湖南省怀化市洪江市2026年八下生物期末复习检测模拟试题含解析

湖南省怀化市洪江市2026年八下生物期末复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）。A．小蝌蚪用鳃呼吸B．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C．雌蛙产生在水中的卵是受精卵D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸2．按照达尔文的生物进化理论，生物进化的内因是A．生物的过度繁殖 B．产生了可遗传的变异C．生存竞争 D．产生了有利的变异3．新型冠状病毒与新型冠状病毒肺炎患者的关系是（）A．竞争 B．寄生 C．共生 D．捕食4．原始生命起源的大致过程是（）A．原始大气的主要成分→有机物→原始生命B．火山熔岩的主要成分→有机物→原始生命C．紫外线的主要成分→有机物→原始生命D．原始地球表面土壤的主要成分→有机物→原始生命5．蝗虫的发育过程经历了哪几个时期？（）A．受精卵一蛹一成虫 B．受精卵一若虫一成虫C．受精卵一幼虫一蛹一成虫 D．受精卵一若虫一蛹一成虫6．1861年，在德国发现了始祖鸟化石，它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，由此推理可得出如下结论（）A．始祖鸟进化为爬行类 B．鸟类进化为爬行类C．爬行类与鸟类有亲缘关系 D．生命起源于无机物7．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法，不正确的是（）A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁8．下列破坏生态平衡的现象中属于人为因素的是A．减少耕地 B．泥石流 C．火山爆发 D．台风海啸9．宫颈癌是威胁妇女健康及生命的最常见的生殖道恶性肿瘤，可通过注射疫苗预防。如图是该疫苗的包装。下列生物中与制备该疫苗的生物在分类上属于同一类的是A．乳酸菌 B．流感病毒 C．水螅 D．草履虫10．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A．选择培育的太空椒 B．马铃薯用块茎繁殖C．组织培养的蝴蝶兰 D．草莓用葡萄枝繁殖11．吸烟有害自己和他人的健康。烟气中除了烟碱、焦油中的有害物质，还有一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳12．我们平时所说的吃下去的桃肉，是由桃花的哪一部分发育来的()A．子房壁B．果皮C．胚乳D．珠被13．下列关于人工授粉的说法，错误的是（）A．在开花之前去掉雄蕊B．去掉雄蕊的目的是为了防止自花传粉的发生C．去掉雄蕊后需在花冠上套上透气的纸袋D．在大棚中，风力和昆虫匮乏，对农作物实施人工授粉达不到增产的目的14．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（）A．“青虫不易啄，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为B．燕子的受精卵的胚盘将来发育成雏鸟C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、交配、产卵和育雏五个阶段D．“谁家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行为15．绿色开花植物的结构层次是（）A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体16．请把家蚕生殖发育过程按顺序排列，正确的是（）①幼虫②蛹③受精卵④蚕吐丝作茧⑤羽化A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．③①④②⑤ D．③②①④⑤17．“快乐学习，健康生活”。下列关于健康生活说法不正确的是A．积极参加体育锻炼，能增强心肺机能、提升免疫力B．养成良好的作息习惯，多吃肉类，少吃或不吃没有营养的水果蔬菜C．正确面对青春期出现的生理变化，同时保持心理健康D．养成良好的卫生习惯，可以预防传染病18．人体的主要免疫器官包括（）A．肝脏、淋巴结、脾 B．胸腺、脾、淋巴结C．心脏、肺、胰腺 D．胸腺、胃腺、唾液腺19．在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有机物20．植物进化的历程是，藻类植物→苔藓植物→种子植物，它反映了生物进化的总体趋势是（）A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．以上选项都包括21．小明在早锻炼时，发现有人突然晕倒，请据此填空（1）小明马上蹲下拍打和呼叫，发现患者没有反应，他立即拨打______急救电话。（2）下图是小明拨打急救电话时的对话，你认为合理的是（________），请说出理由________________________。（3）在等待救援过程中，恰逢一位医生路过，他通过图（________）所示方法发现患者无心跳，马上按压图F中的（________）处，对其实施胸外心脏按压；同时还对患者实施了常用的人工呼吸方法（________）如图（________）所示。22．阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。非洲猪瘟是一种传染性很高、由非洲猪瘟病毒引起的猪类疾病，其特征是发病过程短，但死亡率高达100%。健康猪与患病猪或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径，猪被携带病毒的蜱等媒介昆虫叮咬也存在感染非洲猪瘟的可能性。2018年我国部分地区曾发生非洲猪瘟疾情，疫情发生后，相关地区立即按照要求，启动应急机制：在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理；对猪场进行全面消毒，对排泄物进行无害化处理；控制动物运输车辆的移运和检疫，对出入的人员和车辆进行消毒。（1）根据题干的描述，引起该传染病的病原体是________。（2）患病猪属于传染病流行环节中的________，必须扑杀并进行无害化处理；对猪场进行全面消毒，对排泄物进行无害化处理，属于传染病预防措施中的________。（3）为了预防传染病，早在19世纪，“微生物学之父”巴斯德就开始培育疫苗。从免疫学的角度来说，疫苗相当于________，接种到健康人体内后，会刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做________，二者的结合可以促进________作用，或使病原体失去致病性。这种免疫方式属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（4）通过有计划地接种疫苗，可以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。但是，到目前为止，并不是所有的传染病都能通过这种方式进行预防，比如艾滋病。艾滋病的病原体是________，它主要侵犯并瓦解人体的________，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织将每年的________定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病知识，关爱艾滋病病人。

参考答案1、C【解析】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A正确；

在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B正确；

雌蛙产生在水中的卵是卵细胞，C错误；

成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。2、B【解析】

生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择。【详解】生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础。生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境。因此过度繁殖为生物进化提供原始的材料，是生物进化的内因；生存斗争是生物进化的动力和手段；产生可遗传的有利变异是进化的内因；适者生存与不适者被淘汰是生物进化的结果。故选：B。主要考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，解答此题的关键是明确生物进化的动力是生存斗争，内因是遗传变异，外因是自然选择。3、B【解析】

生物因素对生物的影响①种内关系：种内互助和种内斗争。②种间关系：竞争、捕食、寄生、共生、合作等。【详解】A.竞争是生物之间因为食物、场地、配偶等,或生活在一起的植物相互争夺水分、无机盐等而发生的关系，A不符合题意。B.寄生是两种生物生活在一起，对一种生物有利，对另一方造成伤害。新型冠状病毒无细胞结构，只能寄生在新型冠状病毒肺炎患者的细胞内才能增殖，故两者的关系是寄生，B符合题意。C.共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活，C不符合题意。D.捕食关系是生物为了获取食物维持生存的一种关系，D不符合题意。故选B。考生能正确理解生物种间关系是解题的关键。4、A【解析】

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。

因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“原始大气的主要成分一有机物一原始生命”过程。A正确。关于生命起源的问题是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点．熟知化学起源说的原理是解题的关键。5、B【解析】

昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。【详解】蝗虫的发育属于完全变态发育，发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点。6、C【解析】试题分析：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。第一个始祖鸟化石，始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，表现出一些鸟类特征。总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，现代鸟类是由始祖鸟进化来的。考点：本题考查的是生物进化的规律7、C【解析】

生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。8、A【解析】

破坏生态平衡的因素有人为因素和自然因素，自然灾害是不可避免的，人为因素造成的灾害是人类的行为造成的，是可以避免的，据此解答。【详解】减少耕地是人类的行为造成的，属于人为因素，A正确；泥石流、火山爆发、台风海啸属于自然灾害，是破坏生态平衡的自然因素，B、C、D不符合题意。掌握破坏生态平衡的因素是本题解题关键。9、B【解析】

生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】宫颈癌疫苗，又称为HPV疫苗，是疫苗的一种，可以防止人乳头状瘤病毒（HPV）感染。制备宫颈癌疫苗的生物在分类上属于病毒，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。蛋白质外壳保护里面的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA，包含着病毒的全部遗传信息，控制病毒的生命活动，决定病毒的遗传和致病性。所以流感病毒与制备该疫苗的生物在分类上属于同一类，故B符合题意。乳酸菌属于细菌，水螅属于腔肠动物，草履虫是单细胞动物。故ACD不符合题意。

故选：B。

生物分类是研究生物的一种基本方法。10、A【解析】试题分析：A、选择培育的太空椒，属于有性生殖，能发生可遗传变异，A正确；BCD、马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、草莓用葡萄枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，BCD错误【考点定位】本题考查变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异，容易题，属于理解层次。11、D【解析】

烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，一旦结合很难分离，血红蛋白就不能再运输氧气了，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。【详解】一氧化碳与血红蛋白的结合能力要比氧与血红蛋白的结合能力强200-300倍，所以一旦一氧化碳与血红蛋白结合了，氧就不能与血红蛋白结合，使人体缺氧，而使人不舒服或死亡。通过回答本题进一步了解一氧化碳使人中毒的原因，了解了吸烟对人体的危害。12、A【解析】桃肉是桃子的可食用部分，属于果皮，是由子房壁发育成的。13、D【解析】

用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高结实率的技术措施。对于自花传粉，要注意：除去未成熟花的全部雄蕊，即去雄；给这只有雌蕊的花套上纸袋，密封，待花成熟时，再采集你需要的植株的花粉，撒在去了雄花的雌花柱头上。【详解】自花传粉的花开花前要去雄蕊，故A正确；去雄蕊的目的是防止自花传粉的产生，故B正确；去掉雄蕊后需在花冠上套上透气的纸袋，保证呼吸作用的正常进行，故C项确；在大棚中，风力和昆虫匮乏，对农作物实施人工授粉，可以提高产量，故D错误。人工辅助授粉属于农业生产方面的知识，目的是提高结实率。14、C【解析】

鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。【详解】A．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，A正确。B．胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，B正确。C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，C错误。D．“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，D正确。故选：C。掌握鸟的繁殖行为是关键。15、A【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体，植物没有系统这一层次。【详解】构成植物体最小的结构层次是细胞，细胞通过分裂和分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官构成绿色开花植物体，故绿色开花植物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。故A正确。本题考查了植物的结构层次，意在考生对于相关内容的识记和理解，属于基础题。16、C【解析】试题分析：家蚕的发育经历③受精卵→①幼虫→④蚕吐丝作茧成→②蛹→⑤羽化成成虫四个过程，像这样在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，并且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同、差异很大，这样的发育过程的叫完全变态发育。考点：完全变态发育。17、B【解析】积极参加体育锻炼，能增强心肺机能、提升免疫力，利于身体健康，A正确；养成良好的作息习惯，多吃水果蔬菜，少吃肉类，利于身体健康，而不是多吃肉类，少吃或不吃没有营养的水果蔬菜，B错误；正确面对青春期出现的生理变化，同时保持心理健康，C正确；养成良好的卫生习惯，可以预防传染病，D正确。18、B【解析】

人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞。免疫器官和免疫细胞产生的免疫是后天形成，只针对某一特定的病原体或异物起作用。【详解】A．肝脏属于消化器官，淋巴结和脾属于免疫器官，故A不符合题意。B．胸腺、脾、淋巴结属于免疫器官，故B符合题意。C．心脏是血液循环的动力器官、肺是呼吸系统的主要器官，胰腺属于消化腺，又属于内分泌器官，故C不符合题意。D．胸腺属于免疫器官，胃腺、唾液腺属于消化腺，故D不符合题意。故选B解题的关键是理解免疫器官的种类。19、A【解析】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生。根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。故A符合题意。20、D【解析】考点：生物进化的总体趋势．分析：此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．解答：解：由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见D符合题意．故选D点评：生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．21、120B地址详细，便于及时到达实施抢救、能赢得更多抢救时间D②口对口吹气法E【解析】

人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施，观图可知：C图是清理口腔污物、D图是触摸颈动脉、F图中①胸椎、②是胸骨、③是膈。【详解】（1）当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。

（2）图中拨打急救电话的方式正确的是B，B地址详细，便于及时到达实施抢救、能赢得更多抢救时间。

（3）通过看、试鼻翼扇动或胸部起伏来判断患者是否有呼吸；通过试测心跳或D脉搏判断有无心跳。

胸外心脏按压术：按压部位在②胸骨中、下1/3交界处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁。

人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16--18次。因此如发现患者无呼吸，可通过下图中的E口对口吹气法进行抢救。掌握人工呼吸和胸外心脏按压术是关键。22、非洲猪瘟病毒传染源切断传播途径抗原抗体吞噬细胞的吞噬特异性HIV（或人类免疫缺陷病毒）免疫系统12月1日【解析】

（1）传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。传染病具有传染性和流行性等特点；

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种