中学文明创建奖惩制度

中学文明创建奖惩制度一、总则

第一条为规范中学文明创建工作，强化师生文明行为，提升校园文明程度，促进学校精神文明建设，根据《中华人民共和国教育法》《中小学教育惩戒规则（试行）》及相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体师生员工，包括在校学生、教职工及外来相关人员。

第三条学校设立文明创建领导小组，由校长担任组长，分管德育副校长担任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处、团委等部门负责人。领导小组负责本制度的制定、实施、监督和修订。

第四条文明创建工作遵循教育引导、制度约束、激励先进、促进发展的原则，以提升师生文明素养为核心，以创建文明校园为目标，以日常行为规范为抓手，全面推进学校精神文明建设。

第五条学校将文明创建工作纳入年度考核体系，与各部门、班级及个人绩效挂钩，确保工作实效。

第六条文明创建奖惩措施应公开透明，执行过程须符合公平、公正、公开的要求，接受全体师生监督。

第七条对在文明创建工作中表现突出的集体和个人，学校将给予表彰奖励；对违反文明行为规范者，将视情节轻重给予相应惩戒。

第八条本制度由文明创建领导小组负责解释，自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

二、文明行为规范

第一条学校倡导师生员工自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，共同维护校园文明秩序。

第二条在校园内，师生员工应使用文明用语，不讲粗话、脏话，不随意发出噪音，不影响他人学习和工作。课堂内应保持安静，不随意走动、交谈或使用手机，尊重教师的教学活动。

第三条教师应为人师表，关爱学生，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。在教育教学过程中，应注重言传身教，引导学生形成良好的行为习惯。

第四条学生应尊敬师长，团结同学，孝敬父母，诚实守信。在日常学习生活中，应自觉遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课，按时完成作业，积极参与班级和学校组织的各项活动。

第五条在校园公共区域，师生员工应保持环境整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不损坏公共设施。使用食堂、图书馆、实验室等场所时，应自觉排队，遵守秩序，爱护设施。

第六条严禁在校园内吸烟、酗酒、赌博，不参与打架斗殴、欺凌同学等不良行为。发现违规行为应及时制止或向学校报告，共同维护校园安全与和谐。

第七条师生员工应爱护校园绿化，不践踏草坪，不攀折花木，积极参与校园绿化美化活动。

第八条在校内外活动中，师生员工应体现良好的精神风貌，穿着整洁得体，不佩戴首饰，不化妆，不染发，不穿奇装异服。参加升旗仪式、集会等场合时，应肃立致敬，保持庄重。

第九条学校鼓励师生员工积极参与志愿服务活动，如社区服务、环保宣传、扶贫助困等，弘扬奉献精神，提升社会责任感。

第十条师生员工应自觉遵守网络文明规范，不浏览不良信息，不发布虚假言论，不进行网络攻击，共同营造清朗的网络空间。

第十一条学校定期开展文明行为培训，通过主题班会、专题讲座、实践活动等形式，增强师生员工的文明意识，提升文明素养。

第十二条对违反本规范的行为，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过等处理；情节严重者，将按相关法律法规给予相应处罚。

第十三条文明行为规范的执行由德育处牵头，联合学生会、班级委员等共同监督。师生员工可匿名或实名举报违规行为，学校将核实后进行处理。

三、奖励机制

第一条学校设立文明创建奖励基金，用于表彰在文明创建工作中表现突出的集体和个人。奖励形式包括精神奖励和物质奖励，具体标准由文明创建领导小组制定并公布。

第二条对在文明行为方面表现突出的个人，学校将给予以下奖励：

（一）通报表扬：在校园内通报表扬，树立榜样；

（二）荣誉称号：授予“文明学生”、“文明教师”等荣誉称号，并颁发证书；

（三）优先评选：在评优评先中优先考虑，如优秀学生、优秀班干部、优秀教师等；

（四）物质奖励：根据学校经济状况，给予一定金额的奖励或赠送纪念品。

第三条对在文明创建活动中表现突出的班级，学校将给予以下奖励：

（一）流动红旗：授予“文明班级”流动红旗，定期评选并展示；

（二）集体奖励：给予班级集体奖励，如增加文体活动经费、改善班级环境等；

（三）班主任奖励：对班主任给予额外考核加分，并在评优评先中优先考虑。

第四条对在文明创建工作中做出显著贡献的部门，学校将给予以下奖励：

（一）通报表扬：在全校范围内通报表扬，肯定其工作成绩；

（二）绩效考核加分：在年度绩效考核中给予额外加分，提升部门荣誉；

（三）资源支持：优先给予该部门资源支持，如设备购置、活动经费等。

第五条学校定期开展文明创建成果展示活动，如“文明风采”展览、主题演讲比赛等，为师生提供展示平台，激发参与热情。

第六条对积极参与文明创建活动的学生，学校将记录其行为表现，作为综合素质评价的重要依据。表现优异者，可在升学、就业等方面获得优先推荐。

第七条学校鼓励师生员工提出文明创建建议，对具有创新性和可行性的建议，经审核后给予提出者一定的奖励，并纳入学校文明创建工作改进计划。

第八条学校将定期评选“文明个人”、“文明班级”、“文明部门”，并举行表彰大会，增强师生的荣誉感和归属感。

第九条对获得文明创建荣誉的集体和个人，学校将长期保留其资料，并作为学校精神文明建设的重要成果进行宣传和展示。

第十条奖励的评定和发放过程须公开透明，接受全体师生监督。如有异议，可向文明创建领导小组提出申诉，领导小组将及时核实并处理。

四、惩戒措施

第一条为维护校园秩序，保障教育教学活动的正常进行，促进师生健康成长，对违反文明行为规范及学校规章制度的行为，学校将根据情节轻重给予相应惩戒。惩戒措施包括批评教育、警告、记过、暂停部分权利、劝其退学或开除学籍等。惩戒过程须遵循公平、公正、公开的原则，保障当事人的合法权益。

第二条对违反课堂纪律的行为，将给予以下惩戒：

（一）迟到、早退：首次发现，由班主任进行批评教育；再次发现，给予警告处分；屡教不改者，记过处分。

（二）旷课：首次发现，给予警告处分；再次发现，记过处分；多次旷课，影响恶劣者，可暂停其参加部分集体活动或建议其转学。

（三）课堂违纪：在课堂上玩手机、睡觉、说话、做与课堂无关的事情等，首次发现，给予批评教育并责令改正；再次发现，给予警告处分；情节严重，干扰教学秩序者，记过处分。

第三条对违反校园卫生规定的行为，将给予以下惩戒：

（一）乱扔垃圾：首次发现，由班级或相关部门进行批评教育并责令清理；再次发现，给予警告处分；屡教不改者，记过处分。

（二）损坏公物：故意损坏校园公共设施、绿化植物等，需照价赔偿，并给予警告至记过处分。

（三）破坏环境：在校园内随地吐痰、吸烟等，首次发现，给予批评教育；再次发现，给予警告处分；屡教不改者，记过处分。

第四条对违反校园安全规定的行为，将给予以下惩戒：

（一）打架斗殴：参与打架者，视情节轻重给予警告、记过直至开除学籍处分。

（二）欺凌同学：对同学进行身体、语言、网络等形式的欺凌，首次发现，给予警告处分；再次发现，记过处分；情节严重，造成恶劣影响者，可暂停其在校学习，建议其转学或开除学籍。

（三）携带危险品：在校园内携带管制刀具、易燃易爆等危险品，给予记过处分，并收缴危险品。

第五条对违反网络文明规范的行为，将给予以下惩戒：

（一）发布不良信息：在网络上发布虚假、不实、侮辱性等不良信息，首次发现，给予警告处分；再次发现，记过处分；情节严重，触犯法律者，移交相关部门处理。

（二）网络攻击：对他人进行网络攻击、造谣诽谤等，给予记过直至开除学籍处分，并承担相应法律责任。

第六条对违反校规校纪的行为，将给予以下惩戒：

（一）不遵守作息时间：不按时就寝、起床，影响他人休息，首次发现，给予批评教育；再次发现，给予警告处分；屡教不改者，记过处分。

（二）不服从管理：不服从教师、学校管理人员的管理，态度恶劣者，给予警告处分；情节严重者，记过处分。

（三）考试作弊：在考试中作弊，首次发现，取消本次考试成绩，给予记过处分；再次发现，开除学籍。

第七条惩戒的实施程序如下：

（一）调查取证：学校相关部门对违规行为进行调查，收集证据，了解情况。

（二）告知当事人：学校将调查结果告知当事人，并听取其陈述和申辩。

（三）制定惩戒决定：根据调查结果和相关规定，制定惩戒决定，并报学校领导审批。

（四）送达当事人：将惩戒决定送达当事人，并告知其申诉权利。

（五）执行惩戒：当事人应在规定时间内接受惩戒，学校相关部门负责监督执行。

第八条当事人对惩戒决定不服的，可在收到惩戒决定之日起五日内向学校文明创建领导小组提出申诉。领导小组将重新审核，并作出最终决定。

第九条惩戒的执行情况将定期公示，接受全体师生监督。对违规行为，学校将保留相关记录，作为个人档案的一部分。

第十条学校鼓励师生员工积极举报违规行为，对举报属实的，将给予举报者一定的奖励。但对恶意举报、诬告陷害者，将依法追究其责任。

第十一条惩戒的目的是教育学生，帮助学生改正错误，而非惩罚。学校将根据学生的实际情况，提供必要的帮助和指导，如心理辅导、行为矫正等，促进学生健康成长。

五、监督与执行

第一条学校设立文明创建监督小组，由学生代表、教师代表和教职工代表组成，负责监督本制度的实施情况。监督小组定期开展工作，收集师生意见建议，对文明创建工作进行评估，并向文明创建领导小组报告。

第二条德育处作为文明创建工作的主要执行部门，负责本制度的日常管理，包括奖惩措施的落实、记录保存、信息发布等。德育处配备专职工作人员，负责处理文明创建相关的日常事务。

第三条各班级成立班级文明监督小组，由班委会成员和班级代表组成，负责监督本班同学的文明行为，及时发现问题并向班主任报告。班主任负责对本班学生的文明行为进行教育和引导，落实奖惩措施。

第四条学校通过设立意见箱、开通举报电话、建立网上举报平台等方式，方便师生员工反映问题和举报违规行为。学校对举报信息严格保密，保护举报人的合法权益。

第五条学校定期开展文明创建知识宣传，通过班会、广播、宣传栏、校园网等多种形式，向师生员工普及文明行为规范和奖惩制度，提高师生的知晓率和参与度。

第六条学校组织师生员工学习本制度，确保每个人都了解自己的权利和义务。学习过程应有记录，作为个人档案的一部分。

第七条学校建立文明创建工作档案，记录每个班级和个人的文明行为表现，作为评优评先、绩效考核的重要依据。档案内容包括奖励记录、惩戒记录、参与活动情况等。

第八条学校定期召开文明创建工作会议，总结工作进展，分析存在问题，研究改进措施。会议由文明创建领导小组主持，相关部门负责人和监督小组成员参加。

第九条学校对文明创建工作进行年度评估，评估内容包括制度实施情况、师生文明素养提升情况、校园文明程度改善情况等。评估结果作为学校年度考核的重要指标。

第十条学校对在文明创建工作中表现突出的集体和个人进行表彰，表彰形式包括通报表扬、荣誉称号、物质奖励等。表彰大会每年举行一次，营造浓厚的文明创建氛围。

第十一条学校对违反文明行为规范的行为进行惩戒，惩戒措施包括批评教育、警告、记过、暂停部分权利、劝其退学或开除学籍等。惩戒过程须遵循公平、公正、公开的原则，保障当事人的合法权益。

第十二条学校建立惩戒申诉机制，当事人对惩戒决定不服的，可在收到惩戒决定之日起五日内向学校文明创建领导小组提出申诉。领导小组将重新审核，并作出最终决定。

第十三条学校对惩戒的执行情况进行监督，确保惩戒措施得到有效落实。对拒不接受惩戒者，学校将采取必要措施，如强制执行、寻求家长配合等。

第十四条学校鼓励师生员工积极参与文明创建工作，对提出建设性意见、举报违规行为、参与志愿服务等表现突出的个人，给予一定的奖励。

第十五条学校将文明创建工作纳入学校发展规划，持续投入资源，加强组织领导，完善制度机制，不断提升校园文明水平。

六、附则

第一条本制度由中学文明创建领导小组负责解释。领导小组负责根据实际情况对本制度进行修订和完善，确保制度的科学性和可操作性。

第二条本制度自发布之日起施行。学校将根据实施情况，定期对本制度进行评估和修订，以适应文明创建工作的需要。

第三条各部门、班级应根据本制度，结合自身实际，制定具体的实施细则，确保本制度的有效落实。

第四条学校鼓励各部门、班级积极探索文明创建的新方法、新途径，不断创新工作模式，提升文明创建工作的实效性。

第五条学校将文明创建工作纳入学校年度目标考核，作为评价各部门、班级工作的重要指标。考核结果将作为绩效奖励、评优评先的重要依据。

第六条学校建立文明创建工作信息平台，及时发布相关信息，接受师生和社会的监督。信息平台包括学校官网、微信公众号、宣传栏等。

第七条学校对在文明创建工作中做出突出贡献的个人和集体，给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉称号、物质奖励、精神鼓励等。

第八条学校对违反本制度的行为，将视情节轻重给予相应惩戒。惩戒措施包括批评教育、警告、记过、暂停部分权利、劝其退学或开除学籍等。惩戒过程须遵循公平、公正、公开的原则，保障当事人的合法权益。

第九条学校建立惩戒申诉机制，当事人对惩戒决定不服的，可在收到惩戒决定之日起五日内向学校文