雨课堂学堂在线学堂云《古筝演奏常见问题解析（青岛）》单元测试考核答案

第1题胶布应缠绕()圈?A3B4第2题胶布应粘在义甲的()部位。A下1/3B中间第3题古筝坐姿应使右侧腰与前岳山()。A对齐B错开第4题古筝演奏中身体应与琴身保持()距离。A两拳B一拳第5题古筝演奏中双腿应()摆放?A分开B双脚踩实地面第6题义甲伸出指尖()毫米。A3B4第7题大指义甲应倾斜90度()。第8题“握”常常强调的是手指尖用力的方法()。第9题“抓”常常强调的是手掌心用力的方法()。第10题“掐”常常强调的是手指各关节用力的方法()。第11题1、古筝坐姿应时右侧腰与前岳山（）。

A对齐

B错开

第1题夹弹托弹奏时掌关节需要()A凹陷B虎口保持握圆状第2题夹弹勾弹弦后需要()琴弦。A贴在B离开第3题夹弹勾弹弦时需要掌关节()A凹陷B保持握圆状第4题夹弹托弹弦后需要()琴弦。A贴在B离开第5题夹弹托弹奏时需要大指小关节()。A弯曲B伸直C半曲第6题扎桩手指随中指的移动换桩。()第7题扎桩手指随大指的移动换桩。()课后作业第1题提弹托弹弦后需要()A贴弦B离弦第2题托指的指法符号有()A1种B2种第3题提弹打是指()A无名指向内弹弦B中指向内弹弦第4题提弹抹时手腕应该()A较高抬起B与手背持平课后作业第1题演奏大撮常出现的问题是(

)A勾和托指声音一大一小

BB节奏忽快忽慢第2题演奏小撮常出现的问题是(

)

A力度不均匀B节奏不均匀第3题切音是指()A用手将正在震动的琴弦停止

B切分节奏课后作业第1题演奏四点常常出现()A中指强大指弱

B手臂上下跳动正确答案：AB第2题四点是指右手用勾抹托演奏四个音。()课后作业第1题花指是指()A大指连续弹奏又高到低的一串音B食指连续弹奏由低到高的一串音第2题刮奏是指()A大指或食指连续由高到低或由低到高有时不断往复弹奏一串音B食指或中指弹奏连续由低到高弹奏的一串音第3题正板花是()A占演奏节拍的花指B不占演奏节拍的花指第4题板前花是()A占演奏节拍的花指B不占演奏节拍的花指课后作业第1题颤音常常需要改变原来音高()第2题颤音分为小颤和大颤()第3题颤音和揉弦没有区别()第4题揉弦常常需要改变原来音高()课后作业第1题上滑音演奏需要()步骤A先右手弹弦左手按弦B左手按滑有节奏要求C按滑有音准要求如:do-rere-mimi-solsol-lala-do.D左手按滑后不能随意松手正确答案：ABCD第2题上滑音常出现的问题是()

A节奏不准确B按弦不准确C有回滑尾音正确答案：ABC第3题下滑音演奏需要()步骤A先左手按弦再右手弹弦B左手按滑有节奏的松开C按滑要有音高的要求正确答案：ABC课后作业第1题回滑音的节奏通常是(

)A前16节奏

B后16节奏第2题正板点音是指()

A右手弹弦和左手按弦同时演奏B右手先弹弦左手再按弦后迅速放松第3题顺波音是指()A将空弦音升高后在回到原来音高B将已按的音降低后再按回到原来音高第4题逆波音是指()A将空弦音升高后在回到原来音高B将已按的音降低后再按回到原来音高课后作业第1题按音是指（）

A按压琴弦所弹奏出的音B

用手捂住琴弦所弹奏出的音

第2题按音的常见问题是（）A按出的音不准确

B捂住的音不准确第3题按音的常见问题是()A按出的音不准确B捂住的音不准确课后作业第1题微升fa的音高介乎()之间Afa与升fa之间B升fa与sol之间第2题微降si的音高介乎()之间Asi与do之间B降si与si之间课后作业第1题和弦是指有一定音程关系的一组声音。()第2题和弦是指按一定的音程关系叠置一起并同时发出声音的一组音。()第3题分解和弦是指将和弦中的几个音按照一定的顺序和节奏,分别演奏出来的一组音。()第4题琶音是将和弦中的每个音逐一以连续、中快速度弹奏出的一组音。()课后作业第1题以基音为标准,取基音的二分之一产生的音就是其中一个泛音。()第2题基音是发音体整体发音产生的波长最短的音。()课后作业第1题双托就是右手大指同时弹奏两根琴弦得出的音()第2题双抹就是右手食指同时弹奏两根琴弦得出的音()第3题双勾就是右手中指同时演奏两根琴弦得出的音()第4题双劈就是右手大指劈指方向同时弹奏两弦得出的音。()课后作业第1题轮奏弹奏常出现的问题是()A双手力度不均匀B双手速度不均匀C双手跳动幅度过大正确答案：ABC第2题轮抹是指双手食指交替演奏一段音乐。()课后作业第1题扫弦是指将3-5根弦快速由高到低或由低到高弹奏,产生一组音块效果的音。()第2题古筝扫弦有()种方式?A一种B两种C三种选择题课后作业第1题拨弦常出现的问题()A手指入弦过深B手指甲触动琴弦C高抬肘弹奏正确答案：ABC第2题古筝的拨弦是指用手指拨动琴弦。()课后作业第1题轮指分为()A短轮B长轮C弹轮正确答案：ABC第2题演奏轮指常常出现的问题()A力度不均匀B速度不均匀C演奏高度不一致正确答案：AB第3题轮指是指四个手指轮流弹奏同一个音。()课后作业第1题摇指是将古筝单个颗粒性的音连成连续不断长音的重要方法。()第2题食指摇和大指摇都属于单指摇。()第3题双摇是指大指与食指同时演奏摇指的方法。()第4题扫摇是在单指摇的基础上加入扫弦。()第5题弹摇是指在单指摇的基础上由中指再弹奏一段旋律。()第6题扣摇是古筝的特色摇指。()第7题摇指从演奏的时间长短不同又分为()种。A两种B三种C四种第8题摇指从演奏方法不同的分类有()种。A三种B四种C五种课后作业第1题将A调dol降低半音可得到古筝的E调定弦()第2题古筝D调定弦时将D调的每个mi升高半音可得到()调AG调BA调CC调第3题古筝G调定弦的固定唱名是()AremisollasiBremi升falasiCremisollado第4题古筝F调定弦的基础上每个八度升高移动一根琴弦可得到()调AC调

BG调C降B调课后作业第1题双按是指有左手大指和其余三指食指、中指、无名指分别对两个不同琴弦进行的按压()。第2题双按是左手同时按两根琴弦()课后作业第1题《纺织忙》这是刘天一先生创作的一首广东音乐风格的乐曲。()第2题《纺织忙》演奏不需要加点音。()第3题《纺织忙》谱面的印刷错误是()A将勾托印刷成托勾B将音的高低八度印刷错误课后作业第1题古筝曲《关山月》是根据古琴同名曲改变而来的。()第2题为了演奏出古琴古朴的声音我们给《关山月》加入点音进行演奏。()课后作业第1题《丰收锣鼓》是根据传统山东