2026届河南省新野县一中生物高二第二学期期末教学质量检测试题含解析

2026届河南省新野县一中生物高二第二学期期末教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、[H]、ATP的含量短期变化分别是（）A．降低、升高、升高、升高B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低D．升高、降低、升高、升高2．下列说法中错误的是A．水分子进出细胞是通过自由扩散B．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散D．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，使得其能进行渗透作用吸水3．下列有关细胞周期的叙述，正确的是A．间期在细胞核中完成了DNA复制和有关蛋白质分子的合成B．进入有丝分裂前期，最明显的变化就是细胞中纺锤体的出现C．有丝分裂后期，分离的染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极D．用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体，处于M期的细胞比例会减少4．下列关于动物受精过程和胚胎发育的叙述，正确的是（）A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来B．由于受精卵全能性比胚胎细胞更大，所以将受精卵直接移植到受体成活率会更高C．比利时兔可以作为安哥拉兔的代孕母兔，但黄牛不能作为奶牛的代孕母牛D．胚胎工程技术发展迅速，目前已经产生的试管动物有试管牛、试管鸡等5．哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述正确的是（）A．初级卵母细胞在哺乳动物的发情期形成B．卵子的成熟须经过受精作用C．Ⅱ、Ⅲ和IV细胞中同源染色体数目相同D．Ⅱ、Ⅲ细胞均可作为核移植的受体细胞6．细胞的各种膜性结构间相互联系和转移的现象称为膜流。下列过程不属于“膜流”的是()A．乳腺细胞中内质网膜形成的小泡与高尔基体膜融合B．洋葱表皮细胞进行质壁分离及质壁分离复原的过程C．神经细胞内突触小泡中的乙酰胆碱释放到突触间隙中D．吞噬细胞吞噬病原体形成的吞噬泡与溶酶体融合7．下列关于乳酸菌、酵母菌和青霉菌这三种微生物的共性的叙述，错误的是A．三种微生物的活细胞内均时刻发生着ATP和ADP的相互转化B．在三种微生物的细胞中mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用C．都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链D．三种微生物的遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变8．（10分）对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：100名女生中有患者10人，携带者10人；100名男生中有患者50人。那么该群体中色盲基因的频率是（）A．26.7% B．5.1% C．6.8% D．20%二、非选择题9．（10分）豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；高茎和矮茎由基因D、d控制，高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题：（1）若采用诱变育种，在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______________、_____________等特点。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2中保留____________个体，再经____________________________________等手段筛选，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为____________________________。（3）若采用单倍体育种，该过程所用的原理是________________________。在育种过程中可利用_________________进行离体培养获得单倍体幼苗，再利用______________________________获得二倍体纯合植株，其中有大约_______（几分之几）为抗病矮茎可选作品种。10．（14分）植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。请分析回答问题：（1）植物细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中是分隔开的，是因为细胞内具有____________________系统。（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理：步骤试管①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液③加入酚类底物实验后的颜色A不作处理2mL2mL褐色B加入蛋白酶，10min2mL2mL无色C加入三氯乙酸（强酸），10min2mL2mL？酚氧化酶的作用机理是_____________________。实验后试管C中的颜色为__________________。试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是_______________。试管A、C对照，能获得的结论是_____________。（3）茶树叶细胞中存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。颜色为绿色的茶制取过程中必须先进行_______________（手工或机械揉搓；热锅高温炒制；晒干、炒干）工艺过程，这一过程的原理是_______________。11．（14分）下图是菠菜光合作用与呼吸作用的相关过程示意图，据图回答问题：(1)图中d代表的物质是_____，当突然降低光照强度时，短时间内h物质的含量将会增加，原因是__________。(2)图中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,该色素在滤纸条上的颜色是______________。(3)写出菠菜叶肉细胞c18O2中的18O元素在光合作用过程中的转移途径_________________。(用箭头和分子式表示)12．下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题：（1）建立该生态农业是以_____协调发展为前提，遵循的生态工程原理主要是_________。（2）流经图示生态系统的总能量是________。沼气池中微生物在生态系统中属于________成分。（3）设计该生态农业的主要优点有_______。（4）在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

气孔关闭，二氧化碳供应减少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，积累的C5升高。C3降低，消耗[H]和ATP的量将降低，而光反应产生的[H]和ATP的量不变，故积累的[H]和ATP的量将升高，A正确；B、C、D均错误。【考点定位】光合作用的过程学生对光合作用过程中的物质变化理解不清模型法分析物质的量的变化特别提醒（1）以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。（2）以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP含量变化是一致的。2、B【解析】试题分析：水分子进出细胞的方式是自由扩散，故A正确；果脯在腌制过程中，细胞由于失水过程中而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞，故B错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，故C正确；成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，所以能渗透吸水，D正确。考点：本题考查物质出入细胞的方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】

本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，已经掌握有丝分裂过程中染色体的变化规律，能运用所学的知识准确判断各选项的能力。【详解】细胞核中完成了DNA复制，但是蛋白质分子的合成是在细胞质中完成的，A错误。有丝分裂前期，最明显的变化是核膜、核仁消失，染色体和纺锤体出现，B错误。有丝分裂后期，分离的染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极，C正确。用秋水仙素处理连续分裂的细胞群体，抑制纺锤体的形成，染色体不能向两极移动，细胞分裂终止，处于M期的细胞比例会增多，D错误。易混点：秋水仙素抑制纺锤体的形成，使细胞分裂终止于分裂期，诱导了染色体数目加倍，形成多倍体细胞分裂；若抑制DNA复制则细胞分裂会终止于间期。4、A【解析】

胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程；胚胎移植大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。【详解】A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来，也可以是细胞核移植后得到的，A正确；

B、受精卵不能直接移植，B错误；

C、只要是同一物种，具有正常繁殖能力，就可以做受体，C错误；

D、胚胎工程的对象一般是哺乳动物，D错误。

故选A。本题考查高等动物的受精和胚胎发育的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5、B【解析】

本题结合某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，考查细胞的减数分裂。分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，其中Ⅰ为卵原细胞；Ⅱ为初级卵母细胞；Ⅲ次级卵母细胞；Ⅳ为受精卵。【详解】A、哺乳动物在胚胎时期卵原细胞就发育成为初级卵母细胞，A错误；

B、卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精过程中完成的，因此卵子的成熟须经过受精作用，B正确；

C、Ⅱ和Ⅳ细胞中同源染色体数目相同、Ⅲ细胞中没有同源染色体，C错误；

D、Ⅲ细胞可作为核移植的受体细胞，Ⅱ细胞不适宜，D错误。

故选B。6、B【解析】由题意可知膜流涉及到膜之间的融合，乳腺细胞会分泌乳汁，其内的内质网膜形成的小泡与高尔基体膜融合属于膜流，A正确。洋葱表皮细胞进行质壁分离及质壁分离的复原涉及细胞膜的流动性，但没有膜的融合，即没有膜流，B错误。神经细胞内突触小泡的乙酰胆碱释放到突触间隙是胞吐过程，胞吐需要膜的融合，C正确。吞噬细胞吞噬病原体形成的吞噬泡与溶酶体融合涉及了膜的融合，体现了膜流，D正确。7、B【解析】

解答本题需要学生掌握原核细胞与真核细胞的区别与联系，二者的本质区别是有无成形的细胞核（核膜包被的细胞核），除此之外，还有下表中的区别：【详解】乳酸菌属于原核生物，酵母菌与青霉菌属于真核生物，在真核生物与原核生物细胞内都会发生ATP和ADP的相互转化，A正确；乳酸菌属于原核生物，原核生物无核膜包被的细胞核，也无核孔，其合成的mRNA直接在细胞质中发挥作用，B错误；原核生物与真核生物都有核糖体，其肽链的合成都是在核糖体上完成的，C正确；三种微生物都含有DNA和RNA，它们的遗传物质都是DNA，并且三者共有的变异类型是基因突变，D正确。本题考查细胞种类，对于此类试题，需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌，注意要将细菌和真核生物中的真菌进行区分。8、A【解析】

A基因的频率=A基因的总数/(A基因的总数+a基因的总数)【详解】色盲为伴性遗传，女性的基因型有XBXB、XBXb、XbXb，男性有XBY、XbY，现有女性患者10人为XbXb，10人为XBXb以及男性患者50人为XbY，则Xb有80个，那么Xb的基因频率=Xb/(Xb+XB)=80/300×100%≈26.7%，故选A。二、非选择题9、低频性不定向性抗病矮茎连续自交抗病高茎∶抗病矮茎∶感病高茎∶感病矮茎＝9∶3∶3∶1染色体变异F1的花药秋水仙素处理单倍体幼苗1/4【解析】

1、分析题文：抗病性和茎的高度是独立遗传的性状，遵循基因的自由组合定律。利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，培育纯合的抗病矮茎品种的方法有：诱变育种、杂交育种和单倍体育种。2、诱变育种能大幅度改变育种进程，但是基因突变是不定向的，成功率低；杂交育种虽然时间比较长，但是方法比较简单；单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，只是技术比较复杂，应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段。【详解】（1）诱变育种的原理是基因突变，由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点，所以需要处理大量种子。（2）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择保留抗病矮茎个体，再经连续自交等筛选手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子杂交，F1的基因型为RrDd，F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为抗病高茎∶抗病矮茎∶感病高茎∶感病矮茎＝9∶3∶3∶1。（3）单倍体育种的原理是染色体变异。F1的基因型为RrDd，先对F1的花粉（1/4RD、1/4Rd、1/4rD、1/4rd）进行离体培养，长成单倍体幼苗后经秋水仙素处理，染色体加倍形成1/4RRDD、1/4RRdd、1/4rrDD、1/4rrdd，后再进行筛选，其中有大约1/4RRdd为抗病矮茎可选作品种。本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及分析能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断各种育种方法运用的原理是解答本题的关键。10、生物膜显著降低化学反应的活化能无色蛋白质强酸使酶失去活性热锅高温炒制高温使酚氧化酶失活【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】（1）细胞中具有生物膜系统，将细胞中的酚类物质与酚氧化酶在细胞质中分隔开。

（2）酶促进反应的机理是能显著降低化学反应所需的活化能；C试管加入强酸使酶失活，不能使无色的酚氧化生成褐色的物质，故C试管中为无色；B试管用蛋白酶处理，也不会变色，酚氧化酶被蛋白酶水解了，说明酚氧化酶的本质是蛋白质；A、C试管对照，强酸条件下，酚氧化酶也会失去作用，所以强酸使酶失去活性。

（3）高温可以改变酶的空间结构使其失活，绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制以防变色。此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。11、ADPh为C3，光照强度降低，ATP、[H]减少，导致C3的还原减慢，消耗减慢而的生成速率暂时不变，所以C3含量增加叶绿素a蓝绿色C18O2→C3→（CH218O）【解析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本过程以及物质的转化过程，判断题图进行分析各字母表示的物质和各序号代表的过程是解答本题的关键。分析题图可知，a是叶绿素，b为氧气，c为ATP，d为ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h为C3，f为C5。【详解】（1）由分析可知d为ADP，当突然降低光照强度时，光反应产生的ATP、[H]减少，导致C3的还原减慢，消耗减慢而的生成速率暂时不变，所以C3含量增加。

（2）通过“叶绿体中色素的提取与分离”实验可以知道，在滤纸条上色素带最宽的是叶绿素a，因而其含量最多，该色素在滤纸条上的颜色是蓝绿色。

（3）在暗反应阶段，反应物中O元素转移途径为C18O2→C3→（CH218O）+H2