2025年成人高考试题试卷及答案

2025年成人高考试题试卷及答案一、语言知识与运用（共24分，每小题4分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.肖（xiào）像劲（jìn）旅模（mú）样戛（jiá）然而止B.编纂（zuǎn）症（zhēng）结下载（zài）叱咤（zhà）风云C.拘泥（ní）慰藉（jiè）翘（qiáo）首拈（niān）轻怕重D.癖（pì）好联袂（mèi）殷（yān）红莘（shēn）莘学子2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.松弛度假村走头无路墨守成规B.寒暄发祥地川流不息金榜题名C.脉搏侯车室世外桃源滥竽充数D.追溯老俩口人情世故悬梁刺股3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在会议上夸夸其谈，提出的方案切实可行，得到了领导的肯定。B.面对复杂的国际形势，我们要有目空一切的自信，从容应对挑战。C.这篇小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读来令人津津乐道。D.经过多年努力，他终于在科研领域取得突破，真是大器晚成。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社区志愿服务，使我深刻体会到了“助人者自助”的含义。B.能否坚持每天阅读，是提升语文素养的关键因素之一。C.为了防止这类交通事故不再发生，交通部门加强了道路安全管理。D.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的综合实力和文化魅力。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国的传统节日是农耕文明的产物，______，______，______，______。它们不仅是时间的刻度，更是文化的符号，承载着民族的记忆与情感。①与自然节律紧密相关②如春节源于岁首祈年祭神③中秋对应月圆人圆的期盼④清明融合了扫墓与踏青的习俗A.①②④③B.②①④③C.①③②④D.②④③①6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。B.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜还贪图小便宜：真让人头疼。C.我读了《呐喊》中的“故乡”“孔乙己”等小说，深受触动。D.归隐山林还是坚守岗位？这是摆在他面前的一道难题。二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文字，完成7-10题。老周的早晨老周的闹钟定在五点四十。窗外还黑着，他摸黑套上洗得发白的蓝布工装，轻手轻脚推开房门。厨房的灯亮了，老伴儿已经煮好小米粥，砂锅里的萝卜丝饼正“滋滋”作响。“又去早市？”老伴儿递过保温杯，“今天降温，围上围巾。”老周接过杯子，笑：“社区张主任说，新来的菜农不熟悉规矩，得盯着点儿秤。”六点十分，老周准时出现在社区早市入口。这是他退休后的第三个年头，从“周师傅”变成“周叔”，再变成“周老”，他的“职责”倒越来越明确——义务监督早市公平交易。红马甲穿在身上，左胸别着“社区志愿者”的徽章，在晨雾里泛着微光。早市渐渐热闹起来。卖青菜的大姐掀开帆布，老周凑过去：“昨儿下雨，菜叶子上的水擦干净没？”大姐笑：“周叔您放心，我这秤砣都让您验过八回了。”卖鱼的老张举着杀好的鲫鱼：“周老，您瞧这鱼鳃，绝对新鲜！”老周眯眼看看，点头：“行，记着把冰块垫在筐底，别让鱼泡水里压秤。”七点整，社区广场的广播响起《歌唱祖国》。老周绕着早市转了最后一圈，确认没有缺斤少两，这才往家走。路过2号楼，三楼的王奶奶正扶着窗台咳嗽。老周停住脚，仰头喊：“王姨，我帮您带的降压药在门房，等会儿我给您送上去！”王奶奶抹了把嘴：“麻烦你了，周老弟……”回到家，老伴儿正把热好的粥往桌上端：“刚才社区群里说，李婶子的孙子发烧，她儿子在外地回不来。”老周舀了口粥，烫得直吸气：“我等会儿去药店问问有没有儿童退烧药，顺便把王奶奶的药送过去。”八点半，老周拎着两个塑料袋出了门。一个装着退烧药和体温计，另一个是王奶奶的降压药。路过社区服务中心，张主任从里面跑出来：“周老，正要找您！小区西门的路灯坏了三盏，居民夜里走路不安全，您帮忙盯着维修队，别让他们敷衍了事。”老周拍了拍胸脯：“放心，我下午就在那儿守着。”暮色渐浓时，老周回到家。老伴儿端来热汤：“今天又跑了多少路？”老周脱了红马甲，挂在门后：“不多，也就万把步。”手机突然响，是社区群的消息：“感谢周老今天帮忙修路灯、送药，有您在，咱们社区真暖！”老周盯着屏幕笑，眼角的皱纹堆成了花。7.简要概括老周退休后的主要活动。（6分）8.文中多次提到“红马甲”“徽章”，有什么作用？（8分）9.分析“老周盯着屏幕笑，眼角的皱纹堆成了花”这句话的表达效果。（8分）10.结合文本，谈谈你对“平凡中的坚守”的理解。（8分）三、古代诗文阅读（共26分）（一）阅读下面这首宋诗，完成11-13题。（12分）秋晚游山林叶初黄雁阵高，寒溪漱石响嘈嘈。偶随樵客穿云去，忽有松风拂鬓毛。野果垂枝香入鼻，山禽出谷语应醪。归来莫厌灯前坐，且数篱边菊蕊牢。11.赏析“寒溪漱石响嘈嘈”中“漱”字的表达效果。（4分）12.诗中哪些意象体现了“秋晚”的特点？请列举并分析。（4分）13.结合尾联，概括诗人表达的情感。（4分）（二）阅读下面的文言文，完成14-16题。（14分）匠者王二传王二者，吴之木作也。少从父习艺，年十二，已能制几案，规度精准，父奇之。及长，业益精，凡门窗、梁栋，经其手者，必合榫若天造，无纤隙。里人建宅，争延之。有富室欲构楼，召二至，曰：“吾欲速成，可减柱数，省木石。”二曰：“柱少则梁危，梁危则楼倾，虽速何益？”富室怒：“吾出重资，汝何敢违？”二曰：“木作之道，在固不在速；匠人之心，在信不在利。某宁不获金，不敢坏规矩。”竟去。后十年，富室之楼果倾，压伤三人。而二所造他宅，虽经风雨，屹然如旧。里人益重之，呼为“王鲁班”。（注：作：工匠。规度：尺寸。榫：器物连接的凸出部分。）14.解释下列句中加点的词。（4分）（1）父奇之（）（2）争延之（）（3）虽速何益（）（4）里人益重之（）15.翻译文中画线的句子。（6分）（1）凡门窗、梁栋，经其手者，必合榫若天造，无纤隙。（2）木作之道，在固不在速；匠人之心，在信不在利。16.王二的“匠人之心”体现在哪些方面？请结合文本分析。（4分）四、写作（共70分）17.阅读下面的材料，按要求作文。有人说：“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”在社区里，有日复一日坚守岗位的保安；在医院中，有默默照顾患者的护工；在校园里，有早起晚睡的宿管阿姨……他们用坚持和付出，让平凡的生活绽放出光芒。请以“平凡中的坚守”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意明确，结构清晰，语言流畅，结合实际；除诗歌外，文体不限。参考答案一、语言知识与运用（24分）1.B（A项“劲旅”读jìng；C项“拘泥”读nì；D项“癖好”读pǐ）2.B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“侯车室”应为“候车室”；D项“老俩口”应为“老两口”）3.C（A项“夸夸其谈”含贬义，与“切实可行”矛盾；B项“目空一切”指傲慢，不合语境；D项“大器晚成”指年纪大才成功，与“多年努力后突破”不必然对应）4.D（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面，删“能否”；C项否定不当，删“不”）5.A（首句总述“与自然节律相关”，接着举例春节、清明、中秋，逻辑为总—分）6.B（A项问号应在“同志们”后；C项“故乡”“孔乙己”应用书名号；D项问号应改为逗号，因前句是陈述）二、现代文阅读（30分）7.①义务监督早市公平交易；②帮助居民代买药品、送药；③监督社区公共设施维修；④关心独居老人生活。（每点2分，答出3点得6分）8.①“红马甲”“徽章”是社区志愿者的标识，突出老周的身份；②反复出现，强化其坚守社区服务的形象；③象征平凡中的责任与奉献，体现社区温暖。（每点2-3分，共8分）9.①通过神态描写，“笑”“皱纹堆成花”直观表现老周的满足与幸福；②“盯着屏幕”呼应前文社区群的感谢，体现付出被认可的欣慰；③以细节刻画人物，突出平凡坚守带来的精神满足。（每点2-3分，共8分）10.①“平凡”指老周是退休老人，从事日常社区服务；②“坚守”指他持续监督早市、帮助邻居、关注公共事务；③平凡中的坚守是对责任的坚持，对他人的关怀，是社区温暖的基石。（结合文本分析，每点2-3分，共8分）三、古代诗文阅读（26分）（一）诗歌阅读（12分）11.“漱”字将溪水冲刷石头的动作拟人化（1分），写出溪水流动的清脆声响（2分），表现秋山的生机与清幽（1分）。12.①“林叶初黄”：树叶变黄，点明秋意；②“雁阵高”：秋雁南飞，是秋晚典型意象；③“寒溪”：溪水寒凉，体现秋深。（列举2个意象，分析各2分，共4分）13.尾联写归来后在灯前静坐，数篱边菊花（1分），表达对秋日山行的回味（1分），对恬淡生活的喜爱（2分）。（二）文言文阅读（14分）14.（1）认为……奇特（以……为奇）（2）邀请（3）即使（4）更加（每题1分）15.（1）凡是门窗、梁栋，经过他手制作的，必定榫接严密如同天然提供，没有一丝缝隙。（“合榫”“纤隙”各1分，句意2分）（2）木工的技艺，在于坚固不在于快速；匠人的本心，在于诚信不在于利益。（“道”“信”各1分，句意2分）16.①技艺精湛：制物精准，榫接严密；②坚守原则：拒绝富室减柱要求，坚持“固”胜于“速”；③重视诚信：宁可不赚工钱，不破坏规矩。（每点2分，答出2点得4分）四、