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2026年南京市公务员考试《申论》红色文化传承模块卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、阅读材料材料一近年来,南京市积极推动红色文化传承,利用丰富的红色资源,开展了形式多样的传承活动。夫子庙景区内红色文化街区建设取得显著成效,通过复原历史场景、展示革命文物、讲述红色故事等方式,吸引众多游客前来参观学习。南京博物院推出的“红色文物故事”系列展览,将馆藏红色文物与生动的故事相结合,让参观者深入了解革命先烈的英勇事迹。此外,南京市还组织开展了“红色故事进校园”活动,邀请老战士、老党员为学生讲述革命故事,传承红色基因。材料二然而,在红色文化传承过程中,也面临着一些挑战。一些红色文化遗址保护不力,存在自然损毁和人为破坏的现象。部分红色文化教育基地缺乏创新,展示方式单一,难以吸引年轻一代的关注。此外,红色文化研究与学术交流相对滞后,缺乏系统性、深入性的研究成果,难以满足社会对红色文化传承的多元化需求。材料三某研究机构对南京市红色文化传承现状进行问卷调查,结果显示,大部分受访者认为红色文化传承非常重要,但只有少数受访者表示会主动参与红色文化传承活动。调查还发现,受访者获取红色文化知识的主要渠道是电视、互联网等媒体,而通过参观红色文化教育基地、阅读红色书籍等方式获取知识的比例较低。材料四习近平总书记指出:“红色江山来之不易,守好江山责任重大,要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人。”要加强红色文化遗址保护,创新红色文化传承方式,推动红色文化研究与学术交流,让红色文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。材料五某地开展“红色文化+旅游”模式,将红色文化与现代旅游产业相结合,打造红色文化旅游线路,开发红色文化旅游产品,取得了良好的经济社会效益。同时,该地还积极推动红色文化与乡村振兴相结合,通过发展红色旅游,带动当地经济发展,改善农民生活水平,助力乡村振兴。二、作答要求1.根据材料一、材料二,概括南京市在红色文化传承方面取得的成绩和面临的挑战。(不超过150字)2.根据材料三,分析受访者获取红色文化知识的主要渠道及存在的问题。(不超过100字)3.根据材料四、材料五,谈谈如何推动新时代红色文化传承工作。(不超过200字)4.假设你是南京市红色文化传承工作部门的一名工作人员,请就如何创新红色文化传承方式,撰写一篇倡议书,面向全市青少年。(不超过500字)5.围绕“红色文化传承的时代价值”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(不少于800字)试卷答案一、阅读材料材料一近年来,南京市积极推动红色文化传承,利用丰富的红色资源,开展了形式多样的传承活动。夫子庙景区内红色文化街区建设取得显著成效,通过复原历史场景、展示革命文物、讲述红色故事等方式,吸引众多游客前来参观学习。南京博物院推出的“红色文物故事”系列展览,将馆藏红色文物与生动的故事相结合,让参观者深入了解革命先烈的英勇事迹。此外,南京市还组织开展了“红色故事进校园”活动,邀请老战士、老党员为学生讲述革命故事,传承红色基因。材料二然而,在红色文化传承过程中,也面临着一些挑战。一些红色文化遗址保护不力,存在自然损毁和人为破坏的现象。部分红色文化教育基地缺乏创新,展示方式单一,难以吸引年轻一代的关注。此外,红色文化研究与学术交流相对滞后,缺乏系统性、深入性的研究成果,难以满足社会对红色文化传承的多元化需求。材料三某研究机构对南京市红色文化传承现状进行问卷调查,结果显示,大部分受访者认为红色文化传承非常重要,但只有少数受访者表示会主动参与红色文化传承活动。调查还发现,受访者获取红色文化知识的主要渠道是电视、互联网等媒体,而通过参观红色文化教育基地、阅读红色书籍等方式获取知识的比例较低。材料四习近平总书记指出:“红色江山来之不易,守好江山责任重大,要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人。”要加强红色文化遗址保护,创新红色文化传承方式,推动红色文化研究与学术交流,让红色文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。材料五某地开展“红色文化+旅游”模式,将红色文化与现代旅游产业相结合,打造红色文化旅游线路,开发红色文化旅游产品,取得了良好的经济社会效益。同时,该地还积极推动红色文化与乡村振兴相结合,通过发展红色旅游,带动当地经济发展,改善农民生活水平,助力乡村振兴。二、作答要求1.根据材料一、材料二,概括南京市在红色文化传承方面取得的成绩和面临的挑战。(不超过150字)答案:成绩:利用红色资源,开展多样活动;夫子庙红色街区建设成效显著;南京博物院推出“红色文物故事”展览;开展“红色故事进校园”活动。挑战:部分遗址保护不力;部分基地缺乏创新,吸引力不足;研究与学术交流滞后。解析:此题要求概括南京市红色文化传承的成绩和挑战。成绩需从材料一中提炼,如夫子庙红色街区、南京博物院展览、红色故事进校园等活动。挑战从材料二中获取,如遗址保护、基地创新、研究滞后等问题。需分点概括,语言精练。2.根据材料三,分析受访者获取红色文化知识的主要渠道及存在的问题。(不超过100字)答案:主要渠道:电视、互联网等媒体。问题:主动参与传承活动意愿低;通过基地、书籍等途径获取知识比例低。解析:此题分析知识获取渠道和问题。主要渠道直接从材料三中“电视、互联网等媒体”获取。问题从“只有少数受访者表示会主动参与”、“通过参观...、阅读...等方式获取知识的比例较低”等语句中分析得出,指出参与度低和获取途径单一化的问题。3.根据材料四、材料五,谈谈如何推动新时代红色文化传承工作。(不超过200字)答案:加强遗址保护;创新传承方式,如结合旅游、乡村振兴;推动研究与学术交流;讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事;利用现代科技手段增强吸引力;营造浓厚社会氛围。解析:此题要求提出推动红色文化传承工作的建议。材料四习近平总书记讲话中提出“加强保护”、“创新方式”、“推动研究交流”、“讲好故事”。材料五提供“红色文化+旅游”、“红色文化+乡村振兴”的案例。综合两者,可提出保护、创新、研究、宣传、结合时代特点等多元化建议。4.假设你是南京市红色文化传承工作部门的一名工作人员,请就如何创新红色文化传承方式,撰写一篇倡议书,面向全市青少年。(不超过500字)答案:倡议书亲爱的全市青少年朋友们:为传承红色基因,弘扬革命精神,我们倡议大家积极参与红色文化传承活动,创新传承方式。一、争做红色文化学习达人。主动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,了解革命先烈的英勇事迹,感受红色文化的魅力。二、化身红色故事传播者。利用新媒体平台,讲述红色故事,传播红色文化,让更多人了解和热爱红色文化。三、成为红色文化体验者。积极参与红色文化体验活动,如参观红色教育基地、观看红色电影、阅读红色书籍等,亲身感受红色文化的力量。四、发挥创意,创新传承。结合自身特长,运用绘画、书法、音乐、短视频等形式,创作红色文化作品,让红色文化更具时代感和吸引力。让我们携起手来,共同传承红色基因,让红色文化在新时代焕发更加璀璨的光芒!南京市红色文化传承工作部门【日期】解析:此题考察应用文写作能力。首先明确倡议书格式:标题、称谓、正文、结尾、落款。正文部分根据“创新传承方式”的要求,从学习、传播、体验、创新四个方面提出具体倡议,语言要富有感染力,符合青少年特点。注意字数控制,条理清晰。5.围绕“红色文化传承的时代价值”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(不少于800字)答案:赓续红色血脉,谱写时代新篇红色文化,是中华民族宝贵的精神财富,承载着革命先辈的崇高理想和坚定信念,蕴含着丰富的思想内涵和强大的精神力量。在新时代,传承红色文化,不仅是对历史的尊重,更是对未来的责任。红色文化传承的时代价值,体现在凝聚民族精神、推动社会发展、引领价值追求等多个方面。红色文化是凝聚民族精神的强大纽带。中华民族历经磨难,却始终能够浴火重生,靠的就是坚定的民族精神和强大的凝聚力。红色文化正是中华民族精神的重要组成部分,它以其坚定的理想信念、崇高的革命精神、无私的奉献精神,激励着一代又一代中华儿女为实现民族独立、人民解放和国家富强而奋斗。在新时代,传承红色文化,就是要弘扬这种伟大的民族精神,增强民族自豪感和自信心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。红色文化是推动社会发展的强大引擎。红色文化不仅蕴含着丰富的革命精神,也蕴含着先进的科学文化知识和发展理念。例如,井冈山精神中的实事求是、敢闯新路,延安精神中的自力更生、艰苦奋斗,都是推动社会发展的重要力量。在新时代,传承红色文化,就是要学习和借鉴其中的宝贵经验,将其转化为推动经济社会发展的强大动力。我们要以红色文化为指引,解放思想、改革创新,不断推动经济社会发展进步,为实现人民对美好生活的向往而努力奋斗。红色文化是引领价值追求的强大灯塔。红色文化强调理想信念、道德情操、奉献精神,为我们树立了正确的价值导向。在市场经济条件下,一些人出现了价值观扭曲、道德滑坡的现象,而红色文化则为我们提供了精神上的“钙”,帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观。在新时代,传承红色文化,就是要弘扬其中的革命精神和优良传统,引导人们树立正确的价值追求,培养高尚的道德情操,为构建社会主义和谐社会贡献力量。传承红色文化,是时代赋予我们的光荣使命。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入挖掘红色文化的时代价值,创新传承方式,让红色文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。我们要加强红色文化教育,让红色文化走进校园、走进社区、走进人心;我们要创新红色文化传播方式,利用现代科技手段,让红色文化更具吸引力和感染力;我们要推动红色文化与经济社会发展相结合,让红色文化在推动社会发展进步中发挥更大的作用。让我们携起手来,共同传承红色血脉,赓续红色精神,谱写时代新篇,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!*解析:此题考察

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