2026届新高考语文三轮热点复习：议论文主体段写作

2026届新高考语文三轮热点复习议论文主体段写作议论文

的基本结构议论文

的基本结构一、主体段基本结构观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。【观点句（分论点）】正如幼鹰的每一次挥翅腾跃都见证着一代天空霸主的成长，银杉的每一圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们挥洒下的每一滴汗水都折射着成功的光芒，是我们成长的勋章。【阐释句（过渡句）】坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的高强度练习，汗水见证了刘伟金色维也纳的喜悦。【材料句（摆事实）】不要惧怕付出汗水，不要犹疑于付出之后没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵春水。【分析句（讲道理）】到那时，回首来路，你会欣喜地看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。【结论句（总结句）】二、主体段变式结构变式一

常规式：观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句扬长避短，成就辉煌。（观点句）一个人要想成功，需要扬自己所长，避自己所短，而不一味地去补自己的“短板”。（阐释句）史铁生原本要当运动健将，可20出头时，命运无情地夺去了他健美的双腿，文学成了他活下去的理由，他也为文学的天空增添了最瑰丽的云朵。（材料句）残疾，可以说是人生最大的短板，命运剥夺了他站立的自由，却无法剥夺他爱思考、爱文学的习惯。生命中的长板还在，正是靠这块长板，他创造了无与伦比的文学辉煌。（分析句）人应当根据自己的特长，确定主攻方向，选择最适合自己发展的道路，如此当然也最易成功。（结论句）变式二

增强式：观点句+阐释句+材料句1+分析句1+材料句2+分析句2+结论句知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神力量，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句1）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。(分析句1)华罗庚，因伤寒而左腿终身残疾，走路时要借助手杖，但这并不影响他成为一位伟大的数学家、享有国际声誉的伟人。（材料句2)靠什么？知识。他揭开数学的面纱，创立中国解析数论、矩阵几何学。他富有想象力、创造力。（分析句2）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句)变式三

铺排式:观点句+阐释句+排比材料句+分析句+结论句有人总觉得宁折不弯才称得上勇敢，而宁弯不折则有惴弱之嫌。其实，宁折不弯未必都有价值，宁弯不折也未必都是消极的明哲保身。（观点句）许多时候，宁弯不折是审时度势的智慧，是积蓄力量的过程。(阐释句)勾践深通此道，屈辱求和，终于成功灭吴；刘邦深通此道，自甘处于下位，终使汉立楚亡；韩信深通此道，宁受胯下之辱，得以逃脱险境。(排比材料句）如果勾践坚守宁折不弯的信条，就不可能有“三干越甲可吞吴”的佳话；如果刘邦坚守宁折不弯的信条，就不可能有“开创王朝四百春”的历史；如果韩信坚守宁折不弯的信条，无法忍受胯下之辱，汉代很可能就会失去一位名震天下的将领。(分祈句）须知，我们的目的是战胜困难。珍惜生命应当是人之常情，而非软弱。（结论句）变式四

对比式：观点句+阐释句+正面材料句+反面材料句+分析句+结论句有人说，幸福不是上天的恩赐，而是自己“过”出来的。(观点句）诚哉斯言，弱者自强不息、简行不怠，也能与幸福撞个满怀。(阐释句)你看，张顺东、李国秀夫妻二人加起来只有一只手、一双脚，但他们没有怨天尤人，而是胼手胝足地奋斗，将黯淡无光的日子过得有滋有味、有声有色。（正面材料向）反观某些自甘“躺平”的人，他们四肢健全，身强力壮，却庸庸度日，将本可有滋有味的日子过成了白开水。（反面材料句）身残心不残，在苦难面前不低头，便能从苦日子里“过”出幸福来；身不残心残，好日子不当好日子过，便一直与幸福无缘。(分析句）还是那句话：幸福是奋斗出来的。（结论句）变式五

正反式：观点句+阐释句+材料句+正面分析句+反面分析句+结论句失败是有层次的，即使一败涂地也不应当放弃。（观点句）一败涂地固然不是寻常败绩，但也不等同于全军覆没，完全有东山再起的可能。(阐释句）曹操赤壁大败,几十万大军折了大半，元气大伤，但曹魏毕竟实力雄厚，休养生息几年，最终还是灭了蜀汉。(材料句）正因为心不死，志不灭，有一线生机也不放弃，曹魏才最终消灭了蜀汉。(正面分析句）试想，如果当初曾孟德也学楚霸王，羞于见江东父老，哪还有后来的曹魏成功灭蜀？(反面分析句)所以，我们不妨学学曹魏，即使一败涂地，也不要以为天就要塌下来了，而要重整旗鼓，从头干起，这样“天不灭曹”的厚爱说不定也会落到你的身上。(结论句）变式六

融合式：观点句+阐释句+材料、分析融合句+结论句

俗话说:时势造英雄。（观点句）只有因势而谋、顺势而为、才能风生水起、事半功陪。（阐释句）国货的成功得益于中国的市场，得益于中国制造在品质、技术、世界影响力等诸多层面的强势提升。没有中国的背景。国货何以取得如此成功？没有文化自信，国货何以在新时代如鱼得水?(材料、分析融合句)一个英雄一定程度上是由他当时所处的社会客现环境造就的、过分夸大人的主观能动性，难免陷入唯心主义的泥潭。（结论句）

变式七

引言式：观点句+引言材料句+分析句+结论句

开端决定终端（观点句)《道德经》有云：“合抱之木，生于毫来：九层之台，起于累

土:千里之行,始于足下。”(引言材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”远”都是从“毫末”“累土”“足下”开始的。(正面分析句)不自“毫末”,何来“合抱”?不起“累土”，哪来“九层”？”不始“足下”，何以“千里”?(反面分析句）由此可见“始”之重要，一切贵在“始”。（结论句）试试张枣认为发掘传统诗歌意象并不意味着一味的“复古”、僵硬地直接搬套，诗人要根据自己的独特体验对传统诗歌意象进行化用。在生活中，各种经验做法，典章制度，法律规则……其实都可以化用，为我所用。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题张：传统诗歌意象不应直接套用，而要依据诗人自身独特体验来化用。生活：经验做法，典章制度，法律规则……其实都可以化用，为我所用。两句求交集：传统诗歌意向、经验、典章制度的共同点是什么？简化问题：对传统和既有成果如何对待？题干引导做法：既要传承借鉴，更要灵活运用与创新发展。出题人意图：启示我们平衡好传承与创新之间的关系，智慧地汲取过去的养分来滋养当下的生活与发展。参考立意1.化用传统，创新当下生活2.借鉴过往，书写时代新篇3.传承典章，演绎自我风采主体段分论点

初级写法——并列式😊化用经验做法，开拓个人发展新路径（分论点1，个人角度）化用典章制度，推动社会治理新变革（分论点2，社会治理角度）化用法律规则，构建公平正义新保障（分论点3，公平正义角度）任选一个分论点，用你喜欢的主体段句式写一段文字。😊作品展示😄化用之妙，创新之途

在诗歌的领域中，张枣对传统诗歌意象化用的见解，为我们揭示了一种智慧的路径。这一理念不仅适用于诗歌创作，更能延伸到生活的方方面面。无论是经验做法、典章制度，还是法律规则，合理地化用，都能使其焕发新的活力，为我们所用，推动个人、社会乃至国家的发展。【引材料】

化用经验做法，开拓个人发展新路径。【观点句】在人类历史的长河中，无数前人积累了丰富的经验。【阐释句】牛顿曾说：“我看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”于个人成长而言，化用经验做法是站在巨人肩膀上的智慧之举。【引言+阐释句】在企业管理领域，许多成功企业的管理模式被其他企业借鉴化用。例如，丰田公司的精益生产模式，强调减少浪费、提高效率，众多制造企业学习并化用这一模式。【材料句1】它们结合自身企业的特点和需求，对精益生产模式进行调整和创新，从而提升了企业的竞争力，也为企业管理者个人的职业发展带来新机遇。【分析句1】在教育领域，杜威的实用主义教育思想影响深远，教育工作者在实践中化用其理念，强调以学生为中心，注重实践和体验。【材料句2】这不仅有利于培养适应时代需求的人才，也让教育工作者在教学过程中不断探索新方法，提升自身专业素养，开拓个人发展的新方向。【分析句2】

化用典章制度，推动社会治理新变革。不同国家和地区在不同的历史时期形成了各具特色的典章制度。在现代社会，典章制度的化用是社会发展的必然选择。许多国家在制定自己的制度时，会借鉴其他国家的成功经验。美国的三权分立制度，对权力进行了有效的制衡，众多国家在构建自己的政治体制时，化用这一理念，结合本国国情进行调整和完善，为国家的稳定发展奠定基础。【材料分析融合句1】中国在改革开放过程中，借鉴国际上先进的经济制度和管理经验，同时结合自身的社会主义制度优势，形成了具有中国特色的社会主义市场经济体制。这一创新的制度模式推动了中国经济的快速发展，也为社会治理提供了新的思路，促进了社会的和谐稳定，实现了社会治理的新变革。【材料分析融合句2】

化用法律规则，构建公平正义新保障。法律是社会秩序的基石，不同国家的法律体系虽存在差异，但在一些基本原则和规则上有共通之处。在知识产权保护方面，许多国家借鉴国际通行的法律规则，结合本国实际情况制定相应的法律法规，保护创新者的权益，促进科技和文化的发展。在环境保护领域，国际上有许多成功的法律案例和规则，各国在制定本国环保法律时，化用这些经验，加强对环境的保护。通过化用法律规则，各国不断完善自身的法律体系，为维护社会公平正义提供更坚实的保障，让社会成员在公平公正的法治环境中生活和工作。

化用并非简单的抄袭和照搬，而是要结合自身的实际情况进行创新和发展。在化用的过程中，我们要保持清醒的头脑，分析其适用性和局限性，取其精华，去其糟粕。只有这样，化用才能真正为我所用，发挥其最大的价值。

化用是一种智慧，它让我们能够汲取前人的经验和智慧，为解决现实问题提供新的思路和方法。在生活中，我们应善于化用各种经验做法、典章制度和法律规则，结合自身实际进行创新，让化用成为推动我们前进的动力，创造更加美好的未来。再试试？😊层进式（2025江西省部分地区2024-2025学年高三2月开学考）阅读下面的文字，根据要求作文。叙利亚诗人阿多尼斯说：“你真正的凯旋，在于你不断地毁坏你的凯旋门。”这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意🌹“凯旋门”是成功、胜利和荣耀的象征，它是对过去辉煌的生动展示，但当我们沉溺其中之时，“凯旋门”就会成为我们前进的羁绊。如何挣脱羁绊，需要有不断超越自我的勇气和决心。由此，可以将“不断地毁坏”转换一下，引出“跨越”“超越”“重塑”等主题，展开对于不断进取，不满足于现状，突破自我，挑战更高更强等的话题思考。跨越后，也意味着突破，突破那些束缚自己发展的事物或某种认识，是成长，是蜕变，是成熟。1.真正的成功，需要有勇气不断地超越自我。2.真正的拥有，在于不断地放下自己曾经拥有的。3.成功路上需要不断地对自我进行重塑。主体段分论点

初级写法——层进式🌹不断地毁坏你的凯旋门，是一种富有智慧的扬弃。不断地毁坏你的凯旋门，有助于我们打破已有的成功模式，勇于挑战自我，取得新的成就。不断地毁坏“凯旋门”，需要坚定的信念作为支撑，无畏的勇气前行。任选一个分论点，用你喜欢的主体段句式写一段文字。😊破而后立，勇毅前行叙利亚诗人阿多尼斯的这句“你真正的凯旋，在于你不断地毁坏你的凯旋门”，蕴含着深刻的哲理，为我们的人生发展之路提供了独特视角与无尽启迪。它激励我们在人生旅程中，需突破既有成就的束缚，持续超越自我，向更高峰攀登。不断地毁坏你的凯旋门，是一种富有智慧的扬弃。“凯旋门”在现实语境中，代表着人们过往拼搏所取得的成就、收获的荣誉以及铸就的辉煌时刻，是个人或群体奋斗历程的鲜明见证，亦是激励我们继续前行的动力源泉。而“不断地毁坏你的凯旋门”，绝非对过往努力成果的全盘否定与肆意破坏，其实质是一种富有智慧的扬弃。它要求我们在正视已有成就的基础上，勇敢地打破既定的成功模式与思维定式，以全新的视角、积极的姿态去探寻新的发展路径与可能。这意味着我们要告别舒适区，主动投身于充满未知与挑战的领域，在新的征程中实现自我革新与进阶。不断地毁坏你的凯旋门，有助于我们打破已有的成功模式，勇于挑战自我，取得新的成就。若仅仅满足于站在“凯旋门”下，沉醉于过去的功绩，我们将会陷入固步自封的泥沼。回回顾历史，众多曾经盛极一时的王朝与企业，正是由于沉迷往日荣耀、不思进取，最终走向衰败。清朝在康乾盛世之后，统治者盲目自大，闭关锁国，对世界的变化视若无睹，致使国家逐渐落后，最终遭受列强侵略；古埃及在新王国时期达到鼎盛后，