Unit 2 Grammar 名词性从句 学案 2022-2023学年 人教版2019高中英语选择性必修第二册

Unit2Readingcultures【主题：文化沟通与交流】本单元按照课文要求须掌握的语法点是“名词性从句”。名词性从句在句子中起名词作用的各种从句统称为名词性从句。根据它们在句中所起的语法作用，这类从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句要用陈述语序，而不用疑问语序。如：HeaskedmehowlongIhadkeptthebook.他问我那本书借了多长时间了。Howthebigballoonburstremainsapuzzlenow.那个大气球是如何爆炸的至今还是一个谜。Ihope(that)youenjoyyourholiday.我希望你假期过得好。1.主语从句①主语从句可以直接放在句首，也可用it做形式主语，而将从句放在句末。that从句做主语时，常用it做形式主语。常见的结构有：※It+be+名词+that从句Itisapitythatwecan’tgo.很遗憾我们不能去。It’sagoodthing(that)youwereinsured.你上了保险，这可是件好事。※It+be+形容词+that从句Itiscertainthatwe’llwitnessherexcellentperformanceintheexam.我们一定可以见证她在考试中的优异表现。It’sstrangethattherearenolightson.真奇怪，没有一盏灯是开着的。※It+be+动词的过去分词+that从句Itissaidthattwomenwerekilledintheaccident.据说在这起事故中有两人死亡。ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.会议已决定推迟到下周一。※It+不及物动词+that从句IthappenedthatIwasoutthatday.我碰巧那天出去了。ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.艾丽斯似乎不来参加晚会。②what引导的主语从句通常不用it做形式主语。如：Whathewantsisacomputer.他想要的是一台电脑。Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。③由whether及其他连词引导的主语从句放在句首或句尾皆可。如：Whetheritisadvancedremainsaquestion.=Itremainsaquestionwhetheritisadvanced.它到底是不是先进的还是个问题。Whetherhecancometothepartyontimedependsonthetraffic.他能否按时来参加晚会取决于交通状况。Whetheritwilldousharmremainstobeseen.是否对我们有害还要看一看。④如果含主语从句的句子是疑问句，则须用it做形式主语。如：Hasitbeenannouncedwhentheplanearetotakeoff?飞机什么时候起飞宣布了没有？Isitlikelythatitwillrainintheevening?今天晚上可能下雨吗？Isitreallytruethathehasgoneabroad?他真的出国了吗？⑤主语为从句时，谓语动词一般要用单数形式；但如果what引导的从句做主语，代表复数概念时，谓语动词则常用复数形式。如：Whatweneedistimeandpatience.我们所需要的是时间和耐心。Whatweneedareusefulbooks.我们所需要的是有用的书。⑥whoever，whatever和whichever也可引导主语从句。whoever=anyonewho，意为“凡是……的人都，任何……的人都”；whatever=anythingthat，意为“所有……的一切，无论什么”；whichever意为“无论哪个，无论哪些”，既可指人也可指物。如：Whoevercomeswillbeaccustomedtothecustomquickly.任何人来都会很快适应这里的风俗。Whateverwassaidheremustbekeptasecret.在这儿所说的一切必须保密。Whicheverbookyouchoosedoesn’tmattertome.无论你选择哪一本书对我都无关紧要。【相关试题解析】Itdoesn’tmatteryouturnrightorleftatthecrossing—bothroadsleadtothepark.（2017北京高考题） A.whether B.how C.if D.when解析：题干中it做形式主语，所以所选的连词在句中引导主语从句。whether引导名词性从句表示“是否”之意，而且题干中出现了关键信息词or。whether...or...表示“是……还是……”。if引导名词性从句也表示“是否”，但引导表语从句、同位语从句等只能用whether而不能用if。【答案选A】oneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.（江西高考题） A.Whoever B.Whatever C.Whichever D.Wherever解析：此处指从you这一范围中作出选择，whichever表示“无论哪一个”。【答案选C】2.宾语从句宾语从句就是在复合句中做宾语的名词性从句。引导宾语从句的连接词与引导主语从句、表语从句的连接词大致一样，在句中可以做谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。①由连接词that引导的宾语从句连接词that引导宾语从句时，that在句中不充当任何成分，在口语或非正式的文体中常被省略，但如果从句是并列句时，第二个分句前的that不可省略。如：HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。Hesaid(that)hehadfinishedhishomeworkandthathewouldstartreadinganovel.他说他已经完成作业，要开始看小说了。但要注意:在demand，order，suggest，decide，insist，desire，request，command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。如：Iinsistthatshe(should)doherworkalone.我坚持要她自己工作。Thecommanderorderedthattroops(should)setoffatonce.司令员命令部队马上出发。②由who，whom，which，whose，what，when，where，why，how，whoever，whatever，whichever等连接词引导的宾语从句要用陈述语序。如：Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。③由whether或if引导的宾语从句，也要用陈述语序。此外，whether与if作“是否”讲时，在引导主语从句且在句首时、引导表语从句时、引导从句且该从句做介词宾语时、从句后有ornot时、后接动词不定式时一般用whether。如：Iwonderwhether/ifthenewsistrueornot.我想知道这个消息是不是真的。Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。Thequestioniswhethershehasmadeagiantleap.问题是她是否有了巨大的飞越。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。Canyoutellmewhethertogoortostay?你能否告诉我是去还是留？④当主句是现在时态时，从句根据句子的自身情况，可使用不同时态。如：Iassume(that)hestudiesEnglisheveryday.我认为他每天都学习英语。（从句用一般现在时）Iassume(that)hestudiedEnglishlastterm.我认为他上学期学过英语。（从句用一般过去时）Iknow(that)hewillstudyEnglishnextyear.我知道他明年会学英语。（从句用一般将来时）⑤在Ithink/believe/imagine/suppose等后的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变成否定句，即将从句中的否定形式移到主句中。如：Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这里。Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。Idon’tthinkIknowyou.我想我并不认识你。【相关试题解析】1. It’sgoodtoknowthedogswillbewellcaredforwhilewe’reaway.（2019山东高考题）A.what B.whose C.which D.that解析：动词know后是宾语从句，从句中不缺成分，用that起连接作用。【答案选D】2. Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.（2019山东高考题）A.where B.what C.which D.why解析：本题考查宾语从句引导词的选择。imagine是及物动词，其后接的从句是宾语从句，而在宾语从句中，介词like后缺宾语，故用what引导宾语从句。A项要在宾语从句中做地点状语；C项引导宾语从句时，在从句中可做主语、宾语等，但在语意上表示“哪一个”；D项在宾语从句中做原因状语。【答案选B】3. Pickyourselfup.Courageisdoingyou’reafraidtodo.（2020福建高考题） A.that B.what C.how D.whether解析：本题考查名词性从句引导词的选择。分析句子结构可知，动词doing后接的是宾语从句，从句中do后缺的是宾语，需用what引导。【答案选B】3.表语从句在句中做表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。如：Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。但要注意：当主语是reason时，表语从句要用that引导。如：Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainthismorning.他迟到的原因是他今天早上错过了火车。【相关试题解析】thestudentssuggestedwasmorefreetimetoarrangetheirstudies.（2016上海一模题）A.That;thattheymustbegiven B.What;thattheybegivenC.Whether;thattheyshouldbegiven D.How;whatshouldbegiven解析：本题考查名词性从句中引导词的选择以及从句中虚拟语气的使用。thestudentssuggested为主语从句，主语从句中缺少suggested的宾语，故引导词用what；morefreetimetoarrangetheirstudies为表语从句，表语从句应用虚拟语气，谓语动词用“should+do”的形式，其中，should可省略。【答案选B】4.同位语从句同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice，demand，doubt，fact，hope，idea，information，message，news，order，problem，promise，question，request，suggestion，truth，wish，word等。如：Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息是令人激动的。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回家。