浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级上学期2月期末综合道德与法治试题（试卷+解析）

浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级上学期2月期末道德与法治试题（2026.2）考生须知：1．本学科考试为闭卷考试，全卷满分40分，考试时间50分钟。2．全卷分为模块一、模块二、模块三和答题卷。试卷共8页，36小题。3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确,错误在括号内写错误）1.人生不能把握，难以认识。（）2.孝敬父母重在提供物质上的保障。（）3.爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。（）4.“为者常成，行者常至”是提醒我们规划比行动重要。（）5.友谊的美好在于它不需要刻意维护，是一种自然而然的状态。（）6.我们在与网友约定见面时选择公共场所，这是自我保护的必要举措。（）7.任何人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（）8.去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志是安全意识强的表现。（）二、选择题（本题有6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）9.学习经验分享会上小明说:“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（）①勤于钻研，做到学思并进②注重合作，依赖同学帮助③多做难题，体验学习不易④合理安排时间，劳逸结合A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.人生中有些遗憾本可避免，不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（）A.相信自己，不听从他人的意见B.顺从父母要求，确定努力方向C.模仿榜样言行，学习他们方法D.坚持不懈追求，努力实现梦想11.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段父子间对话告诉我们（）①家是放松的避风港②孝亲敬长是传统美德③家庭成员要相互关爱④要共担责任，建设和谐家庭A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.下边漫画中船头高扬“力争第一”旗帜，船尾队员却用桨套网捕鱼。该漫画旨在提醒（）A.共同愿景需全体成员付诸实际行动维护B.集体规则需要通过强制手段来保障实施C.集体目标的实现依赖个体竞争而非合作D.美好集体应完全消除成员间竞争关系13.在“你喜欢的老师”的问卷调查中，“我的语文老师爱‘咬文嚼字’，知识渊博且真诚坦率，从不避讳自身不足”“我的历史老师善‘借古喻今’，处事严谨、追求极致”“我的化学老师喜‘刨根问底’，风趣幽默又活力满满”……同学们回答丰富多彩，这启发我们（）①要尊重并主动适应不同风格老师②老师需要调整教学方式，贴合不同学生多样的学习需求③面对风格各异的老师，优先投入精力听自己喜爱老师的课程④善于发掘老师的闪光点，以包容态度对待老师的不同A.①③ B.②③ C.①④ D.②④14.警号“500085”，归队！该警号新主人屈波是原警号主人屈孝智的儿子。屈孝智因连续加班，劳累过度，突发疾病牺牲。他的事迹激励着屈波，“我考警校，一直想戴上我爸的警号，像他一样做人做事。”这个故事说明（）A.个体生命可以接续B.新陈代谢无法抗拒C.生命是单向不可逆的D.人的精神生命能够传承三、综合题（本题有2小题，共20分）15.某校开展“奋斗为笔，绘梦成章”课本剧剧本编写比赛。以下是七（1）班参赛剧本《潇潇的初中生活》的部分内容，结合所学知识，续写剧本梗概，并说明创作理由。第一幕：兴趣的萌芽第二幕：选择的困惑第三幕：行动的决心原剧本内容：校社团招新日，潇潇在机器人社、文学社和篮球社之间徘徊，他第一次认真思考自己真正喜欢什么。潇潇⋯⋯续写剧本梗概：潇潇向各社团学长请教，并回忆自己平时最享受动手创造的过程。①创作理由：________________原剧本内容：妈妈希望潇潇专注学习，放弃“不务正业”的社团活动；好朋友却邀请他一起加入篮球队。潇潇⋯⋯②续写的剧本梗概：________③创作理由：________________原剧本内容：潇潇确定了加入机器人社的目标，但面对复杂的编程知识，他感到困难重重。潇潇⋯⋯④续写的剧本梗概：________创作理由：梦想的实现需要持之以恒的努力，将目标分解为具体行动，并保持积极心态克服困难，是迈向成功的关键。16.生命是一场盛大的旅行，沿途的风景或明媚或阴霾，但每一次停靠都是成长的驿站，每一次启航都是新的开始。阅读材料，回答问题。“弃医从文、匠心热爱”的动漫导演杨宇毕业于华西医科大学药学院，因对动画的热爱，毅然投身于动画行业。创作初期，他靠母亲微薄的退休金维持生活，独自闭关三年半，完成了动画短片《哪吒》并获得国内外30多个奖项。他又创作《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》等作品，细心打磨画面，被赞“每一秒都是匠心”，将中华优秀传统文化与现代特效结合，成功将中国动画推向新高度。“奋斗担当、勇于创新”的铁路先锋单杏花带领团队研发了全球交易领先的12306铁路客票系统。面对技术空白和复杂需求，她勇于创新，从零开始攻坚克难，推动了中国铁路客票从纸质到电子化的蝶变。她带领团队不断优化系统，解决购票难、换乘不便等问题，还上线扶贫商城助力乡村振兴。单杏花用科技创新力量不断推动中国式现代化建设，展现了新时代铁路人的创新精神和奋斗担当。（1）杨宇和单杏花实现了人生价值吗？请结合他们事迹分别谈谈你的看法。（2）结合材料，概括两位主人公走向成功的相同秘诀，并加以简要说明。浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级上学期2月期末道德与法治试题（2026.2）考生须知：1．本学科考试为闭卷考试，全卷满分40分，考试时间50分钟。2．全卷分为模块一、模块二、模块三和答题卷。试卷共8页，36小题。3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确在括号内写正确,错误在括号内写错误）1.人生不能把握，难以认识。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查正确认识顺境和逆境的相关知识，依据教材，无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，人生是可以正确认识的，故判断为错误。2.孝敬父母重在提供物质上的保障。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查孝敬父母。孝敬父母不仅表现为在经济上、物质上供养父母，还表现为要给予父母精神上必要的慰藉，故题干说法错误。3.爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查爱护身体。依据教材所学，爱护自己的身体是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人，故题文说法正确。4.“为者常成，行者常至”是提醒我们规划比行动重要。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查努力的方法。根据题文可知，“为者常成，行者常至”，意思是坚持做事的人通常能成功，坚持行走的人通常能到达目的地，这体现了行动的重要性，故题干中的观点错误。5.友谊的美好在于它不需要刻意维护，是一种自然而然的状态。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查友谊的特质。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。友谊需要用心呵护和维护，并非自然而然无需维护。故题干说法错误。6.我们在与网友约定见面时选择公共场所，这是自我保护的必要举措。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查交友的智慧。与网友见面时选择公共场合，能保证自身处于相对安全的环境中，减少遭遇危险的可能性。故题干说法正确。7.任何人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查敬畏生命。依据教材知识可知，我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命价值高于一切。故题干说法正确。8.去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志是安全意识强的表现。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查增强安全意识的要求的相关知识，依据教材，在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志是安全意识强的表现，故判断为正确。二、选择题（本题有6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）9.学习经验分享会上小明说:“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（）①勤于钻研，做到学思并进②注重合作，依赖同学帮助③多做难题，体验学习不易④合理安排时间，劳逸结合A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查掌握科学的学习方法。①：遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。体现了他善于钻研，做到了学思并进，故①符合题意；④：充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。体现了他合理安排时间，劳逸结合，故④符合题意；②：注重合作，可以寻求同学帮助，但不能依赖同学帮助，故②说法错误；③：不能多做难题，要做到难易结合，故③说法错误；故本题选B。10.人生中有些遗憾本可避免，不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（）A.相信自己，不听从他人的意见B.顺从父母要求，确定努力方向C.模仿榜样言行，学习他们方法D坚持不懈追求，努力实现梦想【答案】D【解析】【详解】本题考查做有梦想的少年。A：过度自信且拒绝他人意见易导致盲目，忽视合理建议，故A说法错误；B：单纯顺从父母要求可能忽视个人兴趣与自主选择，故B说法错误；C：模仿榜样方法虽有一定价值，但机械复制无法解决个体差异问题，故C说法错误；D：坚持不懈追求梦想是抓住机会、避免遗憾的关键行动，故D符合题意；故本题选D。11.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事。”这段父子间对话告诉我们（）①家是放松的避风港②孝亲敬长是传统美德③家庭成员要相互关爱④要共担责任，建设和谐家庭A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查建设美好家庭的相关知识。③④：题干中爸爸强调“不要再说‘帮’，我们都是在做自己应该做的事”，说明家庭成员要相互关爱，共同分担责任，建设和谐家庭。故③④符合题意；①：题干对话主要强调分担家务责任，与家是放松的避风港无关。故①不符合题意；②：题干中孩子擦地是分担家务而非特指孝敬长辈，与孝亲敬长无关。故②不符合题意；故本题选D。12.下边漫画中船头高扬“力争第一”旗帜，船尾队员却用桨套网捕鱼。该漫画旨在提醒（）A.共同愿景需全体成员付诸实际行动维护B.集体规则需要通过强制手段来保障实施C.集体目标的实现依赖个体竞争而非合作D.美好集体应完全消除成员间的竞争关系【答案】A【解析】【详解】本题考查建设美好集体。A：漫画中集体的共同愿景是“力争第一”，但船尾队员未专注于集体目标，反而用桨套网捕鱼，体现出共同愿景需要全体成员付诸实际行动维护，故A符合题意；B：漫画未涉及集体规则及强制手段，故B不符合题意；C：集体目标的实现依赖成员合作而非“个体竞争而非合作”，故C说法错误；D：“完全消除成员间的竞争关系”说法绝对，美好集体中竞争与合作并存，故D说法错误；故本题选A。13.在“你喜欢的老师”的问卷调查中，“我的语文老师爱‘咬文嚼字’，知识渊博且真诚坦率，从不避讳自身不足”“我的历史老师善‘借古喻今’，处事严谨、追求极致”“我的化学老师喜‘刨根问底’，风趣幽默又活力满满”……同学们回答丰富多彩，这启发我们（）①要尊重并主动适应不同风格的老师②老师需要调整教学方式，贴合不同学生多样的学习需求③面对风格各异的老师，优先投入精力听自己喜爱老师的课程④善于发掘老师的闪光点，以包容态度对待老师的不同A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳风格不同的老师。①：尊重并主动适应不同风格的老师是正确处理师生关系的要求，符合题干中"同学们回答丰富多彩"体现的多元接纳态度，故①符合题意；②：题干聚焦学生视角（"启发我们"），未涉及教师教学调整的责任，属于角色错位，故②不符合题意；③："优先投入精力听自己喜爱老师的课程"违背公平对待所有学科的原则，易导致偏科，故③说法错误；④："发掘老师闪光点，包容对待不同"与题干中学生们欣赏老师独特优点的行为一致，故④符合题意；故本题选C。14.警号“500085”，归队！该警号新主人屈波是原警号主人屈孝智的儿子。屈孝智因连续加班，劳累过度，突发疾病牺牲。他的事迹激励着屈波，“我考警校，一直想戴上我爸的警号，像他一样做人做事。”这个故事说明（）A.个体生命可以接续B.新陈代谢无法抗拒C.生命是单向不可逆D.人的精神生命能够传承【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的传承。A：个体生命指生物意义上的独立生命体，无法被他人接续；屈波继承的是父亲的精神而非生物生命，故A说法错误；B：新陈代谢是自然规律，但题干强调屈波受父亲精神激励继承警号，未涉及生理规律，故B不符合题意；C：生命单向不可逆是客观事实，但故事突出精神传承的延续性，与生命单向性无直接关联，故C不符合题意；D：屈波继承警号并践行父亲的精神品格，体现了精神生命的传承，故D符合题意；故本题选D。三、综合题（本题有2小题，共20分）15.某校开展“奋斗为笔，绘梦成章”课本剧剧本编写比赛。以下是七（1）班参赛剧本《潇潇的初中生活》的部分内容，结合所学知识，续写剧本梗概，并说明创作理由。第一幕：兴趣的萌芽第二幕：选择的困惑第三幕：行动的决心原剧本内容：校社团招新日，潇潇在机器人社、文学社和篮球社之间徘徊，他第一次认真思考自己真正喜欢什么。潇潇⋯⋯续写的剧本梗概：潇潇向各社团学长请教，并回忆自己平时最享受动手创造的过程。①创作理由：________________原剧本内容：妈妈希望潇潇专注学习，放弃“不务正业”的社团活动；好朋友却邀请他一起加入篮球队。潇潇⋯⋯②续写的剧本梗概：________③创作理由：________________原剧本内容：潇潇确定了加入机器人社的目标，但面对复杂的编程知识，他感到困难重重。潇潇⋯⋯④续写的剧本梗概：________创作理由：梦想的实现需要持之以恒的努力，将目标分解为具体行动，并保持积极心态克服困难，是迈向成功的关键。【答案】①.①认识自己是确立人生目标的基础，通过自我分析，才能发现真正兴趣所在。②.②小明与妈妈深入沟通，说明参加社团的好处，并承诺合理安排时间；婉拒好友邀请，但约定课余一起打篮球。③.③确立目标需要理性权衡，既要听取合理建议，也要坚持自我方向，学会平衡各方期待与个人理想。家庭成员之间、和朋友相处时，矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾。④.④潇潇制定了阶段性学习计划，从基础开始，每周向学长请教，并利用网络课程补充知识，坚持每天练习。【解析】【分析】考点考查：认识自己的重要性和方法、树立正确人生目标的要求、学会换位思考的要求、学会学习的要求。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、责任意识。【详解】第一小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的重要性和方法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：他第一次认真思考自己真正喜欢什么→可链接认识自己是确立人生目标的基础，通过自我分析，才能发现真正兴趣所在；第三步：整合信息，组织答案。第二小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用树立正确人生目标的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：妈妈希望潇潇专注学习，放弃“不务正业”的社团活动；好朋友却邀请他一起加入篮球队→可链接潇潇与妈妈深入沟通，说明参加社团的好处，并承诺合理安排时间；婉拒好友邀请，但约定课余一起打篮球；第三步：整合信息，组织答案。第三小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用树立正确人生目标的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：妈妈希望潇潇专注学习，放弃“不务正业”的社团活动；好朋友却邀请他一起加入篮球队→可链接确立目标需要理性权衡；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾；第三步：整合信息，组织答案。第四小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为潇潇，需要运用学会学习的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：潇潇确定了加入机器人社的目标，但面对复杂的编程知识，他感到困难重重→可链接制定了阶段性学习计划，从基础开始，每周向学长请教，并利用网络课程补充知识，坚持每天练习；第三步：整合信息，组织答案。16.生命是一场盛大的旅行，沿途的风景或明媚或阴霾，但每一次停靠都是成长的驿站，每一次启航都是新的开始。阅读材料，回答问题。“弃医从文、匠心热爱”的动漫导演杨宇毕业于华西医科大学药学院，因对动画的热爱，毅然投身于动画行业。创作初期，他靠母亲微薄的退休金维持生活，独自闭关三年半，完成了动画短片《哪吒》并获得国内外30多个奖项。他又创作《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童闹海》等作品，细心打磨画面，被赞“每一秒都是匠心”，将中华优秀传统文化与现代特效结合，成功将中国动画推向新高度。“奋斗担当、勇于创新”的铁路先锋单杏花带领团队研发了全球交易领先的12306铁路客票系统。面对技术空白和复杂需求，她勇于创新，从零开始攻坚克难，推动了中国铁路客票从纸质到电子化的蝶变。她带领团队不断优化系统，解决购票难、换乘不便等问题，还上线扶贫商城助力乡村振兴。单杏花用科技创新力量不断推动中国式现代化建设，展现了新时代铁路人的创新精神和奋斗担当。（1）杨宇和单杏花实现了人生价值吗？请结合他们的事迹分别谈谈你的看法。（2）结合材料，概括两位主人公走向成功的相同秘诀，并加以简要说明。【答案】（1）杨宇和单杏花都实现了自己的人生价值。一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。饺子导演通过自己的创作将中国动画推向新高度，弘扬了中华优秀传统文化，为国家的发展做出了贡献，实现了人生价值。单杏花带领团队研发12306铁路票务系统，又不断优化，并开展扶贫商城助力乡村振兴，推动现代化建设，为社会进步做出了贡献，实现了人生价值。（2）秘诀1：他们都拥有积极的人生态度，认真务实，勤奋进取。饺子导演在创作过程中闭关创作，将每一幅