三年级数学计量单位千米吨复习题

同学们，在我们的数学学习旅程中，“千米”和“吨”是两个非常重要的计量单位。它们不像厘米、米或者克、千克那样，我们能轻易用尺子或手掂量出来，它们通常用来描述更长的路程或者更重的物体。今天，我们就一起来好好复习一下这两个单位，让它们成为我们解决实际问题的小帮手。一、认识“千米”（km）——长度单位里的“长跑健将”1.什么是千米？“千米”是计量较长路程或距离时常用的单位，它的英文符号是“km”。我们知道，1米大约是我们走两步的长度，而1千米，就是1000个1米连接起来那么长！想象一下，操场跑道一圈通常是200米或者400米，那么1千米大约就是绕着200米跑道跑5圈，或者400米跑道跑两圈半的长度。2.千米和米的换算这是最核心的知识点，一定要牢牢记住：*1千米=1000米（1km=1000m）*反过来，1000米=1千米3.千米的应用场景什么时候我们会用到“千米”呢？*测量城市与城市之间的距离，比如从我们学校到首都北京大约有多少千米。*测量高速公路的长度。*描述铁路干线的长度。*我们坐火车、汽车行驶的路程，通常也用千米作单位。千米专项练习题(一)填空题1.我们学校的跑道一圈长200米，小明跑了5圈，他一共跑了（）米，也就是（）千米。2.1千米=（）米，3千米=（）米，（）千米=5000米。3.从学校到市中心大约有3（）远。（填单位）4.一辆汽车每小时大约行驶60（）。（填单位）(二)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*2千米○2000米*300米○3千米*1千米○999米*4千米○4001米(三)选择合适的单位填空（千米或米）1.教室的黑板长约4（）。2.我国的万里长城大约长6700（）。3.一枚1元硬币的厚度约2（）。（这个想想是什么单位哦，不是千米也不是米！）4.从家到学校的距离大约是2（）。二、认识“吨”（t）——质量单位里的“大力士”1.什么是吨？“吨”是计量较重物品或大宗货物质量时常用的单位，它的英文符号是“t”。我们已经学过克（g）和千克（kg），1千克等于1000克。而1吨，就等于1000千克！想想看，一个苹果大约重200克，一袋大米通常是10千克或25千克，那么1吨就相当于很多很多袋大米的重量。2.吨和千克的换算这同样是重中之重：*1吨=1000千克（1t=1000kg）*反过来，1000千克=1吨3.吨的应用场景什么时候我们会用到“吨”呢？*大型货车的载重量，比如一辆卡车能拉5吨货物。*一头大象的体重，大约是几吨。*一堆钢材、水泥的质量。*轮船、火车的载货量，也常用吨来表示。吨专项练习题(一)填空题1.1吨=（）千克，2吨=（）千克，（）吨=3000千克。2.一头小牛重200千克，（）头这样的小牛大约重1吨。3.一袋水泥重50千克，（）袋这样的水泥重1吨。4.一辆卡车载质量是4（）。（填单位）(二)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”*1吨○1000千克*500千克○1吨*3吨○2800千克*4000千克○4吨(三)选择合适的单位填空（吨、千克或克）1.一个鸡蛋大约重50（）。2.爸爸的体重约75（）。3.一辆坦克的重量约20（）。4.一个西瓜大约重5（）。三、综合运用与拓展现在，我们已经分别复习了“千米”和“吨”，接下来是考验大家综合运用能力的时候啦！(一)判断对错（对的打“√”，错的打“×”）1.小明身高135吨。（）2.从上海到北京的距离大约是1300千米。（）3.一袋洗衣粉重约500吨。（）4.1千米和1000米一样长。（）5.一辆自行车重2吨。（）(二)解决问题小能手1.一条公路，已经修好了3千米，还有2000米没修。这条公路全长多少千米？2.仓库里有2吨大米，第一次运走了800千克，还剩多少千克大米？3.一辆小货车的载质量是1吨。现在要运一批货物，其中A货物重300千克，B货物重400千克，C货物重200千克。这些货物能一次运走吗？（记得单位要统一哦！）参考答案（请同学们做完后再核对）：千米专项练习题(一)1.1000，1；2.1000，3000，5；3.千米；4.千米(二)＝，＜，＞，＜(三)1.米；2.千米；3.毫米（提示）；4.千米（或米，根据实际情况）吨专项练习题(一)1.1000，2000，3；2.5；3.20；4.吨(二)＝，＜，＞，＝(三)1.克；2.千克；3.吨；4.千克综合运用与拓展(一)1.×；2.√；3.×；4.√；5.×(二)1.2000米=2千米，3千米+2千米=5千米答：这条公路全长5千米。2.2吨=2000千克，2000千克-800千克=1200千克答：还剩1200千克大米。3.300千克+400千克+200千克=900千克。1吨=1000千克。900千克＜1000千克答：这些货物能一次运走。温馨提示：计量单位的学习，关键在