内蒙古乌兰察布市集宁区第一中学2026届高二生物第二学期期末考试试题含解析

内蒙古乌兰察布市集宁区第一中学2026届高二生物第二学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示细胞中常见的反应，下列叙述错误的是A．图中虚线框内为肽键 B．化合物甲的R基为HC．化合物丙含2个游离羧基 D．图中的x是水2．用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示，下列叙述错误的是A．各组均可以观察到有表面粗糙的菌落B．S型菌的荚膜可使菌体不易受到宿主正常防护机制的的破坏C．只有D组有S型菌生成说明DNA是主要的遗传物质D．R型菌能转化为S型菌的根本原因是发生了基因重组3．某蛋白质分子含有N条肽链，已知它共有M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有()A．(M＋N)个 B．(2M－N)个 C．(2N＋M)个 D．(2M＋N)个4．科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄一马铃薯”植株。下列有关叙述正确的是（）A．图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等B．过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合C．e、f中的培养基中只需添加无机营养成分即可D．f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的相同5．果蝇（2N=8）的一个精原细胞经减数分裂形成精细胞的过程中发生了异常，不同时期的四种细胞中染色体数、染色单体数如下表，下列叙述正确的是A．甲为初级精母细胞，共有4种不同形态的染色体B．乙形成过程中发生了基因重组和染色体畸变C．丙细胞中含有2个染色体组，一定不含等位基因D．丁与一个正常卵细胞受精形成的受精卵将发育成三倍体6．要洗去衣服上的猪油油渍，选用的洗涤液中应含（）A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．核酸酶 D．脂肪酶7．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．高温加热使酶空间结构发生改变后可恢复正常B．酶只能催化一种或一类化学反应C．H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡，说明酶具有高效性D．只比较唾液淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用不能证明酶具有专一性8．（10分）在细胞有丝分裂过程中,后期促进复合物(APC)通过消除姐妹染色单体间着丝粒的粘连，促进有丝分裂进程。以下相关说法不正确的是A．姐妹染色单体在细胞分裂间期形成B．有丝分裂前期细胞中APC含量最高C．有丝分裂过程中姐妹染色单体将会分离D．APC在分裂细胞中的含量可能有周期性变化二、非选择题9．（10分）如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。(2)感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的________________，进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。(3)B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)综合以上信息可以看出，________________是机体维持稳态的主要调节机制。10．（14分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高__________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_____________。（答出一点即可）11．（14分）科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链（Ub）。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：请回答下列问题：（1）Ub由81个氨基酸组成，则它具有________个肽键，Ub的合成场所是___________，若它在小肠中被水解，则下列哪种物质不可能产生？____________。（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解。①过程说明Ub的作用是识别________并与之结合；完成①、②过程需要的主要条件是_________和__________。（3）上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________。（4）若有102个氨基酸（假设它们的平均分子量为100），通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质，则其相对分子质量比原来减少了__________，含氨基的数量最少是__________个。12．红梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如图：请回答：（1）可在酸性条件下用____________与发酵产物反应，检测①过程是否成功。（2）①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。（3）对②过程所用的微生物进行分离和纯化时，常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次，至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。（4）为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量，每次将200ml水样过滤后，取滤膜放在伊红美蓝培养基上，重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109，据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法，计数结果会偏高，原因是_____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

图中甲、乙分别代表一个氨基酸分子，一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基通过脱水缩合，形成二肽。【详解】A、图中虚线框内为一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基通过脱水缩合形成的肽键，A正确；B、化合物甲的R基为—CH2COOH，B错误；C、化合物丙含2个游离羧基，C正确；D、图中的x是脱水缩合产生的水，D正确。故选B。氨基酸中R基的判断方法：围绕中心碳原子的四个基团，除氨基、羧基和H原子外，剩余的基团即为R基。2、C【解析】

由题图可知，多糖、脂质、蛋白质、DNA+DNA酶分别与R型活菌混合培养，均是只有R型菌。DNA与R型活菌混合培养，含有R型菌和S型菌。【详解】A、A~E组均有R型菌，因此各组均可以观察到有表面粗糙的菌落，A正确；B、S型菌的菌体外具有胶状的荚膜，可使菌体不易受到宿主正常防护机制的破坏，B正确；C、A~E组中只有D组有S型菌生成说明DNA是遗传物质，C错误；D、肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。因此，R型菌能转化为S型菌的实质是基因重组，D正确。故选C。解答本题的关键是掌握肺炎双球菌的体外转化实验。3、D【解析】

已知某蛋白质分子含有N条肽链，由M个氨基酸组成，则共形成M-N个肽键，每个肽键含有一个氧原子，每条肽链的末端含有一个羧基（两个氧原子），该蛋白质至少含有M-N+2N=M+N个氧原子；每个肽键含有一个氮原子，每条肽链的起始端含有一个氨基，所以蛋白质至少含有M-N+N=M个氮原子，因此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有的个数为M+N+M=2M+N，D正确。故选D。解答本题的关键是根据原子守恒定律进行计算，注意肽键中含有一个氧原子和一个氮原子，且每条肽链至少含有一个羧基和一个氨基。4、A【解析】

本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识。分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】A、图示过程为植物体细胞杂交，图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等，A正确；

B、过程②为原生质体融合，可用电激、聚乙二醇导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导原生质体融合，B错误；

C、ef为植物组织培养的培养基，需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等，C错误；

D、f培养基为再分化培养基，其中生长素与细胞分裂素的配比与e脱分化培养基中的不同，D错误。

故选A。5、B【解析】

根据题意，果蝇精原细胞中有8条染色体，据图可知，甲细胞为初级精母细胞，乙细胞中有5条染色体，且含有单体，应是减数分裂异常产生的次级精母细胞，处于减数第二次分裂前期或中期；丙细胞中含10条染色体，且无单体，应处于减数第二次分裂后期；丁细胞中有5条染色体，且无单体，为减数分裂产生的异常的精细胞。【详解】A.甲为初级精母细胞，该细胞中含4对8条染色体，由于该细胞为初级精母细胞，其中的X和Y染色体形态不同，故有5种不同形态的染色体，A错误；B.乙细胞处于减数第二次分裂过程，减数第一次分裂过程中发生基因重组，由于乙细胞中有5条染色体，说明分裂过程中染色体数目发生变异，综合可知，乙细胞形成过程中发生了基因重组和染色体畸变，B正确；C.丙细胞处于减数第二次分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分离，细胞中含有2个染色体组，由于减数分裂过程中染色体数目发生变异，其中一对同源染色体分离异常，也可能发生突变，故该细胞中含等位基因，C错误；D.丁细胞中含5条染色体，与一个正常卵细胞受精形成的受精卵将发育成三体，不是三倍体，D错误。6、D【解析】

本题考查酶的特性，酶具有专一性，理解识记一种酶只能水解一种或一类化学反应是解题的关键。【详解】衣服上的猪油油渍的本质是脂肪，由于酶具有专一性，脂肪只能在脂肪酶的催化下分解，因此要洗去衣服上的猪油油渍，应选用脂肪酶。综上，D正确，ABC错误。

故选D。7、B【解析】

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大部分是蛋白质，少数的是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件的温和性等。高效性：酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍。专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应。作用条件的温和性：酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。【详解】A.高温加热使酶空间结构发生改变后是不可逆的，不可恢复正常，A错误；B.酶只能催化一种或一类化学反应，这是酶的专一性，B正确；C.H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡，不能说明酶具有高效性，要想说明酶的高效性需要和无机催化剂作比较，C错误；D.唾液淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解，说明了酶具有专一性，D错误；

故选B。

本题主要考查酶的特性的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。8、B【解析】

有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；

（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；

（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、姐妹染色单体在细胞分裂间期形成，A正确；B、有丝分裂后期着丝点分开，姐妹染色单体分开，因此有丝分裂后期细胞中APC含量最高，B错误；C、有丝分裂后期着丝点分开，姐妹染色单体分开，C正确；D、有丝分裂后期细胞中APC含量最高，其他时期相对较低，有丝分裂会呈现周期性变化，因此APC在分裂细胞中的含量可能有周期性变化，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）体温调节甲状腺（2）渗透压感受器减少（3）浆记忆效应TT细胞活性降低，免疫功能下降（4）神经—体液—免疫调节网络【解析】（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加。（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞．消灭靶细胞依赖效应T细胞．人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通过以上图解分析，人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程，依赖神经调节、体液调节和免疫调节三者密切配合，即神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】1、H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。10、下丘脑垂体细胞代谢发育和功能几乎全身所有的细胞高效【解析】（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响升级系统的发育和功能。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身所有的细胞。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量而高效、通过体液运输的特点。【考点定位】脊椎动物激素的调节11、（1）80核糖体D（2）靶蛋白多种酶ATP提供能量（3）细胞呼吸线粒体（4）18002【解析】（1）81个氨基酸组成的一条多肽链中含有肽键81-1=80个。多肽链合成的场所是在核糖体上，在小肠被水解后产生的是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且连在同一个碳原子上。分析可知D不符合。（2）由图分析可知①过程说明Ub的作用是识别靶蛋白并与之结合。由图可知过程①、②需要多种酶和ATP的参与，即需要ATP提供能量。（3）图中利用的ATP是由细胞的呼吸作用提供的，完成细胞呼吸的细胞器是线粒体。有氧呼吸第一阶段是在细胞质基质中，第二和第三阶段是在线粒体中。（4）102个氨基酸形成2条多肽链会失去100个水分子，相对分子质量比原来减少100*18=1800。每条肽链至少含有1个氨基，所以2条肽链至少含有2个氨基。