呼吸道对空气的处理（课时2）课件-人教版生物七年级下册

呼吸道对空气的处理第四单元人体生理与健康（一）人教版•七年级•下册•课件第三章·第一节

第四单元人体生理与健康（一）

第二课时呼吸道对空气的处理第四单元人体生理与健康（一）人教版•七年级•下册•课件第三章·第一节

第四单元人体生理与健康（一）

第二课时2）咽的结构与功能咽属于呼吸系统也属于消化系统。【体验活动】吞咽和呼吸的动作能否同时进行？呼吸时：喉口开放，会厌软骨抬起，使空气畅通；吞咽时：会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管；会厌软骨与呼吸和吞咽的关系示意图吃饭时不要大声说笑

有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。严重时会有生命危险。因此，吃饭时不要大声说笑。古话今议

古训“食不言”有什么科学道理吗？3）喉的结构与功能声带松开声带拉紧呼吸时，两条声带分开，确保气体畅通；说话时，两条声带拉紧，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。【体验活动】用鼻子吸气和发出声音能否同时进行？小资料青少年在变声期，声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，易充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应尽量避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。4）气管和支气管的结构与功能气管软骨横切面气管壁纵切示意图腺细胞分泌黏液，使气管湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽等方式排出体外。清洁湿润清洁气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞，对吸入的空气有清洁和湿润的作用。为什么不要随地吐痰？痰中含有大量的病原体。呼吸道传染病（如流感、肺结核等）的病原体都可以通过痰液传播。因此，养成不随地吐痰的习惯。

打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮挡口鼻，然后彻底清洁双手，没有纸巾时，使用袖肘遮挡。【归纳】呼吸道的结构与功能支气管气管咽喉鼻①骨、软骨②鼻毛③黏膜④毛细血管会厌软骨①C形软骨②黏液③纤毛温暖空气清洁空气湿润空气保证气体

顺畅通过结构功能相适应4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?哮喘是支气管感染引起的一种疾病，呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。

呼吸道对空气的处理能力是有限的4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。

呼吸道对空气的处理能力是有限的4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。

呼吸道对空气的处理能力是有限的当发生沙尘暴时，人们往往需要戴口罩减少尘土的吸入；在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效降低感染风险；在一些存在有毒气体的环境中，则需要佩戴防毒面具。

【正确应对，保护健康】守护每一口呼吸，共享同一片蓝天鼻→咽→喉→气管→支气管保证气体顺畅地进出肺温暖、湿润、清洁空气呼吸道对空气的处理组成作用呼吸道：肺：气体交换的主要器官课堂总结一、概念检测1.完成下面关于呼吸系统组成的图肺鼻咽气管支气管练习与应用2．在进行人工呼吸前，为什么要先清除被救者口、鼻内的污物？

在进行人工呼吸前，必须检查并清除被救者口、鼻内的污物，以确保被救者气道通畅无阻，最大限度提高急救效果和安全性。这一步骤是急救流程中至关重要的环节。3．如果前一天晚上因感冒而鼻塞，需要用嘴呼吸，那么，第二天醒来时会有什么样的感觉？为什么？

可能会有以下几种感觉：口干舌燥、喉咙痛或有刺激感、头痛等。这些感觉的出现主要是因为用口呼吸不能像用鼻呼吸那样有效地温暖、湿润和清洁吸入的空气，影响睡眠质量。【知识拓展】海姆立克急救法