小学三年级关联词合集

亲爱的小朋友们，关联词就像我们句子中的“连接小超人”，它们能把词语、句子巧妙地连起来，让我们的表达更清楚、更连贯，听起来也更生动有趣哦！掌握好关联词，能让我们的作文和说话水平大大提高。今天，我们就一起来认识和学习一些小学三年级常用的关联词吧！一、并列关系：各分句间的关系是平行并列的这类关联词连接的两个部分，地位差不多，没有谁重要谁次要，只是从不同方面说明事情。*又……又……*用法：表示两种或两种以上的情况同时存在。*例句：小红又会唱歌，又会跳舞。*例句：这个苹果又大又红。*一边……一边……*用法：表示两个动作同时进行。*例句：我一边走路，一边唱歌。*例句：妈妈一边看电视，一边织毛衣。*有的……有的……*用法：表示在众多事物中，一部分这样，一部分那样。*例句：下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子。*例句：公园里的花，有的是红色的，有的是黄色的。*一会儿……一会儿……*用法：表示动作或情况在短时间内交替发生。*例句：小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓。*例句：天上的云一会儿像小羊，一会儿像棉花糖。二、递进关系：分句间是进一层的关系后面的意思比前面更进了一步，或者在前面的基础上补充了新的内容。*不但……而且……*用法：后面分句表示的意思比前面分句更进一层。*例句：他不但学习好，而且乐于助人。*例句：这本书不但内容有趣，而且插图精美。三、选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种*不是……就是……*用法：表示两种情况中，必定有一种是存在的，非此即彼。*例句：这次考试，我不是得优就是得良。*例句：明天我们不是去公园，就是去博物馆。*或者……或者……*用法：表示从几种情况中选择一种或几种。*例句：晚饭，我们或者吃米饭，或者吃面条。*例句：你或者看书，或者画画，不要总是玩游戏。四、转折关系：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对*虽然……但是……*用法：前面分句提出一种事实或情况，后面分句转而陈述与前面分句相反或相对的意思。*例句：虽然今天下雨了，但是我们依然坚持上学。*例句：小明虽然年纪小，但是懂得的道理很多。五、因果关系：分句间是原因和结果的关系*因为……所以……*用法：前面分句说明原因，后面分句说明结果。*例句：因为今天天气好，所以我们去郊游了。*例句：因为他平时努力学习，所以考试取得了好成绩。*之所以……是因为……*用法：前面分句说出结果，后面分句补充说明原因。*例句：他之所以能成功，是因为他付出了很多努力。*例句：小明之所以没来上学，是因为他生病了。六、假设关系：一个分句提出假设，另一个分句说明在这种假设情况下产生的结果*如果……就……*用法：前面分句提出假设，后面分句说明这种假设下的结果。*例句：如果明天不下雨，我们就去爬山。*例句：如果你认真听讲，就一定能听懂。七、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下产生的结果*只要……就……*用法：表示具备了前面分句所说的条件，就一定会产生后面分句所说的结果。*例句：只要我们努力学习，就一定能取得进步。*例句：只要你坚持锻炼，身体就会变得强壮。*只有……才……*用法：表示只有满足前面分句所说的条件，才能产生后面分句所说的结果，缺一不可。*例句：只有平时多积累，写作时才能有素材。*例句：只有认真完成作业，才能真正掌握知识。学习小贴士小朋友们，关联词虽然小，但作用可大啦！希望这份合集能帮助你们更好地理解和运用它们。在学习的时候，要注意：1.理解意思：先弄清楚每个关联词表示什么关系。2.