散

应急疏散演练方案篇3

根据《xx市“9.18防空疏散演练方案》要求，为了提高我校师

生的安全意识和疏散的熟练性，增强应对突发事件的能力，特组织中

教学楼紧急疏散演习。实施方案如下：

一、组织领导和责任

1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预

防突发事件紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情

况进行处置，制定、审查疏散演练工作方案，协调各部门之间的协调

和救助、联系工作C

组长：杨

副组长：刘

成员：甄

2、以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相

关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织

管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情

况下正常运转。

(1)安全保卫组：由保卫科、总务欠负责。负责在紧急情况下

的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及

物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。

(2)宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织年级组长、

班主任参与。负责对学生进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门

做好学生的疏散和安置工作。

(3)组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体教师参与。

各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指

定路线疏散。任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域。体育组

做好安全区域内(操场)的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，

及时向领导小组汇报。

(4)对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、

相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学

校突发事件处理的进程等。

(5)医疗救助组：由医务室、总务欠、团委负责在紧急情况下

迅速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫

情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。

二、疏散演练具体方案

1、疏散线路：

(1)西楼梯疏散班级：高三10、高三9、高二6、高二5、高一

1、高二12

(2)中楼梯疏散班级：高三8、高三7、高三6、高二4、高二

3、高二2、

高二11、高二10、高二9

(3)东楼梯疏散的班级：高三3、高三2、高三1、高三5、高

三4、高二1、

高三11、高二8、高二7

(4)教学楼一楼高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高

一7、高一8直接从教室出来由操场北门进入操场

(5)科技楼学生的‘疏散：从西楼梯下至一楼，然后从操场东门

进入广播操各班的位置

（6）办公楼教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操场

东门入场

2、疏散顺序：

（1）教学楼第一、第二层学生、科技楼上课的所有班级、办公

楼教室的班级疏散

（2）教学楼第三层学生疏散

（3）教学楼第四层学生疏散

（4）教学楼第五层学生疏散

此顺序由王、林铁在广播上指挥，每隔间30秒放一批

3、集结位置：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体地点

按照每天广播操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤

病情况，并及时将准确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。

4、演习时间：8：45各班班主任组织学生在教室听校会动员

8：55班主任强纪律与安全

9：01疏散开始

9：20集结、统计完毕

9：21总结点评

9：30学生回教室上课（班主任回班级负责至本节课结束）

5、重点部位责任人：

（1）电铃：林（全市统一演练时以统一警号为准）

（2）广播指挥：王、林

（3）各楼梯口负责人：

教学楼西楼梯教学楼中楼梯教学楼东楼梯科技楼西楼梯前

楼教室

一层夏

二层杨

三层李

四层顾

五层陈（4）操场队形整理和调度：吴

三、疏散时相关人员责任

（1）学校相关部门通过广播、电铃、哨音或其它方式发出警报，

全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任

课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行

撤离，当学生全部离开教室后任课教师撤离，并及进观察、处理突发

事件。

（2）总务处及时开启安全通道的大门，保证畅通；及时关闭天

然气、电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。

（3）政教处、团委协助医务医紧急成立救助站，设立明显标志，

做好救护准备；体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。

（4）办公室、工会马上开展联络工作，向上级主管部门上报学

校情况；并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。

四、其它：

（1）为了保证全市同步的9.18演练万无一失，我校在九月十七

日大课间时间举行预演。预演方案同上。时间从8：35至9：05c

具体步骤：

8：35-8：39班主任到班，校广播动员

8：40-8：45三遍铃声响后疏散，听从广播知。

8：45-8：50总结点评

8：50开始大课间

（2）请王主任在9月16日利用校会进行宣传动员。

应急疏散演练方案篇4

202X3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市

教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市202X

中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【】x号文件）精

神，结合我校实际，为有序开展一中202X中小学生安全教育日应急

演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

一、演练目的

通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学

生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命

意识，应对和减小突发事件造成的灾害，瑜保生命安全。

二、演练范围

一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级

部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安

全防范，避免发生意外。

三、演练时间

202X4月9日上午9：30（大课间）。

四、演练地点

一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

五、演练准备

（一）成立一中202X疏散演练领导小组

组长：陈

副组长：范

成员：王

总指挥：陈

总协调：范

联络人：王

信号：薛

摄像：王

照像：t

宣传报道：姜

（二）制定一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安

全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导

员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容

和基本要求做出具体部署。

（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的

应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通

道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上,

宽度不小于三米的要求。

（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本

要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避

难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，

高度适中，平时不得移动。

（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和

注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散

路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练

各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确

定的位置和班牌集合列队。

（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器

材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会,

各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班

级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生

熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命

意识，珍爱生命，远离危险。

六、演练程序

（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注

意，现在是应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，

疏散到学校应急避难场所工

（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任

清点并报告人数。

（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织

学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

七、有关要求

（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案

针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学

生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要

充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义,

增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保

取得实效。

（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必

提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、

重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要

及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事

件的能力。

（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加

强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导

及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资

料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前

报送市教育局（法规处）。

应急疏散演练方案篇5

一、活动目的：

在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生

的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能,

增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损

失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。

二、活动时间：（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知

活动取消）

第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；

第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。

三、参加人员：全校师生

四、演练指挥小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：

五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与

安保处联系）

1、执行总指挥：2、现场指挥：

3、演练路线场地负责：4、条幅搭设：

5、救护组：6、计时：

7、摄影摄像：

8、广播、应急演练信号：9、信息汇总员：

10、“防空洞”入口引导人员：

11、各楼梯疏散引导人员：

（注：各班学刍的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员

提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意

外事故。）

12、操场位置分布：

注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每

班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。

六、演练内容及程序：

1、各教学楼负责人：一号楼：李二号楼：赵三号楼：孟

2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班

主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班

的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。

各教学楼负责人必须在确定所负责的,教学楼内已无人员，方可撤离。

3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班

学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总

指挥。

4、总指挥对本次演练进行小结。

5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。

6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，

继续进行正常的教学活动。

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提

前将该生护送至操场的安全区域。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，

有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。

3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透

给学生，为正式的演练打好基础。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须

各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中

不发生伤害事故。

5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，

演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。

6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事

故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼

层及教室是否有人°

7、演练期间，任何教职工不得离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学

校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

应急疏散演练方案篇6

一、指导思想：

为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知

识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏

制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责

任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、活动目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉

震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工

作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命

安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、

团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能

力。

三、活动安排

（一）内容

L防震减灾知识宣传教育

2.应急避震演练

3.紧急疏散演练

4.自救互救演练

（二）对象

全体师生

（三）时间

20—年9月X日开始

9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练

9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练9时40分自

救互救演练时55分总结讲话

四、活动准备

（一）演练动员

演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义,

讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线

和到达的区域。

（二）安全检查。

演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细

检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和

安全。

五、演练要求

1.所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指

挥，精神饱满，行动迅速。

2.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要

求,教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学

跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游

戏。要严肃认真，保证演练达到预期的效果。做好宣传工作，防止学

生产生误解造成不良影响。

3.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各

楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生

立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。

4.演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场，回到各

自教室。

六、组织机构

（一）领导小组

总指挥：

副总指挥：、

成员：行政人员、校医及保卫科人员信号员：（警报设置）

（二）教室室内指导员（班主任）职责：

L防震减灾知识宣传教育。

2.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不

正确动作和姿势。

3.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

4.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，

防止意外发生。

（三）疏散线路沿线工作组

教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。

职责：

1.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2.处理学生疏散过程中的偶发事件。

七、活动程序

（一）启动程序

各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就

要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任开始昉震减灾知识宣传教育。

2.请班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避震演练

L信号员发出“地震警报”信号。

2.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速

抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷由身体，降低重心，并尽可

能用书包保护头部C

3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室c进

入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏

散路线，迅速撤离到事先指定的'地点整队。

2.5分钟后，结束演练，解散回教室。

3.进行操场应急避震演练。

4.恢复站队，进入自救互救演练环节，

（四）自救互救演练

1.内容：

⑴止血

（2）固定

（3）搬运

（4）心肺复苏

2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏

意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过10分钟

就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽

救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,

抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现

患者巳无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，

肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米,连

续按压1-5次后，再进行口对口人工吹气。

演练心肺复苏的救护方法。

3.请两位男生为全体同学做示范。

4.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排

（一）疏散通道负责教师

教学楼楼道由各任课老师负责值守；

2.楼道口值勤安排：

一层（左右通道）：（左）（右）二层（左右通道）：（左）（右）三

层（左右通道）：四层（左右通道）：五层（左右通道）：（二）疏

散线路顺序

主教学楼楼道疏散顺序（略）广播通知：

主教学楼疏散负责人：（三）综合楼疏散顺序（略）综合楼疏

散负责人：政教处门口负责人：

（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任

（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。

九、演练总结

1,请现场指导专家对演练进行点评

2.请指挥长讲话。

应急疏散演练方案篇7

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提

高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有

组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，

检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护

能力。

三、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、格

序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车

场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散

路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

四、演习安排

（一）前期准备工作

1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研

究和确定疏散路线C

2、开好参与协助学生疏散的.老师及班主任会议。明确各位老师

在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是

让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散

演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不

要打闹、推操（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，

以防跌倒）。

（二）演习安排

1、202X5月13日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习

开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。

警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，

各负其责。

2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，

第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门,

离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼

梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织（三）学

生疏散路线

1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、

草坪集中。（依次由东及西）

2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门

口停车场集中；

二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；

三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；

三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班至ij

一（1）前空地。

4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）

在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

应急疏散演练方案篇8

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后

我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有

序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过

演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下

的应急能力和自救互救能力，根据《中华人民共和国防震减灾法》和

《海南省防震减灾条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方

案，并进行实际演练。

一、防震演练阶段安排

1、检查设施阶段；4月24日—27日为准备阶段，检查各种安

全设施，消除各种安全隐患。（王亮负责）

2、师生培训阶段；4月28日上午全体教职员工集中培训，县地

震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每

一个教职员工掌握基本的防震知识。

3、幼儿培训阶段；5月7日各班开展以“地震逃生”为主题的

教育活动，使每一人幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，掌握地

震发生时基本的自护、自救及逃生方法。

4、预赛阶段：x年5月7日下午3：00

5、全员正式演练阶段：x年5月12日下午3：00

二、领导机构

1、总指挥：

2、疏散引导小组：

3、摄影人员：

4、信号播报员：

5、疏散场地安保人员：

三、演习项目

1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。

2、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。

3、全园安全疏散师生。

4、讲评与表彰

四、参加人员

全体教职员工、全园幼儿

五、设置疏散地域

以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位

为本班的疏散集合地。

六、演习操作程序

1、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法

进行自我保护（如躲到课桌、钢琴架下等）。

2、警报解除，园长迅速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校

园中间摆几张桌子，摆上牌《地震应急指挥部》），园长作为总指挥长

指挥全园师生疏散C

3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）迅速到指定岗位指挥。

4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格按照视频步骤

执行）

5、各班老师组织幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，迅速向

总指挥长汇报。（注：班级负责人向总指挥报告结果：报告总指挥XX

班全体老师和幼儿已安全疏散，报告完全）

6、总指挥讲评演习情况。

七、疏散演习注意事项

｛幼儿｝

1、身体不适幼儿不参加演练。

2、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练，不允许嬉笑和嬉

闹。

3、地震警报拉响，特征是：鸣6秒，停6秒，连续15次。地震

突然来临，正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避

震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；

全体幼儿姿势要尽量放低，保持严肃、安静。），要严肃认真不得犹豫

或走过场。

4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续20秒，这时听从

班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧张和慌乱,

要沉着冷静。迅速从课桌底下站起（小心碰头），不要携带任何物品，

听从老师的指挥迅速有序，一个跟一个，〔请勿堆挤，注意避开倒塌

物。）离开教室。

二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带学生按顺

序沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立即作好准备。

5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不

允许拥挤、抢占、插队、推拉等，应该互相关心、互相帮助、互相谦

让。如果前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后

面的.停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故

发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班

主任之间要保持一定的距离。

6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班

老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追逐打闹等。

7、所有幼儿必须严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整

体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。

｛主副班老师｝

地震警报响后，主副班老师组织幼儿展到课桌底下；警报解除后,

主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，迅速组织幼儿按

疏散线路有序疏散到安全地带。

｛楼层楼梯疏导员｝

楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后，巡视本

楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避免幼儿因为害怕躲在角

落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也迅速撤

离。

八、讲评与表彰

对完成演练活动表现好的班级、人员给予表扬，对表现不佳的班

级、人员给予批评C

应急疏散演练方案篇9

一、疏散前期准备

1、组织力量。各单位要组织好演练人员，明确职责，做好信息

传递和统筹管理，确保疏散顺利进行。

2、演练地点。应在公共场所或办公场所开展演练，并保证场地

和路况的安全。

3、确保设施完备。包括灭火器、应急灯等设备的完备与工作正

常，以及灾害应急响应预案与地震应急预案。

4、静态备案。确保各单位及楼房管理方做好备案，将顶层废弃

物清理好，确保建筑物稳固。

5、制定疏散路线。各单位需要结合自身情况，制定适宜的疏散

路线，明确各区域的疏散方向以及人员疏散的目的地。

二、现场演练

1、灾害预警。演练开始前，要通过演讲宣传、广播播音、协议

软件等渠道发布地震预警信号，提醒人们自如提前准备和疏散。

2、启动应急响应预案。演练人员应按照预案要求启动应急响应

预案，迅速行动。

3、指定疏散负责人。演练中，要指定疏散指挥员，全面掌握现

场疏散情况，并指导疏散人员行动。

4、疏散流程执行。演练人员要按照预设的疏散路线有序地向疏

散指定地点转移，同时保持注意力不能松懈，一旦出现意外，要及时

报警。

5、演练总结。演练结束后，各单位要做好总结工作，分析演练

中出现的‘问题，并做出改进，以提高地震应急疏散的效率和科学性。

三、疏散注意事项

1、保持冷静。地震发生时，首先要保持冷静，尽可能不要惊慌

失措，以便采取有效的应急措施。

2、尽快疏散。在地震发生后，尽可能快地向疏散指定地点转移，

以避免人员伤亡风险。

3、避开有隐患区域。在疏散过程中，要避开有隐患的区域，如

楼梯、玻璃门等不安全区域，以最大限度保障人身安全。

4、避开电气设备。在疏散过程中，避免接触电气设备，以减少

因电气震动引起的事故风险。

5、跟随疏散指挥员。在疏散过程中，要遵照疏散指挥员的指挥，

听从其安排疏散路线，维护正常秩序。

总之，地震应急疏散演练方案是一项丰常重要的工作，需要各单

位、政府和个人共同参与，形成合力。只有不断地梳理演练方案，加

强演练运作，才能在地震时刻做到快速有效的应急疏散，保障人身安

全U

应急疏散演练方案篇10

为了进一步贯彻落实防震减灾活动，增强师生的公共安全意识,

提高师生应急避险和自救互救能力，最大限度减少各种灾害造成的人

员伤亡，保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在地震发生时能

快速有序地逃生，进一步做好地震应急工作，提高反应能力，根据“有

步骤、有计划地开展地震应急演练，做到临震不乱，处危不慌、决策

科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本次地震疏散演练方案。

一、成立防震应急疏散逃生演练领导小组：

组长：高琳

副组长：张霁亮郭帅瑜

成员：全体教职员工

二、具体方案

（一）、报警程序：

1、应急避震和疏散以警报声作为启动信号。王建梅负责发出信

号。

2、地震发生的信号：警报声响，同学们进行应急避震。

3、地震发生时，各班主任组织学生进行疏散。

（二）、紧急疏散安排：

1、“地震应急疏散逃生演练领导小组”迅速组织全校师生疏散逃

生，班主任负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：

①疏散指挥员安排

疏散总指挥：郭帅瑜疏散

副总指挥：王娅婷陈彦权

②书香楼疏散负责人：闫彩艳

书香楼西侧一楼：杭小艳

书香楼东侧一楼：杜彩梅

书香楼西侧二楼：陈虹

书香楼东侧二楼：李瑜

书香楼西侧三楼：邱文卓

书香楼东侧三楼：张晓艳

③启智楼三楼东侧指挥：冯彬

操场秩序指挥：周春

摄像：王继龙陈玉军

㈢、疏散路线

1、一（1）、一（3）、三（1）、四（1）班依次从书香楼西楼梯疏

散。

2、一（2）、一（4）、二（1）班依次从书香楼东楼梯疏散。

所有疏散学生集中到操场指定位置，将各年级分为东西两个区域,

每个区域门口有一名教师进行有序疏散。疏散过程中，从二到三楼下

来的班级到楼梯口时要注意安全，避免和其它楼层正在疏散的班级发

生冲撞。

（四）、疏散集合地点：

各班疏散到操场集合顺序为：做广播操顺序，如情况需要，听从

指挥安排。

㈤、救护组人员安排：

组长：段小梅

组员：任静

职责：带紧急药箱到操场处待命，若有伤病员及时处理，若有伤

情较重的师生及时送往县医院。

三、地震逃生演练疏散要求与注意事项：

1、在疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前

分组，要求学生从前后门逃生。听到疏散信号时，班主任老师指挥同

学们分别从前后门撤到教室外，再按指令顺序跑步到疏散地点。

2、疏散过程中，用双手护头，以防被砸。

3、疏散过程中，要迅速，自行成队布秩序前进，不要慌乱奔跑，

不要争先恐后。

4、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。等到演

练结束后，以班为单位集队，各班主任、班委会负责人应立即清点人

数，并向操场负责人周春主任报告学生人数。

5、此次演练教室为避震演练，室外为地震疏散演练。演练中要

注意活动连贯性。

6、全部演练结束后，在班主任的’带领下按原路返回教室，继续

进行正常的教学活动。

四、特别提醒：

请全体教职工务必按照既定演练方案履行好自己的职责，如因玩

忽职守或不安规定演练方案演练而造成事故的，一切后果由个人承担。

应急疏散演练方案篇11

根据教育局关于加强安保工作相关要求，确保幼儿园所自有的运

载幼儿车辆的公共交通安全，确保乘车幼儿生命安全和社会稳定，现

根据幼儿园实际情况，制定本应急预案。

一、指导思想：

坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营反恐安保工

作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车

交通营运安全，保障师生安全，维护相关家庭的‘幸福安康和社会稳

定。

二、责任分工：

1、成立幼儿园校车交通安全事故应急工作小组

组长：（园长）

副组长：（副园长）

组员：（校车安保督察员）

（校车司机）

（随车管理员）

2、明确各成员职责

组长：对本园校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确

其职责。

副组长：对校车上所涉及的,组员进行安全行车教育，做好安全

教育，并随时抽查各岗位人员的工作。

校车安保督察员：负责校车的安全管理工作；对幼儿安全负责，

发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇

报或者报警；阻止家长上校车。

校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行

自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时

报修，并做好校车的例行维修保养工作。

随车管理员：测量幼儿体温；开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻

不安全行为；及时化解校车内幼儿之间的矛盾。

办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达至校车管理组长;

根据需要，拟订各类校车管理制度等。

三、具体应急措施

（一）预防措施：

1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的

法制意识和自我保护意识。

2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。

3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时

进行抽检。

（二）处理程序

应急疏散演练方案篇12

当洪汛到来时应急救援人员能够第一时间赶到施工现场，及时控

制和消除施工过程中洪涝灾害的发生，保障施工人员的安全，避免或

最大程度上的降低施工设备、物质、及在建既有工程的损害。

坚持“以防为主，防抢结合”，的防汛方针，确保整个施工期安

全渡汛。抢险时实行统一指挥，统一调度，实施责任区段划分，顾全

大局，团结协作，行成项目全员防洪防汛的局面。

强化汛期防护，消除或降低洪汛灾害事故，确保汛期安全施工。

1、组织机构项目部防洪防汛应急救援领导小组组长：王玉平副

组长：刘长庆李际兵组员：各部门负责人及施工段工长

2、职责：

（1）组长：负责事故的决策和全面指挥，调动各工区的救援人

员、设备、物质等资源。

（2）副组长：协助组长工作，负责事故现场的具体指挥，组织

相关人员尽快赶到现场，组织指挥救援工作。

（3）应急行动组：接到现场报警通知以后，第一时间向应急救

援小组组长汇报事故概况，并通知各组应急负责人做好应急出发准备

工作。

（4）疏散引导组：负责现场警戒、维护秩序、疏导现场闲杂人

员及疏导交通，引导救援人员、物资车辆、设备进入救援现场，保护

好现场。

（5）现场技术组：制定抢险方案并进行论证，组织现场救援人

员落实施救措施。

（6）物质设备车辆保障组：组织好救援物质、设备、车辆的进

场施救，协助抢险人员对设备进行维护，对抢险现场进行组织、协调、

指导。

（7）救护组：负责现场受伤人员的紧急护理，拨打120急救电

话，协助救援中心把受伤人员及时送到医院抢救。

（8）外部协调组：与事故相关方面进行沟通。

（9）后勤保障组：负责救援人员的食物和用水以及救护用品的

保障。

(1)应急物资的准备：现有的施工机械如挖掘机、装载机、抽

水机、发电机、以及木板、钢管、槽钢、方木、铁丝、麻袋、碎石、

黄沙等急救物资。

(2)各种急救物资要配备齐全，并加强日常管理。

1、各施工段负责人在项目经理部防汛防洪领导小组的领导下，

根据施工现场的具体情况编制防洪防汛应急预案，配备各种应急物资、

设备、人员，发现汛情以后立即采取措施组织人员按预案进行实施。

2、项目部负责人应时刻关注当地天气，并建立完善的汛期洪水

预警机制，做到早预防、早预报，提前督促物资部门做好救援物质、

设备人员的调配组织工作。

3、接到有关洪汛紧急警报通知以后，防洪防汛领导小组的全体

人员应立即召开会议，并组织项目经理部和工程队人员作好抗洪准备

工作，督促做好防汛、防洪的各项应急措施，工区应加强巡逻检查，

配好抢险器材和物质用品。

4、各工程队按防洪防汛区域做好应急措施，使施工现场的排水

系统畅通，停电并加固临时用电线路，保证通讯畅通。

1、一旦发现洪汛险情，值班人员应立刻通知附近施工人员和附

近村民，并以最快的方式报告项目部防汛防洪应急小组组长，领导小

组组长接到险情以后立即报告上级管理部门，并立即组织救援人员按

照预案进行抢险。

2、项目部防洪防汛应急领导小组按照职责分工立即赶往救援现

场，并有序地组织施工现场的救援工作。成立现场指挥部，救援总指

挥立即组织工程队负责人及记住人员对情况进行分析，并立即采取措

施保护施工便道畅通、疏通道路的侧沟、并对是否疏散下游居民和施

工设备、撤离施工人员、是否需要疏通下游河道做出正确决定。

必要时向当地政府有关部门，以求得援助和指导，并及时向监理

办、指挥部领导报告。

同时应组织全体抢险人员根据灾害事故情况的特点，实施有效的

应急措施，争取短时间内，努力将损失、不利因素降至最小程度或消

除。

1、抢险救援结束后，项目负责人写出《灾害情况分析报告》，并

组织相关人员评审该应急救援预案的适应性，部分条款不适应则予以

修订。

2、组织建立单位、业主等相关单位召开恢复生产会，对水涝灾

害事故发生的原因进行分析，确定恢复生产应采取的质量、安全、环

保等施工措施。

应急疏散演练方案篇13

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减

少、避免伤害事故发生，培养学生的‘自我防护能力，特举行消防安

全紧急疏散演练。

二、演练领导小组

总指挥：

副总指挥：

工作组及成员：

疏散指挥组：、（教学楼二楼）、、（教学楼一楼）

场地队列导护组：、及其他任课教师后勤保障组：、

广播组：

三、演练时间地点

时间：202XX月XX日下午

地点：本校校园内

四、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：

（1）教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。（2）宿舍

楼内宿舍着火

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正

在教室给学生上课C

五、指挥部、观摩台设置

指挥部设在在旗台一侧。

六、演练进程

1.校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生

安全。

2.总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立

即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求疏散组通

知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3.撤离（疏散）方法：导护组及时打开前后门，察看学生行走路

线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走

前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯

撤离按规定执行。

4.疏散组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5.场地列队导引组任务：指挥教室内学生的疏散，撤离，负责各

班在操场的排列顺序。

6.后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接

办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、

产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场

景）。

7.广播组发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤

离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

8.学生到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数）,

并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒麦计时，掌握整个演练过程

的准确时间。

应急疏散演练方案篇14

一、活动设计和安排：

1、时间：202X9月26日下午15：35~15：45

2、指挥单位：xx市消防队五羊支队

3、人员：全体师生

4活动地点：教学楼及操场

5活动内容：火情警报，少先队员在教师带领下按预定路线疏

散

二、组织机构

1、领导小组

总指挥：

成员：

2、现场疏散指挥组

组长：

组员：

疏散组负责做好指引督导工作，告之各班少先队员听到信号后,

各一队同时从教室的前后门有次序的走出，从规定的楼梯口撤离。少

先队员站立在操场°教育少先队员必须听从班主任和现场疏散组老师

的指挥，撤离时不要拥挤，下楼梯靠右走，不得争道抢行，严禁擅自

改变疏散路线，杜绝事故的发生。

疏散a组：

撤离班级顺序：一二三（1）

集中在小操场

疏散b组：

撤离班级顺序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操场

疏散c组：

撤离班级顺序：五（1）五（2）六（1）六（2）

集中在大操场

操场指挥：陈茜校长

三、少先队员注意事项

1、树立高度的维护自身安全和珍爱生命的自觉意识，以严肃认

真负责的态度，积极参加此次演练，以期在实战体验中掌握简单的逃

生方法。在疏散过程中不允许推攘和喧哗，不允许急奔和慢行。

2、按统一号令行动，听从指挥，遵守纪律。按指定路线疏散，

规定地点集合队列,撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插

队串班，安全第一C

3、疏散时严肃认真，不得讲话、喧哗，动作迅速。

四、教师注意事项

1、各班班主任及副班主任必须认真对待此次消防安全应急疏散

演练，并做好此次消防安全应急疏散演练的准备工作

2、各班班主任及副班主任提前到班级，听到警报马上组织少先

队员排队用手帕或用手掩嘴的姿势小跑到操场。

3、各班班主任及副班主任必须一人在前带队一人押后并听从小

组长的现场指挥。

五、演练前的工作安排

所有的布置和人员必须于9月26日下午15：30前就绪

1、9月23日校安全保卫处制订完善的疏散演练方案，送校长室

审定。

2、9月24日校安全保卫处召集有关人员，召开协调筹备会，作

具体的工作分工，落实到人。

3、安全保卫处进行一次晨会，布置少先队员做好思想上的准备

工作，并细化落实疏散演练任务的各项分工。

4、医务室：准备药水、纱布、胶带等药用品。在疏散出口设医

务站，摆放一张台子和一只药箱。

5、广播室：设备调试，准备无线话筒一只。

应急疏散演练方案篇15

今年3月30E是第20个“全国中小学生安全教育日”，主题为

“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，顺利应对突

发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震和火灾

等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶

性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师

生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结

合我校工作实际，特制定本防震疏散演练方案，要求全体师生熟悉方

案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确

责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组：

总指挥：董自光

副总指挥：刘杰

组员：孙文通李乃水孟召常姜玉学焚龙生颜玲

三、具体分工：

董自光、刘杰：负责此次演练的具体指挥、协调工作

孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作

孟召常：负责六年级学生疏散协调工作

姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作

李乃水、樊龙生：负责演练前划定指定区域

颜玲：负责信号工作

各班班主任：负责本班学生的疏散工作

四、本预案的‘启动标准：

当发生地震或火灾等突发事件时，立即启动本预案。

五、演练时间及警报：

1.演练时间：3月30日。

2.演习警报：校内广播系统警报。

六、演练内容：

主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。

七、疏散集合地：

各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。

八、演练具体要求：

1.疏散顺序与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任（任

课教师）应立即停匚教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散

至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。

要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

2.学生疏散不能快速奔跑，要从教室有序地撤离集合地点。所有

疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各

班要按出操队形集中。

3.教室人员疏散由当班课任教师负责。

4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任，应立即赶往教

室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师应就近协助组织学

生疏散。

5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生

要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急

疏散演练意义。

6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

7.各班主任在演练结束后要及时总结。

九、演练前准备：

1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，

明确应急疏散演练意义。

2.演练前划定好学生集中区域。

3.演练前调试好警报系统。

应急疏散演练方案篇16

一、演练目的

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识,

真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事

件的应变能力，能布组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会

正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、时间、地点：

时间：202X9月24日上午9点50分

地点：前后教学楼（就近原则）

三、消防安全疏散演练活动步骤：

（1）火情报警；

（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；

（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；

（4）灭火器使用演示。

四、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

五、演练现场组织：

总指挥：陈良平

现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）

报警员：刘宝贵

曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。

陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。

严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。

黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。

李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。

灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：

抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消

防队抢救被困人员C

后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的

保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。

广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵

负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传

部负责出消防专题简报。

六、疏散演练步骤：

（1）9月24日10时05分，刘宝贵老师在广播室广播:

安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各

位。

（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢

山陈月萍）和科任教师协助。

（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友施逢山

曹曙光严善立李宝钿黄德宝

（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。

（5）刘宝贵广播，模拟拨打“119”火警电话：“安文小学向

119报告：我校学生层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前

来抢救，报警人，联系电话：、手机号是

（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。

（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持

镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手

帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。

（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。

（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪，大

声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼

梯口行走安全。

(10)后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不

要阻塞消防通道。

(11)广播(重复)：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，

以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍,

各班体育委员整理好队伍。

(12)学生撤离到操场后，广播(重复)：各班体育委员整理队

伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级

负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年

级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山

(13)向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，

保安员引路至火警现场。

(14)3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑

救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护

处，校医检查身体状况并作出相应处理，。

(15)消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。

(16)疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。

七、使用灭火器灭火流程：

(1)广播：请