2026年湖北省第五届生物高一下期末学业水平测试试题含解析

2026年湖北省第五届生物高一下期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（）2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／L2．狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（）A．a+b20 B．a20C．大于a20 D．小于a203．在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是（）A．光照下叶绿体和线粒体直接为对方利用的物质有O2、CO2和葡萄糖B．光照下两者的[H]发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C．若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少D．若突然增加CO2浓度，则短时间内叶绿体中化合物C3比ADP先增加4．下列有关生物膜的叙述，正确的是A．对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C．在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜指发送结构上的联系D．相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞5．对野生型枯草杆菌进行紫外线照射，获得抗链霉素的突变型枯草杆菌。分子水平的研究发现，突变型枯草杆菌的核糖体S12蛋白质第56位氨基酸与野生型不同，导致链霉素无法与突变型枯草杆菌的核糖体结合。以下分析不正确的是（）A．紫外线属于诱发基因突变的物理因素B．链霉素可选择枯草杆菌中产生了相应突变的类型C．突变型枯草杆菌的变异类型可能是一个碱基对的增添、缺失或替换引起的D．链霉素可与野生型枯草杆菌的核糖体结合，抑制其翻译过程6．某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A．调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者B．调查时只针对20-50岁年龄段人群C．调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多D．发病率=患病家庭数/被调查家庭总数×100%7．下图是依据我国3次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，下面是对下述三图的描述，其中正确的是（）A．图（1）是增长型，从图（3）可看出计划生育政策初见成效B．图（1）、图（2）、图（3）都是衰退型C．图（2）是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效D．图（1）、图（2）、图（3）都是稳定型8．（10分）下列关于性状分离及分离比的叙述，正确的是A．表现型正常的夫妇生了一个白化病的儿子和一个正常女儿属于性状分离B．—对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比是固定的C．两对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比是固定的D．独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互影响二、非选择题9．（10分）下图是以二倍体水稻（2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：（1）A→D表示的育种方法称为__________，其原理是____________。A→C育种途径中，常采用_________________________方法和______________________________方法来获取纯合子。（2）G为诱变育种，其基本原理为__________________________。（3）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________(用图中字母表示）。（4）若亲本的基因型有以下四种类型：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是____________。②选乙、丁为亲本，经A．B．C途径可培育出_______种纯合植物。（5）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________________________________________。10．（14分）以甲品种矮秆易感稻瘟病（ddrr）和乙品种高秆抗稻瘟病（DDRR）两种野生水稻，进行如图I的育种。请回答下列问题：（1）将甲和乙杂交，得F1．若F1连续自交至F3，纯合抗病的比例为___________；若选F2中矮秆抗病的水稻植株进行自交，其产生的子代中ddRR和ddRr的比例为__________。（2）图中育种过程中，应用了基因重组这一原理的有____________________（填序号）。（3）过程⑤常用的方法是________________________________，得到的单倍体植株有_____________种。过程⑥除了用秋水仙素处理，可还进行_______处理，该育种方法的优点是____________。（4）过程①可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，其中一种原因可能是__________________________________________________________________。（5）通过⑥得到的植株，根尖细胞在有丝分裂后期有___________个染色体组。（6）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图II所示，此变异类型为____________。假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，那么以甲为母本与一个正常植株测交，后代的基因型（只考虑图II的基因）及比例为____________。11．（14分）在遗传学上，把遗传信息的传递称为信息流，信息流方向可以用下图中的中心法则表示，图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。（1）能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。（填标号）（2）由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。（3）科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒（一种RNA病毒）时，发现信息流可以按③过程流动，完成该过程需要的酶是________。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤___个。（5）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称mirRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响DNA分子的转录12．请回答下列与人体内环境稳态调节有关的问题：（1）血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会_________，从而使血浆晶体渗透压____________。人体剧烈运动大量出汗后，会使血浆的渗透压升高，接受这一刺激的感受器位于___________，此时机体可通过增加____________（填激素）分泌进行调节。（2）运动过程中，血糖会由于大量消耗而降低，机体血糖大量消耗的主要途径是____________。此时机体主要通过____________（填激素）的分泌来维持血糖的稳定，而此时血糖的来源是____________。在饥饿条件下，一段时间内，人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如下图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以____________。（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。合理适度的锻炼身体可以增强机体的免疫能力，人的免疫系统对体内衰老、被破坏的细胞或癌变的细胞具有________功能。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】2，4—D浓度为0mg／L的这组属于实验的空白对照，因此表格中其他浓度对果实的发育都起促进作用，A错误。本题没有将2，4—D和生长素对照使用，因此不能得出2，4—D与生长素的作用效果是否相同，B错误。该实验没有涉及枝条生根，不能得到2，4—D是否可以促进扦插枝条生根，C错误。上表可以看出在2，4—D浓度为20mg／L和25mg／L时，无子番茄平均重量最重，因此2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，D正确。2、B【解析】

狼一个细胞中的蛋白质种类肯定少于其自身体内的蛋白质，虽然捕食了兔但兔的蛋白质在经过消化道的消化后就分解为氨基酸，一个细胞内氨基酸种类最可能是20种。【详解】构成生物体内蛋白质的氨基酸大约有20种，狼体内的氨基酸种类不会因为捕食兔后数目增多，所以还是20种；由于基因的选择表达，一个细胞中的基因有的表达，有的不表达，因此一个细胞的蛋白质种类要少于该种动物体内的蛋白质种类，即狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类小于a，狼体内的蛋白质种类为a。

故选B。3、D【解析】

A、叶绿体产生的葡萄糖不能进入线粒体，在细胞质基质氧化分解，A错误；B、叶绿体内水的光解产生[H]和氧气，同时ADP与pi反应产生ATP，但是只能提供给暗反应使用，不能提供给各项生命活动，B错误；C、若突然增加光照强度，则短时间内产生的ATP和[H]增加，三碳化合物的还原增加，所以叶绿体中化合物C5增加，C错误；D、若突然增加CO2浓度，固定产生的三碳化合物增加，导致消耗ATP增加，则产生的ADP也增加，D正确。故选D。4、A【解析】对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，有可能导致细胞膜上的载体蛋白缺失或结构改变，进而导致细胞膜吸收甘氨酸的功能丧失，A正确；蛋白酶可分解膜蛋白(包括载体)，从而破坏膜的结构和组成，并使膜的选择透过性遭破坏，B错误；生长激素是分泌蛋白，它的合成和分泌，体现了生物膜在结构上(内质网膜、高尔基体膜和细胞膜的相互转化)和功能上(在不同的生物膜上进行加工、修饰,还有线粒体的能量供应等)的紧密联系，C错误；相对分子质量比较小的物质或离子只有少数可以通过自由扩散进入细胞，多数需要载体蛋白协助才能进入细胞，D错误。5、C【解析】

分析题意：突变型枯草杆菌和野生型枯草杆菌的区别是突变型枯草杆菌的核糖体S12蛋白质第56位的氨基酸发生改变，导致变型枯草杆菌的核糖体不能与链霉素结合，从而使链霉素不影响枯草杆菌的翻译过程。由于两种枯草杆菌的核糖体S12蛋白质只有第56位的氨基酸不同，说明出现突变型枯草杆菌最可能的原因是基因中碱基对的替换。【详解】A、紫外线属于诱发基因突变的物理因素，A正确；B、由于链霉素无法与突变型枯草杆菌的核糖体结合，所以链霉素可选择枯草杆菌中产生了相应突变的类型，B正确；C、突变型枯草杆菌的变异类型可能是一个碱基对的替换引起的，C错误；D、链霉素可与野生型枯草杆菌的核糖体结合，从而抑制核糖体中的翻译过程，D正确。故选C。6、C【解析】

试题分析：调查某地区人群红绿色盲的发病率时，需要在人群中随机取样，所以调查对象的家族中不一定要有红绿色盲患者，A项错误；调查人群应包括各个年龄段，B项错误；为保证结果的可靠性，调查时应随机取样，且调查人群数量足够多，C项正确；发病率＝患病人数/被调查的总人数×100%，D项错误。考点：本题考查调查某地区人群中红绿色盲的发病率的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7、A【解析】试题分析：本题考查种群的基本特征，属应用层次。图（1）是典型的增长型，因为成年个体少，幼年个体特别多。图（2）也属于增长型，如果忽略掉0~5岁的一个人口高峰，则属于稳定型。图（3）中可见幼年人数与成年相当，人口趋于稳定，是计划生育政策的结果。考点：年龄组成点评：一般为高考常考题，需要看清图。实施计划生育政策是通过直接调节出生率来控制人口数量，降低出生率。8、A【解析】

本题考查遗传规律，考查对性状分离概念的理解，解答此题，可在明确性状分离含义的基础上，考虑不完全显性、基因间的相互作用等影响性状分离比的因素，判断各选项的正确性。【详解】杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象属于性状分离，A项正确；一对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比可能是3：1（完全显性）或1：2：1（不完全显性），B项错误；两对等位基因的杂交实验，由于两对基因之间可能存在相互作用，F1自交的性状分离比不是固定的，可能是9：3：3：1或9：7或12：3：1等，C项错误；独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离互不影响，D项错误。影响性状分离比的可能因素：（1）基因型不同的不同雌（雄）配子的活力不同，参与受精的机会不同；（2）基因型不同的受精卵发育能力不同，部分胚胎致死；（3）不完全显性；（4）环境因素的影响。二、非选择题9、杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素处理单倍体幼苗基因突变A→D甲和乙4陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，G是诱变育种。【详解】（1）A-D中先杂交，再自交然后选种，表示的育种方法称为杂交育种，杂交育种利用到的原理是基因重组。A→C表示先杂交，再进行花药离体培养，再用秋水仙素诱导染色体加倍，表示的育种方法为单倍体育种，该育种常采用花药离体培养方法来获取单倍体幼苗和再用秋水仙素处理单倍体幼苗获得纯合子。（2）诱变育种的基本原理是基因突变。（3）要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，最简单的方法就是杂交育种，只要将F2中表现为隐性性状的个体选出来即可，即A→D途径。（4）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表现型之比为3:1。②乙丁为亲本，F1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可产生AB、Ab、aB、ab共4种配子，所以经A、B、C途径可培育出4种纯合植物。（5）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻与海岛水稻是两个物种，它们之间存在生殖隔离。为了培育出抗旱的海岛水稻新品种，可采用的育种方法是诱变育种或基因工程育种，即E或G。解答本题的关键在于识记各种育种方法的区别，包括方法和原理等以及学会灵活应用各种育种方法。同时将基因的分离定律和基因的自由组合定律与基因在染色体的知识综合考察，增加了试题的难度，这是高考常考题型，也是高考的重点和难点。10、3/83:2②③④花药离体培养4低温茎秆粗壮、果实种子较大，营养物质丰富等密码子的简并性，对应的氨基酸的种类不变，可能发生隐性突变；可能受环境影响等8染色体（数目）变异Dd:ddd:Ddd:dd=1:1:2:2【解析】

据图分析，图I中①是人工诱变育种，②是基因工程育种，③④为杂交育种，③⑤是单倍体育种，⑥为多倍体育种；⑤是花药离体培养，据此分析。【详解】（1）将甲和乙杂交，F1为DdRr，若F1连续自交至F3，纯合抗病个体RR的比例为1/4+2/4×1/4=3/8；F1为DdRr，F2中矮秆抗病的水稻1/3ddRR、2/3ddRr，若选F2中矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR比例为1/3+2/3×1/4=6/12，ddRr的比例为2/3×2/4=4/12，ddRR和ddRr的比例为3：2。（2）杂交育种、基因工程育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是基因重组和染色体变异，因此图中育种过程中，应用了基因重组这一原理的有②③④。（3）过程⑤常用的方法是花药离体培养，F1为DdRr，产生的花粉为DR、Dr、dR、dr，比例为1:1:1:1，故通过花药离体培养得到的单倍体植株有4种。过程⑥是多倍体育种，除了用秋水仙素处理，还可进行低温处理，多倍体育种获得的个体优点是茎秆粗壮、果实种子较大，营养物质丰富等。（4）过程①可用X射线处理，使水稻发生基因突变，但并不一定引起水稻性状的改变，原因可能是密码子的简并性，对应的氨基酸的种类不变，可能发生隐性突变；可能受环境影响等。（5）野生水稻是二倍体，通过⑥得到的多倍体植株是四倍体，故根尖细胞在有丝分裂后期有8个染色体组。（6）若发现甲品种的2号染色体有三条，其组成如图II所示，此变异类型为染色体数目变异。甲2号染色体组成为Ddd，假如甲在减数分裂过程时3条2号染色体随机移向两极，最终形成具有1条和2条染色体的配子，配子种类和比例为D：Dd：dd：d=1：2：1：2，那么以甲为母本与一个正常植株测交，即Ddd×dd，只考虑图II的基因，后代的基因型及比例为Dd：ddd：Ddd：dd=1：1：2：2。本题考查农作物育种的方法和原理，意在考查学生的识图能力，理解并综合运用所学知识的要点。11、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分析题图：图中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示翻译。2、转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中，tRNA与mRNA配对，将运载的氨基酸按一定的顺序缩合成多肽。【详解】（1）基因通过控制蛋白质的合成来控制性状，而基因控制蛋白质的合成包括②转录和④翻译两个过程。（2）由DNA到mRNA的信息传递过程为转录过程，其发生的主要场所是细胞核。（3）③为逆转录过程，完成该过程需要逆转录酶。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段中鸟嘌呤和胞嘧啶也占60%，即C+G=2000×60%=1200个，则C=G=600个，A=T=400个。根据DNA半保留复制特点，该DNA片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤数目为（22-1）×400=1200个。（5）A、根据题意分析已知，mirRNA是与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链的，与rRNA装配成核糖体无关，A错误；B、根据题意分析已知，mirRNA是与相关基因