部编人教版语文四年级上册 16 日积月累 专项练习题

部编人教版语文四年级上册16日积月累专项练习题亲爱的同学们，“日积月累”是我们语文学习中积累知识、涵养语感的重要阵地。它就像涓涓细流，汇聚起来便能成为知识的江海。今天，我们针对四年级上册第十六单元的“日积月累”内容，进行一次专项练习，希望通过这些练习，大家能更扎实地掌握所学，让这些智慧的结晶真正内化为自己的语言财富。一、练习目标1.准确记忆本单元“日积月累”中的名言警句，做到书写正确、熟练。2.深刻理解这些名言警句的含义，并能结合生活实际谈感受。3.初步学会在口头表达和书面写作中灵活运用这些名言警句，提升语言表达的文采和深度。二、知识回顾本单元“日积月累”为我们呈现了几句关于学习方法与态度的至理名言，它们分别是：*好问则裕，自用则小。——《尚书》*博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》*智能之士，不学不成，不问不知。——王充*人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈这些话语穿越了千百年的时光，依然闪耀着智慧的光芒，指引着我们如何学习，如何思考。三、专项练习（一）基础积累我能行1.我会默写。请将本单元“日积月累”的四句名言工整地默写在下面的横线上，注意字的间架结构和笔画顺序。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我会给加点字选择正确的读音，打上“√”。*好问则裕（yùyǔ）*自用则小（yòngyōng）*博学之，审问之（shěnshēn）*慎思之，明辨之（biànbàn）*笃行之（xíngháng）*不学不成（xuéxuě）*人非生而知之者，孰能无惑（shúshǔ）3.我会根据意思写出相应的名言。*喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。这句话对应的名言是：____________________________________*要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，清楚地分辨，切实地履行。这句话对应的名言是：____________________________________*即便是聪明智慧的人，不学习也不会成功，不求教也不会懂得。这句话对应的名言是：____________________________________*人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？这句话对应的名言是：____________________________________（二）理解运用我最棒4.我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里）*当我们在学习中遇到不懂的问题时，应该想到（），主动向老师或同学请教。A.好问则裕，自用则小。B.人非生而知之者，孰能无惑？*小明同学总是认为自己什么都懂，不愿意听取别人的意见，学习也停滞不前了。我们可以用（）来劝诫他。A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。B.好问则裕，自用则小。*“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们学习是一个循序渐进的过程，其中“笃行之”强调的是（）。A.努力实践B.仔细辨别*王充的“智能之士，不学不成，不问不知”强调了（）对于增长智慧的重要性。A.天赋B.学习和提问5.我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。*“好问则裕，自用则小”出自《论语》。（）*“笃行之”的意思是踏踏实实地去做。（）*“人非生而知之者，孰能无惑？”是告诉我们不要害怕有疑问。（）*这四句名言都强调了学习的重要性和正确的学习方法。（）6.我会连一连。请将名言与它所蕴含的道理用线连起来。好问则裕，自用则小。强调学习要多实践博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。强调要勇于提问，不耻下问智能之士，不学不成，不问不知。强调学习的几个递进阶段人非生而知之者，孰能无惑？强调学习和提问是获取知识的途径（三）拓展延伸我能行7.我会用。选择本单元“日积月累”中的一句名言，结合你的学习生活，写一两句话，说说你对它的理解或它给你的启示。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.我会想。除了本单元学习的这些名言，你还知道哪些关于学习方法或学习态度的名言警句呢？请写出一句，并简要说说它的意思。名言：____________________________________意思：____________________________________四、参考答案与解析（一）基础积累我能行1.（此处略，学生需准确默写四句名言）2.yù；yòng；shěn；biàn；xíng；xué；shú3.好问则裕，自用则小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。智能之士，不学不成，不问不知。人非生而知之者，孰能无惑？（二）理解运用我最棒4.B；B；A；B*解析：第一题，遇到不懂的问题，强调的是“有惑”，故选B。第二题，小明不虚心，自用，故选A对应的反面警示B。第三题，“笃行”即切实地去做，故选A。第四题，“不学不成，不问不知”直接点出学习和提问，故选B。5.×（出自《尚书》）；√；√；√6.好问则裕，自用则小。——强调要勇于提问，不耻下问博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——强调学习的几个递进阶段智能之士，不学不成，不问不知。——强调学习和提问是获取知识的途径人非生而知之者，孰能无惑？——强调要勇于提问，不耻下问(注：此处“好问则裕，自用则小”和“人非生而知之者，孰能无惑？”都与提问相关，但角度略有不同，前者对比了好问与自用的结果，后者强调有惑是正常的，进而引出应提问。连线时侧重其核心即可。)（三）拓展延伸我能行7.（此题为开放性题目，言之有理即可。）例如：我选“人非生而知之者，孰能无惑？”。以前我上课不敢提问，怕同学笑话。学了这句话我知道了，有疑问是正常的，不懂就问才能进步。现在我经常举手提问，收获很大。8.（此题为开放性题目，学生写出自己知道的名言并解释清楚即可。）例如：名言