心理学慕课考试题及答案

心理学慕课考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个是心理过程的内容？A.能力B.气质C.性格D.认知过程2.视觉中枢位于大脑的哪个区域？A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶3.当人们看见一面红旗，人们能认出它是红旗，这时的心理活动是？A.感觉B.知觉C.色觉D.视觉4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是？A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样快D.没有规律5.梦通常出现在睡眠的哪个阶段？A.快速眼动睡眠阶段B.非快速眼动睡眠第一阶段C.非快速眼动睡眠第二阶段D.非快速眼动睡眠第三阶段6.马斯洛需要层次理论中，处于最高层次的需要是？A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要7.智力的核心成分是？A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力8.情绪和情感所反映的是？A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系9.以下哪种不属于气质类型？A.胆汁质B.多血质C.神经质D.抑郁质10.与盲目性、独断性相反的意志品质是？A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性答案：1.D；2.C；3.B；4.B；5.A；6.C；7.C；8.D；9.C；10.A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.心理学的研究方法有？A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法2.注意的品质包括？A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移3.记忆的基本过程有？A.识记B.保持C.再认D.回忆4.思维的基本形式有？A.概念B.判断C.推理D.表象5.情绪的基本状态有？A.心境B.激情C.应激D.热情6.意志行动的特征有？A.自觉的目的性B.与克服困难相联系C.以随意动作为基础D.受意识的能动调节支配7.影响人格形成与发展的因素有？A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验8.动机产生的条件有？A.需要B.诱因C.意志D.情绪9.能力发展的个体差异表现在？A.能力发展水平的差异B.能力类型的差异C.能力表现早晚的差异D.能力的性别差异10.感觉现象有？A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉答案：1.ABCD；2.ABCD；3.ABCD；4.ABC；5.ABC；6.ABCD；7.ABCD；8.AB；9.ABCD；10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.心理学是研究人的行为的科学。（）2.大脑两半球的功能是对称的。（）3.感觉阈限越高，感受性越强。（）4.短时记忆的容量是7±2个组块。（）5.创造想象是不依据现成描述而独立创造出新形象的过程。（）6.情感具有较大的情境性、激动性和暂时性。（）7.性格有好坏之分。（）8.智商越高，说明人的能力越强。（）9.意志行动的中心环节是执行决定阶段。（）10.注意是一种独立的心理过程。（）答案：1.×；2.×；3.×；4.√；5.√；6.×；7.√；8.×；9.√；10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述感觉和知觉的区别与联系。答：区别：感觉是个别属性反映，知觉是整体属性反映；感觉是基础，简单；知觉较复杂。联系：都是感性认识，感觉是知觉基础，知觉是感觉综合，二者常同时产生。2.简述遗忘的原因。答：有几种观点。衰退说认为记忆痕迹随时间衰退；干扰说指新旧经验相互干扰，有前摄、倒摄抑制；压抑说认为遗忘由动机或情绪压抑；提取失败说指缺乏线索难以提取信息。3.简述情绪与情感的关系。答：区别：情绪具情境、激动、暂时特点，情感较稳定深刻。联系：情绪是情感外在表现，情感是情绪本质内容，二者相互依存，可相互转化。4.简述气质与性格的关系。答：区别：气质先天，无好坏；性格后天，有好坏。联系：气质影响性格形成速度方式，性格可掩盖改造气质，二者相互渗透制约。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养学生的观察力。答：引导明确观察目的任务，让学生有方向。教观察方法，如顺序、比较等。加强观察训练，多实践。激发观察兴趣，结合学生喜好。最后，及时反馈观察结果，促进改进。2.讨论如何提高学生的记忆力。答：合理组织复习，及时、分散复习。运用多种记忆方法，如联想、编口诀。明确记忆目的任务，提高积极性。将知识系统化，建立联系。培养兴趣，让学生主动记忆。3.讨论动机对学习的影响。答：动机有激发、指向、维持调节作用。适度动机促学习，提高积极性和效率。过强易焦虑，过弱缺乏动力。不同动机类型影响学习策略和持久