河南省青桐鸣2025届高三2月联考历史+答案

大联考(高三)2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在距今约五六千年的陕西姜寨文化遗址共发掘出1万多件造型浑朴的文物。这些文物中不仅有许多独特别致的彩陶器，还发现了一套包括石砚、石质磨棒、黑色颜料和陶质水杯在内的绘画用具。这反映出该遗址A.生产技术进步导致了社会分化B.绘画艺术已从自发转为自觉C.文化交流频繁推动了艺术发展D.先民的生活方式和审美追求2.西汉时，勤于政事并受到乡里父老歌谣颂扬的官吏往往被朝廷重视和提拔；被民谣讽刺和抨击的官员则会受到惩罚。如淮阳太守灌夫及其族人横行乡里，当地有童谣“颍水清，灌氏宁；颍水浊，灌氏族”,该童谣被呈奏给汉武帝，经调查后灌氏及其族人被严惩。据此可A.朝廷关注民意舆情B.百姓具有监督官员的权力C.选官方式客观公正D.豪强地主受到了严密监察出当时A.士族势力受到打击B.统治阶级内部的斗争激烈C.皇权统治得到强化D.寒族备受重视且垄断朝政历史试题第1页(共8页)4.下表为新疆出土的唐代部分文物。当时这些物品主要用作军资，其次是作为货币流通和赏出土文物产地归属澧州慈利县调布山南东道(湖南慈利县)宣州溧阳县调布江南道(江苏溧阳市)剑南道(四川成都双流区)山南西道(陕西汉中市南郑区)河南道(河南洛宁县)A.与内地的政治经济联系密切B.税制始终以租庸调制为主C.纺织技术提高且产品种类多D.丝绸之路上商贸往来频繁5.明代是印刷业发展的高峰时期。据统计，明代藩(王)刻本达500余种，内容涉经学、史学、文学、医学、数学等。藩刻被后世认为是官刻中质量最好的A.旨在宣扬藩王权威B.有助于地方文教兴盛C.引导百姓关注时局D.显示出藩王政治素养6.19世纪60年代，太平天国在杭州开科考试，首题为《太平一统江山万万年》,次题为《为将必A.改革传统选官制度B.促进中西文化融合C.推翻封建王朝统治D.稳定和巩固新政权7.下表为天津海关子口税单贸易值部分省别统计(单位：万关两)。据此可知，这一时期省别直隶山西河南陕西57张家口一一一注：当时山西省包括归化、包头等地，甘肃省包括宁夏、青海。“张家口”代表关外一些地区来货。A.民族经济的独立性逐渐增强B.中国的传统产业转型升级加快C.交通运输近代化的发展滞后D.内地与沿海口岸经济联系加强历史试题第2页(共8页)8.《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海作曲，创作于1939年3月的延安。它以黄河为背景，控诉侵略者的残暴并展现了中国人民与日本侵略者奋勇斗争的场面，勾勒了抗日战争的壮丽画卷。下图为1939年4月，冼星海在延安指挥排练《黄河大合唱》的场景。这可以用来佐证边区A.抗战进入艰难阶段B.注重弘扬中华民族精神C.文化娱乐形式多样D.政府赢得民众高度信任9.1950年6月至9月，中央财经部门先后召开了一系列全国性专业会议，拟定了各行各业公私分工合作的原则及产销计划；对橡胶、纺织等原料不足的行业，根据原料供应情况分配生产任务；对火柴、卷烟等产品滞销行业，确定以销定产，有的还合理划分了销售范围。此举是基于A.恢复发展国民经济之需B.社会主义制度逐渐确立C.抗美援朝形势发生变化D.私有制经济的不断壮大10.20世纪50年代，我国茶叶出口主要以苏联和东欧为主；60年代，减少了对东欧和苏联的出口，但增加了对欧美以及亚非国家的出口；70年代则发展和扩大了对欧美、亚非国家的出口；改革开放以后，出口变得比较多元化。这主要是因为A.计划经济体制制约外贸发展B.中国的传统农产品深受外国欢迎C.新中国对外政策的不断调整D.国际局势动荡影响中国经济发展11.古埃及的《阿门内莫普教诲》记载：“不要攻击有残疾的人，不要伸要对年长者信口开河……进入法庭时，不要走在官员的前面……如果你在外面看到了比你A.追求社会的公平正义B.注重进行行为准则引导C.强化对官员舆论监督D.关注弱势群体切身利益历史试题第3页(共8页)A.新型生产关系的出现B.天主教神权地位的下降C.人文精神的广泛传播D.城市工商业的不断发展A.殖民者推行重商主义政策B.拉美经济结构比较单一C.列强竞相对拉美输出商品D.西班牙在拉美垄断贸易构成威胁”;有评论甚至将德皇威廉二世与1688年被推翻的英王詹姆士二世相类比。这一A.德国成为工业革命的核心国B.英德争夺欧洲和世界霸权C.英德两国政治制度冲突加深D.德国统一威胁英国的地位A.推动国家工业化建设B.引进国外的先进技术C.发展并壮大国有企业D.摆脱经济造成的困境16.全球南方崛起是当代国际政治的一个重要事实。二战后，全球南方崛起先后经历三个时期，即非殖民化(1945—1989年)、全球化(1990—2008年)和新兴经济体群体性崛起(2009年以来)。全球南方崛起所引起的国际秩序变革，在不同层次、地区和领域均各有不同表A.经济全球化潮流不可逆转D.第三世界崛起的曲折历程历史试题第4页(共8页)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)掌邦国之志，内史掌书王命，外史掌书使乎四方，左史记言，右史记事”;还出现了大量的私人修史，如孔子所著的《春秋》。汉武帝时期司马迁任太史令时，自称为太史公，并写有“百年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公”。魏晋南北朝时期，皇朝“正史”撰述尤为兴盛，故史官当中，名家辈出，被誉为“史官之尤美，著作之妙选”。唐代出现了专门性的史馆机构，且一改春秋战国以来的私人修史之风。宋代的史馆制度得到了进一步完善，史官的地位有所提高。五代迄清，史官制度多因唐制而各有损益，其名称虽因代而异，而职掌略同。历代史官通过手中的笔，记录史实，点评时政，留下了众多可歌可泣的篇章。——摘编自王山青《中国古代史官制度及文化》等(1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代史官制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析中国古代史官制度的影响。(6分)历史试题第5页(共8页)18.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料在新民主主义革命时期，中国共产党先后创办的《红色中华》《新华日报》和《人民日报》等报刊，记载了中国共产党在新民主主义革命时期的辉煌历程。以下是这些报刊在新民主主义革命时期的部分内容摘编：报纸内容(摘编)①命队伍中，窃取土地革命的果实”②防止破坏城市、破坏工商业③我们特把这种生产运动的意义、经验与成绩告诉全国，并希望全国人民加强自力更生的信心，把这个运动广泛的在全国范围内开展起来④力牛力……今年的收成是好过了去年(1)根据材料并结合所学知识，按照中国革命的发展历程推断报纸内容②③④的写作时间顺序，并阐述理由。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，概括新民主主义革命时期中国共产党经济政策的特点。(6分)历史试题第6页(共8页)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一宋代学校教育有了新发展。关于学校教育，朱熹认为其目的是“明人伦”和“格物致材料二养的绅士。当时教育家阿诺德认为，希腊人和罗马人“道德和政治思想与我们的道德和政治思想有许多相似性……他们的思想构成了我们自己的想法的基本要素，决定了我们心智发展的完美程度。他的古典教育思想深刻影响了19世纪的英国教育。斯宾塞(1820一1903)则强调“科学知识最有价值”,教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过“完美”重要的道德原则，并且杜撰了道德进化公式：利己主义(集中);利他主义(分化);道德的最高阶段——利己主义和利他主义的调和、平衡。他的思想推动了19世纪末20世纪初的教育改革。(1)根据材料并结合所学知识，指出朱熹和斯宾塞教育观念的不同。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析朱熹和斯宾塞教育观念不同的原因。(8分)历史试题第7页(共8页)历史试题第8页(共8页)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料观点一观点二近代以来国际金融体系不断演变，它的演变与各国的经济实力和贸易地位联系密切随着时代的发展，从农业文明到工业文明，金融工具的标准和形式、金融服务的组织方式、金融机构的种类、金融市场的覆盖范围等也都发生了革命性的变化根据材料整体或部分观点，自拟论题，并结合所学知识加以阐述。(要求：史论结合，论题正1.D【解析】陕西姜寨文化遗址出土了1万多彩陶器，还发现了一套绘画用具，这反映出先民的生活方式和审美追求，故D项正确。仅凭材料看不出该遗址的社会分化，排除A项。材料未见该遗址绘画艺术从自发转为自调查，严惩了横行乡里的灌氏族人，可见当时朝廷关注民意舆情，故A项正确。当时百姓并不具备监督官员的权力，排除B项。依据材料并不能得出选官方式客观公正的结论，排除C项。“豪强地主受到了严密监察”是对材料的错误解读，排除D项。故选A项。士族权力，加强皇权统治，故C项正确。B项。材料信息并未体现寒族垄断朝政，排除D项。故选C项。调布和折调细绫、庸调布，均来自内地不同纺织品皆产自内地，排除C项。材料中这些通和赏赐，与丝绸之路上的商贸往来关系不语集注》,可见明代藩刻有助于地方文教兴盛，故B项正确。材料未见藩刻宜扬藩王权(王)刻本与藩王的政治素养无关，排除D项。故选B项。津口岸的洋货入口值和土货出口值从总体上看呈增长态势，这反映出20世纪初天津确。根据材料可知，虽然20世纪初中国内更大，这不能证明中国民族经济的独立性增强，反而体现了中国经济的半殖民地化加深，排除A项。根据表格材料无法得出中国8.B【解析】1939年4月，洗星海在延安指挥用来佐证边区注重弘扬中华民族精神，故BA项。材料仅显示大合唱这一种文化娱乐除D项。故选B项。些活动主要是基于恢复发展国民经济的需1956年三大社会主义改造完成后，排除B项。1950年10月抗美援朝才开始，排除C我国茶叶出口主要以苏联和东欧为主；20世纪60年代，减少了对东欧和苏联的出口，增加了对欧美以及亚非国家的出口；20世纪70年代发展和扩大了对欧美、亚非多元化。茶叶出口贸易的变化主要是因为我国对外政策的不断调整，故C项正确。20世纪80年代改革开放以后，我国出口比较多元化，这一时期经济体制改革推动外材料强调中国茶叶出口对象的不断变化，中国传统农产品深受外国欢迎并非是其变化的主要原因，排除B项。20世纪八九十动荡影响中国经济发展”是对材料的错误11.B【解析】材料显示古埃及的文献针对不同的行为对象和具体事宜，都有正确行为示范，这反映出古埃及当政者注重进行行为准则引导，故B项正确。材料看不出当政者追求社会的公平正义、强化对官员舆关注弱势群体的切身利益，排除D项。故各种类型的职业技术教育和城市学校，其主要原因在于当时城市工商业发展的现实需要，故D项正确。材料无法体现新型生产关系的出现，排除A项。天主教神权地位下降是在16世纪宗教改革后，排除B项。文艺复兴时期，人文精神得到广泛传行使管理权；拉美殖民地不能私自与别国有任何的经济往来，只能和自己的宗主国进行贸易；西班牙还禁止拉美的矿场主开采水银，只能高价向王室专卖局购买。可见西班牙对拉美实行垄断贸易，故D项正确。材料未见殖民者推行重商主义政策、对德国语言攻击增多，主要是两国争夺欧洲和世界霸权所致，故B项正确。英国是不符合史实，排除C项。威廉二世要称霸国统一威胁英国的地位，排除D项。故选B项。与资本主义联盟“苏维埃政权获得的利益……就是立刻或在最短期间增加产品数困境，故D项正确。当时苏俄尚未开展国家工业化建设，排除A项。材料无法体现苏俄引进国外的先进技术，排除B项。当时主要任务不是发展壮大国有企业，而是解决严重的经济困难，排除C项。故选16.C【解析】全球南方崛起是多极化的重要·历史答案(第2页，共4页)·17.【答案】(1)历史悠久；由个人修史转为国家垄断修史；史官职能向专业化发展；逐渐完善。(每点2分，任答3点得6分)(2)积极影响：保障了历史记载的连续性；使得历朝的史料得以保存；推动了史学的发展；影响了君主治国政策；传承了中国传统文化。(每点2分，任答2点得4分)消极影响：封建君主对史官的干预，限制了史学的自由发展，使古代史书主观色彩浓厚。(2分，言之成理即可)史掌邦国之志，内史掌书王命，外史掌书使人修史”“汉武帝时期司马迁任太史令时，自称为太史公，并写有‘百年之间，天下遗文古事靡不毕集太史公'”“唐代出现了专门性的史馆机构”“一改春秋战国以来的私人修史之风”“宋代的史馆制度得到了进一步完善，史官的地位有所提高”等，可得出历史悠久、由个人修史转为国家垄断修史、史官职能向专业化发展、逐渐完善。国之志，内史掌书王命，外史掌书使乎四古事靡不毕集太史公”“魏晋南北朝时期，手中的笔，记录史实，点评时政，留下了众多可歌可泣的篇章”等，从积极方面保障了历史记载的连续性、保存了史料、传承了中国传统文化，消极方面如封建君主的干预限制了史学的自由发展等分析作答即可。18.【答案】(1)时间顺序：④③②。(2分)理由：④中有“苏维埃政府领导革命战争保护苏区”,可见当时处于国共十年对峙时成绩”“自力更生”,可见当时处于抗战时期，边区正在开展大生产运动；(2分)②中有“现在的战争没有城市的支援，没有铁路的运输，是不能取得最后胜利的”“严格遵守党和政府的工商业政策、城市政策和法令，反对乱抓物资的本位主义，反对片面的所谓群众观点，防止破坏城市、破坏工商已经意识到城市经济建设的重要性，但革命尚未取得最后胜利，应是解放战争后期。(2分)(意思相近即可)(2)坚持中国共产党的领导；带有鲜明的时代特征；经济政策服务于革命需要；切实维护人民的经济利益；注意全面发展经济；经济重心经历了由农村到城市的转移过程。(每点2分，任答3点得6分)【解析】第(1)问，根据材料相关信息可判断出④③②分别是国共十年对峙时期、抗战第(2)问，根据材料信息，国共十年对峙时期苏区“目前土地革命的任务，主要的是消灭地主阶级”“苏维埃政府提倡和指导了春耕运动，开垦了荒田，兴发了水利，解决了人力牛力”,抗战时期边区“特把这种生产运动的意义、经验与成绩告诉全国”,解放战争时期解放区“严格遵守党和政府的工商业政策、城市政策和法令，反对乱抓物资的本位主义，反对片面的所谓群众观点，防中国共产党的领导；带有鲜明的时代特征；经济政策服务于革命需要；切实维护人民的经济利益；注意全面发展经济；经济重心经历了由农村到城市的转移过程。19.【答案】(1)朱熹认为教育的目的是明人伦和格物致知，强调封建伦理道德，而斯宾塞·历史答案(第4页，共4页)·则强调教育目的是为了个人的“完美”生活；朱熹强调以儒家伦理为主要学习内容，而斯宾塞则强调学习科学知识；朱熹强调个人顺应社会，而斯宾塞则追求个人自我保存；朱熹重视社会公德教育，而斯宾塞则提倡道德教育利己与利他兼顾。(每点2分，任答3点得6分)(2)朱熹：长期的封建专制统治；国家面临外敌入侵，封建统治存在危机；商品经济繁荣冲击了封建伦理秩序；北宋中期以来的儒学复兴，理学成为社会主流。(每点2分，任答2点得4分)斯宾塞：君主立宪制完善；工业革命的深入开展；资本主义经济迅速发展；工业资产阶级力量的增强；近代自然科学的突破性发展；达尔文进化论的提出。(每点2分，任【解析】第(1)问，根据材料一中“朱熹认为儿童幼小时‘教之以洒扫、应对、进退之节，爱亲、敬长、隆师、亲友之道'”“大学阶段息，再结合材料二中“斯宾塞(1820—1903)则强调‘科学知识最有价值’,教育的目的和任务在于教导每一个人怎样去过‘完美’的生活”“斯宾塞提出个人自我保存是最重要的道德原则，并且杜撰了道德进化公