上海市泥城中学2026届生物高二第二学期期末预测试题含解析

上海市泥城中学2026届生物高二第二学期期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于成熟植物细胞渗透吸水或失水的叙述中，正确的是A．植物细胞的细胞壁相当于渗透装置的半透膜B．植物细胞通过渗透作用吸水或失水时，水分子都是双向运输的C．随着质壁分离过程的发生，植物细胞的吸水力逐渐降低D．用0.3g/ml的蔗糖溶液处理紫色洋葱外表皮细胞时，因为失水过度所以不能自动复原2．下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是A．细胞凋亡与基因表达无关，是胚胎发育中的正常现象B．病变造成的细胞死亡也是细胞凋亡C．溶酶体中水解酶将吞噬泡中物质降解的过程属于细胞凋亡D．脊椎动物神经系统的发育过程中一定有许多细胞凋亡3．某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链32P均被标记，（不考虑细胞质DNA），将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是A．若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性B．若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C．若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性D．若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性4．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是()A．若图甲中物质a为二肽，则物质c为同种氨基酸B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能C．图乙中曲线表示图甲中物质a在不同条件下的浓度变化D．图乙中曲线①②③的差别可能是温度不同造成的5．如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图，下列叙述正确的是（）A．转录时白眼基因的两条链都可以作为模板B．S基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因一定在常染色体上D．基因片段中有5种碱基，8种核苷酸6．科学兴趣小组偶然发现一雌雄异株植株的突变体，其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变性状和野生性状由一对等位基因控制）。为了确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示）以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）。下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（）A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则Q和P值分别为1、1D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2，1／27．如图是神经元通过突触传递信息的图解，下列有关说法正确的是（）A．结构a是突触前膜，可以位于神经元的轴突，c是离子运输载体B．结构b是突触后膜，可以位于神经元的细胞体，c是神经递质受体C．结构b是突触前膜，可以位于神经元的树突，c是神经递质受体D．结构a是突触后膜，可以位于神经元的细胞体，c是离子运输载体8．（10分）下列有关生物教材中“支架”或“骨架”的说法，正确的是A．生物大分子的基本骨架是糖链B．细胞骨架由蛋白质纤维组成C．细胞膜的基本支架由蛋白质和磷脂组成D．脱氧核糖和碱基交替连接构成DNA分子的基本骨架二、非选择题9．（10分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同，原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情况下尿液中不含葡萄糖。肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，如图为肾小管壁及相关结构示意图。回答问题：（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度_________________（填“高于”“低于”“等于”）组织液中的。（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是_________________，需要_________________和_________________的参与。（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是______________________________。10．（14分）回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_______________。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进______________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。11．（14分）下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙中的①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质。请分析：（1）图甲中a的元素一定有哪些？____________可能还会有哪些？_______________（2）图甲中①过程是指________，该过程进行的场所是什么？____________（3）真核细胞中进行图甲中②过程的场所有哪些？_________（4）图甲中b、c的内容是什么？_______请写出b、c的化学表达式。___________（5）图乙中①②③分别体现了蛋白质怎样的功能？____________12．培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植物细胞具有_________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层。其原因是__________。（3）从步骤⑤到步骤⑥所需要的培养基，都需要的两种植物激素是____________。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的______过程，最终可形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养。其作用是____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

（1）成熟的植物细胞与外界溶液构成渗透系统可发生渗透作用。（2）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。【详解】A、植物细胞的原生质层相当于渗透装置的半透膜，A错误；B、植物细胞通过渗透作用吸水或失水时，水分子都是双向运输的，但在单位时间、单位体积内，水分子由低浓度溶液中进入高浓度溶液中的数量多，B正确；C、随着质壁分离过程的发生，植物细胞的细胞液浓度逐渐增大，吸水力逐渐增强，C错误；D、用0.3g/ml的蔗糖溶液处理紫色洋葱外表皮细胞时，因为蔗糖分子不能被细胞吸收，所以不能自动复原，D错误。故选B。如果成熟的植物细胞所处的外界溶液的溶质能够被细胞吸收，则会导致细胞液浓度增大，发生质壁分离后的细胞会自动复原。2、D【解析】

细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，也被称为细胞编程性死亡，细胞凋亡对生物正常的个体发育、维持内部环境稳定以及抵御外界各种因素的干扰都具有重要作用。细胞坏死则是在种种不利因素的影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。【详解】A.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡过程，A错误；B.病变造成的细胞死亡属于细胞坏死，B错误；C.溶酶体中水解酶将吞噬泡中物质降解的过程不一定是细胞凋亡，如正在吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌，C错误；D.脊椎动物神经系统的发育过程中也有细胞凋亡，D正确。本题考查细胞凋亡和坏死的相关知识，意在考查学生能理解所学知识要点的能力，难度不大。3、A【解析】

DNA复制具有半保留复制的特点，一个细胞周期中DNA仅复制一次，因此细胞不管是进行哪种分裂方式，经复制产生的子代DNA都是一条链含有32P，另一条链含有31P，因此子细胞中的所有DNA也都是一条链含有32P，另一条链含有31P，即子细胞100%具有放射性。【详解】A、由于DNA复制是半保留复制，又细胞进行有丝分裂，DNA复制一次，所以完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性，A正确；B、若该细胞进行无丝分裂，无丝分裂过程中也进行DNA分子的复制，则产生的子细胞均具有放射性，B错误；C、若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂过程中，DNA分子也进行半保留复制，所以产生的子细胞100%具有放射性，C错误；D、若该细胞为精细胞，则其不具有增殖能力，D错误。4、C【解析】分析图甲：酶在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断图甲中的a代表反应底物，b表示酶，c表示生成物。若a为二肽，则物质c结构相同，为同种氨基酸，A正确；b是酶，能降低该化学反应的活化能，B正确；图甲中物质a是反应底物，图乙中曲线可表示图甲中物质c在不同条件下的浓度的变化，C错误；图乙中曲线①②③到达化学反应平衡点的时间不同，时间越短，反应速率越快，可知其反应速率①>②>③，此差别可能是因温度不同造成酶的活性不同，从而引起酶促反应的速率不同，D正确。【点睛】解答本题的关键是判断图甲中各个字母代表的物质，明确两个c是相同的，表示产生的产物是同一种物质。5、B【解析】

1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。2、基因和脱氧核苷酸的关系：每个基因中含有成百上千个脱氧核苷酸。【详解】A、转录时以白眼基因的一条链为模板，A错误；B、基因是有遗传效应的DNA片段，B正确；C、果蝇的白眼基因位于X染色体上，C错误；D、基因片段中有4种碱基（A、C、G、T），4种脱氧核苷酸，D错误。故选B。6、C【解析】

若原本植株基因型为AA，一个基因突变后为Aa，性状不变，与题目不符；若原本植株基因型为Aa（野生型），一个基因突变后可能为aa（突变型），性状改变；若原本基因型为aa（野生型），突变后为Aa（突变型）。【详解】A、若突变基因位于Y染色体上，则后代雄性全部是突变型，Q=1，雌性全部是野生型，故P=0，A正确；B、若突变基因位于X染色体上且为显性，则该突变雄株的基因型为XAY，野生型雌株的基因型为XaXa，子代雌株均为突变性状，雄株均为野生型，故Q和P值分别为0、1，B正确；C、若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，野生型雌株的基因型为XaXa，若突变雄株为XAYa，后代雌性全是突变性状，雄性全是野生性状，即Q和P值分别为0、1；若突变雄株的基因型为XaYA，则后代雌株全是野生型，雄株全是突变型，则Q和P值分别为1、0，C错误；D、若突变基因位于常染色体上且为显性，则突变体雄株为Aa，野生型雌株为aa，后代雌雄中突变型：野生型均为1:1，故Q和P值分别为1/2，1/2，D正确。故选C。注意只有一条染色体上的一个基因突变性状即改变，故原本不可能是显性纯合子。7、B【解析】神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，根据题意可知，结构a是突触前膜，结构b是突触后膜，c是神经递质受体，突触前膜位于神经元的轴突，突触后膜位于神经元的细胞体或树突，故B正确。【点睛】本题考查突触的结构，解题关键能通过突触小泡来判断出a是突触前膜，b是突触后膜。8、B【解析】生物大分子是由单体构成，每一个单体都以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，A错误；细胞骨架具有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序，是由蛋白质纤维组成的网架结构，B正确；细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，C错误；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，而碱基排列在内侧，D错误。【点睛】本题考查细胞内的“支架“或“骨架“等易混淆的相关知识，解答本题关键能准确识记教材中出现的物质或结构的“支架”或“骨架”。二、非选择题9、高于主动运输载体ATP渗透作用葡萄糖要带走部分水分（高渗透性利尿）【解析】

根据题意，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的方向是由高浓度处向低浓度处运输，据此可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的葡萄糖浓度；原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和ATP的参与；吸收水分的原理则是渗透作用。【详解】（1）根据题意可知，肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液，而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输，因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的。（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输，需要载体和ATP的参与。（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水。原尿中的葡萄糖未完全重吸收会导致原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加。本题考查学生对图示的分析理解和应用物质跨膜运输的原理解释问题的能力，首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么，并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液（终尿）的，明确几种重吸收物质的方式及特点。10、麦芽汁琼脂高压蒸汽由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体菌体快速增殖乙醇产生酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软【解析】

本题主要考查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS培养基是植物组织培养使用的培养基。【详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2，不是乳酸。11、一定有C、H、O、N，可能还会有S等脱水缩合核糖体内质网、高尔基体b、c依次为“氨基酸”“肽键”—CO—NH—催化功能、运输功能、免疫功能【解析】

分析图：甲图是蛋白质的结构层次，a组成蛋白质的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白质的基本组成单位氨基酸，氨基酸通过①脱水缩合反应形成肽链，c是氨基酸脱水缩合形成的化学键，为肽键；多肽经过②折叠、组装，修饰加工形成具有一定功能的蛋白质。乙图中，①L与Q结合，L变成其他物质，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L与Q结合，L被排出细胞外，Q是载体，③L与Q结合，L被消灭，此时Q起免疫作用，因此Q是抗体。【详解】（1）图甲中a是组成蛋白质的元素，蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的蛋白质中还含有S等元素。（2）b为蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸分子相互结合形成多肽的过程为脱水缩合，因此①为脱水缩合，氨基酸形成多肽（或蛋白质）的场所为核糖体。（3）甲图中过程②为肽链折叠、组装，修饰加工形成具有特定功能的蛋白质的过程。在真核细胞中内质网对肽链进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质；高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，因此真核细胞中进行图甲中②过