小学二年级体育全册教案与教学计划

成都石室双楠实验学校

教案

2018-2019学年度上期

二年级

教师：王焕

小学二年级体育全册教案与教学计划

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：

“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健

康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的

素质奠定基础。”

一、二年级教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保

护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的

方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合

作

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行

思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方

面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握

教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学

原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师

不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥

善安排。

4、爰教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培

养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年

的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动

量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明

的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积

累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工

作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做

好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤

害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处

理。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握

必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻

炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢

笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到

快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂

各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教

具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教

师的要求如数送还各种器材。

二年级体育教学进度表

周次起至日期计划进度

—-1引导课体育常识：做早操的好处

——

1、队列队形;2、游戏；块块集合

二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

——

1、基本体操；2、游戏：块块集合；

三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

——

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

四——

1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

五——

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

六——

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

七——

1、韵律活动；2、队列：报数；

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏：

八——

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

九——

1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

十——

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎：

1、队列：走圆形；2、十字接力；

十一——

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

1、基本体操;2、游戏：“8”字接力；

十二—

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；

十三——

1、走跑交替；2、复习跳小绳；

1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；

十四——

1、韵律活动；2、找自己的家；

1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；

十五——

1、跳双绳；2、游戏：迎面接力

1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；

十六——

1、30秒跳小绳；2、期末总结

周次计划内容

——引导课体育常识：做早操的好处。

1、队列队形;2、游戏；块块集合。

二----四

1、投沙包，2、乡土教材

1、投犍球。2乡土教材

五一分钟跳短绳

六——八1、足球的各种运球。

2,武术基本手势、步法

九一十1、技巧：练习后滚动；2、游戏：绕木棒接力

十------f•三1、立定跳远

2、各种游戏

十四-----1■五1、50M短跑；2、走：各种姿势的走；

1、游戏：迎面接力；

十六机动1、考试；2、期末总结

时间第一周第一节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识，安全

1、通过教学，使学生了解做早操的好处，安全的基础常识。

2、使学生养J成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正

目的

确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

歌

唱

一

、:

师

问

开

二

生1、教师语

始

好

三•.言要清晰。学生坐在

部

宣

本

布

教2、讲解课教室里按110小

分

次

课

的室堂要求任自己的座

内

容

和务。

任位坐好。

务

：

点

%名

；

一、讲解本

学期体育课

的要求和任1、教室讲

务内容。解语言

二、讲解做要清

早操的好晰。

处。2、要求:

1、能够清①、学生认

醒头脑，有真遵守纪学生坐在

利于学习。律。教室里按120小

基

2、能够呼教室②、养成良自己的座

本

吸新空气，好的坐立行位坐好。

部

有利于健的正确姿

分

康。态。

3、能够全③、能够自

面锻炼身觉做到无故

体，有利于旷课，迟

培养良好的至IJ，有事要

姿态。请假。

4、能够养

成经常锻炼

身体的

学生活

教学内容场地教师活动数时强

动

习惯

重点；了解

做早操的好

处。

难点；养成

良好的做早

操的习惯。教室1、教师讲1、学生认3/46小

基

安全：解游戏真听讲

本

1、课堂安的方法游戏方

部

全和规法和规

分

2、请假制则。

度2、教师做2、学生练

3、服装要示范。O

求3、学生练3、学生进

一、小游习和游行游

戏：戏。AXIo

（抓手指）

规则：

1、手放

平。

2、食指尖

必须顶

着手掌

心。

3、听到教

师口令

后才能

抓手

指。

结

一、总结本

束

次课的教室教师总结本学生按教

部

情况。次可的情室的座位14小

分

二、下课。况。坐好。

教

场教室

地

学

设

回

计

顾

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站

1、体委整XXXXX要清晰。成四列

队、师生问XXXXX2、教师讲解横队。

好、报告人XXXXX课堂要求2、学生和

数、检查服XXXXX和任务。教师一

装。3、教师带领同做游

2、宣布课◎学生一起戏。

的内容和任做游戏。3、学生认

务。4、教师做徒真听讲

准二、准备活手操的讲看示

备动：解和示范。

部1、小游同上队列范。4、学生精

分戏；5、师生一同神饱

“抓人”练习。满。

2、做二到

三节简

单徒手

O

3、专项准

备活

O

一、队列队组织：1、生认真

1、教师讲解听动作

立正、稍动作和要方法和

息、集合、同上队领。要领。

基解散：列四列横2、教师做完2、学生练

本队。整正确示习，

部重点；挺胸范。分组练

分抬头。3、教师个别习。

难点：腿要指导。3、学生练

伸制直，体习时精

要正动作要神饱满

迅速。整齐一

致。

学生活

教学内容场地教师活动数时强

动

二、游戏组织：

块块集合

同上队1、教师将游1、学生认

规则：列四列横戏规则。真听游

1、必须按队。2、教师做示戏方法

信号散范。和规

基开，集3、学生进行则。

本合站队游戏活2、学生练

部时要迅动。习比

分速。赛。

2、分散和3、分组比

集合队赛。

伍时不

准堆

人，拉

人，冲

撞他

人。

一、放松；组织：1、认真听

讲情绪

结二、小结；饱满。

、教师总结

束12、下课。

部三、下课本次课的

分情况。

2、下课。

教

场

学

地

回

设

顾

计

时

间

课型

第三节

第一周

时

一课

内

容

纵队

横队变

；2、

横队

队，

排纵

列：

1、队

操，。

的徒手

规定

学习

初步

学生

，使

学习

课的

本次

通过

1.

目

O

势

好的姿

生的良

发展学

节奏，

姿势和

的正确

身体

学生

培养

2.

的

。

的精神

从指挥

速和听

行动迅

学生

培养

3.

数

时

动

学生活

动

教师活

容

教学内

强

地

场

课堂常

一、

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OO

OOO

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备队。

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2、

OO

OOO

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部好、

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2、

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OOO

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10

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2、宣

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3、

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