2026年山东春季高考软件与应用技术类专业知识（理论）模拟试题

年山东春季高考软件与应用技术类专业知识（理论）模拟试题考试时间：120分钟满分：200分考试形式：闭卷笔试禁止使用计算器一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内）以下关于C语言基本数据类型的描述，正确的是（）

A.int类型的取值范围固定为-32768~32767

B.char类型本质是8位有符号整数，可表示ASCII码

C.float类型的精度高于double类型

D.void类型可用来定义变量，表示无具体值

答案：B

解析：A选项，int类型取值范围取决于编译器（32位系统中为-2147483648~2147483647）；C选项，double精度高于float；D选项，void类型不能定义变量，仅用于函数返回值或指针。

在C语言中，以下循环语句中，循环体至少执行一次的是（）

A.for循环B.while循环C.do-while循环D.嵌套循环

答案：C

解析：do-while循环先执行循环体，再判断循环条件，因此无论条件是否成立，循环体至少执行一次；for和while循环先判断条件，条件不成立则不执行循环体。

Access数据库中，下列不属于Access对象的是（）

A.表B.查询C.工作表D.窗体

答案：C

解析：Access的核心对象包括表、查询、窗体、报表、宏、模块；工作表是Excel的对象，不属于Access。

在Access中，若要从“学生信息表”中筛选出“年龄>18”且“专业=软件应用”的记录，应使用的查询类型是（）

A.汇总查询B.选择查询C.动作查询D.参数查询

答案：B

解析：选择查询用于从一个或多个表中筛选、提取符合条件的记录，不修改原始数据；汇总查询用于统计数据，动作查询用于修改数据，参数查询需输入参数后筛选。

Photoshop中，用于创建精确选区、可自由调整选区形状的工具是（）

A.魔棒工具B.套索工具C.矩形选框工具D.快速选择工具

答案：B

解析：套索工具分为普通套索、多边形套索、磁性套索，可手动绘制或沿边缘创建不规则选区；魔棒工具按颜色相似度选选区，矩形选框工具创建规则矩形选区，快速选择工具快速选中相似区域。

Photoshop中，下列关于图层蒙版的描述，错误的是（）

A.蒙版可隐藏或显示图层的部分内容

B.黑色蒙版区域隐藏图层内容，白色蒙版区域显示图层内容

C.蒙版创建后无法修改

D.可通过画笔工具修改蒙版的黑白区域

答案：C

解析：图层蒙版创建后可随时通过画笔工具、渐变工具等修改黑白区域，实现图层内容的灵活显示与隐藏，并非无法修改。

计算机硬件系统中，负责协调计算机各部件工作、传递数据和控制信号的是（）

A.CPUB.主板C.内存D.硬盘

答案：B

解析：主板是计算机的“骨架”，连接CPU、内存、硬盘、显卡等所有硬件，负责各部件的协调工作和信号、数据传递；CPU是运算核心，内存是临时存储，硬盘是永久存储。

下列关于计算机BIOS的描述，正确的是（）

A.BIOS是操作系统的核心组件

B.BIOS负责初始化硬件、引导操作系统启动

C.BIOS存储在硬盘中，可随意修改

D.关闭计算机后，BIOS中的设置会丢失

答案：B

解析：A选项，BIOS是基本输入输出系统，不属于操作系统；C选项，BIOS存储在CMOS芯片中，不可随意修改；D选项，CMOS芯片由电池供电，关闭计算机后设置不会丢失。

二极管的核心特性是（）

A.放大特性B.单向导电性C.开关特性D.稳压特性

答案：B

解析：二极管的核心特性是单向导电性，即正向偏置时导通，反向偏置时截止；放大特性是三极管的核心特性，开关特性可用于数字电路，稳压特性是稳压二极管的特性。

数字电路中，下列逻辑门中，输出端为高电平（1）的条件是所有输入端均为高电平（1）的是（）

A.或门B.与门C.非门D.或非门

答案：B

解析：与门逻辑：全1出1，有0出0；或门：有1出1，全0出0；非门：入1出0，入0出1；或非门：有1出0，全0出1。

C语言中，以下函数定义正确的是（）

A.intfun(inta,b){returna+b;}

B.voidfun(inta){printf("%d",a);return;}

C.fun(inta){returna*2;}

D.intfun(){inta=5;returna;}

答案：D

解析：A选项，形参b未指定数据类型；B选项，void类型函数不能有return返回值；C选项，未指定函数返回值类型（C语言中默认int，但不符合规范，且题目要求正确定义）；D选项，无参函数定义正确，返回int类型值。

在C语言中，指针变量的作用是（）

A.存储变量的值B.存储变量的地址C.存储函数的地址D.存储数组的元素

答案：B

解析：指针变量的核心作用是存储另一个变量的内存地址，通过指针可间接访问该变量的值；存储变量值的是普通变量，存储函数地址的是函数指针（特殊指针）。

Access中，若要将“成绩表”中的“总分”字段设置为“自动计算（语文+数学+英语）”，应在字段的（）中设置。

A.数据类型B.字段大小C.默认值D.计算字段

答案：D

解析：Access的计算字段可通过表达式（如[语文]+[数学]+[英语]）自动计算字段值，无需手动输入；数据类型用于指定字段存储的内容类型，字段大小限制数据长度，默认值是字段的初始值。

Photoshop中，若要调整图像的亮度和对比度，应使用的菜单是（）

A.图像→调整→色阶B.图像→调整→亮度/对比度

C.图像→调整→色相/饱和度D.图像→调整→曲线

答案：B

解析：亮度/对比度菜单可直接调整图像的整体亮度和对比度；色阶、曲线用于精细调整tonalrange（色调范围），色相/饱和度用于调整颜色的色相、饱和度和明度。

下列计算机硬件故障中，属于软件故障的是（）

A.内存损坏B.硬盘物理坏道C.系统文件丢失D.显卡接触不良

答案：C

解析：软件故障是由软件（系统、驱动、应用程序）异常导致的，如系统文件丢失、驱动不兼容；ABD均为硬件本身损坏或接触问题，属于硬件故障。

计算机组装时，下列部件的安装顺序正确的是（）

A.主板→CPU→内存→显卡B.CPU→主板→内存→显卡

C.内存→CPU→主板→显卡D.显卡→主板→CPU→内存

答案：B

解析：计算机组装的核心顺序：先将CPU安装到主板的CPU插槽，再安装内存到主板内存插槽，然后将主板固定到机箱，最后安装显卡等扩展部件。

集成运算放大器的基本特性不包括（）

A.高输入阻抗B.低输出阻抗C.高放大倍数D.高功耗

答案：D

解析：集成运放的基本特性包括高输入阻抗、低输出阻抗、高放大倍数、低功耗、零点漂移小等；高功耗不属于其基本特性。

数字通信中，下列不属于交换技术的是（）

A.电路交换B.分组交换C.报文交换D.基带交换

答案：D

解析：常见的交换技术包括电路交换、分组交换、报文交换；基带交换并非独立的交换技术，基带是指数字信号的传输方式（与频带相对）。

C语言中，以下数组定义正确的是（）

A.intarr[5]={1,2,3,4,5,6};B.intarr[]={1,2,3};

C.intarr[5]={1,,3,4,5};D.intarr[5];arr={1,2,3,4,5};

答案：B

解析：A选项，初始化元素个数超过数组长度；C选项，初始化时不能跳过元素（不能用两个逗号连续）；D选项，数组名是常量，不能直接用赋值语句给数组整体赋值；B选项，未指定数组长度，由初始化元素个数自动确定长度（长度为3），正确。

Access中，表间关系的作用是（）

A.美化表的显示B.防止数据冗余，保证数据完整性

C.提高查询速度D.方便修改表结构

答案：B

解析：表间关系（如一对一、一对多）的核心作用是关联不同表中的数据，防止数据重复存储（冗余），并通过参照完整性约束，保证数据的准确性和完整性。

Photoshop中，路径的主要作用是（）

A.绘制像素图像B.创建矢量图形，可无损缩放

C.调整图像颜色D.修复图像瑕疵

答案：B

解析：路径是Photoshop中的矢量对象，不包含像素，可随意缩放、修改而不丢失清晰度，主要用于创建复杂选区、绘制矢量图形；A是画笔等工具的作用，C是调整菜单的作用，D是修复工具的作用。

下列关于计算机数据安全的描述，错误的是（）

A.定期备份数据可防止数据丢失

B.安装杀毒软件可防范病毒攻击

C.硬盘分区后，数据无法恢复

D.加密数据可保护数据隐私

答案：C

解析：硬盘分区后，若未进行格式化或覆盖操作，通过数据恢复软件可恢复分区前的数据；ABD均为正确的安全防护措施。

三极管的三个电极分别是（）

A.发射极、基极、集电极B.阳极、阴极、栅极

C.正极、负极、控制极D.输入端、输出端、控制端

答案：A

解析：三极管（晶体三极管）有三个电极，分别是发射极（E）、基极（B）、集电极（C）；阳极、阴极是二极管的电极，栅极是场效应管的电极。数字电路中，数制转换正确的是（）

A.十进制数10转换为二进制数是1011B.二进制数1010转换为十进制数是12

C.十进制数8转换为二进制数是1000D.二进制数1101转换为十进制数是10

答案：C

解析：A选项，10（十进制）=1010（二进制）；B选项，1010（二进制）=10（十进制）；D选项，1101（二进制）=13（十进制）；C选项正确。

C语言中，结构体的作用是（）

A.存储多个相同类型的数据B.存储多个不同类型的数据

C.实现函数的嵌套调用D.定义指针变量

答案：B

解析：结构体可将多个不同类型的数据（如int、char、float）组合成一个整体，用于描述一个复杂的对象（如学生信息：学号int、姓名char、成绩float）；A是数组的作用，C是函数的特性，D是指针的定义。

Access中，SQL查询语句“SELECT姓名,成绩FROM学生表WHERE成绩>90”的作用是（）

A.从学生表中删除成绩大于90的记录

B.从学生表中插入成绩大于90的记录

C.从学生表中查询成绩大于90的学生的姓名和成绩

D.从学生表中修改成绩大于90的学生的信息

答案：C

解析：SQL中SELECT语句用于查询数据，格式为“SELECT字段名FROM表名WHERE条件”；该语句的含义是从“学生表”中，查询出“成绩>90”的学生的“姓名”和“成绩”字段。

下列关于IPPBX的描述，正确的是（）

A.IPPBX是一种硬件交换机，仅支持传统电话通信

B.IPPBX基于IP网络，可实现语音、数据的融合通信

C.IPPBX不需要网络支持，可独立工作

D.IPPBX的核心功能是数据存储

答案：B

解析：IPPBX（IP交换机）基于IP网络，融合了语音、数据通信功能，可实现VoIP通话、视频会议等；A选项，支持IP通信，并非仅传统电话；C选项，需要IP网络支持；D选项，核心功能是语音交换，而非数据存储。

Photoshop中，若要将多个图层合并为一个图层，应使用的菜单是（）

A.图层→新建→图层B.图层→复制图层C.图层→合并图层D.图层→锁定图层

答案：C

解析：合并图层功能可将多个选中的图层合并为一个图层，减少图层数量，方便操作；新建图层用于创建新图层，复制图层用于复制现有图层，锁定图层用于防止图层被修改。计算机中，硬盘分区的主要目的是（）

A.增加硬盘容量B.便于管理文件和系统

C.提高硬盘读写速度D.防止硬盘损坏

答案：B

解析：硬盘分区不会增加容量（容量由硬盘本身决定），主要目的是将硬盘划分为多个逻辑区域，便于分离系统文件和用户文件，方便管理、备份和维护。

下列关于软交换技术的描述，错误的是（）

A.软交换是一种基于软件的通信交换技术

B.软交换可实现语音、视频、数据的统一交换

C.软交换不需要硬件设备支持

D.软交换是下一代网络（NGN）的核心技术

答案：C

解析：软交换技术以软件为核心，但仍需要服务器、网关等硬件设备支持，并非完全不需要硬件；ABD均为软交换的正确描述。

C语言中，以下循环嵌套代码的执行结果是（）

for(inti=1;i<=3;i++){

for(intj=1;j<=i;j++){

printf("*");

}

printf("\n");

}

A.***B.*C.*D.***

******

*****

答案：C

解析：外层循环i从1到3，内层循环j从1到i：i=1时，j=1，输出1个*；i=2时，j=1、2，输出2个*；i=3时，j=1、2、3，输出3个*；换行后结果为选项C。

Access中，若要创建一个可显示学生信息并允许用户修改的界面，应使用（）

A.表B.查询C.窗体D.报表

答案：C

解析：窗体是Access的交互界面，可用于显示表或查询中的数据，同时允许用户对数据进行添加、修改、删除等操作；表用于存储数据，查询用于筛选数据，报表用于打印数据（不可修改）。

电子技术中，负反馈放大器的主要作用是（）

A.提高放大倍数B.稳定放大倍数，改善波形失真

C.减小输入阻抗D.增大输出阻抗

答案：B

解析：负反馈放大器通过将输出信号的一部分反馈到输入端，可稳定放大倍数、减小波形失真、改善放大器的性能（如提高输入阻抗、减小输出阻抗）；A选项，负反馈会降低放大倍数。

Photoshop中，若要修复图像中的划痕和污点，应使用的工具是（）

A.画笔工具B.橡皮擦工具C.修复画笔工具D.裁剪工具

答案：C

解析：修复画笔工具可取样图像中的正常区域，用于修复划痕、污点等瑕疵，保持图像纹理一致；画笔工具用于绘制，橡皮擦工具用于擦除，裁剪工具用于裁剪图像。

计算机组装后，首次开机出现“黑屏”，下列排查方法错误的是（）

A.检查显卡是否接触良好B.检查内存是否插紧

C.检查硬盘是否格式化D.检查显示器连接线是否插好

答案：C

解析：开机黑屏主要与显示相关部件（显卡、内存、显示器、连接线）有关；硬盘是否格式化影响系统启动，但不会导致黑屏（未格式化会提示无法启动，而非黑屏）。

数字通信中，SDH设备的主要作用是（）

A.实现语音信号的模拟转换B.实现数字信号的同步传输

C.实现数据的加密解密D.实现网络的路由选择

答案：B

解析：SDH（同步数字体系）是一种数字传输网络技术，核心作用是实现数字信号的同步传输，保证数据传输的稳定性和一致性；A是模数转换器的作用，C是加密设备的作用，D是路由器的作用。

C语言中，以下关于指针数组的描述，正确的是（）

A.指针数组是数组，每个元素都是指针变量

B.指针数组是指针，指向一个数组

C.指针数组的元素只能指向int类型变量

D.指针数组不能用于字符串存储

答案：A

解析：指针数组的本质是数组，数组的每个元素都是指针变量（可指向不同类型的数据）；B选项是数组指针的定义；C选项，指针数组的元素可指向任意类型变量；D选项，指针数组常用于存储多个字符串（每个元素指向一个字符串的首地址）。

二、简答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分）简述C语言中循环结构的三种类型，并说明每种类型的适用场景。

答案：

C语言中循环结构有三种类型，分别是for循环、while循环、do-while循环（2分），各自适用场景如下：

1.for循环：适用于循环次数已知的场景（2分），如遍历数组、固定次数的重复操作，语法清晰，初始化、循环条件、迭代语句集中在一处，便于维护（1分）。

2.while循环：适用于循环次数未知，仅知道循环条件的场景（2分），如根据用户输入判断是否继续循环，先判断条件，条件成立才执行循环体（1分）。

3.do-while循环：适用于循环次数未知，且循环体必须至少执行一次的场景（2分），如先执行一次操作，再根据结果判断是否继续循环（1分）。

（注：满分8分，核心要点答全即可，表述合理酌情给分）

简述Access数据库中“查询”的定义及常用的查询类型（至少4种）。

答案：

定义：Access中的查询是指从一个或多个表（或查询）中，根据指定的条件筛选、提取所需数据，并以特定形式显示的操作（3分），查询不修改原始表数据，仅对数据进行提取和展示（1分）。

常用查询类型（每种1分，答出4种即可）：

1.选择查询：最基础的查询类型，用于筛选、提取符合条件的记录，不修改数据；

2.汇总查询：用于对数据进行统计（如求和、计数、平均值）；

3.动作查询：用于修改数据（如添加、删除、更新记录，创建新表）；

4.参数查询：查询时需输入参数（如“请输入姓名”），根据参数动态筛选数据；

5.SQL查询：直接使用SQL语句编写查询，适用于复杂的查询需求。

（注：满分8分，定义答全得4分，每种类型1分，答出4种即可）

简述Photoshop中“图层”的概念及图层的三种基本操作（至少3种）。

答案：

概念：图层是Photoshop中用于编辑和管理图像的核心功能，可将图像分解为多个独立的“透明薄片”（2分），每个图层可单独编辑（如绘制、调整、隐藏），不影响其他图层，最终叠加形成完整图像（2分）。

基本操作（每种1分，答出3种即可，需简要说明操作目的）：

1.新建图层：创建一个新的空白图层，用于添加新的图像内容；

2.删除图层：删除不需要的图层，减少文件体积，简化操作界面；

3.移动图层：调整图层的上下顺序，改变图像的叠加效果；

4.隐藏/显示图层：通过点击图层前的眼睛图标，隐藏或显示图层内容，便于编辑其他图层；

5.合并图层：将多个图层合并为一个图层，方便整体管理。

（注：满分8分，概念答全得4分，每种操作1分，答出3种并说明目的即可）

简述计算机硬件组装的核心步骤（至少5步），并说明组装时的注意事项（至少2点）。

答案：

核心步骤（每步1分，答出5步即可，顺序正确）：

1.准备工作：整理工作台，准备好组装工具（螺丝刀、防静电手环），检查所有硬件是否完好；

2.安装CPU：将CPU插入主板的CPU插槽，扣紧压杆，涂抹导热硅脂，安装CPU散热器；

3.安装内存：将内存插入主板的内存插槽，按压直到听到卡扣弹起的声音，确认固定牢固；

4.安装主板：将主板固定到机箱内，拧紧固定螺丝，确保主板与机箱接触良好；

5.安装硬盘/固态硬盘：将硬盘固定到机箱的硬盘位，连接SATA数据线和电源线；

6.安装显卡：将显卡插入主板的PCI-E插槽，拧紧固定螺丝，连接显卡供电线；

7.连接线缆：连接主板供电线、CPU供电线、机箱前面板线缆（电源键、重启键、指示灯），连接显示器线缆。

注意事项（每点1分，答出2点即可）：

1.佩戴防静电手环，防止静电损坏硬件；

2.螺丝拧紧适度，避免过紧损坏主板或硬件，过松导致接触不良；

3.硬件安装时对准接口，避免强行插拔，防止损坏接口；

4.安装散热器前涂抹导热硅脂，保证CPU散热良好。

（注：满分8分，步骤答出5步得5分，注意事项答出2点得3分，表述合理酌情给分）

简述数字电路中“组合逻辑电路”和“时序逻辑电路”的区别（至少3点）。

答案：

组合逻辑电路和时序逻辑电路的核心区别如下（每点2-3分，答出3点即可，满分8分）：

1.逻辑功能：组合逻辑电路的输出仅取决于当前的输入信号（2分），与输入信号的历史状态无关；时序逻辑电路的输出不仅取决于当前输入，还取决于电路的历史状态（1分）。

2.组成结构：组合逻辑电路仅由逻辑门（与门、或门、非门等）组成（2分），无存储元件；时序逻辑电路除了逻辑门，还包含存储元件（如触发器）（1分）。

3.工作特点：组合逻辑电路无记忆功能，输入信号消失后，输出信号也会随之消失（2分）；时序逻辑电路有记忆功能，可存储电路的历史状态，输入信号变化后，输出信号可能保持不变（1分）。

4.典型应用：组合逻辑电路常用于编码器、译码器、数据选择器等（1分）；时序逻辑电路常用于计数器、寄存器、触发器等（1分）。

（注：满分8分，答出3点核心区别，表述清晰即可，酌情给分）三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）案例：某软件公司开发一个学生成绩管理系统，使用C语言编写程序，要求实现以下功能：①输入3名学生的姓名、学号、语文成绩、数学成绩；②计算每个学生的总分（语文+数学）；③输出所有学生的姓名、学号、各科成绩及总分。

请回答以下问题：

（1）该程序中，适合存储每个学生信息的数据类型是什么？请说明理由，并定义该数据类型。（5分）

（2）请编写该程序的核心代码（要求包含输入、计算、输出功能，语法正确）。（7分）

（3）若要增加“计算所有学生的平均分”功能，应在程序中添加哪些代码？（3分）

答案：

（1）适合使用结构体（1分）。理由：每个学生的信息包含多种不同类型的数据（姓名char、学号int、语文成绩float、数学成绩float、总分float）（2分），结构体可将这些不同类型的数据组合成一个整体，便于统一管理和操作（1分）。

结构体定义（1分）：

structStudent{

charname[20];//姓名

intid;//学号

floatchinese;//语文成绩

floatmath;//数学成绩

floattotal;//总分

};

（2）核心代码（语法正确，包含输入、计算、输出，7分）：

#include<stdio.h>

structStudent{

charname[20];

intid;

floatchinese;

floatmath;

floattotal;

};

intmain(){

structStudentstu[3];//定义结构体数组，存储3名学生信息

inti;

//输入3名学生信息

for(i=0;i<3;i++){

printf("请输入第%d名学生的信息（姓名学号语文成绩数学成绩）：\n",i+1);

scanf("%s%d%f%f",stu[i].name,&stu[i].id,&stu[i].chinese,&stu[i].math);

//计算总分

stu[i].total=stu[i].chinese+stu[i].math;

}

//输出所有学生信息

printf("\n学生成绩汇总：\n");

printf("姓名\t学号\t语文\t数学\t总分\n");

for(i=0;i<3;i++){

printf("%s\t%d\t%.1f\t%.1f\t%.1f\n",stu[i].name,stu[i].id,stu[i].chinese,stu[i].math,stu[i].total);

}

return0;

}

（注：代码语法正确，核心功能齐全即可得分，细节错误酌情扣分）

（3）添加的代码（3分）：

①在输出前定义变量存储总分和平均分：floatavg,sum=0;

②在计算完每个学生总分后，累加所有学生总分：sum+=stu[i].total;

③计算平均分并输出：avg=sum/3;printf("所有学生的平均分：%.1f\n",avg);

（注：核心代码添加正确，即可得分）

案例：某办公室电脑出现以下故障：开机后屏幕无显示（黑屏），主机风扇转动，硬盘指示灯不亮，键盘指示灯不亮。

请回答以下问题：

（1）该故障的可能原因有哪些？（至少3种）（6分）

（2）请给出排查该故障的步骤（按优先级排序，至少4步）。（6分）

（3）若排查后发现是内存接触不良，应如何解决？（3分）

答案：

（1）可能原因（每种2分，答出3种即可，满分6分）：

1.内存接触不良：内存未插紧、内存金手指氧化，导致主板无法识别内存，引发黑屏；

2.主板供电故障：主板供电线未插紧、电源故障，导致主板无法正常供电，键盘、硬盘无响应；

3.CPU接触不良或损坏：CPU未安装到位、散热器松动，导致CPU无法正常工作，主机无信号输出；

4.显卡接触不良或损坏：显卡未插紧、显卡故障，导致显示器无法接收视频信号，出现黑屏；

5.主板故障：主板本身损坏，无法协调各硬件工作，导致整机无响应。

（2）排查步骤（按优先级排序，每步1.5分，答出4步即可，满分6分）：

1.检查外部连接：确认显示器连接线（HDMI/VGA）是否插紧，显示器是否通电、切换到正确的输入模式；

2.检查内存：关闭主机电源，拔掉电源插头，打开机箱，拔出内存，用橡皮擦拭内存金手指，重新插紧内存（注意对准插槽，按压至卡扣弹起）；

3.检查CPU：确认CPU散热器是否固定牢固，CPU是否插紧（扣紧压杆），查看导热硅脂是否均匀；

4.检查主板供电：确认主板24pin供电线、CPU4pin/8pin供电线是否插紧，更换电源尝试（排除电源故障）；

5.检查显卡：拔出显卡，重新插紧，确认显卡供电线是否连接，更换显卡尝试（排除显卡故障）；

6.排查主板故障：若以上步骤均无效，可能是主板损坏，需更换主板或送修。

（3）解决方法（3分）：

1.关闭主机电源，拔掉电源插头，佩戴防静电手环，打开机箱；

2.找到内存插槽，按下插槽两侧的卡扣，拔出内存；

3.用干净的橡皮轻轻擦拭内存的金手指（去除氧化层），擦拭后用吹风机吹去灰尘；

4.将内存对准插槽（注意防呆缺口），垂直插入插槽，按压内存两端，直到卡扣弹起并卡住内存，确认固定牢固；

5.关闭机箱，插上电源，开机测试，若屏幕正常显示，则故障解决。

（注：核心步骤正确，表述合理即可得分）

四、综合应用题（本大题共2小题，每小题35分，共70分）综合应用：结合C语言程序设计和Access数据库应用知识，完成以下任务：

任务1：使用C语言编写一个程序，实现从键盘输入5个学生的信息（姓名、学号、专业、成绩），并将这些信息写入到文本文件“student.txt”中，要求每个学生信息占一行，各字段用逗号分隔（如：张三,2026001,软件应用,92）。（15分）

任务2：在Access中创建一个名为“学生管理”的数据库，创建一个名为“学生信息表”的表，表结构如下：（10分）

|字段名称|数据类型|字段大小|是否为主键|

|||||

|学号|文本|10|是|

|姓名|文本|20|否|

|专业|文本|20|否|

|成绩|数字|单精度|否|

任务3：将任务1中“student.txt”文件中的学生信息导入到Access的“学生信息表”中，并创建一个查询，筛选出“成绩≥85”的学生信息，查询名称为“优秀学生查询”。（10分）

答案：

任务1：C语言程序代码（语法正确，实现功能，15分）

#include<stdio.h>

#include<string.h>

//定义结构体存储学生信息

structStudent{

charname[20];//姓名

charid[10];//学号（文本类型，用char数组存储）

charmajor[20];//专业

floatscore;//成绩

};

intmain(){

structStudentstu[5];//定义结构体数组，存储5名学生信息

FILE*fp;//文件指针

inti;

//打开文件，以写入模式（覆盖写入），若文件不存在则创建

fp=fopen("student.txt","w");

if(fp==NULL){

printf("文件打开失败！\n");

return1;

}

//输入5名学生信息

for(i=0;i<5;i++){

printf("请输入第%d名学生的信息（姓名学号专业成绩）：\n",i+1);

scanf("%s%s%s%f",stu[i].name,stu[i].id,stu[i].major,&stu[i].score);

//将学生信息写入文件，各字段用逗号分隔，每行一个学生

fprintf(fp,"%s,%s,%s,%.1f\n",stu[i].name,stu[i].id,stu[i].major,stu[i].score);

}

//关闭文件

fclose(fp);

printf("学生信息已成功写入student.txt文件！\n");

return0;

}

（注：代码语法正确，实现输入、写入文件功能即可得分，细节错误酌情扣分；学号用int类型也可，只要符合要求）

任务2：Access数据库及表的创建步骤（10分）

1.打开Access软件，点击“空白数据库”，输入数据库名称“学生管理”，选择保存路径，点击“创建”，完成数据库创建（2分）；

2.在数据库窗口中，点击“创建”选项卡，选择“表设计”，进入表设计视图（2分）；

3.按照要求设置表结构：

-字段1：名称“学号”，数据类型“文本”，字段大小“10”，勾选“主键”（2分）；

-字段2：名称“姓名”，数据类型“文本”，字段大小“20”（1分）；

-字段3：名称“专业”，数据类型“文本”，字段大小“20”（1分）；

-字段4：名称“成绩”，数据类型“数字”，字段大小选择“单精度”（1分）；

4.点击“保存”，输入表名称“学生信息表”，点击“确定”，完成表的创建（1分）。

任务3：数据导入及查询创建（10分）

1.数据导入步骤（5分）：

-打开“学生管理”数据库，点击“外部数据”选项卡，选择“文本文件”，点击“浏览”，找到“student.txt”文件，点击“导入到新表中”，点击“确定”；

-在导入向导中，选择“分隔符”（逗号），点击“下一步”，确认分隔符为逗号，点击“下一步”；

-选择“学号”字段，设置数据类型为“文本”，其他字段对应设置（姓名、专业为文本，成绩为单精度），点击“下一步”；

-选择“直接向表中追加记录”，选择目标表“学生信息表”，点击“下一步”，点击“完成”，完成数据导入。

2.查询创建步骤（5分）：

-点击“创建”选项卡，选择“查询设计”，在弹出的对话框中，选择“学生信息表”，点击“添加”，关闭对话框；

-将“学生信息表”中的“学号、姓名、专业、成绩”字段拖到查询设计网格中；

-在“成绩”字段的“条件”行中输入“≥85”，取消“显示”行的勾选（可选，不影响查询结果）；

-点击“运行”按钮，查看查询结果，确认筛选正确；

-点击“保存”，输入查询名称“优秀学生查询”，点击“确定”，完成查询创建。

（注：步骤清晰，符合Access操作规范，即可得分，表述合理酌情给分）

综合应用：结合图形图像处理、电子技术基础和数字通信技术知识，完成以下任务：

任务1：使用Photoshop处理一张风景照片，要求完成以下操作：①调整图像亮度和对比度（亮度+10，对比度+15）；②裁剪图像，保留核心风景区域；③给图像添加文字“春日美景”（字体：宋体，大小：24pt，颜色：白色，位置：图像下方居中）；④保存为JPG格式，质量为80%。（15分）

任务2：简述二极管串联稳压电路的工作原理，并画出该电路的简化电路图（标注各元件名称）。（12分）

任务3：简述IPPBX与传统PBX的区别（至少4点），并说明IPPBX在企业通信中