浙江玉环市2025学年第一学期教学质量检测八年级综合道德与法治试题（试卷+解析）

浙江台州市玉环市2025学年第一学期教学质量检测道德与法治考生注意：1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.中共七届二中全会决定将党的工作重心由乡村转向城市。（）2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（）3.午休时几名同学在教室大声喧哗，班长上前制止，他们却说“这是我们的自由，谁也管不着”。（）4.公平意味着每个人都有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。（）二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不分）5.下列诗句体现社会关系与其建立的基础对应不正确的是（）A.母亲牵挂远方的孩子——血缘关系B.同住一个小区的邻居——业缘关系C.同村考上大学的村民——地缘关系D.小李感恩老师的培养——业缘关系6.初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（）①善于同违法犯罪作斗争的见义智为②维护了社会规则和秩序的正义行为③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生④消极被动地与违法行为作斗争的方式A.①② B.②④ C.①④ D.③④7.社会正常运行离不开社会秩序的保障。下列行为中，能够自觉维护社会秩序的是（）①车间工人严格按照操作规程开展生产作业②在动车组列车内吸烟，且拒不服从工作人员劝阻③公民在图书馆、医院等公共场所自觉保持安静④部分游客旅游景区文物、建筑上随意刻画留名A.①② B.②④ C.①③ D.③④8.图示法是表示概念间关系的常用方法，下列图示中正确的是（）A. B. C. D.9.期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐小佳。因为见到同学时，她主动打招呼；同学生病时，她主动帮忙；出黑板报时，她积极提出宝贵建议。由此可见，小佳获得大家认可是因为她（）①遵守规则②文明有礼③诚实守信④友善待人A.②④ B.①④ C.②③ D.③④10.中学生小凡网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确是（）A.找公证处寻求法律援助B.让人民调解委员会出面调解C.向人民检察院控告、举报D.向人民法院提起民事诉讼11.漫画《就业促进法》说明了（）A.不同情况同等对待 B.残疾人就业享有特权C.我国已经实现绝对的平等 D.我国保障公民在法律地位上的平等12.竞选班长时，候选人小丽私下给同学送零食、许诺好处的方式拉票。班主任发现后，取消了她的竞选资格，并重新组织竞选。班主任的做法（）①守护了竞选的公平正义②侵犯了小丽的被选举权③维护了班级规则的严肃性④不利于培养学生的竞争意识A.①② B.①③ C.②④ D.③④三、综合题（本大题有4小题，共52分）13.网络有乾坤，法律来护航。阅读材料，回答问题。【共享网络生活】材料一智能交通。智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷。材料二“刷脸”入住酒店，乘坐无人驾驶汽车游览景区新技术的应用，让人们看到了互联网与传统产业深度融合的巨大潜力。（1）根据两则材料，分别说说互联网的积极作用。【共建网络文明】法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容。（2）请指出这个案件的解决对于“正义”蕴含的时代价值。共护网络安全】AI网络诈骗的恶行，冲破了道德底线，更逾越了法律红线！小林决心从自身做起，制定自律准则，恪守法规，为打造纯净网络空间尽一己之力。自律准则①自觉遵守上网规则，做到自律和他律。②尊重他人文明有礼，做到礼让和包容。③____。④____。……（3）综合上述材料，请你从不同角度续写《自律准则》，共同维护好网络环境的“天朗气清”。14.阅读材料，回答问题。材料一

2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。此次阅兵不仅展示了我国强大的国防力量，更彰显了全国人民团结一心、砥砺前行的精神风貌。材料二

阅兵筹备过程中，数万名官兵、志愿者、工作人员付出了辛勤努力。许多官兵为了走好每一步正步，每天要在烈日下训练数小时；志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。（1）运用个人与社会的关系，分析为什么说阅兵的成功是集体努力的结果？（2）我们应该如何养成这种行为？浙江台州市玉环市2025学年第一学期教学质量检测道德与法治考生注意：1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.中共七届二中全会决定将党的工作重心由乡村转向城市。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查党的工作重心转移。依据教材所学，1949年3月召开的中共七届二中全会，作出了党的工作重心由乡村转移到城市的重大决策，故题文说法正确。2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（）【答案】正确【解析】【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，根据所学，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，在不同的社会关系中身份是不相同的。故答案为正确。3.午休时几名同学在教室大声喧哗，班长上前制止，他们却说“这是我们的自由，谁也管不着”。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查公民行使权利的界限。依据教材所学，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。故题文说法错误。4.公平意味着每个人都有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查公平的内涵。依据教材所学，机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，故题文说法正确。二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不分）5.下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是（）A.母亲牵挂远方的孩子——血缘关系B.同住一个小区的邻居——业缘关系C.同村考上大学的村民——地缘关系D.小李感恩老师的培养——业缘关系【答案】B【解析】【详解】本题考查社会关系的类型的相关知识。A：母亲与孩子的关系基于血缘，属于血缘关系，故A说法正确；B：同小区邻居因居住地相近形成关系，属于地缘关系，故B说法错误；C：同村村民因地域联系形成地缘关系，故C说法正确；D：师生关系通过教育活动建立，属于业缘关系，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选B。6.初中生小林在公交车上看到小偷作案后，悄悄拿出书包里的本子，在本子上写下“你的钱包被偷了，小偷站在车门处”几个字给失主和司机看，最终使得小偷被抓。小林的行为是（）①善于同违法犯罪作斗争见义智为②维护了社会规则和秩序的正义行为③能够有效杜绝和预防违法犯罪发生④消极被动地与违法行为作斗争的方式A.①② B.②④ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查同犯罪行为作斗争的要求的相关知识。①：小林通过写字提醒的方式制止盗窃，体现了机智应对违法犯罪的“见义智为”，故①符合题意；②：小林的行为维护了公共交通秩序和社会正义，故②符合题意；③：“杜绝和预防违法犯罪”表述绝对化，单次行为无法彻底杜绝犯罪，故③说法错误；④：小林采取隐蔽但有效的方式主动制止犯罪，属于积极斗争而非消极被动，故④说法错误；故本题选A。7.社会正常运行离不开社会秩序的保障。下列行为中，能够自觉维护社会秩序的是（）①车间工人严格按照操作规程开展生产作业②在动车组列车内吸烟，且拒不服从工作人员劝阻③公民在图书馆、医院等公共场所自觉保持安静④部分游客在旅游景区文物、建筑上随意刻画留名A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查维护社会秩序的相关知识。①：车间工人遵守操作规程，保障生产安全有序，符合维护生产秩序的要求，故①符合题意；②：在动车组列车内吸烟违反公共秩序，且拒不服从劝阻属于破坏秩序的行为，故②不符合题意；③：在公共场所保持安静是遵守公共秩序的表现，故③符合题意；④：在文物上刻画留名破坏公共财产和景区秩序，故④不符合题意；故本题选C。8.图示法是表示概念间关系的常用方法，下列图示中正确的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】本题考查规则的种类、尊重他人、文明有礼。A：规则是总称，包括道德、法律、纪律等，故规则包含道德；尊重他人是道德的具体要求之一，属于道德规范的内容，故道德包含尊重他人。图示中规则（外圈）包含道德（中圈），道德包含尊重他人（内圈），关系正确，故A符合题意；B：规则包括道德、法律等，道德是规则的一种，而非道德包含规则；且法律与道德同属规则，并非道德的组成部分，图示中道德包含规则和法律的关系错误，故B不符合题意；C：规则包含道德，而非道德包含规则，图示中道德（外圈）包含规则（中圈）的关系颠倒，故C不符合题意；D：文明有礼是道德的具体表现，属于道德范畴，并非与道德并列的规则组成部分，图示中将文明有礼与道德并列错误，故D不符合题意；故本题选A。9.期末评选“优秀班干部”，大家一致推荐小佳。因为见到同学时，她主动打招呼；同学生病时，她主动帮忙；出黑板报时，她积极提出宝贵建议。由此可见，小佳获得大家认可是因为她（）①遵守规则②文明有礼③诚实守信④友善待人A.②④ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查文明有礼、友善待人的相关知识。①材料中未提及小佳遵守班级纪律或校规等行为，故①不符合题意；②小佳“主动打招呼”体现礼貌待人，属于文明有礼的表现，故②符合题意；③材料中未涉及诚信或守信行为（如守时、不撒谎等），故③不符合题意；④小佳“主动帮忙”同学生病，体现关爱他人，属于友善待人的表现，故④符合题意；故本题选A。10.中学生小凡网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（）A.找公证处寻求法律援助B.让人民调解委员会出面调解C.向人民检察院控告、举报D.向人民法院提起民事诉讼【答案】D【解析】【详解】本题考查解决问题靠法的相关知识。A：公证处的主要职能是提供公证服务，法律援助通常由法律援助机构提供，并非公证处，故A说法错误；B：人民调解委员会出面调解属于“第三方对纠纷双方进行疏导”的环节，而非“第三方疏导不成”之后的步骤，故B不符合题意；C：人民检察院主要负责法律监督、刑事案件等，消费者维权属于民事纠纷，一般不向检察院控告、举报，故C说法错误；D：消费者与商家协商不成、第三方调解不成后，可通过向人民法院提起民事诉讼维护权益，故D符合题意；故本题选D。11漫画《就业促进法》说明了（）A.不同情况同等对待 B.残疾人就业享有特权C.我国已经实现绝对的平等 D.我国保障公民在法律地位上的平等【答案】D【解析】【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误；B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误；C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误；D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确；故本题选D。12.竞选班长时，候选人小丽私下给同学送零食、许诺好处的方式拉票。班主任发现后，取消了她的竞选资格，并重新组织竞选。班主任的做法（）①守护了竞选的公平正义②侵犯了小丽的被选举权③维护了班级规则的严肃性④不利于培养学生的竞争意识A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查公平正义、规则意识。①：小丽通过送零食、许诺好处拉票的行为破坏了竞选的公平性，班主任取消其资格并重新组织竞选，维护了公平正义，故①符合题意；②：班主任的做法是基于班级管理规则，旨在纠正不正当行为，并未侵犯小丽的被选举权（班级选举非法律选举），故②说法错误；③：班主任严格执行班级规则，取消违规者资格，体现了对规则的尊重和维护，故③符合题意；④：班主任的做法旨在倡导公平竞争，纠正不良行为，有利于培养学生正确的竞争意识，故④说法错误；故本题选B。三、综合题（本大题有4小题，共52分）13.网络有乾坤，法律来护航。阅读材料，回答问题。【共享网络生活】材料一智能交通。智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷。材料二“刷脸”入住酒店，乘坐无人驾驶汽车游览景区新技术的应用，让人们看到了互联网与传统产业深度融合的巨大潜力。（1）根据两则材料，分别说说互联网的积极作用。【共建网络文明】法律链接《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容。（2）请指出这个案件的解决对于“正义”蕴含的时代价值。【共护网络安全】AI网络诈骗的恶行，冲破了道德底线，更逾越了法律红线！小林决心从自身做起，制定自律准则，恪守法规，为打造纯净网络空间尽一己之力。自律准则①自觉遵守上网规则，做到自律和他律。②尊重他人文明有礼，做到礼让和包容。③____。④____。……（3）综合上述材料，请你从不同角度续写《自律准则》，共同维护好网络环境的“天朗气清”。【答案】（1）①互联网让生活更便利，提高了生活质量，方便了人们的日常生活；②互联网推动传统产业转型升级，促进产业创新发展。（2）①正义是社会文明的尺度；②保障人们有尊严地生活；③营造风清气正的社会风尚；④体现司法维护社会的公平正义。（3）③提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息和网络诈骗，不随意泄露个人信息，增强自我保护意识。④积极传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，发现违法违规行为及时向有关部门举报，共同维护清朗网络空间。【解析】【分析】考点考查：网络的积极作用、正义的力量、司法维护正义、营造清朗网络空间。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：法治观念、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青年学生，需要运用网络的积极作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：智能交通，智慧医疗，让乌镇居民和游客的生活更加便捷→可链接互联网让生活更便利，提高了生活质量，方便了人们的日常生活。关键词②：刷脸”入住酒店，乘坐无人驾驶汽车游览景区新技术的应用，让人们看到了互联网与传统产业深度融合的巨大潜力→可链接互联网推动传统产业转型升级，促进产业创新发展。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为司法案件，需要运用正义的力量、司法维护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的数据信息等应尽到保护义务，同时不得生成法律法规禁止的内容→可链接正义的力量、司法维护正义。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查从不同角度为共同维护好网络环境提出自律准则，结合教材知识作答。14.阅读材料，回答