上海市娄山教育集团四校2026届生物八年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

上海市娄山教育集团四校2026届生物八年级第二学期期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．保护生物多样性的最为有效的措施是（）A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D．法制管理2．桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫椤属于A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物3．注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎，被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于A．抗原、抗原 B．抗体、抗体 C．抗体、抗原 D．抗原、抗体4．下列关于基因的描述，正确的是（

）A．基因在生殖细胞中成单存在B．基因数和染色体数一样多C．基因只存在于生殖细胞中D．生物的某一性状是由一个基因控制5．在裸岩、峭壁上常常生有地衣，它能分泌多种酸性物质，加速掩饰的风化和土壤的形成。这种现象体现了（）A．生物能影响环境 B．生物能适应环境C．生物与环境可以相互影响 D．环境能影响生物的生存6．我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于（）A．生物的遗传 B．生物的变异 C．生物的生长 D．生物的发育7．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关C．生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰D．在自然选择的过程中，起主导作用的因素是环境条件8．春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂一生所经历的阶段是（）A．卵-蛹-成虫 B．卵-幼虫-成虫C．卵-幼虫-蛹-成虫 D．卵-蛹-幼虫-成虫9．最早用实验证明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可生成有机小分子的科学家是（）A．达尔文 B．巴斯德 C．海尔蒙特 D．米勒10．《诗经》中很多诗句蕴含着生物学的知识。“陟（zhì）彼南山，言采其蕨”。蕨，即蕨菜，是深受人们欢迎的一种野菜，属蕨类植物。下列对蕨类叙述不正确的是A．用种子生殖 B．有输导组织和机械组织C．有真正的根 D．古代蕨类形成了化石燃料煤11．某细胞中染色体的组成是22条常染色体+X染色体，该细胞可能是人体的（）A．卵细胞B．受精卵C．精子D．精子或卵细胞12．亲代的许多性状能在子代身上体现，主要原因是（）A．亲代把性状传递给子代B．亲代把控制性状的基因传递给子代C．子代与亲代生活在一起，长相就会相像D．亲代把细胞核中所有基因传递给子代13．人在吸气时，肺和肺内气压的变化是（）A．肺扩张，肺内气压下降 B．肺扩张，肺内气压上升C．肺收缩，肺内气压下降 D．肺收缩，肺内气压上升14．下列属于传染源的是（）A．被污染的食物 B．被污染的水源C．患狂犬病的狗 D．病毒和细菌15．在体育课上，你的老师安排了一场男生篮球比赛，突然一男生由于抢球和同学发生碰撞跌倒而有可能骨折，下列做法最不可取的是A．马上把他抬起来送医院 B．先让他在场下休息，放学后再做处理C．尽快拨打“120”急救电话 D．先询问他“有没有事”后再做决定16．下列关于人类起源和发展的观点，正确的是（）A．现代人是由猴子变来的B．森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先C．“露西”的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具D．古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据17．一朵花中最重要的部分是（）A．花冠B．胚珠C．花蕊D．子房18．“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了A．环境对生物的作用 B．生物对环境的影响C．生物对外境的适应 D．生物与环境相互作用19．“金蝉脱壳”的“壳”在生物学上是指（）A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片20．“苔花如米小，也学牡丹开”是清•袁枚的一首诗，这里的“苔”即是苔藓，根据你对植物类群的了解，苔藓植物的生殖方式为（）A．种子繁殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．出芽生殖21．下列关于细菌的说法中，正确的是：A、细菌是多细胞的个体B、用肉眼可以看见C、细菌对人类都是有害的D、细菌与病毒的结构不同22．秋海棠的叶、蓟的根都能生芽形成新个体，这种繁殖方法的优点是（

）A．缩短植物成熟的时间 B．使后代保持亲本的性状C．使后代具有更大的生活力 D．增加后代的变异性23．如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是（）A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成24．从物质循环的角度看，人体细胞中的碳元素究其根源来自A．水果、蔬菜中的碳 B．小麦、水稻中的碳C．大气中的二氧化碳 D．有机物中的碳25．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花盛开的时节除了与温度有关，还与桃树的品种有关。若你家种的桃树结的果实口感差、产量低，你想尽快获得优质高产的桃子，最合理的方法是（）A．种子繁殖 B．增施肥料 C．果枝扦插 D．果枝嫁接26．下列有关植物组织培养的说法中，不正确的是A．需在无菌条件下进行B．受地区和季节的限制C．可以培养出无病毒植株D．属于无性生殖，可以保持原植物体的优良特点27．正在患病毒性肝炎的人，属于（）A．病原体 B．易感人群 C．传播途径 D．传染源28．要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（）A．将酸味苹果作为砧木 B．将甜味苹果作为接穗C．接穗和砧木的形成层必须想吻合 D．将酸味苹果作为接穗29．引起人体产生抗体的物质叫A．病毒 B．抗原C．病原体 D．细菌30．市场上销售的商品鸡蛋一般孵不出小鸡，其原因是（）A．无胚盘 B．卵细胞未受精C．胚盘中无卵细胞 D．温度不适宜31．下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（）A．有性生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖32．苔藓植物植株一般都很矮小，这主要是因为苔藓植物（）A．没有茎和叶 B．不能进行生殖C．没有真正的根 D．受精作用离不开水33．生物能适应环境，也能影响环境。下列选项中，属于生物影响环境的是（）A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉C．大雁南飞 D．秋风扫落叶34．叶绿素形成的条件是（）A．水分 B．光照 C．湿度 D．叶绿体35．生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是A．森林生态系统B．稻田生态系统C．池塘生态系统D．人工林生态系统36．图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：（1）气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的，气孔由一对半月形的_______细胞构成。（2）若图表示植物体的光合作用，则a代表_________，b代表______。（3）有机物由叶片运往其他地方的通道是_______（导管、筛管）。（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。37．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：（1）大气中的二氧化碳通过__________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过_____________（生理过程）被释放出来。（2）图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对__________的状态下。但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是__________。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持__________中起着重要作用。（3）图中[4]___________的营养方式是___________，因此可把动植物遗体分解成[1]___________、[3]__________和水，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造____________。可见，细菌和真菌可作为_______参与物质循环。38．阅读下面有关甲肝的资料，分析回答下列问题：甲型病毒性肝炎（简称甲肝）是一种由甲肝病毒引起的急性传染病。我国为高发区，其发病为各型肝炎的首位。甲肝病人或携携带甲肝病毒的人，其粪便里就有甲肝病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等，没有感染过甲肝病毒的健康人，通过饮水和食物等途径，会导致甲肝病毒进入体内而感染。（1）引起“甲肝”的病原体是___________。（2）在传染病流行的三个环节中，甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___________。（3）由资料可知，甲肝的传播途径主要是______________________。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于___________（填“抗原”或“抗体”），这种免疫类型属于___________免疫。39．请根据材料内容，回答相应问题。材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市出现了新型冠状病毒肺炎疫情。经呼吸道飞沫和密切接触传播是该疾病主要的传播途径。目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。该疾病以发热、干咳、乏力为主要表现。材料二：世界卫生组织近日称，近200个新冠肺炎疫苗研制计划中，有4支疫苗即将进入第三阶段临床试验，其中包括中国医学机构正在研发的疫苗。6月16日，国药集团中国生物武汉生物制品研究所称，其研制的新冠病毒灭活疫苗在试验接种后安全、有效，接种疫苗组受试者均产生高滴度抗体，18-59岁组中按照相应程序接种后抗体阳转率达100%。（1）新型冠状病毒肺炎的病原体是___，该病原体的结构主要由___外壳和内部遗传物质组成。（2）新型冠状病毒肺炎的传染源是：___。

（3）请你根据其传播途径，提出可以切断新冠肺炎传播的2种方法：①___②_____。（4）志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗，该疫苗属于___（抗原/抗体），检测体内是否产生___（抗原/抗体），如果产生该物质，说明免疫系统已经可以对抗病毒了。这种免疫类型属于___免疫。（5）目前，我国的新冠肺炎已经得到了有效的控制，但在国外的部分国家还处在暴发期，作为中国公民，请你用一句话抒发此时的感想。___。40．据报道，食道癌是世界上最普遍的癌症之一，全球每年新发现的食道癌病例超过40万。如图是研究人员对1200名食道癌患者发病原因调查得到的数据。（1）从调查结果看_____和_____是引起食道癌的主要原因，其中前者在燃烧的时候会产生多种对人体有害的物质，如_____等。（2）某同学说：“有人一辈子吸烟，照样活八九十岁，可见吸烟的危害并不严重。”你的意见是_____。（3）为了你的健康，请选择健康的生活方式。健康不仅仅是没有疾病，还应该在_____上和_____方面保持良好的状态。

参考答案1、B【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。【详解】A、人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，不符合题意。B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，符合题意。C、克隆通常是一种人工诱导的无性生殖方式或者自然的无性生殖方式，与保护生物多样性无关，不符合题意。D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，不符合题意。故选：B解答此类题目的关键是熟记保护生物多样性的措施。2、B【解析】苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根，A不符合题意；

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，但无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，B符合题意；

裸子植物有根、茎、叶和种子四大器官，无花和果实，C不符合题意；

被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，D不符合题意。3、D【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。（3）抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。【详解】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，相当于抗原。而抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清，属于抗体。因此疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于抗原、抗体。故选D引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。4、A【解析】

染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，体细胞和受精卵的染色体和基因是成对存在的，生殖细胞（包括精子和卵细胞）的染色体和基因成单存在的。【详解】每种生物的体细胞中的染色体是成对存在的，基因位于染色体上，基因也是成对存在的。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。精子和卵细胞的染色体数目比体细胞的染色体数目减少一半。因此，生殖细胞（包括精子和卵细胞）的染色体和基因是成单存在的。A正确；基因仅仅是DNA分子上的能够决定生物某一性状的片段，一个DNA分子上有很多个基因，基因数远远大于染色体数，B错误；基因在体细胞和生殖细胞中都含有，C错误；生物体的每个性状是由一对基因控制的，这对基因中只要有一个基因是显性基因，就会表现出显性性状；这对基因只有都是隐性基因，才会表现出隐性性状，D错误。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。5、A【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】地衣对土壤的形成有一定的作用，所分泌多种地衣酸，可腐蚀岩石表面，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，加之自然地风化作用，逐渐在岩石表面形成土壤层，为其他高等植物的生长创造了条件，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。6、B【解析】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于生物的变异。7、B【解析】

此题考查了自然选择学说的主要内容，主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。解题的关键是熟练掌握达尔文自然选择学说的主要内容。【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，故A不符合题意；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，故B符合题意；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，故C不符合题意；达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，在这个过程中，起主导的因素是环境条件，故D不符合题意。故选B。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。此题关键理解遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。8、C【解析】蜜蜂的发育是完全变态发育，因此蜜蜂一生所经历的阶段有卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。点睛：昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。9、D【解析】

米勒的实验，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供证据。【详解】1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。此外，还有一些学者模拟了原始地球的其它成分，在实验室里制成了另一些有机物。米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握；可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。10、A【解析】

蕨类植物有根、茎叶的分化。生活在阴湿的环境中，根、茎、叶中都有运输物质的通道输导组织，根能吸收大量的水和无机盐，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代；古代蕨类与煤的形成有关，现存的蕨类有些可食用、可观赏、可药用，还可作为优良的绿肥和饲料。【详解】A、蕨类植物不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A错误；B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，B正确；C、蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，有真正的根，C正确；D、古代高大的蕨类植物埋藏在地层中，若干年后形成了我们今天烧的煤炭，D正确。理解掌握蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系是解答此题的关键。11、D【解析】考点：人的性别遗传。分析：人体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。解答：男性体细胞中的染色体是22对常染色体+XY，女性体细胞的染色体是22对常染色体+XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此某个细胞中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体，这个细胞可能是卵细胞或精子细胞。故选：D12、B【解析】

生物的性状由基因控制，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如图：

因此，亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是亲代把控制性状的基因传递给子代。故选：B。性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传。13、A【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。【详解】吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，可见，人在吸气时，肺扩张，肺内气压下降，外界气体入肺，A正确。故选A。吸气和呼气的实现，都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差。14、C【解析】

传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物。【详解】被污染的食物、被污染的水源属于传播途径，A、B不符合题意；

患狂犬病的狗是能够散播病原体的动物，属于传染源，C符合题意；

病毒和细菌属于病原体，D不符合题意。解题的关键是知道传染源是指能够散播病原体的人或动物。15、B【解析】

根据骨折的正确处理方法分析解答。【详解】在校园内打篮球时，突然一男生由于抢球和同学发生碰撞跌倒而有可能骨折，应该先询问他“有没有事”，如果伤得重，则应马上把他送医院，注意要保护好受伤部位，防止骨骼发生移位。或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话。不能先让他在场下休息，放学后再做处理，以免延误救治时间，加重伤情。故选B。发生意外时的处理方法，需要根据不同的情况灵活处理。16、B【解析】

人类的起源和发展（1）达尔文关于人的起源问题：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。（2）从猿到人的进化：由于地质环境的变化，一部分森林古猿被迫下地生活，这部分古猿一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。“露西”少女时代就是这个时期。后来的古人类能够使用工具，这相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。逐渐逐渐的进化成现代人。【详解】A.现代人是由森林古猿进化来的，A错误。B.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先，B正确。C.根据“露西”的身体结构特点，科学家认为，“露西”生活在距今300万年以前，她已经能够独立行走，C错误。D.古人类化石能作为证明人类起源和发展的证据，D错误。考生对人类的起源和发展的识记和理解是解题的关键。17、C【解析】试题分析：一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分。考点：花的结构。18、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争。【详解】“草盛豆苗稀”，是环境中的草与豆之间的竞争，属于生物对生物的影响；“雨露滋润禾苗壮”，禾苗可以吸收水分，满足禾苗的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响。“草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了环境对生物的作用。故选A。本题考查环境对生物的作用，解答此类题目的关键是理解生态因素对生物的影响。19、C【解析】

陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。昆虫生活在陆地上，为了适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。【详解】蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。故选C。考查昆虫纲的主要特征。20、B【解析】

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】诗句中的苔花极其矮小，属于苔藓植物，苔藓植物只有茎、叶的分化，没有根、花等器官，没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，体内无输导组织，所以植株通常矮小，能够产生孢子，可通过孢子进行繁殖。故选B。熟记掌握苔鲜植物的主要特征是解题关键。21、D【解析】试题分析：细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。有的细菌细胞壁外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动；当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。考点：病毒的形态结构及生命活动特点；病毒在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌的营养方式和生殖方式。22、B【解析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，嫁接、扦插、压条都是植物无性生殖的一种方式，秋海棠的叶落到地上，叶脉处会生出不定根来，并向上长出完整的植株，蓟的根都能生芽形成新个体，都没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异，B正确。23、C【解析】据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误；从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b。因此四种生物构成的食物链是a→c→b，B错误；若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降，C正确；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。24、C【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。【详解】人的食物直接或间接的来自于绿色植物通过光合作用制造的有机物，而光合作用的进行需要吸收大气的二氧化碳，如图：二氧化碳+水有机物+氧气，因此人体中的碳元素究其根源来自大气中的二氧化碳。故选：C此题考查了绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。25、D【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上，因此想尽快获得优质高产的桃子，可采用的繁殖方法是嫁接。故选：D。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。26、B【解析】

组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。【详解】A、组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，A正确；B、组织培养不受地区和季节的限制，B错误；C、组织培养可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，C正确；D、组织培养属于无性生殖的范畴，利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，D正确。植物的组织培养技术科技含量高，繁殖速度快，在农林业生产中已获得广泛应用。27、D【解析】试题分析：传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群；本题传染源应该是患病毒性肝炎的人属于传染源。考点：传染病流行的基本环节。28、D【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵酸味的苹果树上即可，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故选D。考点：本题考查的是植物的嫁接。29、B【解析】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。凡是能刺激人体产生抗体的物质叫做抗原。30、B【解析】

如图鸟卵的结构：【详解】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育。当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。只有在温度适宜时才继续发育。市场上买来的鸡蛋孵不出小鸡，最可能的原因是鸡蛋没有受精。只有受精卵才有可能孵化。31、A【解析】试题分析：生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化．因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的有性生殖；植物的无性生殖．32、C【解析】

苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小。

【详解】苔藓植物无真正的根，地下起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，不能为植株运输水和无机盐，因此苔藓植物长的矮小。可见C符合题意。故选：C。本题主要考查苔藓的主要特征。理解掌握苔藓的主要特征是解答此题的关键。33、B【解析】

生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】根深，可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响，A不符合题意。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B符合题意。大雁南飞，是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意。秋天植物叶衰老被秋风吹落，是环境中的风对生物的影响，体现了非生物因素对生物的影响，D不符合题意。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。34、B【解析】试题分析：光是形成叶绿素不可缺少的条件，例如：韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。考点：探究影响叶绿素形成的环境因素。35、A【解析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。36、保卫二氧化碳氧气筛管蒸腾【解析】

（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。

（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。【详解】（1）气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的，气孔是气体进出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多。气孔由一对半月形的保卫细胞构成。

（2）（3）光合作用是吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程。若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程，光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管自上而下运输到植物体各器官。

（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶。因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握。37、光合呼吸稳定增多生态平衡细菌、真菌异养二氧化碳无机盐有机物分解者【解析】

1、植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。

2、呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去。

3、自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环。图中1二氧化碳，2氧气，3水和无机盐，4真菌和细菌。【详解】（1）植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气的过程。呼吸作用吸收氧气，将植物体内的有机物分解释放能量，同时产生二氧化碳和水，使植物体内有机物中的碳又回到大气中。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，这就是生态平衡。在生态系统中有食物链：草→野兔，大量捕杀野兔，捕食者减少，因此草会增多。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。

（3）图中4是细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。解答此类题目的关键是理解光合作用、呼吸作用与碳氧平衡的关系和分解者的作用。38、甲肝病毒传染源饮水和食物抗原特异性（计划）【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。【详解】（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体。甲肝是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病，所以病原体是甲肝病毒。（2）传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。甲肝病人或携带甲肝病毒的人是能够散播病原体的人，因此属于传染源。（3）甲肝病毒主要随粪便排出，污染水和食物。进食不洁食物和水是导致甲肝病毒感染的最常见的途径。因此甲肝的传播途径主要是饮水和食物。（4）注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法，甲肝疫苗属于抗原。甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对甲肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。理解掌握传染病的概念及常见的传染病，传染病流行的基本环节，人体的三道防线，抗原和抗体。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。39、新型冠状病毒蛋白质新冠肺炎患者或无症状感染者常洗手和戴口罩对所处的环境进行消毒抗原抗体特异性我国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，从医务工作者义无反顾冲锋在前到社会各方捐款捐物，从人民子弟兵闻令而动到科研人员争分夺秒、强化攻关，从基层组织群防群治构筑严密防线到防控物资相关生产企业及时复工复产……中华儿女以实际行动凝聚起中华民族强大的精神力量，作为中国公民，我要为伟大的中国共产党、团结合作的中华儿女点赞！【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，它具备传染性和流行性等特点。传染病的流行环节有传染源、传播途径和易感人群。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体、异物等进入人体内刺激免疫细胞产生一种特殊的蛋白质叫抗体，进入人体内刺激免疫细胞产生抗体的物质叫抗