2025-2026学年第二学期学校校园网络文化建设方案

2025-2026学年第二学期学校校园网络文化建设方案校园网络文化是校园文化的重要组成部分，是落实立德树人根本任务、培育学生核心素养、营造健康向上校园氛围的重要载体。2025-2026学年第二学期，为适应新时代教育数字化发展要求，规范校园网络使用行为，弘扬正能量，抵制不良网络信息，打造安全、健康、文明、高效的校园网络环境，充分发挥网络文化的育人功能，助力学生全面发展、教师专业成长和学校高质量发展，结合我校办学实际，特制定本校园网络文化建设方案。本方案明确建设目标、主要内容、实施步骤、责任分工及保障措施，规范校园网络文化建设工作，确保各项任务有序推进、落地见效，推动校园网络文化建设再上新台阶。一、方案总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足教育数字化转型要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，坚持“安全为先、育人为本、规范有序、创新发展”的原则，聚焦校园网络文化育人核心，加强校园网络环境整治、网络内容建设、网络素养教育和网络安全管理，打造具有本校特色、充满正能量、贴合师生需求的校园网络文化体系，引导师生树立正确的网络观，自觉规范网络行为，提升网络素养，让网络成为立德树人的重要阵地、师生成长的助力平台。（二）建设目标1.环境目标：构建安全、稳定、高效、文明的校园网络环境，健全校园网络安全管理制度，整治不良网络信息，杜绝网络欺凌、网络谣言等乱象，保障校园网络安全有序运行，为师生提供安全、便捷的网络服务。2.内容目标：打造优质、健康、正能量的校园网络内容体系，丰富网络文化产品，弘扬社会主义核心价值观，展现校园风貌、师生风采和办学特色，传递校园正能量，营造积极向上的网络文化氛围。3.素养目标：开展常态化网络素养教育，引导师生树立正确的网络观、价值观，掌握科学的网络使用方法，提升网络辨别能力、安全防护能力和文明上网意识，自觉抵制不良网络信息，养成文明上网习惯。4.发展目标：推动校园网络文化与教育教学、班级管理、德育工作深度融合，创新网络文化建设形式和载体，打造校园网络文化品牌活动，提升校园网络文化影响力，助力学校教育数字化转型和高质量发展。（三）适用范围本方案适用于2025-2026学年第二学期我校全体教职工、学生及校园网络相关管理工作人员，覆盖校园内所有网络设施、网络平台（校园官网、公众号、视频号、班级群、教职工群等）、网络内容创作及网络使用行为，指导全校校园网络文化建设各项工作有序开展。（四）建设原则1.育人为本，价值引领：坚持以立德树人为核心，将社会主义核心价值观融入校园网络文化建设全过程，注重网络文化的育人功能，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.安全第一，规范有序：优先保障校园网络安全，健全网络安全管理制度，规范网络使用行为，整治不良网络信息，防范网络安全风险，确保校园网络环境安全、有序、可控。3.贴近师生，务实高效：结合师生学习、工作和生活需求，设计贴合实际的网络文化内容和活动形式，避免形式化，注重实效性，让网络文化真正服务于师生成长和学校发展。4.创新驱动，特色发展：创新校园网络文化建设形式和载体，结合学校办学特色，打造具有本校辨识度的网络文化品牌，推动校园网络文化差异化、特色化发展。5.全员参与，协同发力：明确各部门、各年级、各师生的责任，引导教职工、学生主动参与校园网络文化建设，形成“学校统筹、部门负责、全员参与”的工作格局。二、组织架构及责任分工为确保2025-2026学年第二学期校园网络文化建设工作顺利推进、保质保量完成，成立校园网络文化建设专项工作小组，明确职责分工、协同发力，形成“统一领导、分级负责、全员参与、全程管控”的工作格局，具体组织架构及职责如下：（一）专项工作领导小组组长：校长、书记副组长：分管德育副校长、分管信息技术副校长、办公室主任成员：德育处、教务处、信息技术中心、总务处、各年级组、团委、少先队负责人及骨干教师代表职责：统筹全局，审定本建设方案、年度工作计划及实施细则；协调各部门、各年级配合校园网络文化建设工作，解决建设过程中的重点、难点问题；监督各项工作落实情况，审核校园网络重要内容，确保建设工作符合学校发展规划和育人要求；保障建设经费、物资等资源，推动各项任务落地见效。（二）各部门执行小组1.信息技术中心：作为牵头部门，负责校园网络设施维护、网络安全保障、校园网络平台（官网、公众号等）运营和管理；制定网络安全管理制度，监测网络运行状态，防范网络安全风险，处理网络故障和网络不良信息；协助各部门开展网络文化活动，提供技术支持。2.德育处：负责统筹校园网络德育工作，开展师生网络素养教育、文明上网宣传引导；组织开展网络文化主题活动，引导学生树立正确的网络观，抵制网络欺凌、网络谣言等不良行为；收集师生网络行为反馈，及时开展教育引导。3.教务处：负责推动网络文化与教育教学深度融合，引导教师利用网络平台开展教学、教研活动，打造优质网络教学资源；规范教师网络教学行为，引导教师合理使用网络，提升信息化教学能力；组织开展教师网络素养培训。4.办公室：负责校园网络文化建设的统筹协调、宣传报道和资料归档；审核校园网络对外发布的重要内容，规范校园网络宣传行为；总结建设工作成效，推广先进经验，营造良好的建设氛围。5.总务处：负责校园网络设施的硬件保障，做好网络线路、设备的维护和检修，确保校园网络设施正常运行；配合信息技术中心做好网络安全防护工作，排查网络设施安全隐患。6.团委、少先队：负责组织学生开展网络文化相关实践活动，引导学生参与网络内容创作，弘扬正能量；开展学生网络志愿者服务活动，监督学生网络行为，助力营造文明上网的校园氛围。7.各年级组：负责本年级师生网络文化建设工作，传达学校建设要求，组织本年级开展网络素养教育和网络文化活动；监督本年级师生网络使用行为，及时发现和纠正不良网络行为；收集本年级师生对校园网络文化建设的意见和建议，上报专项工作领导小组。（三）教职工与学生职责1.教职工：自觉遵守校园网络管理制度，文明上网、规范用网，不传播不良网络信息，不利用网络从事违规违纪活动；积极参与网络素养培训和网络文化建设活动，主动利用网络开展教学、教研和育人工作；引导学生文明上网，做好学生网络行为的教育和监督。2.学生：树立正确的网络观，自觉遵守文明上网公约，养成文明上网习惯；不浏览、不传播不良网络信息，不参与网络欺凌、网络造谣等行为；积极参与校园网络文化活动，主动创作正能量网络内容，提升自身网络素养。三、主要建设内容及实施举措结合2025-2026学年第二学期校园网络文化建设目标，聚焦网络环境整治、网络内容建设、网络素养教育、网络安全管理四大重点，细化建设内容，明确实施举措，确保建设工作有序推进、取得实效，具体如下：（一）规范校园网络环境，筑牢网络安全防线1.健全网络管理制度：修订完善《校园网络安全管理制度》《校园网络使用公约》《校园网络信息发布审核制度》等相关制度，明确网络使用规范、信息发布标准、安全责任划分，规范师生网络行为，做到有章可循、有规可依。2.整治校园网络环境：开展校园网络环境专项整治行动，排查校园网络平台、班级群、教职工群等网络空间的不良信息（如网络谣言、低俗内容、暴力信息、违规广告等），及时清理删除，杜绝不良信息传播；规范校园网络接入管理，严禁非法接入校园网络，防范网络安全风险。3.强化网络安全保障：信息技术中心定期对校园网络设施、网络系统进行检测和维护，及时修复网络漏洞，更新网络安全防护设备，防范网络攻击、病毒入侵等网络安全事件；建立网络安全应急处置机制，明确应急处置流程和责任，及时处理网络安全突发事件，保障校园网络安全稳定运行。4.规范网络平台管理：加强对校园官网、公众号、视频号、班级群、教职工群等网络平台的管理，明确平台运营责任人，规范信息发布流程，实行信息发布审核制，确保发布的信息真实、准确、健康、正能量；定期对网络平台内容进行更新和维护，提升平台服务质量。（二）打造优质网络内容，弘扬校园正能量1.丰富校园网络内容供给：围绕学校办学特色、教育教学、德育工作、师生风采等重点，打造优质网络内容，包括校园新闻、教学动态、德育活动、师生事迹、优秀作品、科普知识等；定期更新校园官网、公众号等平台内容，确保内容鲜活、贴合师生需求。2.推动网络文化产品创作：组织师生开展网络文化产品创作活动，如校园主题短视频、公益海报、网络文章、漫画等，鼓励师生创作弘扬正能量、展现校园风貌、传递师生真情的网络作品；筛选优秀作品在校园网络平台展示，打造校园网络文化精品。3.打造校园网络文化品牌：结合学校特色，打造1-2个校园网络文化品牌活动，如“校园网络文化节”“文明上网演讲比赛”“正能量网络作品征集”等，丰富师生网络文化生活，提升校园网络文化影响力；通过网络平台宣传学校办学成果、师生风采，提升学校知名度和美誉度。4.加强网络宣传引导：利用校园网络平台，宣传社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、校园文明规范等内容，引导师生树立正确的价值导向；及时宣传校园好人好事、先进典型，传递校园正能量，营造积极向上的网络文化氛围。（三）开展网络素养教育，提升师生用网能力1.开展教师网络素养培训：定期组织教职工开展网络素养培训，内容包括网络安全知识、信息化教学技能、网络内容创作、文明上网规范等，提升教师的网络使用能力、网络安全意识和信息化教学水平；鼓励教师参与网络教研、线上交流等活动，推动教师专业成长。2.开展学生网络素养教育：将网络素养教育融入德育课程、主题班会、安全教育等教学活动中，针对不同年级学生特点，开展针对性的网络素养教育，内容包括文明上网、网络安全、防范网络欺凌、辨别网络谣言等；通过专题讲座、情景模拟、案例分析、互动游戏等形式，增强教育的趣味性和实效性，引导学生树立正确的网络观，提升网络辨别能力和自我保护能力。3.开展文明上网宣传活动：通过校园广播、电子屏、宣传栏、网络平台等渠道，宣传文明上网知识和规范，张贴文明上网标语，发放文明上网倡议书，引导师生自觉遵守文明上网公约，养成文明上网习惯；开展“文明上网标兵”评选活动，发挥示范引领作用。4.加强家校协同教育：通过家长群、家长会等渠道，向家长宣传网络安全知识和文明上网要求，引导家长加强对孩子网络使用的教育和监督，关注孩子网络行为，共同防范网络风险，形成家校协同的网络素养教育合力。（四）推动网络融合应用，助力学校高质量发展1.推动网络与教育教学融合：引导教师利用网络平台开展线上教学、教研活动，搭建优质网络教学资源库，实现教学资源共享；鼓励教师运用信息化教学工具，创新教学模式，提升教学效率和质量；利用网络平台开展学生自主学习、在线答疑等活动，助力学生个性化成长。2.推动网络与班级管理融合：引导班主任利用班级群等网络平台，加强与学生、家长的沟通交流，及时传达学校通知、班级动态，反馈学生学习情况；利用网络平台开展班级文化建设、主题班会等活动，提升班级管理效率，营造良好的班级氛围。3.推动网络与德育工作融合：利用校园网络平台开展德育主题活动，如线上爱国主义教育、感恩教育、诚信教育等，丰富德育形式，提升德育实效；通过网络平台宣传德育先进典型，引导学生树立良好的道德品质，培育学生核心素养。四、实施步骤结合2025-2026学年第二学期学校工作安排，分三个阶段推进校园网络文化建设工作，明确各阶段工作重点和时间节点，确保各项任务有序推进、落地见效，具体如下：（一）筹备部署阶段（第1-2周）1.专项工作领导小组召开工作会议，研究确定本建设方案，明确建设目标、主要内容、责任分工和实施步骤，部署各项筹备工作。2.各部门执行小组结合自身职责，制定具体的实施细则，明确本部门工作任务、时间节点和责任人；修订完善相关网络管理制度，做好制度宣传准备工作。3.信息技术中心对校园网络设施、网络平台进行全面排查和维护，修复网络漏洞，清理不良信息，确保校园网络安全稳定运行；做好网络文化建设所需技术准备和物资筹备工作。4.各年级组、各部门做好师生动员工作，宣传校园网络文化建设的重要意义，引导师生主动参与建设工作；收集师生对校园网络文化建设的意见和建议，优化建设方案。（二）集中建设阶段（第3-16周）1.规范网络环境建设：落实各项网络管理制度，开展校园网络环境专项整治行动，强化网络安全保障，规范网络平台管理，筑牢校园网络安全防线；每周对校园网络环境进行排查，及时处理存在的问题。2.推进网络内容建设：丰富校园网络内容供给，组织师生开展网络文化产品创作活动，打造校园网络文化品牌，加强网络宣传引导，弘扬校园正能量；每月更新校园网络平台内容，每季度开展一次优秀网络作品展示活动。3.开展网络素养教育：组织教职工开展网络素养培训，每学期不少于2次；各班级开展网络素养教育主题班会，每月不少于1次；开展文明上网宣传活动和“文明上网标兵”评选活动，提升师生网络素养和文明上网意识。4.推动网络融合应用：引导教师利用网络平台开展教学、教研活动，搭建优质网络教学资源库；推动网络与班级管理、德育工作深度融合，提升学校管理和教育教学效率；每学期开展一次网络融合应用交流展示活动。5.定期督查推进：专项工作领导小组每两周开展一次督查，检查各部门建设任务落实情况，及时发现问题、督促整改；各部门每周总结本部门工作进展，上报专项工作领导小组。（三）总结提升阶段（第17-18周）1.各部门执行小组总结本部门校园网络文化建设工作的成效、经验和不足，梳理工作中的亮点和问题，撰写工作总结报告，上报专项工作领导小组。2.专项工作领导小组召开总结会议，全面总结本学期校园网络文化建设工作的成效和不足，梳理优秀经验，推广先进典型；对表现突出的部门、个人和优秀网络作品进行表彰和奖励。3.整理校园网络文化建设相关资料（管理制度、活动照片、视频、优秀作品、工作总结等），分类归档，为下学期开展网络文化建设工作提供参考。4.结合本学期建设工作情况，广泛收集师生意见和建议，优化建设方案，明确下学期校园网络文化建设工作重点，推动校园网络文化建设长效化、常态化发展。五、实施要求（一）高度重视，精心组织各部门、各年级要高度重视校园网络文化建设工作，充分认识其重要意义，严格按照本方案要求和部门职责，精心组织、周密部署，确保各项建设任务落到实处；负责人要切实履行第一责任人职责，亲自抓、带头干，推动建设工作有序推进。（二）协同配合，形成合力各部门、各年级要密切配合、协同发力，打破部门壁垒，加强沟通交流，共享资源、互补优势，形成“上下联动、左右协同、全员参与”的工作格局；信息技术中心要做好技术支持，各部门要做好具体落实，确保建设工作高效推进。（三）注重实效，杜绝形式各项建设工作要坚持贴近师生、贴近实际，注重实效，避免形式化；要聚焦网络文化育人核心，创新建设形式和载体，丰富内容供给，确保每一项工作都能让师生有所收获、有所提升；要及时收集师生意见和建议，灵活调整建设内容和举措，提升建设实效。（四）加强宣传，营造氛围充分利用校园网络平台、广播、电子屏、宣传栏等渠道，加大校园网络文化建设的宣传力度，宣传建设意义、工作成效、优秀典型和文明上网知识，营造“人人关注网络文化、人人参与网络建设、人人践行文明上网”的良好氛围。（五）严格考核，强化落实将校园网络文化建设工作纳入各部门、各年级和教职工的考核内容，明确考核标准，定期进行考核评估；对工作落实到位、成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、进展缓慢的进行督促整改，确保建设工作落地见效。六、保障措施（一）组织保障专项工作领导小组定期召开工作会议，统筹协调各项建设工作，解决建设过程中的重点、难点问题；各部门、各年级明确职责分工，配备专人负责网络文化建设工作，确保各项任务有人抓、有人管、有人落实；建立工作通报机制，定期通报建设工作进展情况，推动工作落地。（二）经费保障学校设立校园网络文化建设专项经费，用于网络设施维护、网络安全设备更新、网络文化活动开展、优秀作品表彰、师资培训等工作，确保建设工作顺利开展；严格经费管理，专款专用，杜绝浪费，提高经费使用效率。（三）技术保障信息技术中心加强校园网络技术队伍建设，提升技术人员的专业能力，做好校园网络设施、网络平台的维护和技术支持；及时更新网络安全防护设备和软件，防范网络安全风险；搭建网络文化建设技术平台，为师生提供便捷的网络服务和创作平台。（四）监督保障建立校园网络文化建设监督机制，专项工作领导小组定期对各部门、各年级建设工作进行督查，检查工作落实情况和建设成效；设立网络监督岗，由师生代表组成监督小组，监督校园网络使用行为和网络内容，及时反馈存在的问题；通过学生问卷、教职工座谈等方式