非遗侗族大歌传承技师考试试卷及答案

非遗侗族大歌传承技师考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.侗族大歌因无伴奏多声部特点，俗称______。2.侗族大歌主要流传于______省黔东南苗族侗族自治州等地区。3.侗族大歌多声部中，低声部称______，高声部称“嘎尼”。4.侗族大歌的演唱形式以______（集体/个人）为主。5.代表曲目《蝉之歌》属于______类大歌（自然/叙事）。6.侗族大歌2009年被列入______（人类非物质文化遗产代表作名录/国家级非遗）。7.侗族大歌传承以______（口传心授/书面教材）为主。8.侗族大歌演唱时，______（是否）需要伴奏？9.侗族大歌中讲述历史故事的称______大歌。10.侗族大歌通常在______（节日/日常）场合演唱。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.以下不属于侗族大歌演唱声部的是（）A.嘎老B.嘎桑C.嘎尼D.嘎本2.侗族大歌申报人类非遗的年份是（）A.2006B.2009C.2010D.20123.侗族大歌主要流传的民族是（）A.苗族B.侗族C.壮族D.瑶族4.《爹娘的恩情》属于哪类大歌？（）A.自然B.叙事C.风俗D.爱情5.侗族大歌演唱时，领唱通常由______担任？（）A.老人B.儿童C.青年D.妇女6.以下哪个是侗族大歌的核心特征？（）A.有伴奏B.单声部C.多声部无伴奏D.以乐器伴奏为主7.侗族大歌传承的主要载体是？（）A.学校B.家庭C.歌队D.博物馆8.侗族大歌中表现劳动场景的是______类？（）A.自然B.叙事C.劳动D.风俗9.侗族大歌在哪个节日演唱最为集中？（）A.春节B.三月三C.侗族大歌节D.端午节10.以下不属于侗族大歌代表曲目的是？（）A.《蝉之歌》B.《蝉娘》C.《茉莉花》D.《鼓楼大歌》三、多项选择题（共10题，每题2分）1.侗族大歌的主要类别包括？（）A.自然类B.叙事类C.风俗类D.劳动类E.爱情类2.侗族大歌的传承方式有？（）A.口传心授B.歌队传习C.学校教育D.非遗传承人带徒E.书面记录3.侗族大歌的演唱特点有？（）A.多声部B.无伴奏C.集体演唱D.声部和谐E.有固定伴奏4.侗族大歌流传的主要地区包括？（）A.贵州黔东南B.广西三江C.湖南通道D.云南文山E.四川凉山5.侗族大歌的核心价值包括？（）A.民族文化载体B.多声部音乐活化石C.历史记忆传承D.旅游开发资源E.艺术审美价值6.以下属于侗族大歌代表曲目的是？（）A.《蝉之歌》B.《鼓楼大歌》C.《爹娘的恩情》D.《蝉娘》E.《茉莉花》7.侗族大歌演唱的场合有？（）A.节日庆典B.鼓楼对歌C.婚丧嫁娶D.日常劳作E.祭祀活动8.侗族大歌的声部构成包括？（）A.高声部（嘎尼）B.低声部（嘎桑）C.中音部D.领唱E.和声部9.侗族大歌传承面临的挑战有？（）A.传承人老龄化B.年轻人生存压力大C.传承方式单一D.外来文化冲击E.缺乏资金支持10.以下属于侗族大歌风俗类的是？（）A.《拦路歌》B.《待客歌》C.《开路歌》D.《蝉之歌》E.《叙事歌》四、判断题（共10题，每题2分）1.侗族大歌是单声部民歌？（）2.侗族大歌2009年列入人类非遗？（）3.侗族大歌主要流传于贵州、广西、湖南侗族聚居区？（）4.侗族大歌演唱需要乐器伴奏？（）5.《蝉之歌》属于自然类大歌？（）6.侗族大歌传承以书面教材为主？（）7.侗族大歌的领唱多为儿童？（）8.侗族大歌只有叙事类一种？（）9.侗族大歌在侗族大歌节演唱集中？（）10.侗族大歌是汉族民歌？（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述侗族大歌的核心特征。2.侗族大歌主要分为哪几类？3.简述侗族大歌的传承意义。4.侗族大歌在当代传承面临哪些主要挑战？六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何在保留侗族大歌传统核心的前提下，推动其创新传承？2.谈谈侗族大歌对增强民族文化自信的作用。---答案部分一、填空题答案1.嘎老2.贵州3.嘎桑4.集体5.自然6.人类非物质文化遗产代表作名录7.口传心授8.否9.叙事10.节日二、单项选择题答案1.A2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.C三、多项选择题答案1.ABCDE2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCDE6.ABCD7.ABCE8.ABD9.ABCDE10.ABC四、判断题答案1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×五、简答题答案1.侗族大歌核心特征有三：一是多声部无伴奏，以高低声部配合形成和声，无任何乐器伴奏；二是集体演唱为主，通常由数十人合唱，领唱与合唱呼应；三是口传心授传承，依赖歌师口传，无固定书面乐谱，与民族生活紧密结合。2.主要分五类：①自然类（如《蝉之歌》，模仿自然声）；②叙事类（如《爹娘的恩情》，讲历史故事）；③风俗类（如《拦路歌》，关联婚丧嫁娶）；④劳动类（反映劳作场景）；⑤爱情类（表达青年情感）。3.意义重大：①民族文化载体，承载侗族历史与习俗；②多声部活化石，为音乐史研究提供样本；③认同纽带，增强民族凝聚力；④艺术价值，和声美感可借鉴。4.挑战：①传承人老龄化；②年轻人外出务工，参与少；③外来文化冲击；④口传方式局限；⑤传承经费不足。六、讨论题答案1.创新路径：①内容创新：结合乡村振兴等当代主题创作新曲目，保留多声部核心；②传播创新：用短视频、直播推广，进校园开展体验；③传承创新：培养年轻传承人，数字化存档；④场景创新：融入旅游