Uint3（学困生） 2025-2026小学英语四年级下册分层练习 人教版 含解析

(学困生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint3一．选择题（共10小题）1．—Whataretheydoing？—They're.（）A．playwithFido B．playingwithFido C．playedwithFido D．toplaywithFido2．SarahandChenJiearefunnystories.（）A．tell B．tells C．telling3．（2021秋•铁西区期末）I'm____________.（）A．coming B．come C．tocome4．Look!Thestudentsbasketball.Theytiredbuthappy.（）A．play；look B．areplaying；look C．playing；arelooking5．Listen!MysisterisanEnglishsongnow.（）A．singing B．sing C．sings6．Look!Thegirlisonthestage（舞台）.（）A．dance B．dancing C．danceing7．It's7：30am.It'stime__________breakfast.（）A．to B．for C．have8．It'stime__________games.（）A．play B．toplay C．notplay9．﹣_____________isthetime？﹣It's5：50am.（）A．When B．Where C．What10．I'mlate.I__________gotoschool.（）A．am B．are C．must

(学困生篇)2025-2026学年下学期小学英语人教版（三年级起点）（2024）四年级同步个性化分层作业Uint3参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）题号12345678910答案BCABABBBCC一．选择题（共10小题）1．—Whataretheydoing？—They're.（）A．playwithFido B．playingwithFido C．playedwithFido D．toplaywithFido【考点】现在进行时．【答案】B【分析】﹣他们在干嘛？﹣他们在和Fido玩。【解答】playwith和......玩，play玩，动词原形，playing是现在分词或动名词，played是过去式，toplay是动词不定式。问句是现在进行时，答语也是现在进行时，B符合题意。故选：B。【点评】理解句意，掌握现在进行时的用法。2．SarahandChenJiearefunnystories.（）A．tell B．tells C．telling【考点】动词的现在分词．【答案】C【分析】莎拉和陈洁在讲有趣的故事。【解答】tell告诉，动词原形，单三是tells，现在分词或动名词是telling。are后接动词现在分词构成现在进行时。C符合。故选：C。【点评】理解句意，掌握现在进行时的用法。注意动词现在分词的形式。3．（2021秋•铁西区期末）I'm____________.（）A．coming B．come C．tocome【考点】动词的现在分词．【答案】A【分析】我来了。【解答】考查动词的现在分词。I'm是Iam的缩写，助动词am后需接动词的现在分词coming。故选：A。【点评】解答该题时要注意时态的变化。4．Look!Thestudentsbasketball.Theytiredbuthappy.（）A．play；look B．areplaying；look C．playing；arelooking【考点】现在进行时；动词原形．【答案】B【分析】看！学生们正在打篮球。他们看起来很累但是很高兴。【解答】根据look可知句子是现在进行时，用be+动词的现在分词，主语是复数名词，be用are；第二空为一般现在时，主语是they，动词用原形。故选：B。【点评】理解句意，掌握现在进行时和动词原形的用法。5．Listen!MysisterisanEnglishsongnow.（）A．singing B．sing C．sings【考点】动词的现在分词．【答案】A【分析】听！我妹妹现在正在唱一首英文歌。【解答】sing唱歌，动词原形，sings为第三人称单数，singing为动名词/动词的现在分词。由Listen!（听！）和now（现在）可知时态为现在进行时，提示动作正在进行，结构为：be+doing"结构。主语Mysister（我的妹妹），be动词is后需接现在分词singing。故选：A。【点评】结合句意及选项进行作答，掌握现在分词的用法。6．Look!Thegirlisonthestage（舞台）.（）A．dance B．dancing C．danceing【考点】动词的现在分词．【答案】B【分析】看！那个女孩正在舞台上跳舞。【解答】dance跳舞，动词原形，dancing为动词的现在分词/动名词，C选项拼写错误。由Look！（看！）和is可知句子时态是现在进行时，其结构为：主语+be+动词的现在分词+其他。故选：B。【点评】结合句意及选项进行作答，掌握名词的用法。7．It's7：30am.It'stime__________breakfast.（）A．to B．for C．have【考点】介词用法辨析．【答案】B【分析】早上七点半了。到了吃早饭的时间了。【解答】考查介词。It'stimefor+sth.，到了做某事的时间了，为固定搭配，句意为：早上七点半了。到了吃早饭的时间了。故选：B。【点评】根据句意和介词的固定搭配作答。8．It'stime__________games.（）A．play B．toplay C．notplay【考点】动词不定式．【答案】B【分析】该玩游戏了。【解答】考查动词不定式。It'stimetodosomething到了做某事的时间了。不定式短语toplay做time的定语。故选：B。【点评】掌握It'stimetodosomething的用法。9．﹣_____________isthetime？﹣It's5：50am.（）A．When B．Where C．What【考点】特殊疑问句．【答案】C【分析】﹣现在几点？﹣上午五点五十。【解答】本题考查疑问词的辨析。A.When什么时候，询问时间。B.Where在哪里，询问地点和位置。C.What什么，询问人的职业或者事物是什么。根据答句"It's5：50am.（It's5：50am。）"可知问句询问时间。"What'sthetime？"询问几点。选项C符合句意。故选：C。【点评】掌握疑问词的词义，并结合具体语境进行判断。10．I'mlate.I__________gotoschool.（）A．am B．are C．must【考点】must的用法．【答案】C【分析】我要迟到了。我必须去上学了。【解答】考查情态动词。am是，are是，A、B均为系动词，不能与动词原形go直接搭配。must必须，为情态动词，可以搭配go，且符合句意。故选：C。【点评】掌握情态动词用法，注意动词在句子中的正确搭配。

考点卡片1．must的用法【考点介绍】1.表示必须性或义务："must"通常用于表示某事是强制性的，必须做的，或者有义务做的。例如，"Youmustfinishyourhomeworkbeforeyoucangoouttoplay"（你必须在出去玩之前完成作业）。2.肯定推断："must"也可以用来表示肯定的推断，表明某事几乎可以肯定发生或是真实的。例如，"She'sbeenstudyingallnight；shemustbetired"（她整夜都在学习，她一定很累）。3.建议：有时，"must"也可以用来表示建议，尤其是在口语中。例如，"Youmusttrythechocolatecake；it'sdelicious"（你应该尝尝巧克力蛋糕，它很美味）。4.否定形式"mustnot"或"mustn't"：当需要表达禁止或不允许做某事时，可以使用"mustnot"或"mustn't"。例如，"Youmustn'tplaywithmatches"（你不可以玩火柴）。【典型例题】You_______crossthestreetwhenthelightisred.（）A．mustB．mustn'tC．should【分析】红灯亮的时候你不能过马路。【解答】考查情态动词。must必须，mustn't不准，不能，表禁止；should应该。常识判断，红灯亮的时候你不能过马路。选项B符合题意。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词意，牢记基本形式，学会情态动词的用法。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读题目，理解题目的要求。2.考虑上下文：考虑句子的上下文，看看情态动词的使用是否与句子中的其他信息一致。3.考虑句子类型：确定句子的类型，是陈述句、疑问句还是请求句？情态动词的用法可能因句子类型而异。2．动词原形【考点介绍】动词的原形是动词的基本形式，通常是词典中列出的形式。它是不带时态、人称或语气变化的最基本的形式。【典型例题】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．areB．beC．do【分析】二十年后他将成为一名飞行员。【解答】句子中will是情态动词，后面跟动词原形，beapilot表示成为飞行员。are，be动词的复数形式；do动词原形。故选：B。【点评】熟悉动词原形，根据will解答即可。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。3．动词的现在分词【考点介绍】1.动词现在分词的构成：动词的现在分词形式通常是在动词原形后面加上"﹣ing"。例如，"walk"的现在分词是"walking"，"read"的现在分词是"reading"。2.进行时态中的用法：现在分词通常用于构成进行时态，用来描述正在进行的动作或事件。例如，"Iamreadingabook"（我正在读一本书）中的"reading"是现在分词。3.修饰名词的用法：现在分词可以用作形容词，修饰名词。例如，"Therunningwater"（流动的水）中的"running"修饰名词"water"。4.注意不规则动词的现在分词形式：一些动词的现在分词形式是不规则的，不是简单地在动词原形后面加"﹣ing"。例如，"go"的现在分词是"going"，而"run"的现在分词是"running"。5.时间状语：学生需要识别句子中的时间状语，以确定何时使用动词的现在分词。时间状语词如"now"、"atthemoment"、"currently"等通常提示需要使用现在分词。【典型例题】Look!They're______abridge.（）A．builtB．buildsC．building【分析】看！他们在建桥。【解答】A动词过去式，B动词第三人称单数，C动词现在分词。Look提示句子时态是现在进行时，用be加V﹣ing表示。C符合题意。故选：C。【点评】理解句子含义，掌握动词的现在分词形式和用法。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。4．动词不定式【考点介绍】1.动词不定式的构成：动词不定式通常以"to"开头，后面跟随动词的基本形式（原形），例如，"toswim"、"toread"、"togo"。2.不定式作为动词的名词形式：不定式可以在句子中充当名词，通常作为主语、宾语、或介词宾语。例如，"Tolearnisimportant"（学习很重要）中的"Tolearn"充当主语，"Iliketoreadbooks"（我喜欢读书）中的"toread"充当宾语。3.不定式作为动词的目的补语：不定式可以用作某些动词的目的补语，用来表示一个动作的目的或意图。这些动词通常包括"want"、"hope"、"plan"、"intend"等。例如，"Iwanttoeatlunch"（我想吃午饭）中的"toeat"表示动作的目的。4.不定式作为形容词的修饰语：不定式可以用作形容词的修饰语，用来描述名词。例如，"Ihaveabooktoread"（我有一本要读的书）中的"toread"修饰名词"book"。5.去掉"to"的不定式：在某些情况下，不定式可以去掉"to"，这种形式称为"bareinfinitive"或"baseform"。它通常出现在情态动词后，如"can"、"will"、"must"等。例如，"Icanswim"（我会游泳）中的"swim"是"bareinfinitive"。【典型例题】根据句意，选出正确的选项。Iwant______apen.（A.buyB.tobuy）【分析】我想买一支笔。【解答】wanttodosth.想去做某事，want后需接动词不定式作宾语。buy买，动词原形，动词不定式为tobuy。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会动词不定式的用法。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入动词的基本形式。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看动词的形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定动词的时态：考虑句子的时态，确定应该使用哪个动词的基本形式。根据句子的时态，选择正确的动词形式，例如，一般现在时使用动词的基本形式，一般过去时使用动词的过去式等。4.检查主语和谓语一致：确保填写的动词与句子中的主语一致。动词的形式通常与主语的单复数形式和人称保持一致。5．现在进行时【考点介绍】1.动词的构成：在现在进行时中，动词通常以"be"动词（am、is、are）的适当形式开始，然后加上动词的现在分词形式（动词的基本形式加上"﹣ing"）。例如，"Iamplayingsoccer"（我正在踢足球）中的"am"是"be"动词的一部分，而"playing"是动词"play"的现在分词形式。2.时间状语的使用：时间状语词（如"now"、"atthemoment"、"rightnow"）通常用来强调动作正在进行。它们经常与现在进行时一起使用。例如，"Iamstudyingnow"（我正在学习现在）。3.表示计划和未来安排：现在进行时有时用来表示将来计划和安排，尤其是当这些计划已经被确认时。例如，"Iammeetingmyfriendlater"（我稍后要见我的朋友）。【典型例题】Look!Sarah____abookunderthetree.（）A．readingB．isreadingC．read【分析】看！萨拉正在树下看书。【解答】根据Look!（看！）可知，时态为现在进行时，结构为is/am/are+动词的现在分词。read阅读，动词原形，动词的现在分词reading；isreading是现在进行时。Sarah为主语，谓语是isreading。故选：B。【点评】熟练掌握单词的词性和词义，结合句意和语法知识进行作答，学会现在进行时的用法。【解题思路】1.仔细阅读问题：首先，仔细阅读问题，理解题目的要求。确定题目中需要填入的时态形式，是一般现在时、一般过去时还是一般将来时等。2.考虑句子上下文：考虑句子的上下文，看看时态形式是否受到其他单词或句子结构的影响。有时，句子的语法结构或上下文可以提供关于正确答案的线索。3.确定句子的时间：确定句子描述的动作或事件所发生的时间。根据句子中提供的时间线索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），选择合适的时态。4.动词时态的一致性：确保选择的时态与句子中的主语和谓语动词一致。时态的一致性是英语语法中的基本原则。5.时间状语词：学生应注意句子中是否包含表示特定时间的状