2026年光荣院招聘考试笔试试题(含答案)

2026年光荣院招聘考试笔试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《光荣院管理办法》，以下哪类人员不属于光荣院集中供养对象？A.年满60周岁的残疾军人B.未满16周岁的烈士子女（孤老烈士父母的孙子女）C.无法定赡养人且生活不能自理的复员军人D.因战因公致残被评定为四级残疾等级的退役军人答案：B（解析：《光荣院管理办法》规定，集中供养对象包括无法定赡养人、扶养人或赡养人无赡养能力的老年、残疾或未满16周岁的烈士遗属、因公牺牲军人遗属、病故军人遗属和进入老年的残疾军人、复员军人、退伍军人等。未满16周岁的烈士子女需为“孤老烈士父母的孙子女”不在此列。）2.某光荣院优抚对象张爷爷（82岁，抗美援朝老兵）因子女长期在外未探望，出现失眠、食欲减退症状。根据优抚对象心理特点，最可能的原因是？A.身体机能衰退引发的生理不适B.对过往战争经历的创伤后应激C.社会支持缺失导致的孤独感D.对医疗资源不足的担忧答案：C（解析：老年优抚对象因子女不在身边、社交圈缩小，易因社会支持缺失产生孤独感，进而引发心理和生理症状。）3.下列哪项不属于《军人抚恤优待条例》规定的“优待”内容？A.现役军人乘坐境内运行的火车享受减价优待B.烈士子女在公办学校接受义务教育免交学杂费C.退出现役的残疾军人优先承租公租房D.病故军人遗属一次性领取80个月的定期抚恤金答案：D（解析：病故军人遗属一次性抚恤金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的2倍加本人40个月的工资；定期抚恤金为按月发放，无“80个月”规定。）4.光荣院护理人员为失能优抚对象进行晨间护理时，发现其骶尾部皮肤出现紫红色斑块、压之不褪色，应判断为压疮几期？A.Ⅰ期（淤血红润期）B.Ⅱ期（炎性浸润期）C.Ⅲ期（浅度溃疡期）D.Ⅳ期（坏死溃疡期）答案：B（解析：Ⅰ期为皮肤完整的红斑，压之褪色；Ⅱ期为紫红或紫斑，压之不褪色，皮肤破损；Ⅲ期为全层皮肤缺失，可见脂肪；Ⅳ期为肌肉、骨骼暴露。）5.光荣院组织“红色记忆”口述史采集活动，需重点记录的内容不包括？A.优抚对象参与的重大战役细节B.个人获得的勋章、证书等实物信息C.日常饮食、睡眠等生活习惯D.对新时代优抚政策的感受答案：C（解析：口述史应聚焦历史贡献、荣誉经历及政策反馈，生活习惯非重点。）二、多项选择题（每题3分，共15分，少选得1分，错选不得分）1.光荣院在制定个性化服务方案时，应重点评估优抚对象的哪些信息？A.健康状况（如慢性病、失能等级）B.心理需求（如被尊重、缅怀战友）C.社会关系（如子女联系频率、亲友往来）D.兴趣特长（如书法、戏曲爱好）答案：ABCD（解析：个性化服务需全面评估生理、心理、社会支持及个人特质。）2.下列关于光荣院安全管理的做法，正确的有？A.厨房燃气管道每季度检查1次B.为失智老人佩戴带有姓名、联系电话的定位手环C.夜间值班人员每2小时巡查房间1次D.灭火器存放于柜中，避免老人触碰答案：ABC（解析：灭火器需放置于明显、易取位置；燃气管道需定期检查；定位手环可防止失智老人走失；夜间巡查频率符合安全规范。）3.根据《优抚对象医疗保障办法》，以下优抚对象可享受医疗补助的有？A.退出现役的一级残疾军人（全额保障）B.生活困难的烈士遗属（低保对象）C.复员军人（未参加基本医疗保险）D.参战退役军人（参加城乡居民医保）答案：BCD（解析：一级残疾军人医疗费用由财政全额保障，不适用“补助”；其他三类符合“医疗补助”覆盖范围。）4.优抚对象心理疏导中，“共情沟通”的关键技巧包括？A.重复对方话语中的关键词（如“您说子女半年没来了”）B.评价对方情绪（如“您这样生气是不对的”）C.表达理解（如“换作是我，可能也会难过”）D.转移话题（如“我们去活动室下棋吧”）答案：AC（解析：共情需接纳情绪、重复关键信息并表达理解，避免评价或强行转移话题。）5.光荣院突发事件应急演练应包括哪些内容？A.火灾逃生路线熟悉与疏散B.突发疾病（如心梗）的急救措施C.失能老人转运担架的使用D.网络舆情（如家属投诉）的应对答案：ABCD（解析：应急演练需覆盖安全事故、医疗急救、特殊人群转移及舆情处理等多方面。）三、案例分析题（25分）王爷爷，78岁，抗美援朝老兵，肢体二级残疾（双下肢无力），入住光荣院3年。近期护理员发现：①王爷爷拒绝参加集体活动，常独自在房间发呆；②进食量减少，说“没胃口”；③夜间多次按呼叫铃，称“听见战友喊我”；④当护理员提及“战友”时，突然情绪激动，拍床喊“他们还在前线！”。问题：1.分析王爷爷可能出现的问题及原因（10分）；2.提出针对性干预措施（15分）。答案：1.问题及原因：①心理创伤复发：抗美援朝经历引发创伤后应激障碍（PTSD），“听见战友喊”“情绪激动”为闪回症状；②社会功能退化：长期独居导致社交意愿下降；③抑郁倾向：进食减少、活动回避符合抑郁表现；④认知混淆：老年期记忆衰退与创伤记忆叠加，出现现实与过去的混淆。2.干预措施：①专业心理介入：联系优抚心理服务专家进行PTSD评估，采用叙事疗法引导王爷爷安全表达战争记忆；②个性化活动设计：安排“一对一”怀旧活动（如观看老电影、整理老照片），避免集体活动压力；③饮食干预：与营养师合作制作小份、高营养的“记忆餐”（如王爷爷家乡菜），邀请老战友陪伴用餐；④环境调整：房间布置老照片、军用水壶等怀旧物品，夜间增加暖光小夜灯缓解夜间恐惧；⑤家属沟通：联系王爷爷子女，鼓励定期视频通话，讲述“现在的王爷爷需要陪伴”；⑥护理员培训：学习PTSD照护技巧，避免强行纠正“战友还在前线”的表述，改为“您当年保护了战友，现在我们保护您”。四、公文写作题（40分）为弘扬英烈精神，某光荣院拟于2026年9月28日（周五）上午9:00-11:30组织在院优抚对象、工作人员及周边小学师生共80人，前往市烈士陵园开展“传承红色基因·致敬最可爱的人”主题祭扫活动。活动内容包括：向烈士纪念碑敬献花篮、优抚对象代表讲述战斗故事、师生合唱《英雄赞歌》、集体默哀3分钟。请以XX市光荣院名义撰写一份活动通知，要求包含活动目的、时间地点、参与人员、流程安排、注意事项（如安全、着装）。答案：关于开展“传承红色基因·致敬最可爱的人”主题祭扫活动的通知院全体工作人员、在院优抚对象及合作小学：为深切缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，教育引导全体人员传承红色基因，经研究，决定组织主题祭扫活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间2026年9月28日（周五）上午9:00-11:30（8:30在光荣院门口集合乘车）。二、活动地点市烈士陵园（XX路123号）。三、参与人员在院优抚对象（自愿报名，行动不便者可由护理员陪同）、全体工作人员、XX小学四年级师生（约30人）。四、活动流程1.9:00-9:15抵达烈士陵园，整队集合；2.9:15-9:30向烈士纪念碑敬献花篮（优抚对象代表、学生代表共同献花）；3.9:30-10:10优抚对象代表（张建国同志）讲述抗美援朝战斗故事；4.10:10-10:25师生合唱《英雄赞歌》；5.10:25-10:30全体人员面向纪念碑默哀3分钟；6.10:30-11:30自由参观烈士纪念馆（工作人员分组引导）。五、注意事项1.安全要求：优抚对象需由1名护理员全程陪同，行动不便者使用轮椅；师生需服从带队老师安排，禁止随意跑动；2.着装要求：全体人员着深色庄重