湖南省佩佩教育2025届2月高三开学联考历史试题+答案

绝密★启用前

佩佩教育·2025届2月湖南高三联考卷

历史

命题：长沙四大名校名师团队联合命制

外审：桃源县第一中学、常德市芷兰学校

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答

非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选

项符合题目要求。

1.对于下图史前时期黄河流域的文化认知，推断较为合理的是()

图

●仰韶文化▲细石器文化一仰韶文化影响范围

例●龙山文化▲其他一青莲岗、大汶口文化影响范围

●青莲岗、大汶口文化--龙山文化影响范围

史前时期黄河流域文化遗址与文化圈

A.黄河下游因汛期漫流不宜居住B.仰韶文化遍及黄河中下游地区

C.红山文化是该地区的典型文化D.大汶口文化逐渐取代仰韶文化

历史试题第1页(共8页)

2.汉武帝重视法制建设，颁布律，令共计359章，其中死刑409条。明确了

“见知故纵监临部主法”(即主管官吏故意放跑罪犯就与犯罪者同罪);同

时强调“缓深故之罪”(即放宽对官吏制造冤假错案的治罪)。汉武帝的

法制建设推动了()

A.律令的儒家化B.酷吏盛行

C.中华法系确立D.休养生息

3.《晋书》记载：公元404年，建康发生了一次大风灾，导致“贡使商旅，方舟

万计，漂败流断，骸訾相望”。《南齐书》记载：“广州刺史但经城门一过，

便得三千万也”。这样的历史记录()

A.表明南朝沿用刺史制度B.脱离了历史客观事实

C.意在控诉社会政治腐败D.反映出当时商业繁荣

4.三国两晋南北朝时经学有“南学”、“北学”之分，“南学约简，得其精华，北

学深芜，穷其枝叶”。唐太宗诏令国子祭酒孔颖达撰《五经正义》,高宗时

期更多人参与修订，最终颁布全国。这一变化()

A.有利于科举制的完善B.适应了政治上的统一

C.强化了基层教化职能D.化解了南北文化冲突

5.洪武九年(1376年)明廷规定文武官吏俸禄“每钱一千、钞一贯，各抵米

一石”。而洪武十八年俸钞折支标准调整为“二贯五百文准米一石”,甚

至“令两浙及京畿官田，凡折收税粮，钞五贯准米一石。”这样的调整反映

出明朝()

A.统治深陷危机B.白银获得法定货币地位

C.宝钞发行泛滥D.推行一条鞭法势在必行

6.中国古代人口的统计，长期和实际人数不符，对下图解读合理的是

()

人口数

6亿

s亿

4亿

3亿

2亿

1亿

5阡千万

年代

A.丁税是魏晋人口统计少的主因

B.均田制减少了统计误差

C.宋代因商业流通难以统计人口

D.摊丁人亩造成人口藏匿

历史试题第2页(共8页)

7.1861年，总理衙门委派英人李泰国购买炮舰，组建舰队。李泰国认为中

国人愚昧，擅自委任英国上校为统帅，遭总理衙门否定。1863年，总理

衙门许诺舰队若攻克南京，所得财务70%归英人，遭曾国藩、李鸿章反

对。最后总理衙门接受美国驻华公使建议，遣散舰队，革退李泰国，总税

务司由赫德实授。这些可以说明()

A.汉族官僚地位提升B.清廷为洋人所把持

C.洋务新政困难重重D.总理衙门徒有其表

8.在中共湘区委员会毛泽东、李立三等领导下，1922年5月成立安源路矿

工人俱乐部。9月，刘少奇通过工人俱乐部领导1.7万名工人大罢工，

提出“从前是牛马，现在要做人”,最终保障并提升了工人权益。安源路

矿大罢工的胜利主要得益于()

A.民主革命纲领付诸实践

B.工人阶级不做牛马的决心

C.军阀割据混战无暇他顾

D.党积极深人团结工人群众

9.1939年底，田汉创作了《前进进行曲》:“九宫幕阜发战歌，洞庭鄱阳掀大

波，……我们只有战到底，谁与敌人言平和……我们一条心，敌人兵多将

广怕什么;我们有锄头，敌人大炮坦克奈我何……”。“我们有锄头，敌人

大炮坦克奈我何”可以用来说明()

A.第三次长沙会战胜利原因B.全面抗战的大无畏精神

C.敌后战场游击战争有成效D.人民善用地理条件抗战

10.毛泽东曾指出：“工业发达国家的企业，用人少，效率高，会做生意，这些

都应当有原则地好好学过来，以利于改进我们的工作。现在，学英文的

也不研究英文了，学术论文也不译成英文、法文、德文、日文同人家交换

了，这也是一种迷信”。这出自()

A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》

C.《论十大关系》D.《正确处理人民内部矛盾》

11.20世纪80年代初，社科院领导上书中央，提出国际形势趋向缓和，苏

联不一定有亡我之心不死的意思。中联部领导也报告说战争在相当长

时间打不起来。1982年中共十二大提出“战争可以避免”判断。这个

新的论调()

A.推动了对外开放决策出台

B.得益于当时思想解放活跃

C.源于一贯的和平外交思想

D.源于全球化思想深入人心

历史试题第3页(共8页)

12.在阿富汗考古中，在东北地区发现不少如下图的公元前文物。这些文

物表明()

A.希腊化文明延及亚洲腹地B.阿富汗位于丝绸之路要道

C.罗马帝国疆域扩张至亚洲D.阿拉伯帝国传播伊斯兰教

13.法兰西科学院秘书丰特内勒(1657—1757)曾为某书撰写颂词：“终于，

这本书被人们充分了解，此前慢慢积累起来的赞许变得极为普遍，到处

都只能听到赞美之声。人类对整部作品的精湛笔触感到惊讶，对探索

出书中发现的极致天才感到震惊”。该书为()

A.哥白尼的《天体运行论》

B.牛顿的《自然哲学的数学原理》

C.达尔文的《生物进化论》

D.卢梭的《社会契约论》

14.1848年法国财产继承文档显示，股份和股票只占死者遗留财富的5%,

地产和房产占58%。到了1900年，前者增至31%,后者降至45%。这

一变化主要源于()

A.房地产事业发展出现放缓B.金融业兴起并快速发展

C.社会扩大再生产方兴未艾D.蒸汽时代创造大量财富

15.受马克思主义影响，社会主义者认为，工业化国家或正在实现工业化国

家的工人阶级受到残酷剥削和压迫，他们没有任何义务效忠于压榨自

己的资本家和资本家操控的民族国家，打仗只会使他们被当作炮灰，让

实业家大发战争财。这一观念()

A.推动了20世纪社会主义运动发展

B.促使工人阶级反对世界大战

C.造成民族国家观念在欧美的衰落

D.鼓舞了二战后各国阶级斗争

16.1956年7月，印度总理尼赫鲁、埃及总统纳赛尔和南斯拉夫总统铁托

举行会议，三国领袖共同宣言反对把“世界分成强有力的国家集团”。

1960年，三位领袖又与印度尼西亚总统苏加诺和加纳总统恩克鲁玛在

纽约会晤磋商建立美苏之外的第三股政治势力。这些会议磋商()

A.促进了多极化趋势加强B.促成国际政治新秩序的建立

C.加剧了美苏之间的对抗D.有利于非集团化原则的提出

历史试题第4页(共8页)

二、非选择题：本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共

52分。

17.阅读材料，完成下列要求。(18分)

材料一唐代国子监招收三品或五品以上公卿士族子弟，宋代太学招

收对象扩大到八品以下官员的子弟，乃至庶人之优异者。宋廷又设立

武学、律学、算学、书学、画学、医学等专门学校，国子监逐渐成为教育管

理机构。经过数次政府的大规模兴学运动，宋朝州县学逐步遍布天下。

州县学不仅有学舍供学生食宿，还有学田及出租各种城市不动产的收

入作为学校经费。1109年，中央与地方各类官学在籍学生167622人，

办学规模空前。但读书应举者毕竟少数，大多数人主要在家馆或私塾

学习，设学授徒也是宋代贫士以及家居官员的重要活动内容。宋代启

蒙教育深入社会各个阶层，欧阳修、朱熹等学者亲自编撰教材，南宋临

安城内学校每一里巷就有一二所，弦诵之声相闻，乡村中也有村学、乡

学、私塾、义学、家馆、冬学等。儿童入村学读书并不为谋取功名，只是

粗识文字以便与官府打交道以及从事各类工商活动，即所谓“识字粗堪

供赋役，不须辛苦慕公卿”。

——摘编自包伟民、吴铮强《宋朝简史》

材料二宋朝儒教经书注疏全书作为国家事业刊行。朱熹作为在野势

力，道学也活用印刷出版，自筹资金刊行古今典籍，扩大自己学派的影

响。原来只有宫廷图书馆是知识的宝库，只有能进出其间的御用学者

才有可能独占和利用。但是，印刷物的普及，把人类自古以来的智慧播

及街头巷尾。不仅新发现、新发明，包括唐宋变革本身，也与文化的普

及密不可分。

——摘编自(日)小岛毅《中国思想与宗教的奔流：宋朝》

(1)根据材料并结合所学知识，简要概括唐宋教育的变化。(8分)

历史试题第5页(共8页)

(2)根据材料并结合所学知识，分析宋代教育兴盛的条件。(10分)

18.阅读材料，完成下列要求。(16分)

材料

背景慈禧语录(部分借上谕之口)出处

“苟可以致富强者，儿自为之，吾不内制也”“变法

戊戌变苏继祖

乃素志，同治初即纳曾国藩议，派子弟出洋留学，

法之初《戊戌朝变记》

造船制械，凡以图富强也。”

“我抚养汝二十馀年，乃听小人之言谋我乎!”“痴

戊戍政变

儿今日无我，明日安有汝乎!”(随后临朝训政)

《崇陵传信录》

“法术不足恃，岂人心亦不足恃?今日中国积弱

义和团在(作者恽毓鼎，

已极，所仗者人心耳。若并人心而失之，何以

北京壮大光绪起居注官)

立国?”

1900年6月“我为江山社稷，不得已而宣战。”

1900年8月“此案初起，义和团实为肇祸之由，今欲拔本塞

清廷上谕

慈禧西逃源，非痛加铲除，严行查办，务绝根株。”

“昨据奕助等电呈各国和议十二款，大纲业已照

允，仍电饬该全权大臣将详细节目悉心酌核，量清廷上谕

1901年1月

中华之物力，结与国之欢心。既有悔祸之机，宜(光绪罪己诏)

颁自责之诏。”

——根据中国近代史史料整理

历史试题第6页(共8页)

根据材料并结合所学知识，以“从慈禧的三次变脸看清末挽救民族危亡

的斗争”为题，写一篇历史短文。(要求：自拟标题，史论结合，逻辑严

密，表述清晰。)

19.阅读材料，完成下列要求。(18分)

材料一英国女王伊丽莎白一世(1558年—1603年在位)奉行重商主

义政策，大力发展国内经济与对外贸易，提升国家的经济实力。重商主

义强调金银货币的多少是衡量一个国家财富的标志，而财富的积累主

要依赖于对外贸易，少买多卖是进行对外贸易的基本原则。为此，伊丽

莎白特别重视发展工业，培育和提升英国产品的国际竞争力。她利用

优惠待遇等办法，大力引进国外特别是尼德兰和法国的拥有先进技术

的工匠，以改进英国的生产工艺。另一方面，伊丽莎白限制外国商人的

特权，积极支持和推动本国商人的贸易特许公司开拓海外市场。优先

发展海上力量成为英国对外政策的重点，而“英国的海上力量为其赢得

的主要好处可能是殖民地和商业。”伊丽莎白统治时期，在英国历史上

被称为“黄金时代”。

材料二从19世纪后期开始，英国的商品进口多于其商品出口，英国

之所以仍能保持贸易顺差，主要靠“无形贸易”——它的占据世界吨位

一半的船运、国际银行保险业务、工程承包和管理技能。这些服务是世

界很多地区所急需的，给英国带来了数以百万计的收入，并最终保住了

它在国际贸易中的地位。1869年苏伊士运河开通，加强了英国的这个

地位，因此控制苏伊士运河对英国来说就显得尤其重要。英国的资本

历史试题第7页(共8页)

输出极其巨大，1886年的资本输出收入为4450万英镑，1907年为

7956万英镑。所有这些都使英国保住了它在世界贸易中的优势地位。

——均摘编自钱乘旦主编《英国通史(六卷本)》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括伊丽莎白统治时期被称为“黄金

时代”的原因。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳19世纪后期英国“无形贸易”的

特点及其影响。(6分)

(3)根据材料并结合所学知识，阐述近代以来英国对外贸易的历

程。(6分)

历史试题第8页(共8页)

佩佩教育·2025届2月湖南高三联考卷

历史参考答案

1.A【解析】地图显示今天河北平原地带缺乏文化遗址，这一片空白区属于黄河下游，汛期洪水泛滥，史前时期人类征服自然能

力有限，所以无法在此生存，直到春秋(时期)才有开发，故答案选A。仰韶文化位于黄河中游地区，排除B;材料体现的是龙山

文化而非辽河一代的红山文化，排除C;大汶口文化与仰韶文化处于同一时期，它们均被龙山文化取代，且地图无法判断先后，

D错。

2.B【解析】材料体现出严刑峻法，死刑就有400多条，办错案放宽，但放跑罪犯重罪，这就导致官员办案从重从严，宁愿制造冤

案，所以酷吏盛行，故答案选B。材料没有涉及儒家相关信息，而且儒家不主张严刑峻法，排除A;几百年后的唐代，《唐律疏议》

标志中华法系确立，排除C;汉武帝时期不再休养生息，排除D。

3.D【解析】建康是东晋南朝都城，方舟万计表明商业往来频繁，广州是海上丝绸之路要地，商业发达，所以地方官也相应富足，

舟和钱的数量都说明了商业繁荣，故答案选D。只有第二份史料涉及刺史制度，排除A;两书均属于相对严谨的二十四史，历史

记录语言或许有一定夸张，但是也反映出历史客观事实，排除B;第一份史料是记录了一次自然灾害的后果，C错。

4.B【解析】唐朝由国家统一儒家经典(五经)及其解释(正义),有利于统治阶级的思想统一，从而服务于政治统一，故答案选B。

唐代科举制还处于建立时期，远未到科举完善的地步，A错；儒家学术专业，高层重视，但唐代社会基层文化水平有限，儒家经

典解读高深，不是明清那般基层教化，排除C;南北朝的经学是学术差异，而非文化冲突，都是儒家，D错误。

5.C【解析】材料反映出短短数年时间，宝钞对应大米的价值就跌至数倍，说明大明宝钞贬值严重，这与宝钞发行泛滥、纸币信

用不足有关，故答案选C。材料显示出这属于明朝初期，社会处于发展状态，宝钞危机不代表整个统治陷入危机，排除A;清朝

时期，白银才正式获得法定货币地位，排除B;材料反映的是明初，与1581年张居正推行一条鞭法相距两百年，D错。

6.B【解析】6～8世纪是统计人口比较接近实际的时期，北魏孝文帝改革到唐朝前期实行按人口授田的均田制，人多地多，因此

官府统计时隐匿人口现象少，因此答案选B。魏晋门阀制度，部曲、徒附众多，士族大量隐匿人口，这才是主因，A错；宋代虽然

商业繁荣，但商人不是人口的主力，宋不抑兼并，人口统计重要性不强，缺漏统计很多，C错误；滋生人丁永不加赋，尤其摊丁入

亩不再征收人口税，没有必要藏匿人口数量，D错。

7.C【解析】材料表现出中央、地方不协调，参与的洋人心术不正，以及列强矛盾，各种矛盾与利益之争导致舰队建设失败，因此

答案选C。曾李态度只是众多信息中的一个，与题干“这些”要求不符，排除A;总税务司为洋人把持，但不能概念替换成清廷，

排除B;总理衙门的裁决权力在材料中体现明显，D错。

8.D【解析】材料反映出中共早期党员积极深入群众，通过建立工人俱乐部团结工人阶级，并通过俱乐部来发动工人罢工，体现

出“团结就是力量”,故答案选D。中国二大制定民主革命纲领，时间晚于工人俱乐部的成立，而且纲领重在反帝反封，材料重

在工人阶级权益，排除A;社会普遍有不做牛马的愿望，但光靠决心并不够，与“主要”得益于的要求不符，排除B;军阀很重视工

业与路矿，是重要的经济依赖，并且也派出过军警，但作用有限，排除C。

9.D【解析】材料的“九宫幕阜、洞庭鄱阳”和时间反映这是讴歌第一次长沙会战，湖南江西地处丘陵，水田众多，人民用锄头破

坏道路，用锄头令水田缺口，使大炮坦克泥泞难行，故答案选D。第三次长沙会战开始于1941年底，排除A;设问不是引用分析

“我们一条心”而是“我们有锄头”,排除B;长沙处于正面战场而非敌后战场，排除C。

10.C【解析】材料反映出要正确处理中外关系，要积极学习西方的经营，并批评学习俄文不学英文的现象，这是十大关系中的

一种关系态度，故答案选C。材料体现出新中国的建设性，而非旧中国的革命性，排除A;材料讲的是向外国学习，而非内部

关系的立场态度，排除B;材料讲的是对外，而非对内，排除D。

11.B【解析】真理标准大讨论之后，中国思想解放，许多领导和专家实事求是，对国际形势做出了新的判断，从而反对渲染战争

氛围，提出“战争可以避免”的观点，答案选B。对外开放决策是70年代末提出来的，排除A;问的是新论调，是当时一些新的

因素新的思想造成的，而非一贯思想，和平外交是中国外交方针，与世界形势判断没有必然联系，排除C;全球化思想在80年

代中国并不流行，更未深入人心，排除D。

12.A【解析】希腊石柱基座和金币人物的希腊人物形象，再配合“公元前”和“不少”,表明该地是希腊化文明地区，答案选A。

石柱基座与丝绸之路无关，排除B;公元前27年罗马帝国和阿拉伯帝国，整体上都属于公元后的大帝国，排除C、D。

历史试题参考答案第1页

13.B【解析】1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,这部作品不仅系统阐述了万有引力定律和三大运动定律，而且以其深

邃的科学思想和精湛的数学表述赢得了广泛的赞誉，随着时间的推移，这本书的影响力逐渐扩大，成为了科学史上的经典之

作，丰特内勒的颂词正是对这部作品的高度评价和对其作者牛顿的由衷赞赏，故答案选D。哥白尼的日心说遭到教会和许多

人反对，所以不会出现“到处都只能听到赞美之声”,淘汰A。根据材料所指作者的生活年代为18世纪中期以前，则不可能赞

颂他之后法国革命前夕的卢梭思想，更不可能是19世纪的达尔文思想，淘汰C、D。

14.C【解析】材料时间为第二次工业革命时期，技术进步提高了生产要素的使用效率，促进了生产规模的扩大，这促进了大量

的资本投资，因此股份、股票迅速增长，故答案选C。房地产比重依然很高，考虑到经济总量飞速发展，所以房地产事业发展

仍然很快，排除A;材料反映了金融业的发展，问题问的是其发展原因而非发展本身，排除B;19世纪上半叶是蒸汽时代，材料

所反映的下半叶属于电气时代，D错。

15.A【解析】根据材料观点，并结合两次世界大战后各国工人运动以及多个社会主义国家的诞生，故答案选A。一战中很多工

人受蒙蔽参战，二战是反法西斯战争，工人阶级积极参与，排除B;民族国家观念意识在欧美没有削弱，排除C;二战后各国的

跨阶级的社会运动要远远多于阶级斗争，阶级斗争意识在多个国家削弱，D错。

16.D【解析】反对国家集团，成为美苏之外的第三股政治势力，都是不结盟运动的发展方向，不结盟运动提出非集团化原则，故

答案选D。两极格局90年代瓦解后多极化趋势加强，排除A;建立国际政治新秩序是追求的目标，至今并未建成，排除B;是

美苏对抗加剧背景下不结盟运动形成并发展，而不是第三世界的不结盟加剧了美苏对抗，C错。

17.(1)变化：官学对象从贵族子弟扩展到各级官员子弟和平民；从小范围的口授传诵到大面积的教材印刷与研

读；宋代教育普及，遍布城乡(或启蒙教育深入到社会各阶层);宋代教育形式更为多样(或出现官学、私塾、

书院、家馆、义学、冬学等多种形式)。(每点2分，答出四点即可。)

(2)条件：造纸术、印刷术的普及推广；国家倡导重文轻武，科举规模大；政府进行多次的大规模兴学活动；经

济繁荣，办学经费较为充足；平民化社会，民众从事工商业活动多，重视提升自身素养；新儒学发展，学者纷

纷开办学校、著书立说，宣传自己的主张。(每点2分，答出五点即可。)

18.评分标准：

置于晚清历史进程下的大时空背景下考察，运用唯物史观、时空观念、史料实证和历史解

一等释等，对晚清民族救亡的进程和慈禧在三个事件中前后态度的转变有一个梳理，并能得出

(11～16分)深刻的认识。最后要求认识到君主专制是民族救亡的阻碍者，必须推翻专制。

史论结合，逻辑严密，表述清晰，结构完整。认识深刻，思想立意高。

较好的结合材料与时代背景，有一定的历史进程，三次变脸不能齐备，认识未能直击君主

二等

专制问题。

(5～10分)

史论结合较紧密，逻辑较严密，表达较清晰，结构较完整。

三等脱离材料与时代背景，没有历史进程，缺乏历史评析。

(0～4分)史论结合不紧密，逻辑不严密，表述不清晰，结构不完整。

【示例】(表达简明扼要，在此基础上压缩)

从慈禧的三次变脸看清末挽救民族危亡的斗争

在清末风云变幻的历史舞台上，慈禧太后的态度屡屡发生戏剧性转变，犹如三次“变脸”,深刻地反映了

当时挽救民族危亡斗争的复杂性与艰难性。

戊戌变法之初，慈禧曾表态支持洋务运动。面对西方列强的侵略与国内积贫积弱的现状，在她的默许

下，光绪帝得以开展戊戌变法。然而，变法触动了