小学生防火安全自救教案

小学生防火安全自救教案

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、学会背诵《儿童防火歌》

4、通过共同提高防火意识。

二、教学内容

（一）火灾事件介绍

同学们，下面我们一起看看几幅图片（运用幻灯片展示各种火灾现场图片）

说说你看了后有什么感受。

小结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。

当发生火灾后，我们应该怎么做呢？（运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记

各种灭火方法）。教师现场进行灭火器的使用展示（先手指拉灭火器上的拉钩，

再用手压灭火器上阀门）。

（三）展示录像展示自救知识

几种逃生方法的总结：

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃生

4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生

6、安全出口逃生

（四）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与

否）。

2、火灾情况要报详细：XXX单位、XX区XX街XX号发生火灾，XX

义物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是XXXXXXX。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（五）逃生演练，说说你的感受。

（六）学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌

小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,用火不当会出事。

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六,风大失火不好救。

你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

你拍八我拍八,电线不能随便拉。

你拍九我拍九,火警电话一一九。

你拍十我拍十,人人防火要落实。

我拍你你拍我,大家都要来防火。

小结：同学们，火灾事故形形色色，多种多样，安全是一个永恒的话题，只

有安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。

消防安全教案

一、教学目标:

1、知道11月9E是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意

识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：

一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，

以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

三、小学生怎样防止火灾发生

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

消防安全教育教案

课题：防火自护、自救安全教育

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学时数：1课时。

教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.

教学过程：

㈠谈话导入：

同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在

什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.

很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我

们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有

必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电

源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍

处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这

是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告

诉他们。

（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电

源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电

者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

。用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方

法。

1室外火灾关门求生的方法：

①测试门的温度.用水牝棉絮浸湿.堵住门和窗户。

2室内火灾.从窗户逃生。

3高层建筑火灾逃生。

4公共场所火灾逃生。

5安全出口火灾逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话

号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻

衙匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的

误区。

代总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.

机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

（七）附板书设计：

防火自

护自救安全教育

用电，煤气，雷电贴上卡纸上的

小结

消防安全教案

教学目标：

1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是

一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。

3.学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学过程：

一、导入

观看一段视频：

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员

拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

看了这段录像，你有什么感受？

为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，

在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？

机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职

责：

（一）落实消防安仝责任制，制定本单位的消防安仝制度、

消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；

（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设

置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；

（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保

完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；

（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证

防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；

（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；

（六）组织进行有针对性的消防演练；

（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

（一）认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么？板书课题

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活

文字并配以一定的颜色所组成的。

（二）了解各类消防安全标志的含义

1.出示小黑板：标志分类

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消

防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当

心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

3.师简介消防栓。

（三）知道各类消防安全标志的作用

1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交

流后小组交流）

2.分组讨论：消防标志的作用？

3.交流小结：1）平时有助于随时预防火灾、制止隐患

2）紧急情况之下有助于疏散和逃生

三、运用法律知识解决问题（辨析导行）。

1、辨析:

（1）出示视频：一饭店没有任何消防措施。

这样对吗？（不对，消防法规定：机关、团体、企业、事

业等单位应当履行下列消防安全职责：（二）按照国家标准、

行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期

组织检验、维修，确保完好有效）

（2）出示学校视频：

学校的消防方面做得如何？（很好，消防设施全，定期宣传知识，还进行了消防

演习）

小结：只有先把消防法规定的都做到，才能确保大家的安全。

2人们的消防意识也在不断增强，除了设立消防标志外，人们的家里还配备了灭

火器等基本消防器材，如果日常生活中发现火灾，大家知道该怎么办吗？（打1

19）

四、总结

消防安全教案

教育目标：

1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消

防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，

珍惜生命。

3、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

4、尝试根据学校、家庭环境，学习防火措施。

教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论

教学时数：1课时

课前准备：

1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2、了解一些消防安全常识。

3、了解一些火灾扑救的方法。

4、了解一些自救与逃生技能。

教学过程：

一、导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带

来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生

命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来我县火灾事故的频发，无不给世人敲响

了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，感少

和杜绝火灾的发生是非常必要的。

二、认识各类消防安全标志

1、出示各类标志图案。

2、师述；消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号

和文字并配以一定的颜色所组成的。

3、了解各类消防安全标志的含义。

三、出示事例，大家听后讨论：

1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？

打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况

2、发生火灾时应该如何做才能迅速地脱险？

(1)、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣

服向外冲；

(2)、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻了，压他身了，手、肘、膝盖要紧

靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

(3)、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

(4)、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

(5)、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、

被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未

着火的楼层脱离险境；

(6)、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭

门窗，不断向门窗浇水；

(7)、充分利用阳台、天窗等进行自救;

(8)、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜

间则打手电，发出求救信号。

3、基本要求:小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点

火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点

燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序的逃离。

四、如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、

火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场

最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器火火，不可直

接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

五、扩展延伸

1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？

遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措

六、结束语

生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的

生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，

增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

消防安全教案

活动Fl的:

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火

安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年

的健康成长。

活动准备：

1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

（一）引入

甲：出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，