会摇尾巴的狼（知识清单）

会摇尾巴的狼（知识清单）/让教学更有效____________精品资料|语文学科

6.会摇尾巴的狼

一、基础知识

1.会写字

生字拼音部首笔画结构组词书写提示

装zhuāng衣12上下装扮、假装、包装上宽下窄，上部“壮"撇捺舒展

驯xùn马6左右驯服、驯良、驯顺左窄右宽，“马”字旁提画轻快

良liáng艮7独体良好、善良、优良整体略长，横画平行，竖提挺直，撇画舒展

善shàn口12上下善良、友善、善于上中下结构匀称，上部“羊"笔画紧凑

伸shēn亻7左右伸展、伸手、伸缩左窄右宽，单人旁挺拔

谢xiè讠12左右感谢、谢谢、答谢左窄右宽，“讠”提画有力

尘chén小6上下灰尘、尘土、尘埃上小下大，上部“小"略扁

凶xiōng凵4半包围凶恶、凶狠、凶险外框宽窄适中，内部“乂”笔画交叉居中

恶è心10上下凶恶、恶劣、恶毒上部“亚"结构匀称

狠hěn犭9左右凶狠、狠心、狠毒左窄右宽，“犭”弯钩有力

猎liè犭11左右打猎、猎人、猎物左窄右宽，“犭"笔画紧凑

拾shí扌9左右拾起、捡拾、拾掇左窄右宽，“扌”提画轻快

2.会认字

生字拼音部首组词

模mó木模样、模具

驯xùn马驯良、驯服

良liáng艮善良、良好

毫háo毛毫米、丝毫

犹yóu犭犹豫、犹如

豫yù豕犹豫、豫剧

狡jiǎo犭狡猾、狡诈

猾huá犭狡猾、猾头

凶xiōng凵凶恶、凶险

恶è心恶劣、恶毒

相xiàng目相貌、长相

狠hěn犭狠心、狠毒

猎liè犭猎人、捕猎

3.多音字

汉字读音组词语境示例

模mó模范、模仿他努力模仿老师的讲课方式，希望成为同学们的模范。

mú模样、模具这只小狗的模样真可爱，像个毛绒玩具模具做出来的。

恶è凶恶、恶劣狼露出了凶恶的牙齿，眼神里满是恶意。

ě恶心、厌恶看到脏东西，他感到一阵恶心，满脸厌恶。

wù可恶、憎恶这种破坏环境的行为真可恶，让人十分憎恶。

相xiàng相貌、长相这只狼的长相很凶，让人不敢靠近。

xiāng相信、相处我们不能轻易相信陌生人，和他人相处要保持警惕。

拾shí拾起、捡拾猎人弯腰拾起地上的树枝，准备生火。

shè拾级游客们沿着山路拾级而上，欣赏山顶的风景。

4.近义词

驯良—温顺；善良—友善；伸展—舒展；感谢—感激；凶恶—凶狠；狡猾—狡诈；犹豫—迟疑；凶狠—狠毒；假装—伪装；拾—捡

5.反义词

驯良—顽劣；善良—凶恶；伸展—蜷缩；感谢—怨恨；凶恶—温和；狡猾—忠厚；犹豫—果断；凶狠—仁慈；假装—真诚；干净—肮脏

6.理解词语

驯良：和顺善良，容易驯服。

犹豫：拿不定主意，迟疑不决。

狡猾：诡计多端，不可信任。

凶恶：（性情、行为）凶狠恶毒。

模样：人的长相或事物的样子。

丝毫：极小或很少；一点儿。

感激：因对方的好意或帮助而对其产生好感。

凶狠：凶恶狠毒，态度、手段残忍。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

尘土：细小的灰尘。

二、能力培养

1.重点句子（赏析）

（1）狼在陷阱里，装出一副又老实又可怜的模样，咧着嘴，尾巴也摇了起来。

赏析：通过“装"咧着嘴”“摇尾巴"等动作和神态描写，生动刻画了狼虚伪、狡猾的形象，“又老实又可怜”的模样与狼的真实本性形成鲜明对比，为后文揭示狼的真面目做铺垫。

（2）狼连忙说：“你是一个心地善良的好猎人，我永远忘不了你的救命之恩。我本来是一只驯良的狼，从来没伤害过谁。"

赏析：运用语言描写，狼的话充满虚伪和讨好，“心地善良”“救命之恩"驯良”等词语都是狼的伪装，目的是让猎人放下警惕，体现了狼的狡诈。

（3）猎人犹豫了一下，想：“这只狼看起来挺可怜的，是不是真的改邪归正了？"

赏析：通过心理描写，写出了猎人的善良和迟疑，既符合人物性格，又推动了情节发展，为狼进一步伪装自己创造了机会。

（4）狼见猎人不上当，就露出了凶恶的面目，咧开嘴，龇着牙，大声吼道：“你再不救我，我就吃掉你！”

赏析：运用动作和语言描写，“露出凶恶面目"咧开嘴”“龇着牙"大声吼道”等词句，精准展现了狼的凶狠本性，与前文的“老实可怜"形成强烈反差，突出了狼的狡猾和残忍。

2.文章内容

本文是一篇寓言故事，通过狼和猎人的互动，展现了狼的狡猾与虚伪：

（1）起因：狼不小心掉进了猎人设置的陷阱里，为了逃生，故意装出老实可怜的模样。

（2）经过：狼向路过的猎人苦苦哀求，谎称自己是驯良的狼，从未伤害过他人，承诺会报答猎人的救命之恩，试图欺骗猎人救它。

（3）转折：猎人起初有些犹豫，但通过观察狼的神态和言行，逐渐识破了狼的伪装。

（4）结果：狼见欺骗不成，露出了凶恶的真面目，威胁猎人，猎人识破了狼的诡计，没有上当，狼最终没能逃出陷阱。

3.课文主题

本文通过讲述狼掉进陷阱后，假装驯良可怜欺骗猎人，企图逃生，最终被猎人识破的故事，讽刺了那些虚伪狡猾、表里不一的人，告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要学会观察和思考，看清事物的本质；对待像狼一样凶恶、狡猾的人，不能心存怜悯，要保持警惕，避免上当受骗。

4.学法指导

（1）人物分析法治：通过分析狼的动作、语言、神态（如“装可怜”“摇尾巴"露凶相”）和猎人的心理、行为，把握人物的性格特点，理解人物形象的意义。

（2）对比阅读法：对比狼前后不同的神态、语言和行为（伪装时的“可怜"与真相败露后的“凶恶”），体会对比手法在突出人物形象、揭示主题中的作用。

（3）朗读感悟法：分角色朗读狼和猎人的对话，读出狼的虚伪、狡猾和猎人的迟疑、坚定，在朗读中感受人物情感，加深对课文内容的理解。

（4）寓意探究法：结合故事的情节发展，思考“狼为什么要装可怜？"猎人为什么不上当？”等问题，探究故事蕴含的道理，培养逻辑思维能力。

（5）联系生活法：将故事与生活实际联系起来，讨论生活中如何辨别虚伪的人或事，学会运用故事的道理保护自己，避免受骗。

三、拓展阅读

1.推荐篇目

《狼和小羊》（寓言故事）：讲述狼为了吃掉小羊故意找借口的故事，与本文主题相近，都揭露了狼的凶恶本性，可对比阅读。

《狐狸和乌鸦》（寓言故事）：描写狐狸用花言巧语欺骗乌鸦，夺走乌鸦口中肉的故事，展现了狐狸的狡猾，有助于加深对“虚伪"形象的理解。

《农夫与蛇》（寓言故事）：讲述农夫救了冻僵的蛇，却被蛇咬伤的故事，告诫人们不要对恶人仁慈，与本文的寓意相互补充。