小学语文作文范文全集（四年级上）

小学语文作文范文全集（四年级上）亲爱的四年级同学们，大家好！写作是一件奇妙的事情，它像一扇窗，让我们看到更广阔的世界；它又像一座桥，连接起我们内心的想法和外界的沟通。当我们拿起笔，把我们看到的、听到的、想到的、感受到的，用文字“画”出来，“说”出来，那真是一种特别的快乐和成就。这本《小学语文作文范文全集（四年级上）》，就是想和大家一起探索写作的奥秘，分享写作的乐趣。这里有我们身边熟悉的人，有趣的事，美丽的景，可爱的物，还有我们天马行空的想象。希望这些范文能给大家一些启发，让大家不再觉得写作文是一件难事，而是变成一个乐于表达、善于记录的小作家！一、写人篇：捕捉身边的闪光点写人，就是把我们熟悉的人用文字介绍给大家。这个人可能是你的家人、老师、同学，甚至是一个只有一面之缘却让你印象深刻的陌生人。写人的时候，要抓住他最特别的地方——也许是外貌上的一个特点，也许是性格上的一种品质，也许是他常做的一件事。写作小要点：1.抓住特点：不要面面俱到，找到这个人最与众不同的地方来写。2.用事例说话：通过一两件具体的事情来展现他的特点，这样人物才会鲜活。3.写出情感：写出你对这个人的看法和感受。范文1：我的“书迷”同桌我的同桌叫李明，他有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄，总是闪烁着智慧的光芒。不过，最让人印象深刻的，还是他那股子看书的痴迷劲儿。李明是个不折不扣的“小书迷”。课间十分钟，当我们都在教室外追逐打闹时，他却常常坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着，时而眉头紧锁，好像在替书中的主人公着急；时而嘴角微微上扬，仿佛遇到了什么开心事。有一次，上课铃响了，老师都走进教室了，他还沉浸在书的世界里，直到我轻轻碰了碰他的胳膊，他才如梦初醒，慌忙把书收起来，引得大家偷偷地笑。他不仅爱看书，还常常把书中有趣的故事讲给我们听。什么孙悟空三打白骨精，什么海底两万里的奇遇，他都讲得绘声绘色，我们都爱围着他听故事。因为爱看书，李明的知识也特别丰富，课堂上老师提问，他总能回答得又快又准确。这就是我的“书迷”同桌李明，一个因为读书而闪闪发光的男孩。我要向他学习，也爱上读书，让自己变得更聪明。点评：小作者通过“课间看书入迷”和“上课铃响未察觉”这两个具体事例，生动地展现了同桌“书迷”的特点。外貌描写和神态描写也很到位，让我们仿佛看到了这个可爱的“小书迷”。结尾表达了对同桌的敬佩和向他学习的愿望，情感真挚。二、记事篇：记录生活中的精彩瞬间生活就像一条小河，每天都在流淌，而那些发生在我们身边的事情，就是河中的朵朵浪花。记事作文，就是要把这些浪花中最美丽、最难忘、最让你有感触的一朵，小心翼翼地捧起来，用文字记录下来。写作小要点：1.写清六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。2.把经过写具体：事情是怎么一步步发展的？有哪些重要的环节？3.写出真情实感：这件事让你高兴了？难过了？还是明白了什么道理？范文2：一次难忘的拔河比赛上个星期五下午，我们学校举行了一年一度的拔河比赛。我们四年级（3）班和（4）班进行了一场紧张激烈的较量，现在想起来，我的心还怦怦直跳呢！比赛开始前，操场上热闹非凡。我们班的队员们个个摩拳擦掌，精神抖擞地走上赛场。老师给我们排好队形，叮嘱我们：“大家要心往一处想，劲往一处使，听我口令，一起用力！”我们紧紧握住粗粗的麻绳，脚挨着脚，身体向后倾斜，做好了准备。“嘟——”随着裁判老师一声清脆的哨响，比赛开始了！双方队员都使出了吃奶的劲儿往后拉。绳子中间的红布条像一只调皮的小精灵，一会儿向我们这边挪一点，一会儿又向对方那边移一点。我们班的拉拉队员们也不甘示弱，他们站在旁边，使劲地喊着：“加油！加油！（3）班必胜！”那声音震耳欲聋，仿佛要把天空都掀翻了。我双手紧紧抓住绳子，感觉手心都出汗了，胳膊又酸又麻，好像快要断了一样。但听到同学们的加油声，看到老师鼓励的眼神，我咬紧牙关，用尽全身力气往后拽。慢慢地，红布条一点点向我们这边移动，近了，更近了！“嘟——嘟——嘟！”裁判老师吹响了比赛结束的哨声。我们赢了！我们班的同学立刻欢呼起来，有的互相击掌，有的拥抱在一起，还有的甚至激动地跳了起来。老师也笑着摸了摸我们的头。虽然那天我们都累得满头大汗，胳膊也疼了好几天，但那次拔河比赛让我明白了一个道理：团结就是力量！只要大家齐心协力，就没有克服不了的困难。这真是一次难忘的拔河比赛啊！点评：这篇作文按照比赛前、比赛中、比赛后的顺序，把拔河比赛的过程写得非常具体生动。小作者运用了“摩拳擦掌”、“震耳欲聋”、“满头大汗”等词语，还描写了自己的感受和同学们的表现，让读者仿佛身临其境。结尾点明了从中明白的道理，升华了主题。三、写景篇：描绘大自然的美丽画卷我们生活在一个美丽的世界里，有蓝天白云，有青山绿水，有四季的更迭。写景作文，就是要我们用眼睛去发现美，用心灵去感受美，然后用文字把这些美丽的景色描绘出来，让更多的人看到。写作小要点：1.按一定顺序写：可以从上到下，从远到近，或者按时间顺序（比如四季变化）。2.调动多种感官：不仅写看到的，还可以写听到的、闻到的、摸到的。3.运用修辞手法：比如比喻、拟人，能让景物描写更生动。范文3：秋天的校园我们的校园一年四季都很美，但我最喜欢的还是秋天的校园。一走进校园，首先映入眼帘的是教学楼前的那几棵银杏树。秋天一来，银杏叶就像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。它们有的是金黄色的，有的是黄绿色的，在阳光下闪闪发光。风一吹，叶子就像一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，慢慢地飘落下来，给地面铺上了一层厚厚的金色地毯。同学们最喜欢在地毯上踩来踩去，听着“沙沙沙”的声音，好像在演奏一首秋天的歌。操场旁边的花坛里，菊花也竞相开放了。它们五颜六色，有红的、黄的、白的、紫的……有的花瓣像卷发一样，有的像一个个小绣球，还有的花瓣细长细长，像仙女的飘带。凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人神清气爽。秋天的天空也特别蓝，像一块透明的蓝宝石，偶尔飘过几朵白云，就像棉花糖一样，让人想咬一口。阳光也变得温柔起来，照在身上暖洋洋的，舒服极了。下课的时候，同学们在操场上活动。有的在捡银杏叶做书签，有的在追逐嬉戏，还有的静静地坐在花坛边看书。欢声笑语充满了整个校园。秋天的校园，就像一幅美丽的油画，我爱秋天的校园！点评：小作者选取了校园里的银杏树、菊花、天空等典型景物来描写秋天，观察得非常仔细。运用了比喻（银杏叶像小扇子、蝴蝶）、拟人（菊花竞相开放）等修辞手法，语言生动形象。还描写了同学们的活动，让秋天的校园更有生气。字里行间流露出对校园的喜爱之情。四、状物篇：展现事物的独特魅力在我们身边，有许多可爱的小动物，有各种各样的植物，还有一些我们常用的物品。状物作文，就是要我们仔细观察这些事物，抓住它们的外形特点、生活习性或者用途等，把它们介绍给大家。写作小要点：1.抓住事物特点：外形、颜色、气味、声音、习性等，找出最特别的地方。2.有顺序地介绍：可以从整体到部分，或者从上到下。3.融入自己的情感：你为什么喜欢它？它给你带来了什么？范文4：我家的“开心果”我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“豆豆”，是我过生日的时候，爸爸送给我的礼物。它就像我们家的“开心果”，每天都给我们带来很多欢乐。豆豆长得胖乎乎的，像一个毛茸茸的小雪球。它有一身雪白的长毛，摸上去软软的，舒服极了。两只耷拉着的大耳朵，像两把小扇子。一双圆溜溜的黑眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的鼻子湿漉漉的，小小的嘴巴里长着几颗尖尖的小牙。最逗人的是它那条短短的小尾巴，总是摇来摇去，好像永远不知道疲倦。豆豆不仅长得可爱，还很聪明。它会做很多小动作，比如“坐下”、“握手”、“转圈”。每当我把零食举得高高的，说：“豆豆，坐下！”它就会立刻乖乖地坐在地上，眼巴巴地看着我，小尾巴摇得更欢了，好像在说：“小主人，快给我吃吧！”那样子逗得我们哈哈大笑。豆豆最喜欢玩的游戏是“扔骨头”。我把玩具骨头扔出去，它就会像离弦的箭一样冲出去，叼起骨头，再摇着尾巴跑回来，把骨头放在我面前，等着我再扔。有时候，它还会把骨头藏在沙发底下或者床底下，好像怕别人抢走似的。每天放学回家，豆豆都会第一个跑到门口迎接我，用它的小脑袋蹭我的腿，舔我的手，好像在说：“小主人，你终于回来了，我好想你呀！”有了豆豆，我们家的笑声变多了。我爱我家的“开心果”豆豆，它是我最好的朋友。点评：这篇作文从外形、习性、与“我”的互动等方面，把小狗豆豆描写得活灵活现。小作者运用了大量的比喻，如“毛茸茸的小雪球”、“亮晶晶的黑葡萄”，让豆豆的可爱形象跃然纸上。字里行间充满了对豆豆的喜爱之情，“开心果”这个名字也非常贴切。五、想象篇：插上翅膀，遨游童话王国小朋友们的想象力是最丰富的！想象作文，就是给我们一个机会，让我们展开想象的翅膀，去创造一个奇妙的世界。可以写童话故事，也可以写自己的奇思妙想。写作小要点：1.大胆想象：不要受现实的限制，想到什么就写什么。2.故事要完整：有起因、经过、结果，最好还有生动的情节。3.表达美好情感：比如友谊、勇敢、善良等。范文5：小蚂蚁的奇妙旅行一只名叫“黑黑”的小蚂蚁，住在一棵大槐树下的蚂蚁洞里。它每天都和小伙伴们一起出去找食物，觉得生活有点无聊。它听说，外面的世界很大，很精彩。于是，黑黑决定来一次奇妙的旅行。一天早上，黑黑带上一片小小的面包屑作为干粮，告别了小伙伴们，出发了。它爬呀爬，爬到了一条小溪边。溪水“哗哗”地流着，挡住了它的去路。黑黑着急了：“这可怎么办呀？”这时，一片金黄的树叶轻轻地飘落在水面上，像一只小船。黑黑灵机一动，它小心翼翼地爬上树叶，树叶载着它，慢慢地向对岸漂去。小黑黑坐在“小船”上，看着岸边的风景，心里美滋滋的。过了小溪，黑黑来到了一片花园里。这里的花五颜六色，竞相开放，散发出阵阵香味。一只小蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。黑黑有礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你知道远方有什么好玩的地方吗？”小蝴蝶停下来，笑着说：“前面有一片大森林，那里有很多有趣的动物，你可以去看看。”黑黑谢过蝴蝶姐姐，继续往前爬。爬了很久，黑黑终于来到了大森林。森林里的树长得又高又大，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树枝间跳来跳去。突然，黑黑听到一阵“咚咚咚”的声音，它吓得赶紧躲到一片叶子下面。原来是一头大象在散步。大象看到了黑黑，友好地说：“小家伙，你从哪里来呀？”黑黑鼓起勇气说：“我从槐树下的蚂蚁洞来，我想来看看外面的世界。”大象笑着说：“外面的世界是不是很精彩？”黑黑使劲地点点头。天黑了，星星出来了，像一颗颗亮晶晶的钻石。黑黑躺在一片柔软的草地上，回想着一天的经历，觉得又累又开心。它想：“这次旅行真是太奇妙了！明天，我还要去更多的地方看看！”点评：这是一篇充满童趣的想象作文。小作者赋予小蚂蚁“黑黑”人的思想和情感，让它有了一次