幼儿园寒假培训方案（33篇）

幼儿园寒假培训方案（33篇）

幼儿园寒假培训方案篇1

假期生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支

配时间多等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，

让学生过一个文明、车益、健康、充实的寒假，进一步发挥社会实

践活动在德育工作中的作用，特制订20_年寒假方案如下：

一、寒假时间安排

根据东港区教育体育局通知，按照“考完即放、有序实施”的

原则，明确义务教育阶段寒假时间安排：自1月25日（农历腊月十

三）起放假至2月28日（正月十七），开学时间统一为3月1日。各

班级于1月22日晚以线上形式为主召开家长会，统筹安排假期工作

和疫情防控要求。检查寒假作业，了解学生在寒假期间的表现及活

动开展情况；进行卫生清扫（各班布置学生带清扫工具），做好新

学期的准备工作。

二、寒假要求：

L科学防控疫情。各年级错时错峰组织学生寒假离校返家。各

支部倡导师生及家人在本地过节，原则上非必要不出市，尽量不出

省，不到境外和国内中高风险地区探亲旅游，减少春节走亲访友活

动，提倡用微信、视频、电话等方式拜年，开学前14天出市师生必

须返市。假期师生做好健康监测，校园实行相对封闭管理。

2.遵守交通法规。应在人行道上行走，没有人行道的，应当紧

靠道路右侧行走。横过机动车道时，要在过街设施（过街天桥或地

道）或人行横道线内通过，无人行横道线的，则要先看左，再看右,

确认安全情况下直行通过。在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服。

大风天气走路，谨防高空坠物。

不在马路上嬉戏t闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不

在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，未满12周岁不

骑自行车及共享单车，不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自

行车。

3.安全乘坐车辆。遵守乘客守则，不携带易燃、易爆及其他禁

止物品乘坐公共交通。乘车时先下后上不争抢，发现可疑物品，及

时报告工作人员，不擅自处置。保管好随身携带物品。乘坐小轿车

或大巴车时要系好安仝带。

4.安全用电用气。不使用“三无”电器，不在同一接线板上同

时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。使用燃气

设备应开窗通风并看管，使用后及时关闭。发现火情，及时到室外

拨打119。

5.防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手勤换衣，居家时经常

开窗通风。注意营养均衡，保持充足睡眠，养戊运动习惯。不去人

多拥挤的公共场所。

6.注重自我保护。多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆、公

园绿地等增进青少年身心健康场所。不去未成年人不适宜进入的营

业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所。不与陌生

人交谈，不接受陌生人礼物，不坐陌生人车辆。不擅自进入轨道区

间、在建工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险

区域。

7.安全文明上网。遵守网络文明公约，不浏览低俗不良信息，

不发表侮辱欺凌他人言论。增强安全自护意识，严格控制上网时间,

不沉溺虚拟空间，不随意添加陌生网友，不单独约见网友，注意个

人及家庭信息的保密，不随意上传照片、住址、电话等信息。

8.遵守公共秩序。上下楼梯不拥挤不打闹。乘自动扶梯抓好扶

手，留意前方，注意脚下。遇到人流拥挤要镇定，注意躲避，避免

摔跤，不逆人流行走。遇到突发事件不慌张，要听从工作人员指挥

或沿安全通道有序撤离。

9.防范滑冰溺水。不在封冻的河边、海边和工地水塘等区域玩

耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。小学生去游泳池游泳应有家长

陪伴。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。

10.遵守烟花爆竹燃放规定。不在禁放区域燃放烟花爆竹。在燃

放烟花爆竹时，要注意燃放鞭炮的安全，不买、不放质量低劣、危

险系数大的鞭炮；燃放鞭炮时不手持鞭炮，远离燃放的鞭炮；不对

着人群、建筑物、车辆、草垛等燃放鞭炮。寒假期间不持、不玩火

柴、打火机等火种，不得擅自上山玩火、野炊、烧烤等，避免引发

森林火灾。

三、寒假学生活动安排

为使学生度过一个愉快而有意义的寒假。寒假期间开展以“多

彩假期成长风景”为主题的“八个一”活动。

1.开展社会主义核心价值观教育。熟记社会主义核心价值观的

主要内容和新版《中小学生守则》。普及垃圾分类知识，带动家庭

实行垃圾分类、倡导绿色消费，形成健康文明的生活方式。（七、

八年级学生利用假期办一份家庭垃圾分类的手抄报，并留下家庭垃

圾分类的过程性影像资料。下学期开学，七、八年级每班提交10份

家庭垃圾分类的手抄报，每班提交5张家庭垃圾分类的电子照片）

2.开展中华优秀传统文化教育活动。继续开展“班班晒家风，

家家有正风一一好家乐小传人”活动。鼓励家庭从古圣先贤、名人

传记里，从家族、身边优秀人物身上寻找美德，通过书法、绘画、

剪纸、手抄报等形式弘扬和传承家风，开学初以手工制作、图片、

影像、手抄报、调查报告等形式集中展示活动戌果。

3.读一本好书。每名学生在寒假期间阅读一本名著，并撰写一

篇读书笔记。下学期开学后，各班在班级读书交流的基础上，向学

校推荐十篇优秀读书笔记参加学校评比，优秀作品进行全校展出。

（七、八年级学生）

4.坚持一项体育锻炼。树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈

子”的理念，利用假期坚持体育锻炼。具体内容为：初一年级跳绳、

初二年级立定跳远和初三年级男同学的实心球、女同学的仰卧起坐。

（全体学生）

5.学习一项艺术技能。学生根据自身兴趣爱好，利用假期学习

掌握一项艺术技能。开学初，学校将举行寒假艺术活动成果展示活

动。（七、八年级学生）

6.做好居家劳动实践。利用假期学习和掌握力所能及的家务劳

动技能（如洗衣、做饭、清扫卫生等），并留下影像资料。下学期

开学初学生要提交活动照片或影像等材料。（七、八年级学生）

7.开展一次亲情体验活动。学生每天帮助父母做家务或开展对

家长进行跟岗体验活动，体悟家庭责任，并将活动的视频或图片通

过班级微信群、QQ群等渠道进行传播、扩散。（七、八年级学生）

8.开展一项创新实践活动。寒假期间，围绕“践行节能低

碳•建设美丽家园”主题，积极开展节能低碳、循开学后，在综合

实践环经济、环境污染等主题，以小组为单位开展行动研究，写出

小调研报告。课上以小组为单位进行研究性学习汇报和评比，并将

学生参与研究性学习情况纳入学生综合素质评价。（八年级学生）

注：“八个一”活动的材料上交时间为3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根据学校的安排和要求，做好学生的安全

教育及活动安排。

2.班主任在开家长会时一定要将安全教育作为一项重要内容和

家长讲清楚，说明白，让家长协助学校做好寒假工作，重点是孩子

的安全教育和隔离。

3.班主任老师要通过电话联系、短信沟通、建立家校联系微信

群等形式开展一次全面的家访活动。

4.班主任要特别关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困

家庭子女、失业家庭子女、残障孩子等未成年人的假期生活，加强

指导和服务，让他们同样体验精彩，收获成长。

5.班主任老师在假期要与学生建立畅通的联系方式，随时掌握

学生的有关情况，班主任对学生及家庭做到“四”清楚，即：对学

生家庭电话及家长手机号码要清楚；对家长的工作单位及地址要清

楚；对学生的家庭详细住址要清楚；对学生假期去向要清楚，确保

突发情况下沟通联系畅通，并能在第一时间向学校主管领导汇报。

6.班主任在寒假中要主动与家长沟通，及时了解学生放假期间

的学习、生活情况，指导家长在学习上督促子女完成学校布置的假

期作业和“八个一”活动完成情况。

7.将学校关于20—年寒假《致家长的一封信》通过班级微信群

转发给每位学生家长，让家长配合学校做好孩子寒假期间的安全教

育、管理及学习和各项德育活动的落实，并让家长在阅读后统一回

复：“学校关于20—年寒假致家长一封信我已阅读，我一定配合学

校做好孩子的教育和管理，督促和监督孩子按时完成学习任务和学

校布置的各项活动。”

五、成立寒假工作领导小组：

为了切实加强对寒假工作的领导，学校成立寒假工作领导小组。

组长：

副组长:

成员：

幼儿园寒假培训方案篇2

教案目的：

感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料，在游戏中探

索---对应的方法来比较多少和一样多，鼓励幼儿在活动中用语言

表达多少和一样多的数量关系。

教案准备：

对应的两个物品若干组，猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝

卜若干套，小熊头饰

教案难点：

学习运用对应的方法来比较多少和一样多

教案过程：

1、老师以小熊的口吻，引出今天的主题活动，激发小朋友对活

动的兴趣。

2、老师出示食物，让小朋友观察发现哪些食物多？哪些食物少？

用一一对应的方法记录下结果。引导小朋友对一一对应的方法来比

较多少和一样多有初步的认识。

3、老师让小朋友整理餐具，进一步感知一一对应的方法。

教案总结：

一一对应是比较物休的集合是否相等的最简便、最直接的方式。

通过一一对应，不仅可以比较出两个集合之间量的大小，更重要的

是还可以发现相等关系，这是让小朋友对数概念产生的一个关键性

步9聚。活动能让小朋友通过操作材料来发现一一对应的方法，并通

过一一对应的方法去发现两个物体集合之间多、少和等量关系。一

一对应地比较出两个集合之间的数量关系是一种不经计数比较的前

数概念，因为它并不依靠对数的理解，相反，它是这种理解的一个

基础。因此，在活动中老师不向小朋友传授一一对应的方法，而是

让小朋友自己去发现，这有利于小朋友认知结构的发展，有利于他

们以后对数概念的理解。

幼儿园寒假培训方案篇3

活动目标：

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合

理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

活动过程：

一、谈话与讨论：

1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在

家中布的事情可以做，看些事情我们千万不能做，不然就会发生危

险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险

的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不

然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上

沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，

你知道的危险有哪些？（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;

在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；

在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推

小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有

活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时

候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假

的兴趣。

1、教师：”小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个

假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义。

三、组织幼儿讨诒怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的

表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？”

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表

达能力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出

有关安全知识的内容。

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被

冻伤。

4、过春节时，好吃的.东西很多，不能一下子吃得太多，否则

会引起肚子痛，影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱

翻乱动东西

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人

走等。

五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

六、延伸活动：

发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合

理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工

作，填好调查表。

幼儿园寒假安全工作实施方案6

根据学校工作安排，20__—20_学年寒假自20_年1月1日起

至2月28日止，全体学生于2月27-28日报到，2月29日正式上

课。假期结束后应按时返校，因客观原因无法按时返校者，应提前

请假。

为做好寒假期间学生安全教育管理工作，维护校园秩序，特制

订本方案，请各院系做好落实工作。

1.做好学生放假去向情况统计，对因特殊原因需要晚走的学生

要及时上报学生处，各院系要履行审批手续方可到舍务管理中心申

请入住，同时要安排相应辅导员加强管理。舍务管理中心将于1月

4日合并寝室，实行集中住宿，集中管理。

2.做好回家同学的安全教育工作，请同学们尽早安排，提前购

票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘无牌无证的车辆，不私自

包车返乡。

3.寝室最后离校的同学务必关好门窗，切断总电源。电脑等贵

重物品不要在寝室存放，日用物品打包装好后置于床上或柜子上，

以防暖气跑水等意外情况发生造成损失。各院系要逐一检查寝室，

安全检查合格后封寝。

4.对暂时住校晚走的学生要加强防偷防盗和个人安全教育。严

防火灾、盗窃、传销、非法传教、聚众闹事等各类事故发生。进入

冬季，是盗窃、抢劫等侵财案件高发时期，为防止此类案件发生，

请同学们天黑时要结伴而行，放假后校园人少，女同学应避免一个

人单独行走，要按时归寝，不到偏僻处逗留，发现可疑情况和可疑

人员，要及时报警。

5.暂时集中住宿的同学要严格遵守寝室安全管理规定，严禁使

用“热得快”、热水壶、电热毯、暖手宝等大功率电器；严禁在室

内明火；严禁将烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃、易爆品带

入学校。请同学们自觉遵守，互相监督。

6.寒假期间开展社会实践活动的学生注意安全，防止发生意外

事故，尤其是毕业班学生的要注意求职安全，提高防范落入传销等

陷阱的辨别能力，防止被虚假招聘信息、广告误导而造成身心伤害

和财产损失；

7.假期所有学工人员，要时刻掌握学生的动态，保持手机和信

息渠道的畅通，做好值班值宿工作。

幼儿园寒假培训方案篇4

活动目标：

1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。

2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及

活泼开朗的性格。

3.发展幼儿思维和口语表达能力。

4.发展幼儿的观察比较能力。

活动准备：

1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈

作渔翁的家。

活动过程：

小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老

师学一首儿歌”小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点总头；向东游，向西游,

游来游去真自由。”（让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，

这个作为游戏前的准冬运动）师：现在老师叫给大家说说这游戏这个

游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师

可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，

小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家

里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞

只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以

蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说”天黑了，渔翁要回

家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。

1.老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观

察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。

2.可以有两名渔翁，增加游戏难度。

3.活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。

4.活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼

儿进行鼓励。

师：刚才游戏时，我发现—小朋友表现的特棒，抓到了很多

只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓

鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么？

活动结束，放松身体

活动反思：

以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题，创设情景，激

发幼儿学习如何做客，在娃娃家中幼儿进行模仿，孩子知道了怎样去

做客，在模仿的过程中感受到了快乐。

幼儿园寒假培训方案篇5

目标：

1、能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬

2、能遵守游戏规则，积极主动地参与

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

1、蚂蚁头饰人手一个

2、用沙包做成的粮食人手两个

3、轻松欢快的音乐A,B

过程：

1、律动入场（音乐A）师：今天天气真好，蚂蚁宝宝们快和妈

妈一起来锻炼身体，做做蚂蚁操吧。

2、随音乐做律动热身

3、师：现在天气越来越冷了，蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的

新家去，可是去新家的路很不好走，我们要先把本领学会了、

4、请一名幼儿示范后，再集体听老师的指令爬

5、放松

6、绕障碍爬

7、幼儿自由探索

8、请一名幼儿示范后，再集体练习一次

9、游戏（音乐B）。要求：一个跟着一个爬幼儿钻过山洞，穿

过小路，爬过草地，将粮食运到新家

10、再游戏一次

11、整理活动（音乐A）

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩

子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，

不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都

参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大

多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据

幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积

极性。

幼儿园寒假培训方案篇6

一、活动目的

通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长

的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成

长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护

人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制

幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的

假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。同时推

进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树

立我园教师优良形象。

二、家访时间分别是：

20—年7月20日一次08月10日一次。

三、人员安排：

四、家访形式：

主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班

的办法进行。要有详细记录。

五、家访内容：

1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活

习惯；

2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学

的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮

助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留

守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助

学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防

汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、

远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履

行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一

位家长明白：

(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基

本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、

和谁结伴去、什么时候回来；

(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无

牌无证和超载车船等。

(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私

自离家外出，不能冒险涉水过溪河；

(4)督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉

远离不健康环境；

(5)督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。

5、签订安全责任书，印发《致幼儿家长一封信》，回执单收存

备查。

六、工作要求

1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到

暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，

要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园

联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓

实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。我园根据06月

24日镇幼儿园召开的全校安全工作会精神贯彻落实制订具体家访活

动方案，成立活动领导小组，召开全体教师会议，把上级精神传达

到每一位教师、每一位幼儿，部署安排家访，确保在两次高质量完

成任务，家访率达100吼

2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有

家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、

家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分

析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教

学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟

踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真

做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相

关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行

检查、督查。

幼儿园寒假培训方案篇7

活动目标：

1、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地

做动作。

2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。

3、乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、.各种动物小图片或玩具若干。

2、活动前基本学会了动物地叫声。

活动过程：

一、出示各种小动物。

1、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”

---向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。

2、教师念儿歌一遍。

3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地

念出来。

二、讲解游戏玩法和规则。

1、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼

儿马上说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸

前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）

2、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。

三、师幼游戏。

1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、

做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练

后加快速度。

2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报

名“人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2—6人参加。

附：游戏儿歌

可爱的动物

小鸡小鸡叽——叽，

小鸭小鸭呷——呷，

小狗小狗汪一一汪，

小羊小羊哗一一哗，

小猪小猪噜——噜，

小鸟小鸟喳---喳，

小牛小牛唉---眸，

小猫小猫嗡一一嗡,

青蛙青蛙呱——呱，

老鼠老鼠吱——吱。

幼儿园寒假培训方案篇8

本学期在大家的积极配合和共同努力下，保质保量的完成了幼

儿园各项教育教学工作。宝贝们各方面的能力都得到了发展，他们

点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助。在此，幼儿园全体

教师衷心的向您说声“谢谢！”度过了愉快的一个学期，我们迎来

了快乐的寒假。为了丰富幼儿的寒假生活，将时间、快乐、能力交

给幼儿，让幼儿度过一个健康、文明、安全、快乐而有意义的寒假,

结合幼儿的实际情况，特制定本寒假实践活动方案。

一、活动主题

让爱温情陪伴共度充实假期

二、活动目标

1、度过一个充实的寒假，感受新年的热闹气氛。

2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。

三、活动对象

全体幼儿及家长

四、活动内容

（一）生活篇

1、坚持良好习惯

建议小朋友在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如学习

看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。

（1）家长督促孩子每天早起早睡，根据幼儿园的作息时间，调

整好孩子的生活节奏，并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育

锻炼活动。附件（寒假作息时间便）

（2）注意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，防止“病从口

入”。

（3）适当观看有意义的电视节目，不使眼睛过度疲劳。

2、锻炼自理能力

鼓励小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上厕所、洗手、

自己吃饭、独立穿脱衣服，继续巩固自我服务的好习惯；引导中班

的孩子尝试进行一些日常生活技能的学习，如：让孩子折毛巾、尝

试整理自己的小床铺等；为大班的孩子提供一些力所能及的参加简

单家务劳动的机会：如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。鼓励

幼儿帮助父母和老人做些力所能及的事情，培养孩子的独立和感恩

的品格。

3、培养交往能力

让幼儿在与成人及同龄伙伴接触中，学会有礼貌，与人交流，

尊老爱幼，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往

的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝福，家长

可作文字记录。

4、争做文明使者

在寒假中利用旅游、走访亲朋好友等活动进行家庭、公共场所

的文明礼仪教育，遵守社会公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加强安全教育

（1）交通安全：出行时自觉遵守交通法规，要在人行道内或靠

路边行走，不在马路上玩耍或追逐打闹。不乘坐无牌、无证车辆，

加强自我保护意识，防止交通事故的发生。

（2）用电、用火：提醒孩子不要随意接触有可能触电的危险装

置，如高压电设备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，

严格按照使用规则或说明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速

离开火场，拨打119火警电话报警。

（3）饮食卫生：保持良好饮食习惯，不暴饮暴食。在正规市场、

超市购买食品，不食用没有安全保障的食品。

（4）防拐防骗：不要随意与陌生人交谈；不能随意透漏自己的

家庭住址、电话等私人信息；不接受陌生人的礼物，或乘坐陌生人

的车子回家，以免上当受骗；独自在家不要随便给陌生人开门。

（二）学习篇

1、积累丰富经脸

（1）通过旅游或走亲访友，坐火车、乘飞机，购票、住店、拍

照，观察生活百态，积累社会经验。

（2）记录讲述春节趣事，比如：准备年货、年夜饭、拜年、游

戏等，让孩子分享给大家，激发孩子学习和探索的兴趣。

2、艺术欣赏与创作

（1）与家长合作完成一个水果拼盘。（家长可用照片形式记录

亲子共同制作过程）

（2）制作一件跟过年有关的饰物，增添年味，感受新年的喜庆。

（如：鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜欢的春联、制

作灯笼、画春节趣事等）

3、坚持阅读习惯

（1）为孩子准备10册左右适合年龄特点、内容积极向上、生

动有趣的图书，每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。

（2）亲子阅读建议：小班的宝爸宝妈可以讲故事给孩子听；中

大班的宝爸宝妈可以深入引导孩子解图书内容，鼓励孩子根据画面

提供的信息大胆说出自己所观察到的画面内容。

（3）把阅读和亲子游戏结合起来，家长可引导幼儿对故事性强

的故事内容进行表演，爸爸妈妈和孩子每人扮演一个或几个角色，

还可以简单地装饰，戴个头饰或者面具等，更好地激发幼儿对阅读

的兴趣。

（三）运动篇

1、每天坚持锻炼身体，幼儿在运动时家长要陪同，活动前需做

热身运动，注意做好安全保护措施。

2、家长参与幼儿的运动，共同体验民间游戏的乐趣，回味童年

的精彩，亲子一起练习跳绳、拍皮球、踢穰子、抖空竹、跳皮筋、

打陀螺等民间游戏项目。

3、积极鼓励幼儿在较冷的户外环境中开展亲子徒步游双湖、打

雪仗、骑小车等活动。小班幼儿能做到：在较冷天气时愿意到户外

活动，如外出旅游时不怕寒冷，并能在旅游时与美丽风景合影留念;

中大班幼儿能做到：在较冷的户外连续活动半小时以上，如下雪天

和家长到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戏，在玩中体验“小雪

花”特征，并拍摄雪景照，将孩子游戏视频或照片发送班级群，分

享运动的乐趣。

五、幼儿寒假任务套餐

为了让幼儿假期过得更有意义，根据幼儿年龄特点提供有意义

的节日套餐，旨在让孩子们度过一个既开心又有收获的假日时光。

【实践套餐】

1、技能小达人（如叠被子、穿衣服、系鞋带等）

2、好习惯达人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天坚持

阅读等）

3、家庭小管家（和父母一起买年货、新年布置、做家务等）

【艺术套餐】

1、创意小达人（以新年为主题进行绘画、手工创意作品等）

2、音乐小达人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

3、语言小达人（学习新年儿歌、讲故事等）

【运动套餐】

1、小小运动员（至少选择一项运动项目，如拍球、跳绳、轮滑

等，坚持每天锻炼半小时以上）

2、游戏小达人（学一个民间游戏，如滚铁环、打陀螺、扔沙包

等）

3、远足小达人（与家人一起近途或远途游玩等）

六、评价内容：

1、参与方式

（1）幼儿从套餐中选择一项或多项自己喜欢的活动，家长坚持

微信朋友圈打卡（每项）满10天。

图文打卡格式如：新年新气象，快乐过寒假！我是—幼儿园—

班小朋友，争做“小达人”打卡第1天，为自己加油！

（2）活动涉及到作品的（如绘画、手工创意作品等），开学时

带到幼儿园参加“我的创意作品秀”展出活动。

（3）春学期进行“生活技能大比拼、故事宝贝”等展示活动，

给予幼儿展示才艺的空间和机会。

2、奖励方式

开学时，对完成套餐任务的幼儿及家长进行表扬和奖励。

最后祝小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！祝各位家长新

年快乐，阖家幸福！

陪伴就是最好的教育，请珍惜“宅家春节”的教育时光！可参

考机关幼儿园幼儿居家一日活动安排，劳逸结合，合理安排好作息

时间，通过亲子游戏、亲子故事、科学小实验、做家务、体育活动

等等，引导孩子养成好习惯。室内场地虽小，但我们一样可以用爱

在家画出一道彩虹，一样能够教会孩子学会承担小小责任、学会探

索冒险、学习坚持不懈、学习挑战自我。请大家坚持高质量亲子陪

伴，用拍照、文字、绘画等方式记录和收集好亲子陪伴的精彩时刻。

附1：幼儿寒假作息时间表

小学寒假作息时间表

8：00

起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00

吃早饭

9：00—10：00

写寒假作业

10：00—11：00

自由活动（到外面活动或看电视等）

11：00—12：00

练字或读书

12：00—12：30

吃午饭

12：30—13：30

休息（不休息就自由活动）

13：30—15：00

看书或练字（过年期间有活动就参加活动）

15：00—16：00

写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）

16：00—18:00

自由活动（可以跳绳等活动）

18：00—18：30

吃晚假

18:30—20：00

自由活动（包括洗漱、看电视或游戏）

20：00—21：30

看书

21：30

睡觉

幼儿园寒假培训方案篇9

新春佳节即将来临，—幼儿园全体教职工祝您节日愉快！期末将

至，为了使您早日了陋我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：

一、寒假安排

放假时间：1月15日至3月1日放寒假，3月2、3日幼儿报名,

3月4日正式上课。

二、安全事项

1.放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护

和教育工作。

2.家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理。

幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。外出活动时，保

证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。

3.教育幼儿不乱切电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花

爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。

4.带孩子游玩、参观、进餐时，家长要关注幼儿的安全，谨防

走失，并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。

5.教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。

家长不要带幼儿到冰面、野外场所，并减少到公共场所的次数，避

免受到伤害。

6.凡购买“识字护拼乐”的小朋友，家长要注意提醒孩子保管

好彩虹条，以免丢失。

7.家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，

保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活习惯。

快快乐乐过寒假，高高兴兴迎开学！度过了一个欢乐、难忘的寒

假生活，老师将与你们一同迈进新的一学期！

通知人：

日期：

幼儿园寒假培训方案篇10

根据学校寒假放假安排，20—学年第一学期即将结束，为确保

学生度过一个安仝、祥和的寒假，把对学生的教育、管理和服务工

作做细、做实、做到位，现将20_年寒假学生离校及返校相关工作

安排通知如下：

1学生放假及注册报到安排

（一）20_年1月8日至12日为学生期末理论考试时间。寒假

放假的时间为20—年1月1日至2月26日。

（二）20_年2月27日、28日（星期二、星期三），各年级

为学生集中办理注册手续，报到时务必携带学生证、《致学生家长

的一封信》到各年级辅导员处报到注册。2月28日晚各年级进行晚

点名。

（三）20_年月1日（星期四）正式上。宿舍大门2月26日统

一开放，提前到校学校不予接待。学生应于2月28日前返校，如因

故不能按时返校，应事先向所在年级辅导员请假。

2寒假学生教育管理工作

各年级要组织召开学生干部会议，并在放假前召开班会，对学

生进行各项教育工作：

（一）加强安全教育。要告知学生在假期回家和开学报到时注

意人身安全、交通安全、财物安全、饮食安全，尤其不能乘坐无运

营许可证的.交通工具，同时将《致学生家长的一封信》带回家交给

家长，家长认真阅读并填写反馈信息，学生将妥善保管，新学期报

到时交于辅导员处。

（二）加强遵纪守法教育。加强期末考试考前教育，严肃考风

考纪。要求学生在寒假期间自觉遵守国家法律法规和社会主义公民

道德规范，不参与任何非法活动，不参加任何形式的封建迷信和活

动，做社会和谐的积极促进者。

（三）加强防诈骗教育。提醒学生增强防范意识和应对能力，

防止受骗，特别注意避免误入传销组织，谨防、网络诈骗。

（四）加强宿舍安全教育。要告知学生在离校前做好宿舍卫生,

离开宿舍应关好门窗，关闭宿舍电、水，注意防火、防盗，以确保

宿舍财产安全。同时，离校前在宿舍管理员处填写《武当国际武术

学院学生离校情况登记表》，务必本人亲笔签名。

（五）学生在家时学习生活作息要有规律，注意劳逸结合，加

强锻炼，北方的同学应注意防止煤气中毒。要合理利用网络，不暴

饮暴食，不酗酒滋事，不参加各种性质的行为，有条的同学可以适

当的参加一些社会实践活动。

幼儿园寒假培训方案篇11

目标：

1、通过教师的讲解，教育幼儿不要在路边买零食。

2、知道病从口入，做到不吃腐烂变质的食品。

准备：

小朋友吃坏肚子的图片

过程：

1、出示图片，问：“知道这两个小朋友怎么了吗（吃坏肚子,

再挂盐水。）

2、猜猜看他们是怎.么吃坏肚子的？

3、师小结：原来他们是吃了不卫生的食物。

4、说说自己有没有过吃了不卫生的食物导致肚子疼的经历。

5、提问：那哪些食物是不卫生的呢？

6、幼儿讨论，并回答。

7、教师小结。

过期的食物、变质的食物、路边小摊的食物等都是不卫生的。

路边的小摊买的小食品不卫生，而且还含有许多色素，使用以后会

导致食物中毒，千万不要去买。还有变了味的食物也不能使用，会

直接让病菌进入我们的身体。

幼儿园寒假培训方案篇12

活动目标

1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。

3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、感受到节日的快乐。

5、让学生了解节日的习俗。

活动准备

《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒

活动过程

1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过

元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期

叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，

我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完

整的表达能力和想象、判断能力。

（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？

幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达

能力、想像能力。

（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说

出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》，挑选几个家

长所写的寒暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这

些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认

真、投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要注意的安全事项。

（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮

肤，以免冻伤。

（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一

个人在家。

（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走

等。

5、请幼儿看安全到片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在

正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

活动结束

幼儿园寒假培训方案篇13

教学目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的

健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

教学准备：

表现冬季寒冷的图片

教学过程：

一、谈话活动，引出主题

1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？

2、如果我们不注意保暖，会发生什么？

3、时值冬季，寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢？

老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，

寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，

易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根据自己的生活经验进行讲述

1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？

2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁

的保暖方法好？

三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子，可以

减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,

还应戴上口罩和手套.俗话说：”寒从脚下起。”在严冬，人们还必须

换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,

具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被

褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度.因

此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。

5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和

设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18C-2（TC,相对湿

度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物

主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；

含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和

红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的

温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、

桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。

因此要增加柑橘类水昊（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、秣猴桃、

芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可

增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防

寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自

己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们

应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己

身体健康。

活动反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒

冷的，要多些衣服抵挡寒冷。

幼儿园寒假培训方案篇14

活动目标：

1、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地

做动作。

2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。

3、乐意与同伴一起游戏。

4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

1、各种动物小图片或玩具若干。

2、活动前基本学会了动物地叫声。

活动过程：

一、出示各种小动物。

1、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”

一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。

2、教师念儿歌一遍。

3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地

念出来。

幼儿园寒假培训方案篇15

活动目标：

认识高粱、大豆，练习幼儿的动手操作能力，发展幼儿的审美

观。

活动准备：

大豆、高粱种子若干。画好的蝴蝶，乳胶，示范粘贴画。

玩法：

1、让幼儿认识高粱，大豆种子。老师引导幼儿讨论说出高粱，

大豆的生长过程及用途。

2、老师出示示范画，让幼儿观察。

3、老师简单介绍粘贴的过程。

4、老师将各种材料分给幼儿，让幼儿进行粘贴，可以用高粱粒

粘贴蝴蝶的外轮廓，其余部分用玉米粒粘贴，老师巡视，帮助孩子

完成粘贴画。

注意事项：

抹乳胶时，不要抹的太乱。

幼儿园寒假活动方案6

活动目标：

1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。

2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。

3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。

活动准备：

1、白纸、彩色纸（上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、

小盘子）人手1份。

2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。

3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。

4、幼儿用书。

活动过程：

1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。

教师：听，娃娃怎么了？娃娃为什么哭？肚子饿了吗？怎么办

呢？对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。

（1）教师：米粉是什么样子的？像什么？（米粉细细的、长长

的）

（2）教师：米粉是怎么做出来的？

展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调

撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮

流的往下撕。

3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。

（1）教师交代撕米粉的要求。

教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗？

教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。

（2）幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。

也可以和幼儿一起撕米粉。

4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。

教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦！

我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既

好看又好吃！

5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。

幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。

幼儿园寒假培训方案篇16

教育目标：

①知道防火的重要性，要爱护生命。

②通过学习防火安全知识。让幼儿充分了解火灾中各种逃生自

救的办法。

教学重难点：

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

教学时数：

1课时。

教学器材：

制作课件。

图片

教学过程：

♦谈话导入：

①图片展示，引入新课。

给孩子展示各种火灾现场图片。

师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的火

灾场面？

②同学们生活在幸福、温暖的家庭里似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对

待。否则，很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么：

⑴用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越

来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

⑵煤气的泄漏以及用吹风时造成的'火灾。

⑶小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

♦火灾的处理办法

①家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果

炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄

灭，不可用水扑救。

②房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大

面积火灾。

③纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒

精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

④若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况,

采取不同方法脱离险境。火警电话119。

⑤巧用身边的“灭火器”

人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有

许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。

小结:

遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。

幼儿园寒假培训方案篇17

一、指导思想

充分认识疫情防控的严峻复杂形势，按照教育部和北京市有关

防控工作方案、北京教育系统20——20__学年寒假期间疫情防控工

作指引、—区教委关于寒假前后疫情防控工作方案等指导文件，继

续严格落实落细各项防控措施，精准有效地抓好常态化疫情防控工

作，守住今冬明春疫情防控的关键期。认真做好20_—20_学年寒

假前后各项工作，坚持人物同防、多病共防，打好疫情防控主动仗。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：负责制订本园工作方案，具体组织实施寒假前后疫

情防控及春季开学准备等各项工作。

三、工作措施

（一）明确幼儿寒假时间安排及重点工作安排

幼儿放假时间：

把师幼员工身体健康和生命安全放在放假前各项工作第一位，

统筹做好疫情防控、收退费及家长工作，确保平稳有序放假，杜绝

产生不良舆情。

根据本学期工作计划，高质量做好放假前保育教育各项工作，

依法维护好家长、幼儿合法权益；研究制订假期工作安排，有序推

进幼儿离校后各项工作开展。

（二）明确教职工寒假时间安排及幼儿离校后重点工作

教职工放假时间：

幼儿放假后至教职工放假前，坚持教职工正常履职，根据家长

需求妥善提供必要的服务；组织教师开展线上家访、家长会等，主

动增进家园沟通，做好教职工分层分类培训，提升专业素养。

根据园所实际，结合家长需求，讨论拟定开学时间及春季开学

工作计划，做好春季开学的部分准备工作，并及时向家长公布。

（三）收退费管理

严格执行收退费办理办法，合理收入保育教育费，促进园所健

康规范发展。1月和2月出勤的幼儿，按实际出勤天数收取保育教

育费和伙食费；全部缺勤的幼儿，不收取任何费用。

（四）疫情防控工作

1、压实“四方责任”。落实主体责任，加强组织领导，进一步

修订完善“两案九制”，加强人员培训和应急演练，做到“三

防”“四早”“九严格，，，制度明确，责任到人，确保假期疫情防

控常态化管理。坚决克服侥幸心理，防松劲、补漏洞、强管理，坚

持“外防输入、内防反弹”，为筑牢织密教育系统疫情防控底线贡

献力量。

2、密切关注疫情形势变化，主动排查关联人员，落实核酸检测

和隔离观察等管控措施；密切家园沟通，通过线上家访、家长会、

自媒体、微信群等形式，加强政策宣传解读和健康教育，把各项防

控措施和要求落实到每一名师幼员工和家长。

3、适度从严从紧落实各项疫情防控措施。做好幼儿园环境卫生

消杀，园内教职工科学佩戴口罩，保持社交距离，强化公共区域、

重点部位、重要人员管理，建好台账备查。

4、落实食材物料进货渠道定期摸排和冷冻冷藏食品定期检测。

教育引导师幼员工坚持“非必要不出区、非必要不出京、非必要不

出境、非必要不聚集、非必要不前往中高风险地区”，确需离京、

出境的须严格履行审批报告程序。建立“一人一档”制订离园师幼

员工信息台账并每日更新动态，准确掌握行动轨迹；坚持全员每日

健康监测，落实“日报告”“零报告”制度。

5、强化封闭管理，严禁无关人员出入幼儿园，严格落实入园人

员身份核验、体温检测、来访登记等措施，必要时查看核酸检测报

告。

6、做好疫苗接种信息统计和各项准备工作，严格按照教委要求,

应种尽种。

（五）园所安全管理工作

1、加强安全管理工作。全面落实安全工作主体责任，强化安全

工作措施，放假前、放假后、开学前全面排查各类安全隐患，必要

时由专业部门进行全园消杀，以零安全事故发生的标准，确保安全

稳定和师幼生命、财产安全；落实假期网络和信息系统安全防护措

施，强化综合防控和巡逻看护；加强教职工思想教育引导，积极稳

妥做好正面宣传和舆论引导工作。

2、做好假期安全教育。以《致家长一封信》等形式，针对疫情

防控、交通出行、饮食卫生、用电安全、防煤气中毒、防滑冰溺水、

防拥挤踩踏、远离烟花爆竹、遇突发事件自护自救技能等，督促提

醒幼儿家长落实安全教育和监护责任；开学前聘请安全专家开展安

全培训，提高教职工安全防范意识和应急处置能力。

（六）春季开学准备工作

1、结合园所实际，明确开学时间，科学制订20_年工作计划;

结合疫情防控形势，及时进行调整、部署和通知。

2、结合园所发展目标，利用假期改善办学条件（如增加软硬件

设施、改善环创等），做好教育教学物资采购计划（如活动用品、

玩具等），调整或增加人员保障（如根据班级和幼儿在园人数选聘

优质教师），做好应急物资采购（如防疫物资、除雪物资等）。

3、加强自查自评，随时做好督导检查。开学前，按照教委的要

求认真做好自查自评，全面开展园所安全检查，排查整治安全隐患。

随时做好区教委督导检查，确保园所疫情防控到位、保育教育措施

完善等各项工作符合开学标准，确保20—春季顺利开学。

（七）应急值守及值班工作

1、非不要不离京、不离区、不离属地。坚持园长带头在京过节,

非不要不离京，不离—区，严格执行必要时离京请假报备制度。

2、加强值班值守，强化应急意识。制订假期值班表，严格落实

24小时值班及主要领导带班制度，选派政治素质好、责任心强、业

务熟练的教职工承担值班任务，坚决杜绝值班人员擅离职守、非正

式人员顶岗替班现象，确保值班人员在岗在位、履职尽责和24小时

应急准备。

（八）请示报告

建立教职工及幼儿假期离校台账，及时报教委备案；做好各类

信息的收集、研判、共享和存档，确保信息渠道畅通，如遇紧急情

况，迅速请示报告，妥善应急处置，不得出现迟报、漏报、瞒报等

情况。

四、工作要求

（一）提高思想认识，加强组织领导。

成立幼儿园工作领导小组，明确职责分工，确保责任到人，所

有人员务必高度重视、认真负责，坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理和

松劲心态，把疫情防控工作抓实、抓细、抓到位。一旦遇到突发事

件，确保第一时间按规定及时报告和科学应急处置，将影响降到最

低。

（二）坚持科学防疫，常态化管理。

结合工作方案，要求全员放假前后科学佩戴口罩；实行24小时

封闭式管理，参观人员在确保健康的情况下，由专人带领进校，谢

绝一切非公来访；全体人员非不要出京、不离区，严禁出入境；不

参加大型聚会，减少聚集；放假前后持续做好每日疫情防控记录，

建好台账。

（三）强化监督检查，落实四方责任。

教职工和家长、园所和家庭要统一思想、压实责任，家园共同

履行责任；与各部门协同配合，联防联控，全力做好寒假前后期疫

情防控及春季开学前各项准备工作。对于由于玩忽职守，疏于管理,

漏报瞒报、失职行为、重大过错等造成安全事故或因违法行为、散

布谣言造成舆情舆论，影响园所形象的，将视情节轻重，追究相关

人员责任，情节严重者解除劳动合同，并追究其法律责任。

幼儿园寒假培训方案篇18

活动目标

1、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

3、感受椅子游戏所带来的'快乐。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备

与幼儿人数相等的椅子若干。

活动过程

一、热身运动。

师幼随音乐做热身运动。

二、游戏过程。

今天我们都带着小椅子，你们能用小椅子玩什么游戏？引导幼儿

利用小椅子自由探索。

小椅子除了这些有趣的玩法，还可以用来做抢椅子的游戏呢!今

天我们就来玩一个新的抢椅子的游戏，好不好？

1、双脚跳抢椅子，游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当

音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）

2、单脚跳抢椅子，游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳，当

音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）

3、蛇形跑抢椅子,游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音

乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。（适时介入，强调规则）

4、大圈套小圈抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子转圈，当

音乐停时根据男孩女孩抢里外圈的椅子。（适时介入，强调规则）

5、一把椅子多人站。

游戏玩法：

（1）幼儿随音乐自由走动，当音乐停时几个幼儿想办法站在一把

椅子上。

（2）撤掉一部分椅子，规定4人挤在一把椅子上。

引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。

（3）椅子数量继续减少，规定5人挤在一把椅子上。

引导幼儿发现在椅子上平衡站立的方法。

规则：没有抢到椅子的幼儿按要求做一个动作后继续参加游戏。

三、放松活动。

师幼做放松运动，结束游戏。

活动反思

抢椅子游戏是我们传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，

游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。但是如果长时间使

用一种规则进行游戏的话幼儿也容易产生厌倦心理。为了增强游戏

的趣味性和持久性。我在原有游戏的基础上进行了一些创新，注入

了一些新的元素，将一种游戏演变出多种玩法，让抢椅子游戏的更

丰富、更好玩、更能调动起幼儿的兴趣点。

从整个游戏过程来看，幼儿积极投入，